我是主角的初中寫事的作文（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我是主角的初中寫事的作文800字（精選25篇），希望能夠幫助到大家。
我是主角的初中寫事的作文 篇1
站在舞臺中央，頭頂?shù)淖饭庹丈湓谀樕希拍康挠行┐萄�，恍惚了我的視線。臉頰微微發(fā)燙，手心微微出汗，我能清晰地感到腿部肌肉不停地顫抖。聽見熟悉的背景音樂在我身后響起，聽見自己的聲音從麥克風(fēng)傳到場內(nèi)的每個角落，感受到自己緊繃的大腿放松下來每一幕畫面在腦中閃過，清晰的連每個細節(jié)都分毫不差，只因為那一次，我是主角。
藝術(shù)節(jié)前夕，各班都在忙著準備自己班的節(jié)目，就在某個下午，我突然被召喚至年級組，看見老師笑瞇瞇的遞過一個紅色的夾子，聽見老師溫和的聲音響起：這次藝術(shù)節(jié)，你來當(dāng)主持。
直至我走出年級組，混沌的思路才微微捋清楚。老師的話語仍在耳畔回響：主持人是舞臺上的主角。他們支撐起整場演出，使每個節(jié)目順利進行。我相信你沒問題。主角啊自小到大，我在班中的角色頂多是在臺下默默鼓掌的無名觀眾，與站在臺上光鮮亮麗的主角相差十萬八千里。可老師的信任又不能辜負我陷入了沉思。
自此，每天放學(xué)后，學(xué)校內(nèi)便多了一個一個身影：或是倚在窗邊放聲誦讀，或是伏案疾書更改串詞，亦或是面對著鏡子調(diào)整表情在年級組中，也無形多了一抹影子：或是和老師一同商量語言如何能更加漂亮，加重哪個詞的語音，是上揚話語還是以淡淡的傷感結(jié)尾。我一手托著夾子，一手握筆，隨停隨改，隨講隨練，直至稿子上凌亂的字跡鋪滿紙張，帶著些面目全非的味道。我是主角，我暗暗告訴自己，所以要堅持下去。
日子一天天過去，硬件工作備足，軟件工作逐漸提上日程——形體姿態(tài)。挺胸抬頭收腹展肩，對于我這個常年佝僂來說是最難受的滋味。同時還要面帶微笑流利地說出話語，則更是難于上青天。無奈，只好每天回家都靠墻罰站，同時面對鏡子不斷調(diào)整眼神、笑容直到笑的肌肉抽搐、肩膀麻木無感為止。我是主角，我不斷鼓勵自己，所以要做到最好。
終于，到了最后一天。
換上最漂亮的裙子，在掌聲雷動中走上舞臺。站在舞臺中央，頭頂?shù)淖饭庹丈湓谀樕�，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發(fā)燙，手心微微出汗，清晰地感到腿部顫抖。我輕呼一口氣，告訴自己：我是主角，我可以的。然后緩緩舉起麥克風(fēng)，揚起最標準的笑容，挺直身板，聽見自己的聲音回響在場內(nèi)，余音不絕。
那一次，我是主角，我成功的做到了。
我是主角的初中寫事的作文 篇2
讀罷三毛的作品《主角》，覺得意猶未盡，卻有幾簇回腸蕩氣的震撼。
在這種矛盾一觸即發(fā)的尖銳的時代，高聲說出“我是主角”需要極大的勇氣。你必須面對一些人冷冽的，凌厲的目光，在其中穿梭卻使自己不受其害，需要的是處變不驚的淡定與從容。我想，三毛之所以能夠如此坦然，必定與她的經(jīng)歷脫不了干系。
學(xué)生時代的三毛，飽受導(dǎo)師的歧視，無奈之下走了輟學(xué)之路。但她沒有宣布放棄，在這樣的環(huán)境之下，她不是俯首稱臣而是奮起反抗，自學(xué)成才，成了位飽讀詩書又有藝術(shù)內(nèi)涵的“文人”。
“堅持自己該做的事，是一種勇氣�！�
這種信念支撐著三毛一路走來，也使她高呼“我是主角”時多了幾分底氣！
敬佩三毛。她總是能用幾句短小的話語解剖人性，一語破地，讓人措手不及�！霸徦说腻e誤，不一定是美德。漠視自己的錯誤，倒是一種最不負責(zé)的釋放�！�
我們總是習(xí)慣于對他人嚴苛，而對自己放縱，不斷地寬恕自己的過錯，這是出與怎樣的一種心態(tài)？引用三毛的一個詞匯，那就是“不負責(zé)”。這樣的自我包庇只能換來一次次的挫敗，而不是飛躍性的成功。這種釋放，只會把人推向頹敗，甚至是死亡。墮落還是飛翔，確實應(yīng)該好好掂量。
“完全舍我，實際是虐待自己；過分為己，是為自私自利。”
誰敢揭開虛榮的面紗？誰敢“解剖”自己的心？舍我？為己？要怎樣做，才能阻止那現(xiàn)實天平的擺蕩，才能做到最完美最標準的平衡？
主角一詞，分量極重。做自己生活里的主角，不完全為其他生命而活，不代辦他人的生命，能夠真正實現(xiàn)的人，少之又少。做到這般超脫，需要時間和勇氣，但人們會不甘于成為一具木偶，會讓自己擁有對生命的絕對的支配權(quán)力！因此，就算是困難的，也應(yīng)該去嘗試，讓自己活出自我，而不是被覆蓋在別人的身影之下。
想成為主角，應(yīng)該先透徹地審視自己然后再付諸努力。在高喊一聲“我是主角”之后，等待自己的將是轟然一響抑或是唏噓一聲便可見證你是否已經(jīng)具備了成為主角的資格。
三毛是開先例者之一，而她的文章字句珠璣，字句透露著“超脫”的精髓，寓意雋永，值得細細體味，品嘗……
我是主角的初中寫事的作文 篇3
站在這舞臺，掌聲響起來，我心潮澎湃，今天，我是這里的主角！
6月5日，一個特別陽光燦爛的日子，一個屬于我的日子。中午12點，我的“璘光懿彩”個人舞蹈表演會在汾小報告廳如期舉行。這個日子我等待了很久，這個日子我準備了很久……
“李懿璘，學(xué)校決定為你舉辦一個個人舞蹈表演會，你和陳欣策劃一下，好好準備準備吧！”幾個星期前，陳老師突如其來的通知，讓我受寵若驚。興奮過后，我卻是不知所措，放下拉丁舞已快一年，許多動作做起來沒以前那么駕輕就熟了，是答應(yīng)還是謝絕呢？就在我猶豫不決時，一個聲音在心靈深處響起：“你要畢業(yè)啦！”是啊，要畢業(yè)了，我在汾小的日子已進入倒計時，“不要有所遺憾，在汾小最后時刻，留下我最美的身影，相信自己，加油！”我，最終欣然接受了。
決定了，就要全力以赴。動作生疏了，忘記了，我就把以前比賽時媽媽為我拍的錄像拿出來研究，一遍，兩遍，三遍……記憶一點一點被拾起，動作一個個被連貫。沒有音樂，我就在網(wǎng)上搜，反復(fù)聽，反復(fù)比較，直到滿意為止。沒有服裝，就在網(wǎng)上淘，東挑西揀，只為找到中意且適合的那一件。沒有經(jīng)驗，我和陳欣就互相商討，制訂出最佳方案。生怕有什么疏忽，每一件事我都親力親為。
今天，我是主角，將所有的努力在這里呈現(xiàn)。在主持人陳欣對我以往 “豐功偉績”的介紹后，舞會正式拉開帷幕。隨著悠揚的音樂響起，我粉墨登場，柔美的倫巴，歡快的恰恰，熱辣的牛仔，搖曳的桑巴，剛勁的斗牛，妖嬈的肚皮舞，一段段風(fēng)格各異的舞蹈俘虜了在座同學(xué)們的心，此起彼伏的掌聲給了我勇氣，給了我信心，給了我肯定。高潮的部分莫過于那些小插曲，一個個有趣的小游戲，還讓大家跟我學(xué)舞蹈，真沒想到居然有這么多人踴躍參加。更讓我意外的是，我的這次活動驚動了校長，他百忙之中居然為我致辭了耶，真是點睛之筆呀！這個活動，有收獲，有驚喜……這證明我當(dāng)初的決定是對的。
今天，我是主角。雖然這里的燈光不夠亮，這里的舞臺不夠大，這里的觀眾不夠多，但，我站在這個舞臺上，心里洋溢著一種從未有過的喜悅。汾小，謝謝您，讓我在這個舞臺上綻放，讓我在汾小的六年畫上完美的句號。
我是主角的初中寫事的作文 篇4
我時常陷入掙扎，當(dāng)事態(tài)的發(fā)展全由我一人而定的時候。
那只是一個普通的下午。結(jié)束上午漫長的五節(jié)主課，我們像掙脫桎梏的鳥雀，飛奔向&ldqu;食堂&rdqu;這棟可愛的白色建筑，一路嘰嘰喳喳，笑語嫣然。
塑料餐桌旁的四把座椅上，硬生生地擠下了我們五個人的身軀。平日里勾肩搭背的好友湊在一起，自是口無遮攔、滔滔不絕，卻不知怎么就說起了我的嗓音：&ldqu;每次你回答問題時的聲音，總會讓我起一身雞皮疙瘩……&rdqu;尾音驀地剎住，方才尚在侃侃而談的朋友惶然地抿著嘴，余光偷偷向旁人傳遞求助的信號，然而眾人皆面面相覷，不安地窺視著我驟然陰沉的臉色。
我努力咽下口腔的酸澀，佯作無謂地扯出笑容：&ldqu;我沒事的。&rdqu;只是周圍依然一片死寂，喧囂的吵嚷聲仍是蓋不過朋友怯怯的目光。一頓飯索然無味�；匦型局�，我沉默不語，垂下的視線掃過朋友欲言又止的容態(tài)，終究還是在眾多探究而不安的投射下放棄言語。內(nèi)心中自然也有我的煎熬：這是朋友的無心之舉罷了。何苦斤斤計較，讓朋友陷入這般尷尬無措的境地？然而心中所想化不成外在之舉，胸臆中尚存無名怨氣梗塞不通，那句刺耳的玩笑話膠著在耳廓，如芒在背。
于是在五個人的簇擁下，我以詭異的無聲邁進班門。之后心不在焉，如鯁在喉。卻是在課間時分，一人暗自咀嚼苦味時，偶然瞥到筆袋中保存的一張褶皺的照片。照片上的五人，臉上仍是稚氣未脫的模樣，卻年少不更事，笑容燦爛得過分，手挽手朝著鏡頭做鬼臉。心念一動，曾經(jīng)美好肆意的回憶鋪天蓋地的席卷而來，那堅硬的心結(jié)只因這小小的契機有了粉碎的機會。我用眼光搜尋著朋友的身影，竟發(fā)現(xiàn)那人始終注視著我的位置，在眼神相遇之際，我突然釋懷地彎出一個弧度，瞳孔中折射出她受寵若驚的神色和一路小跑過來的身影。散落在教室各處的朋友也一擁而上，聲勢浩大如同傾巢出動的蟻蟲，場面透著幾分趣味，內(nèi)心卻藏著真切的感動。
她們一直關(guān)注著我的一舉一動，在我被怨懣纏繞的時候，在我不肯輕易原諒的時候，在我終于學(xué)會寬容的時候。
我做了戰(zhàn)勝自己的主角，有她們的配合與喝彩。僅此一次，卻將原宥深刻進生命。
我是主角的初中寫事的作文 篇5
在生活中，不同的人扮演著不同的角色，在這些角色中，最耀眼的角色一定是故事中的主角。在我的生活中，我就是主角。
一次生日，我在補習(xí)班中等待著，等待著下課，等待著放學(xué)，此刻的我仿佛是一個關(guān)在囚牢中的人焦急地等待著被釋放的消息。
放學(xué)時間已經(jīng)過了，但我們還不能離開教室，因為老師還在講題目。我可是要去參加我的生日慶典的呀！我是生日慶典的主角，我不到，生日慶典沒法開始。這可怎么辦？老師的目光掃過整個教室，把空氣凝固了。老師的目光落在我的臉上，看見了我滿臉的`無奈，說：“今天，我們的任務(wù)繁重，耽誤了大家的時間�，F(xiàn)在，下課了�！�
我飛似地沖出教室，還不時看著表，難道我會在自己的生日慶典上遲到嗎？難道我會讓朋友們對我有反感嗎？不行，我一定要趕上自己的生日慶典！我要行使主角的權(quán)利！
我邁開雙腿向前沖著，周圍的樹迎風(fēng)搖擺，仿佛讓我加快腳步，我要用最快的速度趕到生日慶典。樹葉在扇動著，飄舞著，樹枝也揮舞著，似乎要助我一臂之力。
我終于來到了舉行生日慶典的場地，走了進去，我看見墻上的掛鐘，已經(jīng)五點四十分了，比約定時間晚了五分鐘！
糟糕！我遲到了，我會被朋友們掛上“不遵守時間”的稱號嗎？上次生日，我遲到了，可是被朋友笑了一整年，都說我是“耍大牌的主角”，這次，我又要丟人現(xiàn)眼了。我小心翼翼地進入了包間，聞到了菜品的香味。
“生日快樂！”一聲祝福穿過所有嘈雜灌入我的耳朵。
迎面而來的不是嘲諷，而是祝福，這可真令人驚訝。我抬起頭，看著四周，天花板飄著彩色的氣球，燈光照亮了房間，廣播中播放著的《生日快樂》的歌謠，旋律回響在包間中，朋友們很熱情地望著我，想讓我趕快入座，開始生日慶典。所有的物，所有的人，所有的聲音，所有的氣氛，都圍繞著我，我真正感受到了我是主角！
“嘿，過來呀！分蛋糕了！“
朋友的話讓我清醒了，我用塑料餐刀切下一塊塊蛋糕，分給了一個個朋友，又收到了一份份來自朋友的禮物。
這些禮物，不管便宜還是貴重，不管高雅還是普通，都包含著朋友對我的關(guān)心。
我的朋友，讓我有了關(guān)愛，有了溫暖，有了進步，也因為他們，我成為了我人生的主角！
我是主角的初中寫事的作文 篇6
熱浪席卷而過，將歪斜的字跡吹成一團，糾纏著無法呼吸。每一個筆畫都在向我咆哮：你是否還記得，你才是自己的主角？
我書寫一直不好，作文成績總要差一些。有時遇到個對胃口的題目，滿腔情感在筆尖凝聚，卻化成了一片不成形的字跡，最后只能迎接成績的當(dāng)頭一棒。也怪不得別人，若非我知道那是自己的試卷，我也不愿給這份卷子留太多時間。而平時應(yīng)卷，則更差一些，每個形態(tài)各異的字都在竊竊私語著，擾亂了我的寫作思路，卻更加肆無忌憚地嘲笑。
可今年我面臨中考，分數(shù)至關(guān)重要，于是我去練了書法。在那里，每天六個小時地專心致志，令我倍感欣慰。因為這一次，我在為自己而奮斗。
這些天，我不停地起筆落筆，指尖已微微泛白，中指上又厚了一層繭壓迫著皮膚，可仍需用力保持字跡清晰。屋外，熾熱的光線打在窗上反射成刺目的白，室內(nèi)的溫度一次次下調(diào)，仍抵擋不住兩鬢間細密汗珠�？照{(diào)吹出的冷風(fēng)包圍著我，我不禁縮了縮脖子，而那一個個字規(guī)規(guī)矩矩地站在格子中，風(fēng)吹，不動，我看著它們筆直的背影，甩甩僵硬的關(guān)節(jié)，低下頭去。
不久，集訓(xùn)結(jié)束了，最后的檢測如期到來。筆尖滑過，墨水緩緩溢出，看黑色慢慢被吸入，只留下一道有輕有重的痕跡，行云流水般呈現(xiàn)。令我一瞬的恍惚，風(fēng)吹葉響，拂動字跡巧笑嫣然。我心中翻騰著激動與驕傲，就像是奔涌前進的海洋掀起白浪直上蒼穹，又像是雄鷹隨著氣流舒展著翅翼，不自覺笑意悄悄浮現(xiàn)。
暑假班結(jié)束了，可我不敢放松，以免前功盡棄，或停滯不前。筆尖舞動，與陽光交織在一起，像一把梭子，將它們一縷一縷縫入紙張，溫暖四溢，也將自信一點一點縫入內(nèi)心深處。
我知道自己還有很大的提升空間，所以我在為自己而不停努力著，我不想次次提心吊膽，臨陣磨槍，我想要用自己的努力，換來最好的自己，將選擇權(quán)和決定權(quán)牢牢握在手中。為此，我只需要一點一點壘好自己的磚頭，不用在乎別人進展到什么程度，裝飾成什么樣子，而這一次，就是一個良好的開端，我也終于可以自信地說出，我從沒忘記，我有自己的責(zé)任，我才是自己的主角。
我是主角的初中寫事的作文 篇7
漫漫的人生路上，誰沒有登上過舞臺，站在舞臺上會膽怯，但從此學(xué)會勇敢；會猶豫，但從此學(xué)會果斷。站在舞臺上，你就是主角，是人生的主角！
那是在小學(xué)六年級的時候，我班舉行了一次演講比賽。老師讓我準備準備參加這次比賽，看著老師那充滿期待的眼神，我也沒好意思拒絕，就摸著腦門，支支吾吾的答應(yīng)了�？赡菚r我哪會什么演講啊！此后的每天晚上我都在刻苦的背誦著演講的內(nèi)容，讀著那些熟透的枯燥乏味的黑字。學(xué)著大人的語氣、語調(diào)和表情一次又一次的練習(xí)著，有模有樣的表演著。
大約在一個星期后，比賽還是開始了。看著我前面的選手一個個的進場退場，我膽卻了，猶豫了。生怕自己拿哪里一個字讀錯了，哪里添字漏字啦，怕看到老師和同學(xué)們的目光，怕聽到同學(xué)們的議論聲與說笑聲，怕看到老師那充滿著期待最后卻變成失望的眼神。心似錘子似的敲打著，使我一時不知如何是好。終于，緊張的一刻始終是要到來的。主持人喊出來我的名字，我羞怯的緩慢地走上臺，三步并兩步慢慢地走，期待著這條路有無限的長，但是終還是走上了臺。此時老師和同學(xué)們的目光都看向了我，一雙雙炯炯的目光使我不由自主的抿了抿嘴唇。這時，心里突然傳來一個聲音：你準備了這么多天的演講，不就是為了這一天到來嗎？難道你此時就要放棄了嗎？自信點，你可以的！你就是這舞臺的主角。頓時，我心里忽然有了一種說不出的勇氣，一種源源不斷的力量，我深深地吸了一口氣，大聲嘹亮地講著：“同學(xué)們，今天我要講的主題是……”我自信而又不失優(yōu)雅的說著每一個字和沒一個詞，手也隨著擺動起來，使演講變得有聲有色，此刻我心想到：的確，只有自信和勇氣才是成功的關(guān)鍵�。�
終于，漫長的演講結(jié)束了。臺下響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們，為我喝彩著，老師向我投來了敬佩的目光。我那顆忐忑不安的心終于平靜了下來。短短的幾分鐘，讓我覺得像幾年那么漫長。但我憑借我的自信與勇氣堅持了下來。我在心中為自己祝賀！
每當(dāng)看到別人登上舞臺時，我就會回想起那次難忘的演講，我也登上過舞臺！我也是，舞臺上最耀眼的主角！
我是主角的初中寫事的作文 篇8
荊棘之上仰望的人，會看透風(fēng)塵。
——題記
風(fēng)雨滂沱，淹沒所有的努力，沉默，漂泊，歲月，婆娑，淡漠了誰的執(zhí)著，殘朽了，歲月刻的牌匾，叩開記憶之門，我執(zhí)黑水筆慢慢寫作業(yè)，與白色紙上困難那個題，不經(jīng)意，相看成了熟人。
花開天邊，而我，需要路過一段荊棘，正如，眼前這道題，答案就在那里，而我與它僅相隔一段距離，這一段距離便是荊棘，它不是肉體上的，而是精神上的，它折磨的我很難受，我既想快些得到答案，又想能自己做出來，像是有幾千只螞蟻在撓一樣。
窗外，風(fēng)來得太突然，笑我太執(zhí)著，燈花落盡檐外月一剪，黛瓦青磚雨不絕，天涯一隔兩端有多遠，怎敵焦灼兩相望。
我徘徊在看與不看中，彳亍在做與不做，念隨星跡長，勇氣被反復(fù)支離，空蕩蕩顛倒的大腦，幻生出最絞痛的選擇，那道題我蒼白無力，可不束手一搏，我該如何面對僅剩的執(zhí)著，天越來越黑，雨越來越大，心如火煎。
這道題是我在作業(yè)上遇到的一題，我想自己做出來，來證明我是會的，卻又有些疲倦了，想快些將答案抄上去，好早些睡覺，獲得些睡眠。有些痛苦，畢竟這是身不由己的選擇，我不想錯過這次的機會，卻又貪圖短暫的安逸。
“嗶——嗶———嗶——嗶”十一點的鬧鐘響了起來，驚動了我，我猛然一驚，發(fā)現(xiàn)我已在這個毫無意義的問題上已耗費了許久，我想，先把它放一放吧，先些下面的題目吧，快些寫完后面的題目吧，這道題過會兒在鉆研吧。
我飛快地寫后面的題目，手心有些出汗了，黏黏的，粘住了筆，有些不容易翻轉(zhuǎn)，有些滑，筆總是掉下來，汗慢慢地從額頭上滲了出來，一點一點地，集聚著，集成了豆大的汗滴，滑了下來，留下一道道汗痕，滾到嘴邊，透進了嘴中，有些酸澀，有些落進了眼睛里，有些扎眼，有些痛，我咬了咬唇，繼續(xù)了下去。
寫完了后面的題，回頭來，再寫那一道，思路豁然開朗，茅塞頓開，清晰的思路令我不再止步不前，如魚得水般的寫完了它。
這一次，我是主角，我是站在荊棘之上仰望的那個人，我能看透風(fēng)塵，我能看見，荊棘之上，大地的力量終將被釋放。
我是主角的初中寫事的作文 篇9
“祝你生日快樂，考試加油哦！”坐在考場上，筆還在刷刷地填著答題卡，腦海中卻仍然浮現(xiàn)著今早出門時媽媽對我說的話。
今天是是我15歲的生日，也是初三一�？荚嚨牡谝惶欤瑸榇�，我抱怨了很多次：“真是的，哪天考不行啊，非得趕在我生日那天！”而媽媽卻微微一笑：“沒關(guān)系啊，好兆頭嘛，生日那天你是小福星嘛，祝你考得全會，蒙得全對�！蔽覜]心情和媽媽打趣，一想到過生日還得考試我心里就一團亂麻，覺得糟糕透了。媽媽見我不說話，像是自言自語地小聲喃喃說：“話說你也需要讓自己重回巔峰了，這次考試不就是一個機會嗎？”我聽到后頭垂得更低了，巔峰？我也是曾經(jīng)站在巔峰上光芒萬丈的主角啊。
我陷入了回憶。以前我剛上初中的時候，成績雖不算拔尖，但也算得上良好，八年級努力了一把，拼了次命，創(chuàng)下了兩個月躍進年級前十的神話，那時的我是多么的光彩！我就是主角，是同學(xué)們羨慕的主角，是老師表揚的主角，也是家長口中“別人家的孩子”中的主角，可后來呢？因為我的驕傲，我的松懈，我的成績下滑了。我勸慰自己：“沒關(guān)系，再努力一把就可以重回巔峰�！笨墒�，說著容易做著難，松弛長久的弦哪里還緊繃得起來，我從巔峰摔下，墜入了萬丈深淵。
那段低谷期，真的很黑暗，我喪失了所有的信心，失去了所有的快樂，我惶恐，我害怕，我再也不是主角了，我可能只是同學(xué)們閑談時的笑柄，只是老師頻頻搖頭的學(xué)生，只是一個站不住腳跟的小丑，只是一個曇花一現(xiàn)的配角。
好在有媽媽的陪伴和開導(dǎo)，“不是主角又怎么了？做好自己才重要，你不是為別人而活，你是為自己在努力，只要你努力了，只要你拼盡全力，就算結(jié)果不盡人意，但你問心無愧。記住，你永遠都是自己的主角�！�
后來，我按照媽媽說的那樣又從頭開始，做回那個心無雜念、努力奮斗的我，盡管現(xiàn)在的成績還不如從前，我也依然不是大家口中的主角，但是我有一股信念：我是自己的主角，乾坤未定，我會成黑馬；乾坤已定，那我就去扭轉(zhuǎn)乾坤。
心中的信念越發(fā)堅定，下筆也越發(fā)自信：這一次，我是主角！
我是主角的初中寫事的作文 篇10
唯我獨尊，舍我其誰。
——題記
摩挲著粗糙的、發(fā)黃的紙張，在書的海洋，我是主角。
來到唐朝的貞觀時期，我與侯君集開懷暢飲，共謀大事。在戰(zhàn)場上，我與李靖率大軍共同抵抗哥倫的十萬鐵騎。在王宮里，與李世民、魏征共談：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興哀；以人為鏡，可以明得失�！�
去到唐玄宗李隆基的開元盛世，與李太白引吭高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。在孤獨時，輕吟“相看兩不厭，只有敬亭山�！庇衷诟惺艿酵魝愑颜x的同時，贈他“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
離開李太白，與杜工部相會。安史之亂后，與杜甫感嘆“國破山河在，城春草木深”。在接到家信時，不禁輕吟“烽火連三月，家書抵萬金”。思念故鄉(xiāng)時，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。在登上泰山山頂時，豪情萬丈，體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
離開唐朝，來到戰(zhàn)火連天的宋朝。
與朱熹在讀書時，邊讀邊吟“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。來到范仲淹的身邊，與他一同捕魚“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里”。上了岸，一同來到岳陽樓“慶歷四年春，騰子京滴守巴陵郡”。
在群雄逐鹿的戰(zhàn)場上，成為岳飛的心腹，聽他無所畏懼地吟“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。與文天祥目睹南宋的滅亡，一起寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。在草原上，與成吉思汗一起“彎弓射大雕”。在他的“上帝之鞭”下，鐵蹄踏遍整個草原。
到繁盛的中元，以王冕感嘆“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。
跳過明朝，來到清朝。和納蘭性德在思念故鄉(xiāng)時，寫下“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”。
與紀曉嵐一同坑和珅，我自得其樂。
到了現(xiàn)代，與毛澤東爺爺在長征時為紅軍吶喊“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”。面對傲雪挺立的梅花時，寫下“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的名句。面對著漫天飛雪，真的是“北國風(fēng)光，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，分外妖嬈”。在看見長江大橋時，豪情萬丈地寫下“一橋飛架南北，天塹變通途”。
書，到此，結(jié)束了。
我是主角！普天之下，唯我獨尊，舍我其誰？！
我是主角的初中寫事的作文 篇11
落日斜，紅光映世，格外美。翩翩，我走進書房，隨手拿起一本書，細細品讀，沉醉其中。我愛看書，看書，已成為我生活中的一份精彩。在書的世界中，格外輕松，格外自在。書的世界里，沒有約束，沒有阻攔，我體驗到了自由，體驗到了生活的精彩。
家里，藏書許多，隨手翻開一本書，便走進了一個小世界。我喜歡詩集，詩的脫俗，優(yōu)雅，好似一杯香濃的茶，先苦后甜，苦盡甘來。細細品味，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。春到，我會吟“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”，體會到春給人們帶來的思念之情�！耙恢t杏出墻來”繪出春天百花爭鳴的美感。夏來，不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏之生機，在此詩中漫出。秋舞，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那翩翩羽落的紅楓葉，似蝶舞，在空中畫出一道亮麗的紅光，畫出了生命的休止符。秋的悲壯，綿綿似錦，穿插其間。冬狂，“大雪壓青松，青松挺且直”，風(fēng)雪呼嘯，青松依舊挺立，這是何等堅強的精神。梅綻放了，“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅，是堅強不屈的靈魂象征。冬松，冬雪，是一道亮麗的風(fēng)景線！
“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰，惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。誰的心胸如此博大？一代英雄毛澤東�？此凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的大無畏主義精神，瞧他“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的無私精神。偉人氣度，令人敬佩！
書中，我愛看名著。走進名著，我總會與曹操“青梅煮酒論英雄”，與關(guān)羽飛馳沙場，“過五關(guān)斬六將”，跟諸葛亮羽扇倫巾定中原，賞劉備能屈能伸大丈夫品質(zhì)，嘆張飛熊心虎膽、氣吞山河�！皾L滾長江東流水，浪花淘金盡英雄”。林黛玉，與其葬花，惜美花即逝。佩唐僧師徒，西天取經(jīng)，歷經(jīng)艱辛，終成完滿。敬一百零八將，義集梁山伯，逐鹿沙場，抗天下不平事�？茨撬拇竺�(jīng)久不衰……
在書的世界中，我感到快樂；在書的世界中，天地上下，唯我獨尊，舍我其誰；在書的世界中，我是主角！
我是主角的初中寫事的作文 篇12
無論此刻正被光芒環(huán)繞被掌聲淹沒，還是孤獨的走在寒冷的街道上被大雨淋濕，我們也要在心中堅定：我就是主角。
我就是主角是相信自己。愛默生說過一句話：自信是成功的第一秘訣。人總是要時刻保持自信，當(dāng)?shù)谝豢|朝暉灑擁大地，當(dāng)遠航的風(fēng)帆高高揚起，當(dāng)未知的一切在遠方等待，我們要以絕對的信心勇敢向前。李白一生不羈豪放，一壺清酒賞遍天下，他以自信的姿態(tài)在唐詩的山峰上傲然挺立高歌：“天生我材必有用”。不得不說，李白在文學(xué)上的成就少不了這凌人的自信。自信是溪流，自信是清露，自信是花火，自信是力量，相信自己是主角，誰沒有挫折誰又沒有苦痛，只有相信自己是主角，以堅定的信念攻克道道難關(guān)，那你便可在人生的舞臺上綻放主角的耀眼光芒。
我就是主角是鼓勵自己。一只狗的角色那位演員也會揣摩上百遍，每次揣摩他都在鼓勵自己，即使演一只狗，也要演出世上最出色的狗，因為他是他自己心中的主角。那年魯迅在日本留學(xué)，當(dāng)看到電影里一個中國人被日本人五花大綁，當(dāng)聽到日本學(xué)生嘲笑譏諷，當(dāng)看到一群中國學(xué)生麻木不仁無動于衷，魯迅再也無法忍受了，他棄醫(yī)從文，他用入木三分的話語喚醒沉睡的中國心，用發(fā)人深省的故事揭露批判社會風(fēng)氣。當(dāng)別人對他質(zhì)疑，當(dāng)他遭受阻礙，當(dāng)寸步難行之時，“走自己的路，讓別人說去吧！”他如此鼓勵自己，他堅信自己就是主角，堅信他能夠盡他所能感染更多中國人。我就是主角，是一種鼓勵，是迷茫大海上航行的指南針，是崎嶇的通往成功路上的明燈。在任何時候，鞭策自己活出自己的人生，做自己的主角。
唐伯虎醉談“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”，貝多芬與命運對抗，心中吶喊“我要扼住命運的咽喉”，陶淵明遠離官場，一聲“采菊東籬下，悠然見南山”在空谷中悠悠回蕩，張海迪向苦難微笑，依然堅持完成自己的夢想實現(xiàn)自己的價值。
縱古觀今，文人墨客也好，卓越偉人也罷，都視自己為人生的主角，在自己人生的舞臺上展現(xiàn)主角的華美光芒，他們創(chuàng)造過的思想與美，化作歷史風(fēng)沙中的一縷余香，纏繞亙古，永不逝去。
又有誰甘愿當(dāng)配角，為他人鼓掌，為他人歡呼，用自己的血與汗鑄就他人的光輝舞臺？
是時候?qū)ψ约赫f一句：這一次，我就是主角！
我是主角的初中寫事的作文 篇13
“我就是我，人群中不一樣的煙火……”
綠草遍野，百花爭放，紅的、黃的、紫的，全散布在這一望無際的綠色之中。蝴蝶以花蕾作舞臺，蜜蜂用花蕊為麥克風(fēng)，展現(xiàn)出一場春天的演出。在草葉間，有螞蟻的忙忙碌碌；有甲蟲的帥氣威武；有蜻蜓的無拘無束……這一次，我和伙伴們將踏上這片草地，像小法布爾一樣探索昆蟲世界。
還未開始，便有了爭議。不知是誰問道：誰做隊長？這是一個十分重要、同時又困難的問題。每一個人內(nèi)心中的競爭心性像豆莢一樣在此刻炸開了——有推薦張三的：“他看過許多科普，對昆蟲了解很深�！庇欣钏拿熳运]的：“我更有組織能力，隊長位子非我莫屬！”還有王五中的：“嗯，那么，好吧�！钡暱涕g，伙伴們齊刷刷地望著我，眼神中泛著光，這眼神的會意我心知肚明了——我自小就是這群伙伴的首領(lǐng)。
我是伙伴們眾歸所望的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱怂麄兊年犻L。這可不是一件好表現(xiàn)的差事。剛踩上這里的第一片綠草，眼前的“獵物”應(yīng)接不暇，這邊從草叢中蹦出一只螞蚱，兩腿一蹬，就消失得無影無蹤；那邊爬出一條蜘蛛來，八眼瞪眾眼，給我們個下馬威；一下子又是什么不知名的小家伙，干出些什么稀奇古怪的事來……
這不。突然，草叢“嘶——嘶”地響，壓倒周圍一片無辜的小草�；锇閭兺輩仓械南x兒們一樣，四處亂竄，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)。我定睛一看，呀！一條墨綠色的小蛇！可謂是打了草，驚到蛇，伙伴們突然都躲在我身后，慫恿地說：“你可是隊長，你得降住它��！勇敢的隊長！”我心里一下子有了膽怯心、懷恨心、懊悔心、不知所措心。無可奈何，兩手顫抖著捏住一根竹棍，去戳蛇鱗，咦？沒反應(yīng)。再一次小心翼翼地挑起蛇身子，感覺動了一下，又急忙放下。我見它沒有半點動靜，心里又滋生出了好奇心，再一挑，往身后一丟，“啪！”伙伴們嚇得叫起來，可湊近一看，哈！一只會發(fā)聲的玩具蛇。
我不愧是一名英勇無畏的將軍隊長！我重整戰(zhàn)鼓，帶領(lǐng)“士兵們”抓獲各種“獵物”，有五彩斑斕、形態(tài)怪異的；有嬌小玲瓏、猙獰恐怖的。不論何須蟲也，一舉拿下！等到傍晚，我們一同打開蟲盒，蟲兒們飛回了大自然的懷抱，向草葉、向花香、向夕陽，陸續(xù)飛去。
這一次，我是主角，像絢麗煙火一般不平凡地綻放、閃爍！
我是主角的初中寫事的作文 篇14
有人說“在自己的人生中，每個人都會是自己的主角”。對于這一點，我深信不疑。
“不要緊張，你很棒的�！边@是上臺前同學(xué)為我整理衣襟時和我說的話，我笑著點了點頭，說：“從小到大，我還沒有怕過呢！”但手心早已濕潤，身體開始微微發(fā)抖，不由自主地把文件夾抱得更緊了。我明白這次升旗儀式展示的重要性——這是七年級新生入學(xué)以來第一個展示班級沒如果做好了，文明全校不是問題，如果出了差錯，便是名聲掃地；我更明白了我身為串詞的重要性——音樂是切好了的，展示是有時間限制的，而我要做的，就是把握好節(jié)奏，把同學(xué)們情感帶動起來……
“準備——走！”班主任的口令把我來回來現(xiàn)實，我緊張地把衣服整理了一下，領(lǐng)著全班方正走到國旗臺下，向國旗行隊禮。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，望著望著，透過國旗，我仿佛看到了無數(shù)革命戰(zhàn)士的身影，雖不知他們姓名，卻個個眼神堅定，為解放全中國前赴后繼，在硝煙炮火中，浴血搏殺。他們個個都是革命戰(zhàn)爭的主角，個個都是中華人民心目中的英雄。
那我呢？來不及給出答案，耳邊便傳來了那熟悉的音樂。我清了清喉嚨，翻開了文件夾，頓了頓，深情而又緩緩的讀起來。我看到臺下數(shù)千名同學(xué)的目光向我投來，他們的眼神中，是被我?guī)悠饋淼那楦�。這次展示的主題是母愛，感人而深刻，讀著讀著，眼睛濕潤了。讀著讀著，我仿佛看到了兒時母親和的種種。我被回憶中暖暖的愛意擁抱，被臺下熱切的目光所追隨。不知何時，我竟高高的仰起了頭，享受著一切。猛地，話筒聲音小了許多，應(yīng)該是話筒出現(xiàn)了故障，但我沒有慌亂，我明白，我會吸引大家，我是主角，我不能慌！
漸漸地，人群中多數(shù)人的眼睛變得微紅，烏黑的眸子中閃爍著晶瑩的淚花。幾位老師悄悄地從隊伍后方走向我們，試圖更好聆聽我們的朗誦。溫柔的秋風(fēng)啊，又吹落了幾片黃葉，那燦黃的葉兒落在滿是青苔的小道上，落在我面前這群可愛的人兒的心底，也落在我的眼中。
這一次，我是主角。但在我漫漫人生中，又有哪次我不是自己的主角呢？任何人都是自己人生中的主角，你盡可以盡情歌唱，盡情舞蹈，盡情展示自我，盡情散發(fā)萬丈光芒。
我是主角的初中寫事的作文 篇15
前一段時間，電影《那些年，我們一起追的女孩》一陣熱播，相信大多人感覺里更多的是熟悉，是重溫，甚至?xí)舐曊f，“我們也曾經(jīng)擁有過，那樣的美好……”
但是為什么只有九把刀把青春那種獨有的美好定格了下來了呢？也許我們會懷念，卻從來不會想到這種懷念再現(xiàn)時原來可以如此動人心扉。難道只因我們曾經(jīng)都擁有過？
每一個人都是特別的，每一個人都擁有著獨屬于他自己的個性與張揚，并因如此，每一個人才是他自己而非別人。但是在這個愈來愈崇尚喧囂與繁華的世界里，我們卻往往忽略了平凡甚至卑微的自己心靈中閃過的微光，白白地將它舍棄。而事實上，正是那些在自己看來不值一提的東西確實多年以后別人對你的懷念。一如從前的我自己。
那時的我，性格內(nèi)向，喜歡文學(xué)類的讀物，喜歡在札記本上寫東西，喜歡發(fā)呆與冥想……唯獨不喜歡跟人說話，確切地說應(yīng)該是害怕與人接觸。青春期女孩的世界里彌漫著童話般的美好，一切都是那么晶瑩剔透，而現(xiàn)實中的自己就相對卑微的多。因此，往往會害怕遭到拒絕。也許只是別人不經(jīng)意的一句話，一個眼神，我都會在意好久。
就這樣，我的高中生活都快要結(jié)束的時候，同學(xué)們之間突然一下變得親近起來，好像一切都在高考前發(fā)生了某種升華，我們都好像在瞬間長大了許多……我們敞開心扉表達我們自己，或者誠懇地對某個人說因為他，我的高中生活才充滿了精彩�？傊�，一切都變得釋然和美好，仿佛每個人都在努力的抓住即將逝去的青春與美好。
也就在這時，我和朋友調(diào)侃，我的高中生活都沒有異性的介入，青春期可算是一片空白��！多少有點遺憾！“才不是呢？”她說，“你可是唯一讓我們班所有男生傾慕的女生��！”我頓時傻眼了，不管怎樣，要是我早知道自己得到了莫大的肯定(那可是一班自視甚高的才子們啊)，那么我的高中生活也就不會像我自己臆想中那么糟了啊，那么我也就不會總是躲在自己的角落里，只是欣賞別人的精彩了……
這個讓我傻眼的“真相”固然讓我遺憾不已，但更多的是讓我的人生從此有了很大的轉(zhuǎn)變。一個人只要做好他自己，不要用自己心中的種種揣測和臆想去妄下評判而讓自己變得卑微，那么樂觀而積極的人生便接踵而來，生命中的種種美好也將綻放。
我是主角的初中寫事的作文 篇16
我曾一度認為老天待我不薄，不說遠的，相比起我的父母，我得到受教育的資格，我可以無憂無慮地生活，這已經(jīng)是我之大幸了。在我尚未闖出一片天地之前，我顯得微乎其微，我甚至可以想象在我衰老如殘燭滴蠟之時不為人知破敗不堪的情景，這種認知使我顫抖，恐慌。我覺得我應(yīng)該做些什么。
那一本小小的黃頁，如枯死的青春一樣，每翻開一頁，依稀可見落魄的水跡攀伏在雋秀的字體上，攤開一片昏黃，于是空中散著一股淡淡的芬芳，清逸，遠香。
故事開始于一個開滿了向日葵的盛夏，那一年的蒲公英很適合飛翔，連風(fēng)兒都帶著自由的味道。一襲裙裳，一頭長發(fā)，一掬涼冽的清水以及一把質(zhì)樸的狗尾巴——那時的紙飛機是純色的，有如那時的天空一樣干凈明澈。
如果不是火百合的綻放，白茉莉又怎么會凄零凋落？大片的玫瑰如火如荼地生長，青春的顏色也變得鮮艷起來，濃墨，書香，猶如當(dāng)頭一棒，使鮮紅的欲念化作一汪綠泉——它莊重，肅穆，卻縈繞著清新的，活力的，富有韻味的甜香。落花在風(fēng)中微笑，大地敞開厚實的臂膀，擁著桔梗花的幸福，如細雨中撲翅的白鴿，向往著只懂得浪漫情懷的野薔薇，由雨后飄起的青煙，翻滾成如夢似幻的仙客來，那一頭青絲也熬成了白發(fā)，如陳年老酒般——甘醇，而又淵遠流長。
錯過了陽光明媚的日子。那年，一襲長衫，一盤白發(fā)，一簇落滿了霜雪的梅花，一條凍結(jié)成冰的河岸上，龍舌蘭在綻放著最后的香氣，只為告訴你，最潔白的，是被遺棄的茉莉，等過了這個季節(jié)，才發(fā)現(xiàn)——分明是紅色的風(fēng)信子，最終，竟成了遙不可及的彼岸花。
斑駁的水跡攀伏在顫抖的字體上，如殘弱飄搖在寒風(fēng)中的稚蟻，被收錄在那小小的最后兩面。合上那本老舊的黃頁，或許你有幸讀到這個故事——在我循著夜來香的氣息離開之后，我會以驕傲的靈魂告訴四葉草般的你：這個故事的主角，是我。我要以迷迭花的蜜，去印刻你不斷生長的青綠。
光陰荏苒，我由情竇初開的油桐，變成只愛自己的水仙，揮散著只屬于紫羅蘭的香氣，卻舞著薰衣草的步伐，那年，仙人掌的刺兒開滿山頭，而我卻只能站在時光里被刺成滿目蒼夷。
歲月如曇花吐艷的芬芳，一剎那的美麗，已是永恒的記憶。我攀著爬山虎生長的峭壁，把郁金香踩得好低，好低。
我是主角的初中寫事的作文 篇17
在我的世界里，有無數(shù)個屬于自己的主角，我的主角就是我，那個在我心里深藏不露的地方，那個有著一顆善良的心，善良的心。
我從來沒有見過如此大的場面，但我從來沒有見過如此大的場面。
小學(xué)時的我，總喜歡在電視機前看一些動畫片。每當(dāng)看著動畫片時，就會被電視里的人物吸引，看到他們那個個子高大，英俊瀟灑，又帥氣又可愛的樣子，真讓人羨慕啊！我不禁也想變成一位魔術(shù)師。
我想變成一個魔術(shù)師，在我的腦子里有許多奇異的想法，讓我在那時候就可以一邊看電視，一邊在電視前編織。
那個時候我不知道什么是魔術(shù)，也不明白，但是我知道這是為什么。
在我很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，魔術(shù)師要一個人坐在小木梯上，他們會在上面站著，那是因為他們怕我在看見他們時害怕的樣子。但是在我第一次見到魔術(shù)師時，我還是有些不相信。但是看了好久都沒有人看見我的身影，我就開始懷疑我自己了。
當(dāng)我第一次戴上這個魔術(shù)師的面紗，我看見了那個小時候的一個身影，他身上有一塊塊白色的布和一條條綠色條紋。他看起來像一個小仙子。那時候就覺得很美，我也想變。但是那時候，我還不知道魔術(shù)師是怎么回事，只是不敢去認真的觀察。我覺得很可怕，但是現(xiàn)在想起來，那時候我真的好像變成了這樣。
我很喜歡看魔術(shù)，但是我更喜歡看電視節(jié)目。每當(dāng)看到一個新出版的動畫片時，我就會有一種身臨其境的感覺，我看到這個畫面時會感覺很快樂，很美好！
我很喜歡看奧運會。雖然我看了不少電視節(jié)目時，但我還是喜歡這個時候。
我喜歡看奧運會，但是我更喜歡看體育節(jié)和國家的奧運會。我喜歡奧運會。
我很喜歡看奧運會。
那個時候，我還不知道什么原因，但是我還是喜歡，我還是喜歡奧運，但是我覺得奧運會不會很好玩，但是我不喜歡奧運會的到來。
我喜歡奧運的原因是，我從來都沒有體會到奧運會的魅力，但是我從來都是喜歡去體會奧運的魅力。奧運，這個詞就是說，奧運會。
我喜歡奧運，我也不知道我的到來，但是我知道，它是在為奧運加油。奧運會不就是在為運動員加油，跳高加油，跑步加油嗎？
在我看來，奧運會的確很好。我很喜歡這個詞！運動會的場面很多很多，我很喜歡，很多，我很喜歡！
我是主角的初中寫事的作文 篇18
人生如戲，戲如人生，臺上的主角不止一個，可以有男一號，女一號，甚至更多，但人生的主角卻永遠只有一個----自己。人生是一部內(nèi)容豐富、情節(jié)曲折的故事，我的人生我是主角。
風(fēng)兒繞著地球旋轉(zhuǎn)，最終打著旋，掀開了我人生故事的第一頁。他不是出動自我手，而是我的母親。上面清晰的寫到，1995年7月18日，一個雨過天晴的日子，空氣中還彌漫春泥土的芳香，當(dāng)太陽從山的那端升起，陽光穿透霧氣，射入窗戶。母親忍著劇痛，生下了我，那是我的心靈就播下了愛的種子，從此我明白了愛的含義，孝的意義。末了我在成長著，人生的故事才要開始。
風(fēng)依然停留著，旋轉(zhuǎn)著，又掀起了一頁又一頁。從中間，我看見了自己十四年的人生旅程，從襁褓到孩提，再到垂髫，我看見自己童年的快樂。兒時的時光，多美的美好，可以隨意地玩，時間多的不知如何支配，一天的時間很漫長，像細水般的長流，卻又很快，剛剛開始又匆匆落幕。轉(zhuǎn)瞬間，風(fēng)將學(xué)習(xí)旅程的那一頁呈現(xiàn)在我眼前。第一次上幼兒園，哭哭鬧鬧，被母親抱著、哄著才去了，但在面對陌生的幼兒園的大門時，卻死也不撒手地抱著母親的脖子，但終于還是進去了。第一次上小學(xué)，瞪著眼，望著周圍來來往往的人群和陌生的環(huán)境，好孤獨，好寂寞。上課無聊，趴桌睡覺，開家長會，心中忐忐忑忑，七上八下。第一次進入初中的校園，又再次面臨孤獨與寂寞，整日沉默不語，真像角落里的塵埃。故事還在繼續(xù)，而我仍是主角。
風(fēng)終于將我?guī)У搅诵碌囊豁摗F(xiàn)在。我的性格早已改變，活潑些，開朗些。朋友有許多，都是很要好，不論故友還是新交，我都以誠相待，相比他們也是吧！十四年的人生，讓我學(xué)會了許多，不僅是學(xué)識，更多的是人生的哲學(xué)�，F(xiàn)在，我很滿足，很開心，唯一的缺憾，大概就是成績了吧，我會努力的，但我還是很幸福的。愿我們都好吧！
新的一頁還在書寫，新的人生旅程還在繼續(xù)，而我則會一直成長，成為自己人生真正的主角。我相信我的人生真的如同一個故事，我不求它可以像莎士比亞的劇本那樣動人，那樣驚險，但只愿它真的精彩，而我則是創(chuàng)造它的編者，更是他的主角。
我是主角的初中寫事的作文 篇19
每個人都是他的夢中的主角�！}記記得，那是一個干冷的秋日，瑟瑟的秋風(fēng)吹起了幾片暗黃的“蝶”，曾經(jīng)鮮艷的色彩雖已剝落，但他們的舞姿依舊美麗；雖然不曾有人在意，但它們依舊在這片小小的舞臺上自導(dǎo)自演，做自己的主角。又是每周一次的升旗儀式，這次的升旗儀式發(fā)言的任務(wù)落到了我們班的手里。
記得曾經(jīng)，我們?yōu)榱四馨堰@一任務(wù)攬下付出了多少努力，而如今對美夢成真是多么的令人興奮。作為老師選中的發(fā)言代表，我已不知為了這次發(fā)言任務(wù)努力了多少個日日夜夜。記得那一個又一個不眠的夜晚，我趴在昏暗的燈光下碼著字，累了就伏在桌上閉目養(yǎng)神，倦了就起來伸個懶腰繼續(xù)奮筆疾書。為了這份發(fā)言稿，我不知查閱了多少資料，推敲了多少次的語句，而今，終于到了苦盡甘來的豐收時刻了！然而……現(xiàn)在的我，卻是站在臺下，聽著自己的發(fā)言稿……額外的任務(wù)，臨時的換人，這一切使我不得不把自己辛苦努力的成果拱手送人！雖然發(fā)言稿的內(nèi)容不曾被改動，雖然發(fā)言的依舊是我們班的同學(xué)，但是，這種把自己的努力成果冠以他人之名再發(fā)表的感覺實在不好受。
站在臺下，聽著熟悉無比的字句，我心里一片悵然……這時，一片飄飛的“黃蝶”映入了我的眼簾：盡管它已經(jīng)錯過了展現(xiàn)自己美麗的機會，但它依舊驕傲地讓自己的色彩飛揚；盡管它已經(jīng)錯過了眾人目光的注視，但它依舊張揚地起舞，在自己的舞臺上，演繹著無人觀賞的戲劇。
沒有人會在意它的飛舞，它的殞落，也沒有人會在意它的美麗，它的張揚，但，它卻把自己當(dāng)作了秋天的主角，去快樂地歌唱，去驕傲地起舞。縱使風(fēng)止后無可奈何地墜落，也只不過是讓它對大地驕傲地說“瞧，那個故事的主角是我�！薄吶缋椎恼坡暟盐殷@醒，臺上熟悉的字句正激昂，而我卻輕輕地笑了……雖然失去了在舞臺上演出的機會，可是那里演繹的，依舊是為我度身訂制的戲��；那里歌唱的，不是別人的，依舊是我的夢想，我，仍是，那個故事的主角�！拔覀兠恳粋�人都是自己人生的主角，自己夢想的主角，無可替代……”臺上熟悉的字句，曾經(jīng)我筆下的夢想，我已徹悟也許有一天，我會驕傲地告訴你那一天，那個故事的主角是我。
我是主角的初中寫事的作文 篇20
思緒停滯在多年前的一天……
窗外寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄灑灑的揚過地面，白色的雪花與大地相融，形成了淺淺的一層薄膜。遠處有幾處人家炊煙裊裊，飯菜的香氣竄進我的鼻子，一切都是那么和諧美好。年僅五歲的我站在門檻上，眺望著遠處的公路。楊樹先生們整齊的列在路兩旁，像保衛(wèi)家園的勇士，我站在那里殷切的盼望著媽媽下班回家。
“砰，砰，砰”咦，是誰的腳步聲？我以為是媽媽回來了，奔跑著揮舞著手臂叫著“媽媽，媽媽”。結(jié)果跑出去一看，霎時笑容僵在臉上，原來是幼兒園小伙伴小心。我對我剛才的舉動很是尷尬，雙手做作的捏著衣服拉鏈，低著頭，腳上踢著地上的小石子，不自然地笑著，不好意思抬頭。小心是個善解人意的姑娘，她有著圓圓的臉蛋和閃亮的眼睛，她看我面頰染了幾分窘色，便裝作什么也沒看見，拉著我便往她家跑。
在她家看了一會兒《多啦A夢》，小心的四姨卻來了，她想帶著小心去超市，順便看我在這無聊，便也帶著我去了。本來我想告訴奶奶，卻在小心的再三催促下放棄了這個想法，也就跟著上了車。
一路上我們歡歌笑語，好不愜意！
到了超市，阿姨左手拉著小心，右手拉著我，左挑挑，右揀揀。望著琳瑯滿目的商品，我早已眼花繚亂，把要回家的事也拋到了九霄云外。我和小心相互打鬧著，推搡著，望著滿目的商品轉(zhuǎn)個不停，我們甚至忘卻了時間，直到一陣急促的電話鈴聲才把我從云游太空的思緒拉回現(xiàn)實。
阿姨領(lǐng)著我們走到一個僻靜的地方接起了電話。
“對對，她在我這兒呢，真是不好意思啊，我馬上給您送回去�！卑⒁陶f著，眉頭不由得緊鎖，便拉著我們往回走。從阿姨那偽裝得很不像的臉上，我隱隱感到不安。
快要到家后，我就遠遠地看見路口有一大群人焦急地等在原地。他們跺著腳，搓著手，想在焦急的等著我的到來。在狂風(fēng)的侵蝕下，他們瑟瑟發(fā)抖，每個人的臉上都掛著滿滿的擔(dān)心。直到我下了車，瘋叫著回到媽媽的身邊，剛想給媽媽講一下我剛才的所見所聞。而媽媽卻僅僅把我摟著，在我嘴邊告誡著我不許跟陌生人走，我呆在原地……
我是主角的初中寫事的作文 篇21
小時候的我有點與眾不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村里的小樹林里與各種各樣的昆蟲玩耍。忽然就到了上學(xué)的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的獨自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。于是，在教室里，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無比的孤獨。
美麗的劉老師就是在這時候注意到了我，一天課間操的時候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個著名的昆蟲學(xué)家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的生活習(xí)性，記錄昆蟲的生活，后來寫成了一部偉大的科學(xué)著作。聽了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說“老師，我對蟲子可熟悉了，我知道很多事呢！”劉老師說：“是啊，我早看出來了，你是一個小昆蟲學(xué)家呢！你的肚子里一定有許多昆蟲的故事呢！”我一聽劉老師這樣說，立刻驕傲地說：“那當(dāng)然！”劉老師說：“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢？”聽了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影無蹤，變得吞吞吐吐起來，“這……這·...…”劉老師又說：“你不知道，好多同學(xué)都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎么，你不愿意講給同學(xué)們聽嗎？”聽到老師這樣說。我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學(xué)們真的愿意聽我說嗎？”“那當(dāng)然，同學(xué)們都盼著呢�！眲⒗蠋熣f。不明就里的我最終猶豫著答應(yīng)了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實話，那次班會我的表現(xiàn)實在不怎么樣，也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺講得一點兒也不精彩，不過劉老師和同學(xué)們鼓勵的掌聲還是打開了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事也講得越來越好，我終于融入了大家庭。
事情過去很多年了，可我的心里還是熱乎乎的。
我是主角的初中寫事的作文 篇22
記憶中，汗滴里有痛的聲音……
踏上這輛駛向體育考場的車，我知道自己回不去了。平日里苦練的一樁樁、一件件再次浮現(xiàn)在腦海里。
一滴汗從臉頰頰滑落，在空中自由隕落，最終摔在地上，支離破碎。靜靜的操場上我聽見汗里有痛的聲音。
哨聲一響，們便像一支支離弦的箭，飛一般地沖出去。帶頭的是體育班長，他腳步輕盈，臉上漾著微笑，顯得輕松自如。我拿出積蓄的所有力量，握緊拳頭，以光的速度一口氣沖到了最前面……速度逐漸放慢了下來。這時，后面的同學(xué)三三兩兩后來者居上，一躍超過了我口我奮起直追，剛追了幾步，兩腿就像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱，汗水無聲地滑落。我只感覺到眼前發(fā)黑，心跳加快。此刻我多想停下來，就這樣徑直倒下去，在操場上小滿了力量，甩開沉重，丟開疲憊，咬緊牙關(guān)向前沖。終于，我看到了的曙光一一終點。
下一次任務(wù)：立正15分鐘。要求：立正站直，目光上揚，重心前移，緊貼褲縫。動作雖簡單，但是在炎炎烈日下，堅持15分鐘并不是那么輕而易舉的事。已經(jīng)開始有了，體質(zhì)差的干脆直接喊報告了。唯一能感覺到的，是汗滴在滾動，從發(fā)梢、從下鎖，直直地打在炎熱的水泥地上，狠毒的在這個時候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好證據(jù)，煎熬只是過程，自己積極應(yīng)對才是最終目的二因人而異，精神卻是上帝撫慰我們痛的手，我堅持住了！
的主角是我們自己，無論導(dǎo)演如何，劇情如何，我們都只有一個目的，那就是扮演好自己的角色。旅途漫漫，就像一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，因為故事的主角是我，主角因夢想而閃亮，因努力而可愛。
我用一支素色的羽毛筆記錄自己的人生訴說每一個動人的故事。即使是崇山峻嶺也擋不住我前進的決心，縱然是風(fēng)霜嚴寒也遮不住我蠟梅綻放般的笑盾。我不放棄任何一個細節(jié)，就算多波折，多磨難，也會有柳暗花明的一天。我堅信“長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海�！�
“嘀……”一陣汽笛聲把我從遐想中拉回來，我知道那個故事的主角是我，我在走我自己的路，接下來的路，我定會乘風(fēng)破浪向前進。我自信地邁入考場……
我是主角的初中寫事的作文 篇23
美麗是上蒼的眷顧，冥冥中的傾情是可遇而不可求的。
莉長得和自己名字一樣的平凡，還有一副嚇死魔鬼的身材。因此，進校后，同班男生便戲稱她為“菜花”，還不時地找事捉弄她。
學(xué)校團委為了豐富學(xué)生課余生活，準備舉辦“青春靚麗杯”主持大賽。從名字上一看，就知參加的人需要什么條件了。班上幾個冒失鬼偷偷給莉報了名，不為別的，只為了兩個字——出丑。
那天中午學(xué)校廣播念出了一大串女孩名字，讓她們晚上到禮堂參加初賽，當(dāng)然其中也有莉的名字。當(dāng)時她正在食堂，聽到自己的名字時似乎有點不相信。當(dāng)莉明白過來時，眼前和身后的人也就議論起來了。回寢室，去教室的路上似乎都有人在背后指指點點。在教室里，那些男生們還大喊：“‘菜花’能等于青春靚麗嗎？”隨后是一陣掌聲和一陣狼吼似的狂笑。
下午莉沒有去上課，班上有人說：“受不了打擊，自殺去了，我們快去找找�！庇腥苏f：“回家了吧，退學(xué)了？”還有人說：“‘菜花’這下完了�！�
當(dāng)一個男孩子告訴莉所有的一切時，莉苦笑著搖搖頭，再回教室時，淚已經(jīng)不在了。
大賽如期舉行。晚上，第一個上場的不是莉，第二個也不是，第三個還不是……第十五個仍舊不是。同班的人說：“完了，‘菜花’真的去臥軌了。”“最后一位了，不知怎樣。這種比賽真沒意思！回去吧�！毕旅嬗腥碎_始對前面那千篇一律的說、千篇一律的跳、千篇一律的演厭煩了，不禁大聲喊出來。
“下面是最后一位參賽選手。”報幕員報出了最后一位選手的名字。頓時，大家抬頭，鼓掌。隨后是一陣哄笑，下面還有人吹口哨，大喊“菜花”。
莉沒有害怕和緊張，只是從容地走上舞臺，平靜地看著臺下，一直等到全場都安靜下來了，她才開始自己的節(jié)目。說、跳、演，她一步步從容地做著，每一段結(jié)束，下面的掌聲都比前面任何一位選手要熱烈，喝彩聲也比那一晚所有的選手都高。憑著舞蹈《大地飛歌》，她徹底征服了全校師生，謝幕時即有人喊“校花�；ǎ瑹o限魅力”，就這樣，莉成了名副其實的“青春靚麗”人物了。
此時班上的那些男生，每次遠遠見莉，都點頭哈腰。
轉(zhuǎn)身，拒絕瓜熟蒂落的感傷。成熟，并不代表枯燥沉寂的彼岸。美好的故事中，誰都是不可或缺的主角。
我是主角的初中寫事的作文 篇24
這個故事的主角是我
自從上了初三，很少有時間投身于我所熱衷的“閱讀”上�？偸菬o法擺脫“題�！�，每天六時起床，二十二時睡覺，見同學(xué)狂抓學(xué)習(xí)，我也萬分緊張，仿佛稍有不慎便是不正經(jīng)。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：“為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成果？為什么為什么為什么……？
思想一旦走進了誤區(qū)，難見好轉(zhuǎn)，在那段時間里我就這么怨著，嘆著，天天愁眉苦臉。終于有一天，父母再也忍受不了了——他們的女兒為何變得如此失落，抱怨，嘆氣不止！于是給我砸來一大摞名著，希望我從中汲取力量和勇氣，當(dāng)然還有營養(yǎng)。
望著久未翻動的小說，詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正是學(xué)不下去了。
于是我翻開了，我看到了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來。
謫居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風(fēng)光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折，仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘愿被貶嗎？難道你不想成就自己的大業(yè)嗎？
“不，我學(xué)會了坦然，不以物喜，不以己悲便是�！彼Υ�。
我若有所思——也許面對失敗的我也該收獲一份坦然。還未想完就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者像我招手，一看，原來是李白。
李白同我一樣對前程充滿布冀，然而管道不如意，人們希望他歌頌當(dāng)政，贊美君王，他卻不，他要一詠“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！坦然接受一切得失，行直蜀路，一路高歌“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！”身著碧請紗，頭頂飄飄發(fā)，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？
“不，我學(xué)會了坦然，酒入豪腸，七分釀成了月亮，三分釀成了劍氣，回望盛唐，我立于其中！"
我終于懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是他們勇于面對眼前的失敗……那么我呢？
別怨天尤人了！我對自己說，我才十五歲！我也會坦然面對挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗！
我合上書，自信的抬起頭，這件事的主角是我。
我是主角的初中寫事的作文 篇25
彩虹經(jīng)過風(fēng)雨的磨煉，成為天空一道絢麗的風(fēng)景；在冷水澆灌的花崗巖中，會展現(xiàn)出璀璨的鉆石；在人生鐵鐵宕宕的磨練中，穿梭在星間的愿望渴望實現(xiàn)。
啟蒙星照亮了我前進的路，我相信愿望如同繁星般不會落，愿望的軌跡絢出了故事的主角。
隱隱之中，“去年天氣舊亭臺”。一顆大樹從單零破碎中，搖曳、伸展、到成熟。期中測試之后，成績會聚雪花般降落在我們這些幼小的心房中�？释⒌却А觳蝗缛嗽�，為何人生就像荊辣的道路段，到處彌漫著陰霾苦雨；為何人生總是在和你捉迷藏，你永遠只是一個被磨練者；你的唯一風(fēng)愿最終在高手如林中，一次次地被滑落在宇宙之中�；蛟S自己的每份努力永遠隨著人生的坐標系循環(huán)罷了。
隱隱之中，我的冥冥思想告誡自己，‘如果陰錯過了太陽而惋惜，那也定會失去群星，甚至是整個宇宙的�！业脑竿皇菫榱俗飞系谝幻瑢τ谄渌硕�，我竟是如此渺小，而我有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)一切，這是無法阻擋的�？v觀歷史，哪一個名人無不是經(jīng)歷過磨難而聞名一世的？著名音樂家貝多芬在雙耳失鳴中創(chuàng)造了震撼人心的《生命交響曲》，凱樂，在雙目無法詮釋整個世界時，用心于心的交織而成就了《假如給我三天光明》；古往今來，正是這些堅強的生命令我不言放棄，令我勝不驕，敗不餒。
陽光再一次照射在蒼翠欲滴地樹葉時，在瞳孔里射入了希望，這份希望成為我莫不放棄的愿望。
秋季，給人太多的悲傷與愁惆之感，而在這個秋天，劉禹錫的曠達積極的“晴空一鶴擺暈上，便引詩情到碧霄，”中的樂觀使我再一次地經(jīng)受著磨練；我雖無“史家之絕唱”中的《離騷》優(yōu)美詞語表現(xiàn)此時的心如海洋般波瀾壯闊，但是唯一的信念便是雖無超世之才，卻有堅忍不拔之志。
拂曉時刻，校園中一片漆黑，我雖無故人般那懸梁刺股中的堅毅，但也和裝裹充熒中渴望一束光線照亮我手中的書卷，唯有知識，才會是成為人生故事中的主角。
夢想開花的那一瞬間——我成功了。淚水澆灌的那一瞬間——我成長了。
堅毅信心的剎那間——我成熟了。
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