可愛(ài)的小蝸牛作文400字
可愛(ài)的小蝸牛
我家養(yǎng)了兩只小蝸牛，那是我和爸爸、媽媽去伊春帶回來(lái)的，我十分喜歡它們。
小蝸牛的眼晴長(zhǎng)在兩條短短的觸角上，又小又園的像兩顆黑珍珠。它背著一個(gè)螺旋樣子的殼，有的是灰色的，有的是灰褐色的，像一座小房子，我想它住在里面也一定覺(jué)得很寬敞、很舒適吧！
小蝸牛很喜歡吃黃瓜，我每次喂它的時(shí)候，它就著急地爬了過(guò)來(lái)，用它那櫻桃小嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地抿著吃，它總是低著頭，先在黃瓜片上，咬一個(gè)洞然后延著洞的邊緣，在一點(diǎn)一點(diǎn)啃下去。不一會(huì)，就吃出一個(gè)大洞來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒。啊！真是太神奇了。蝸牛小小的嘴有這么多牙齒呢！
有一天，我想訓(xùn)練小蝸牛把一片黃瓜放在蝸牛前面，它就像一位老奶奶爬過(guò)來(lái)，它在地面上分泌一種沾液，我問(wèn)：媽媽這種沾液用來(lái)干什么？媽媽說(shuō)：“蝸牛是用腹足爬行，那種沾液，可以讓蝸牛爬行，如果不用那種沾液蝸牛的腹足就會(huì)受傷。”
蝸牛真有趣啊！我還要養(yǎng)著它，繼續(xù)觀察它們的生活習(xí)性。
小蝸牛是我生活中的好伙伴！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：初中生如何寫(xiě)好記敘文】
一、什么叫記敘文？
記敘文就是指記人、敘事、描寫(xiě)景物的文章。
二、記敘文能發(fā)表議論嗎？
記敘文可以議論，但議論不可過(guò)多。
打個(gè)比方，如果想燜干飯，雖然需要放點(diǎn)水，但應(yīng)少放，否則，水多米少，干飯就變成了稀飯。干飯和稀飯的本質(zhì)區(qū)別就在于“水”的多少。
因此，記敘文和議論文的本質(zhì)區(qū)別就在于：記敘和議論孰多孰少。（next88）寫(xiě)記敘文最好不要大發(fā)議論，要學(xué)會(huì)用“事實(shí)”說(shuō)話，讓事實(shí)本身去表達(dá)作者的喜怒哀樂(lè)就可以了。比如，父母愛(ài)孩子是不會(huì)整天把“我愛(ài)你，孩子”掛在嘴邊的，而是通過(guò)自己的一言一行把對(duì)子女的愛(ài)真是自然地流露出來(lái)，真正的記敘文完全可以沒(méi)有議論。當(dāng)然，有時(shí)恰到好處的議論也是必不可少的，能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。這是一個(gè)“度”的問(wèn)題，需要在閱讀和寫(xiě)作中慢慢揣摩體會(huì)。
三、是不是記敘文不需要審題？
記敘文寫(xiě)作一定要審題，且審題很關(guān)鍵。
比如，以“我的老師”為題寫(xiě)一篇記敘文，那么文章的重點(diǎn)應(yīng)寫(xiě)“老師”，而不是寫(xiě)“我”。因?yàn)檫@是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，“老師”是重點(diǎn)。但重點(diǎn)寫(xiě)了“老師”就一定不跑題了嗎？不一定，如果所寫(xiě)的老師不是“我的”，而是“他”的，同樣也是跑題了。
如果寫(xiě)“我與老師”，那么就和“我的老師”有極大的差別。“我與老師”是一個(gè)并列式短語(yǔ)，“我”和“老師”同等重要，二者不可有所偏廢�？梢詫�(xiě)“我”和“老師”之間的'密切關(guān)系或有趣味或有意義的小故事。
四、記敘文就是“記流水帳”嗎？
當(dāng)然不是。
短短的800多字的文章，如果從星期一、星期二、星期三……一直寫(xiě)到星期天，人人會(huì)寫(xiě)，但寫(xiě)好很難。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谟邢薜钠兀?00字），如果涉及的事情越多，頭緒就越復(fù)雜，就越難把事情說(shuō)清楚說(shuō)透徹。越想面面俱到，越不能面面俱到，結(jié)果反而會(huì)“面面不到”。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：與其傷其十指，不如斷其一指。就是這個(gè)道理的形象化表達(dá)。所以我們寫(xiě)記敘文切忌時(shí)間或空間跨度太大，最好集中在一點(diǎn)，把事情說(shuō)清楚，把人物寫(xiě)活，把景物寫(xiě)真實(shí)就可以了。不要把場(chǎng)面擺的很大，搭一個(gè)大大的“戲臺(tái)”，光配角就擠滿了舞臺(tái)，等真正的主角出場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)有空間可以立足了。這樣的“戲”怎能讓觀眾拍手叫好呢？
五、記敘文怎樣才能“抓住人心”呢？
要以情感人。
其實(shí)任何文章都是以情感人的，只不過(guò)記敘文的“情”必須是“真情實(shí)意”。這里的“真情實(shí)意”要靠平時(shí)的觀察、體驗(yàn)、感悟積累所成。如果僅僅想“臨場(chǎng)發(fā)揮”那是萬(wàn)萬(wàn)不成的。平日要有一顆“善感”的心，需要做一個(gè)生活的“有心人”。平時(shí)有意識(shí)的把自己的喜怒哀樂(lè)等感情裝進(jìn)一個(gè)情感“儲(chǔ)蓄罐”里，積少成多，你就會(huì)變成一個(gè)“有情人”，寫(xiě)作時(shí)就能妙筆生花了。
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