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      可愛的“胖胖”作文

      時(shí)間:2018-04-26 10:47:30 動物作文 我要投稿

      可愛的“胖胖”作文

      可愛的“胖胖”
      山西省運(yùn)城市搏力作文四年級:黃琳茜
      我家有只小白狗,它長了一身雪白的皮毛,軟軟的,光光的,像穿著一件漂亮的白毛衣。一雙圓溜溜的眼睛,像一對黑色的寶石閃閃發(fā)光。嘴巴小巧玲瓏,身體有些胖,所以,全家人管它叫“胖胖”。
      它睡覺時(shí),總是不往我給它準(zhǔn)備的墊子上睡,總要跑到我的房間的地上睡,它會縮成一團(tuán),好像很冷似的。好多次都把我蓋好的毯子踢到一邊,常常害的我半夜起來還要給它蓋毯子。
      “胖胖”吃食可有意思啦!它總是先吃骨頭上的肉,然后,再和骨頭玩一會,最后,沒什么可吃的,可玩的,它又開始啃骨頭了。
      喝水時(shí),一定是我家的5度水,還不喝生水,你看看,這什么年代呀!連狗都要和5度水。我家的胖胖真愛耍“小姐脾氣”!
      有一次,我和它玩皮球的時(shí)候,一不小心皮球“砰”的掉進(jìn)了廁所里,我氣的頭上都快冒火了。這時(shí),“胖胖”卻跳到我身上,用他的爪子撫摸我的肚子,一會又用它的頭在我身上亂舔,我都快笑死了。
      “胖胖”,我真的好愛你哦!我會陪你度過快樂的.每一天。

      【每日寫作指導(dǎo):小學(xué)作文得高分的三大秘訣】

        小升初語文作文非常重要,但是很多小學(xué)生懼怕寫作文!常常聽有些小學(xué)生說:“我就怕作文,一提筆就頭疼,總覺得沒東西可寫。”有的干脆說:“我真不知道該寫什么,從何寫起。”有的學(xué)生作文雖然也交上來了,但仔細(xì)一看,剛開個(gè)頭,敷衍幾句,就草草收場。內(nèi)容空泛籠統(tǒng),不知所云。針對這些情況,王雨潔老師建議大家要注重綜合能力的提高,多看書,多觀察生活,書看的多了,知識豐富了,寫出來的作文必然也就言之有物,生動起來了。

        1、在講讀中滲透寫作知識

        課本里的文章大多是名家之作,適合學(xué)生閱讀,適合學(xué)生從中學(xué)習(xí)一些簡單的寫作知識。(next88)因此,在平時(shí)講讀課文時(shí),應(yīng)該根據(jù)課文內(nèi)容,結(jié)合具體的語言環(huán)境,把文章的寫作方法、寫作技巧、寫作特點(diǎn)等一些簡單的知識有機(jī)地向?qū)W生滲透。通過這種潛移默化的影響,讓學(xué)生逐步掌握一些寫作方面的知識,從而指導(dǎo)學(xué)生的寫作練習(xí)。如《翠鳥》一課,用蹬、飛、叼、貼這幾個(gè)動詞把翠鳥這一串的連貫動作寫得非常生動、形象、有順序。那么,講讀中就應(yīng)該讓學(xué)生體會這樣恰當(dāng)使用動詞的好處,進(jìn)而讓學(xué)生掌握如何使用動詞把一個(gè)活動的場面寫具體的方法。

        2、豐富課外生活,引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材

        生活是寫作的源泉。小學(xué)生寫作文更離不開生活。要想讓學(xué)生寫好作文,首先就要豐富他們的課外生活,經(jīng)常開展一些有意義的、形式多樣的活動。而且還要在活動中有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會積累。如在組織學(xué)生打雪仗時(shí),要求學(xué)生留心同伴的動作、神態(tài)等;在游園時(shí),讓學(xué)生講述自己最感興趣的一項(xiàng)活動等。

        經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,能夠使學(xué)生逐步養(yǎng)成對周圍事物多看、多想、多問的良好習(xí)慣。這是提高學(xué)生作文能力不可缺少的一個(gè)途徑。

        3、增加課外閱讀,讓學(xué)生多方位吸取營養(yǎng)

        閱讀是寫作的基矗首先建議并要求學(xué)生多讀書、讀好書。其次,要充分調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。通過一些活動,促使學(xué)生去讀書,培養(yǎng)讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。如經(jīng)常開展讀書匯報(bào)活動,開展朗讀比賽,開設(shè)談天說地課等。另外,在學(xué)生讀書的過程中,教師要有目的地進(jìn)行指導(dǎo),讓學(xué)生讀有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此,文中的好詞好句、構(gòu)思立意、寫作方法等知識都能對學(xué)生有所影響。所以,要教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。如引導(dǎo)學(xué)生在讀書時(shí)做到摘抄好詞好句,背誦好的片斷,學(xué)習(xí)開頭方法等等。經(jīng)常讀書的同學(xué),他們的語言表達(dá)力、分析能力、概括能力等都高于其他同學(xué)。

        當(dāng)然,提高學(xué)生作文能力最重要的是教師能夠重視學(xué)生作文能力的培養(yǎng),并且能夠有計(jì)劃、有目的、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

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