考試，學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)議論文

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的議論文，議論文是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。那么你有了解過(guò)議論文嗎？下面是小編為大家整理的考試，學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)生的任務(wù)是什么？從小，老師與家長(zhǎng)就灌輸著：“學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了自己，為了國(guó)家的富強(qiáng)�！�

　　那么考試是為了什么？老師又說(shuō)：“考試是為了檢測(cè)你近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況。”

　　家長(zhǎng)呢？他們以考試成績(jī)好為榮，絲毫不管孩子疲憊的雙眼以及頭上幾根刺眼的`白發(fā)；以考試成績(jī)不好為恥，大聲謾罵甚至侮辱孩子，絲毫不管孩子那自卑的神情。在不知不覺間，分?jǐn)?shù)，成了學(xué)生們的一切。

　　在一座學(xué)校中，你可以輕松看出學(xué)生分為了涇渭分明的兩派：以‘優(yōu)等生’組成的派別，他們趾高氣揚(yáng)，眼高于頂，目空一切，以一種高人一等的姿態(tài)看著其他的人。畢竟，真正品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生太少太少；以‘差生’組成的派別，他們不受人重視，自卑，認(rèn)為自己一無(wú)是處，面對(duì)老師的漠視，‘優(yōu)等生’的嘲笑，他們不敢言語(yǔ)，自甘墮落，上課睡覺，擾亂課堂紀(jì)律，于是他們更是被視為蛀蟲，害蟲，被排擠，被孤立。

　　為什么‘優(yōu)等生’有這樣的特權(quán)？因?yàn)樗麄兎謹(jǐn)?shù)高，被家長(zhǎng)老師所喜愛，在老師眼中，他們是獲取業(yè)績(jī)的最好機(jī)器；在家長(zhǎng)眼中，他們是與他人攀比的最好籌碼。他們自己呢？也已成為這樣的機(jī)器或籌碼而沾沾自喜，不得不說(shuō)這真是一種悲哀。

　　幻想是大自然賦予我們最大的本領(lǐng)，有他的存在，人類有了無(wú)限的可能；人們幻想月亮，于是，阿姆斯特朗登上了月球；人們幻想宇宙，于是，有了太空站的發(fā)射。如今，中國(guó)學(xué)生早已因忙于學(xué)習(xí)而失去了幻想的權(quán)利，被關(guān)在一個(gè)名為現(xiàn)實(shí)的囚籠里，走不了，逃不脫，令人惋惜。

　　分?jǐn)?shù)重要嗎？它并不重要，分?jǐn)?shù)再高，它也只是一個(gè)冷冰冰的數(shù)字而已，他無(wú)法代表什么，然而，中國(guó)家長(zhǎng)視它如珍寶，將它當(dāng)作炫耀的資本，仿佛分?jǐn)?shù)才是自己的孩子，而學(xué)生們，只是一個(gè)賺取分?jǐn)?shù)的機(jī)器罷了。

　　不知何時(shí)“為中華之崛起而讀書”成了一個(gè)笑話，一個(gè)借口，一個(gè)包裹著真實(shí)的華麗的外表。學(xué)習(xí)的目的是分?jǐn)?shù)，獲取分?jǐn)?shù)的途徑是考試，考試的前提是學(xué)習(xí)。這便是那華麗外表下的真實(shí)。

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