聰明的小貓作文600字
聰明的小貓
貓媽媽生病了，小花貓在大雪紛飛的冬天捉了幾條魚準備給媽媽做頓魚湯喝。
當小花貓正匆匆忙忙的跑著時，忽然，一只狐貍從后面追了上來，氣喘吁吁地說：“小花貓，大事不好你的朋友小白兔生病了，它發(fā)高燒想吃一條魚。”小花貓想，我與小白兔是最好的朋友，每天在一起捉迷藏、堆雪人、打雪仗、搭積木，給它一條魚算的了什么呢？于是小花貓拿下一條魚說：”狐貍大哥，我媽媽病了，麻煩你代替我把魚送給小白兔吧。”小花貓剛想把魚給狐貍時，突然縮了回來，對狐貍說：“你騙人！小白兔根本不吃魚！而且上午還來找過我呢！”狐貍見一計不成，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，又生一計：“嘿嘿，小花貓，事情其實是這個樣的，小白兔病了，我把自己的糧食全給小白兔了，自己的肚子卻空空如也。小花貓，你就可憐我一下給我一點吃的吧。”小花貓心想“狐貍呀狐貍，我見你三番五次追小白兔，差點把小白兔吃了，哼！真是老虎掛念珠——假慈悲！對了，我何不將計就計！”想到這，小花貓說：“狐貍大哥，我這魚是丁小丁小的——因為我的尾巴又細又短，所以捉到的魚是丁小的，而你的尾巴又長又粗，只要一提肯定是又大又肥的魚，告訴你這條魚只有在東邊的`小河才有。”狐貍大叫道“你騙我！”“我不騙你，你愛信不信，不信拉倒！”小花貓說著扭頭就走一邊走一邊說“我怎么告訴它了呀！以后我可該怎么辦呀。”狐貍才撒開四腿，奔向河邊。
到了河邊，狐貍將尾巴伸向小洞里。這時，突然變天了，刮起了西北風(fēng)，狐貍的尾巴被凍住了。這才知道上了小花貓的“計謀”了。狐貍咬牙切齒地罵道：”小花貓呀小花貓，總有一天我要與你結(jié)下這不共戴天之仇！“
小花貓連蹦帶跳的回了家，告訴媽媽事情的經(jīng)過，并將那些魚燉成魚湯給媽媽吃。
過了幾天媽媽的病好了，它撫摸著小花貓說：”孩子，你一定要記住，狐貍這樣子做，就叫狡猾過了頭，就是愚蠢。“小花貓點著頭，開心地回答道：”恩！媽媽您的這一句“名人名言”我一定會時刻記在腦子里的。“
貓媽媽欣慰的笑了。
【寫作指導(dǎo)：寫好寫景作文的方法】
世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學(xué)生煞是頭疼，為什么呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。
人教版六年制小學(xué)語文第九冊第一單元側(cè)重訓(xùn)練的作文就是寫景作文。根據(jù)小學(xué)生寫景作文的現(xiàn)狀和課本的編排情況，我是如何訓(xùn)練寫景作文的呢？
一、緊密聯(lián)系課文指導(dǎo)寫作。
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景范文。
海上日出按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽巳粘龅倪^程；《夕照》按時間順序?qū)懗隽巳缭姷南φ�；《大理三塔》按空間順序?qū)懗隽巳臉幼印W(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了寫景作文要按一定順序去寫，并見識了各種順序。學(xué)生還知道了寫景作文在描寫時，要“寓情于景”，要帶著感情去描寫，展開豐富的想象，盡量運用生動的語言、貼切的手法。（next88）如：聯(lián)想、比喻、夸張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學(xué)生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益于作者的細致觀察。
二、讀萬卷書，過語句關(guān)。
“巧婦難為無米之炊”，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞匯勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓(xùn)練詞語。學(xué)生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細致觀察，抓住特點。
經(jīng)過上面兩個環(huán)節(jié)，學(xué)生為寫景作文已作好準備工作，下面就是實戰(zhàn)演習(xí)了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學(xué)生觀察這場突如其來的暴雨，學(xué)生觀察得很細。之后學(xué)生按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽诉@場暴雨，并且寫出了特點。其中一個學(xué)生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學(xué)生這樣寫天晴雨住時：大雨終于筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏云漸漸地退了，太陽露出了笑臉。
這次習(xí)作之后我又讓學(xué)生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到“丑菊”，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不愿自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情愿地低下了頭。
通過這三個環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終，貴在堅持。我相信學(xué)生在今后的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！
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