我的語(yǔ)文老師的初中作文700字
步入初中,老師換了一番不可避免的。對(duì)新老師有什么看法呢?來(lái)談?wù)勎业恼Z(yǔ)文老師吧!
語(yǔ)文老師,一位姓朱的女教師。從頭到腳似乎都是“胖乎乎”的,時(shí)常戴著副小眼鏡,瞇著個(gè)小眼,但卻總能從那一絲縫隙中看出蘊(yùn)含的無(wú)窮智慧。
總的來(lái)看就是這么一個(gè)看起來(lái)挺可親可愛的老師。那具體的她又是怎樣的呢?
我的語(yǔ)文老師,對(duì)我們要求嚴(yán)格,有獎(jiǎng)有罰。
她的確是嚴(yán)厲的。比如說,你的作業(yè)沒交,或不合格,若讓她知道了,輕則站一堂課,重則蹲一堂課。又或是她心情好,十個(gè)俯臥撐也可了事。但方法歸方法,你一旦有過錯(cuò),肯定會(huì)受罰。至于獎(jiǎng)嘛,口頭激勵(lì)的居多——當(dāng)然我們也有完成不了的。譬如說“小測(cè)驗(yàn)全班都及格就不留周末作業(yè)”之類的話都沒少說,——結(jié)果都是我們不爭(zhēng)氣無(wú)法實(shí)現(xiàn)?傊恼n,總顯得很有規(guī)矩。
我的語(yǔ)文老師,很會(huì)勸導(dǎo)學(xué)生。
盡管她是嚴(yán)厲的,但我卻從未聽到過任何受罰學(xué)生的抱怨聲。為什么呢?因?yàn)樗傄詼睾偷目跉,不尖利的`幽默的詞句諷刺犯錯(cuò)的學(xué)生——固然,聽著不刺耳,沒有哪個(gè)“違規(guī)”的學(xué)生會(huì)不認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,不甘心受罰的。
我的語(yǔ)文老師,很關(guān)注有潛力的學(xué)生。
就拿我說,我作文好,但字寫得不怎么樣。從進(jìn)入初中一直到現(xiàn)在,也有一年多了。在這一年里,她不知幾次找我談話,希望我把字改好。記得每次被她叫過去都是看她拿著作文本,坐在椅子上。先講我的作文的可改之處,然后,推一下她的小眼鏡,瞇縫著眼抬起頭看我,指著我寫的字說:“作文挺不錯(cuò),改改也許可以說完美?赡侵皇莾(nèi)容的完美,而另一種完美,是寫字寫出的美。內(nèi)容好,字不好,就像圓月缺了一塊變成了彎月,有失表面美感。你看,你的作文這么好,多練練字,練好了字,再寫出的作文,嗯-------想想看,那不就像十全十美了?
就是這句勸導(dǎo)話,她竟說了一年,一年啊?每次都面帶微笑,和藹可親地勸導(dǎo),也每次都從眼睛那一絲縫隙中流露殷殷的期望。如此長(zhǎng)的時(shí)間,我這才意識(shí)到,她從未停止關(guān)注我,她從未停止關(guān)注像我一樣有潛能的人。
這便是我的胖乎乎的語(yǔ)文老師,外在的可愛,內(nèi)在的優(yōu)美。她是個(gè)好老師,我打心底里敬佩她。
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