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      高中第五冊(cè)三單元作文:沙塵暴1

      時(shí)間:2017-11-03 11:13:34 高三單元作文 我要投稿

      人教版高中第五冊(cè)三單元作文:沙塵暴(1)

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      人教版高中第五冊(cè)三單元作文:沙塵暴(1)


        今天,北京刮了入春以來(lái)的第二次沙塵暴。

        早晨,我像平常一樣走出家門(mén)去上學(xué)。剛一出門(mén),就見(jiàn)天空灰蒙蒙的,像要變天的樣子。下第二節(jié)課的時(shí)候,我無(wú)意間向窗外看去,只見(jiàn)窗外黃乎乎的一片,什么也看不清楚。我走出教室,剛走到樓門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)外面刮著大風(fēng),“嗚……嗚……”像一頭發(fā)脾氣的雄獅在吼叫著,又像一頭餓急了的猛虎發(fā)出陣陣怪嚎。我走出樓門(mén),一陣大風(fēng)夾著沙塵迎面撲來(lái),一下子躥進(jìn)了我的衣領(lǐng)和袖筒。我連忙用衣服緊緊地裹住身體,迎著風(fēng)向前走去。我每走一步,都感到有沙子打在臉上,又癢又疼。

        五六級(jí)的大風(fēng),夾著沙塵,呼嘯著,咆哮著,撞擊著大地;一棵棵高大挺拔的大樹(shù)在狂風(fēng)中來(lái)回?fù)u擺,整個(gè)數(shù)冠向一個(gè)方向歪去,粗大的樹(shù)枝發(fā)出咯吱咯吱的響聲,好像馬上就會(huì)斷了一樣。小樹(shù)苗呢,就更甭提了,有的已經(jīng)“犧牲”了;有的還存著一口氣,他們不住地給“沙塵暴爺爺”深深地鞠躬,好像在懇求“沙塵暴爺爺”不要再發(fā)脾氣了……。

        同學(xué)們東倒西歪地走著,有的人順風(fēng),被風(fēng)吹得不得不跑了起來(lái);走逆風(fēng)的人則弓著腰吃力地向前走。地面上塵土飛揚(yáng),連小石子也被卷到空中,天地間變得昏黃一片,讓人睜不開(kāi)眼。沙塵暴的沙子吸進(jìn)鼻中真不好受。我瞇著眼睛,捂著嘴巴,幾乎是摸著向前走的.。真是“寸步難行”呀!

        快到中午的時(shí)候,沙塵暴才漸漸地停了下來(lái)。天邊又亮了起來(lái),但天空還是灰蒙蒙的。

        沙塵暴的發(fā)生是有一定條件的,沙塵暴是大風(fēng)與沙漠、沙漠化土地及松散地表沉積物作用的產(chǎn)物;風(fēng)是產(chǎn)生沙塵暴的動(dòng)力,毫無(wú)遮掩地松土是產(chǎn)生沙塵暴的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此每當(dāng)春季強(qiáng)冷空氣南下的時(shí)候就很容易產(chǎn)生沙塵暴天氣。對(duì)季節(jié)變換的這個(gè)外因,目前人類(lèi)是無(wú)法改變的,而對(duì)地表狀況這個(gè)內(nèi)因,我們則是可以有效控制的。但問(wèn)題也恰恰出在內(nèi)因上。近年來(lái),我國(guó)許多地區(qū)人口過(guò)快增長(zhǎng)、資源開(kāi)發(fā)利用過(guò)度、生態(tài)環(huán)境急劇惡化,土壤沙化、水土流失日益嚴(yán)重,局部地區(qū)已到了十分嚴(yán)重的程度,所以才接連不斷地發(fā)生沙塵暴天氣。

        黃沙在步步進(jìn)逼,嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的生存,我們?cè)僖膊荒軣o(wú)動(dòng)于衷了。我真想大聲亟呼:請(qǐng)記住沙塵暴給我們的警告吧,要愛(ài)護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境,再也不能亂砍、亂挖、亂采、亂開(kāi)荒了!

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