我要改變自己900字作文
上初中了，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，我變了，我能感受到自己的變化，手里捧著的書(shū)不再是從前最?lèi)?ài)讀的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》和《八十天環(huán)游地球》，取而代之的是余秋雨的`《借我一生》以及雨果的《巴黎圣母院》。
眼淚不再是自己的專(zhuān)利，讓它流淌在心間，再不輕易順著臉頰滑落�？荚嚥辉偈亲约旱奈ㄒ唬腋淖兞丝创�?jǐn)?shù)的態(tài)度……一個(gè)個(gè)變化讓自己驚奇，一個(gè)個(gè)問(wèn)題在腦海中累積，我疑惑了，這究竟是好是壞？難道是我迷失了自己？我否定了它們。不去考慮客觀的因素，我知道自己正在一步步地尋找自己，尋找那個(gè)真是的自我。
“測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)了！”我雙手接過(guò)試卷，平靜得連自己都有點(diǎn)兒吃驚。69分，我笑了笑，完蛋了！“下次我會(huì)贏的！”我這樣告訴自己，不顧一道道詫異的“入射光線(xiàn)”，走進(jìn)教室。我第二次測(cè)驗(yàn)：100分。我依然笑了笑：“勝敗乃兵家常事嘛！”心里卻不再平靜了，幸好沒(méi)撒“金豆豆”。
數(shù)學(xué)課上，違紀(jì)了，平靜的接受了處罰，1000字檢討。我回到家里，竟有幾分興奮，戲稱(chēng)此為“跨世紀(jì)小說(shuō)練筆”，讓人覺(jué)得我有幾分不可理喻，不思上進(jìn)，或是不太正常。其實(shí)，在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常寫(xiě)檢討書(shū)，只不過(guò)老師要求的字?jǐn)?shù)沒(méi)有這么多罷了。這下一罰，就是1000字，受了點(diǎn)意外刺激吧！第二天中午稍一加班，一片洋洋灑灑的千字“檢討工程”如期竣工。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我背上書(shū)包，包里裝著零食，滿(mǎn)操場(chǎng)跑，寫(xiě)稿，扯著嗓子大喊加油，并且站在跑道邊和幾位死黨打賭誰(shuí)會(huì)贏，還時(shí)不時(shí)唱出幾句——“小賭怡情，大賭傷身�！崩鄣貌恍辛�，就沖到廁所，躲在里面看偵探小說(shuō)。兩天多的時(shí)間，我沒(méi)有安靜地待上幾分鐘，幾次被清點(diǎn)人數(shù)的同學(xué)從操場(chǎng)的“繁華區(qū)”抓回“休息區(qū)”。實(shí)在沒(méi)機(jī)會(huì)跑掉，就抓起耳塞，一邊聽(tīng)歌一邊吃零食。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，班主任居然還表?yè)P(yáng)我寫(xiě)稿積極，我樂(lè)了好半天，看來(lái)，我并非“朽木不可雕也�！�
此刻，上中學(xué)以來(lái)，自己變化的一點(diǎn)一滴一起涌了上來(lái)，“酸、甜、苦、辣”都讓它永遠(yuǎn)留在心里。我每天都寫(xiě)日記，不僅讓往事留在筆記本上，還讓往事留在心里。還有，看書(shū)上的標(biāo)榜作文，不再是注重那些故事情節(jié)，而是注意那些好詞好句，描寫(xiě)詳細(xì)、細(xì)膩的句子�？傊硎苊恳惶�！做自己最?lèi)?ài)做的事！
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