女兒愛上寫日記

 
女兒愛上寫日記
很多人夸我的女兒錦心繡口，寫得一手好文章，常常得到老師的好評，老師也經(jīng)常把她的作文當(dāng)作范文在班上讀。其實(shí)女兒剛開始學(xué)習(xí)寫作文時，犯了不少難呢！
記得女兒上三年級了，三年級的孩子開始學(xué)習(xí)寫作文。女兒回家愁得不得了，她不知道怎么寫，寫什么。老師布置的作文，她常常幾句話就完事，搜腸刮肚也湊不夠作文的字?jǐn)?shù)要求。女兒急得直哭，我只好想辦法幫幫女兒。怎么幫呢？我想起兩句句名言：“興趣是最好的老師”、“天才在于積累，聰明在于勤奮�！睂ρ剑�要想寫好作文，沒有濃厚的興趣，沒有豐富的積累怎么行呢？我想到，讓女兒堅持每天寫日記不是一種很好的練筆方法嗎？于是，我給女兒買來一個精致的日記本，開始輔導(dǎo)女兒寫日記。
寫日記，當(dāng)然得有事情可寫。我就為女兒提供可寫的事情。我在家做手搟面，讓女兒在邊兒上看。我一邊做，一邊簡單地給女兒解釋著每一個步驟，引導(dǎo)她注意觀察。手搟面做完了，先幫女兒回憶一遍做手搟面的過程，再趁熱打鐵，讓女兒寫一篇《媽媽做手搟面》的日記（不會寫的字寫拼音）。女兒親眼看到的事，寫起來自然有話可說了。洋洋灑灑三百多字的日記，就輕而易舉的地寫出來了。女兒興奮極了，我也為自己的初戰(zhàn)告捷欣慰，更堅定了讓女兒寫日記的做法。以后的日子里，和女兒一起放風(fēng)箏、假期游黑龍?zhí)�，星期天幫奶奶種菜、曬麥子……，這些女兒親身經(jīng)歷的事，都被她一一寫進(jìn)了自己的日記。她逐漸明白了，寫作文，就是寫自己身邊的人和事，多觀察，多積累。
要想寫好日記，培養(yǎng)寫作興趣尤為重要。為了讓她由“讓我寫”變成“我要寫”，培養(yǎng)她的寫作興趣，我曾先后養(yǎng)過小狗（女兒給它起名“斑斑”，因?yàn)樗�看了《遙遠(yuǎn)的仇恨》這本書，很喜歡里面的小狗斑斑。）小白兔、金魚、烏龜?shù)刃�動物。我讓女兒給它們喂食、打掃衛(wèi)生，和它們玩耍，女兒很喜歡它們，它們也就成了女兒日記的主角。在女兒的筆下，它們的一舉一動，刻畫的'栩栩如生，躍然紙上；對寵物的喜愛之情，流露得自然親切，毫無矯揉造作之感。無需我再督促，女兒主動每天堅持寫日記了。
寫日記也得講究方法。所以，除了給她提供親身經(jīng)歷的機(jī)會，培養(yǎng)寫作興趣，我還買了很多的兒童讀物，培養(yǎng)她愛讀書的好習(xí)慣，從書中汲取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)寫作技巧：謀篇布局啦、各種描寫方法啦、設(shè)懸疑埋伏筆啦等等，女兒邊認(rèn)真讀邊勤于練習(xí)。比如，為了練習(xí)通過各種描寫方法，刻畫人物形象，女兒曾連續(xù)寫過二十幾篇有關(guān)人物的日記，命名為“你猜他（或她）是誰？”。每篇日記描寫一位我和女兒都熟悉的人，但在日記里并不出現(xiàn)她（或他）的名字，寫完了，女兒就念給我聽，讓我猜寫的是誰？我只能猜一次，猜對了，就在日記的末尾寫上她（或他）的名字，猜不對，女兒就琢磨修改，修改好了，再讓我猜。
就這樣，在女兒的勤奮努力下，她不但不再為寫作文發(fā)愁，還愛上了寫日記，養(yǎng)成了善觀察、勤思考、愛讀書的好習(xí)慣。

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