路與行初三900字作文
時(shí)間總是一分一秒的逝去，我未曾見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)從西邊升起，時(shí)光再次回到昨日，青春是不可逆的，我們的花樣年華也永遠(yuǎn)只有一次。一望無(wú)垠的花海，縱橫交錯(cuò)的小徑，我也迷離在這花的世界，面對(duì)無(wú)數(shù)的小徑，無(wú)法決擇。
相傳在某條小徑的盡頭，六月中期，暴雨過(guò)后的七色彩虹下藏覓著一朵夢(mèng)想中的五色蘭花，等待著那有理想、有抱負(fù)、有恒心的尋夢(mèng)少年……
而我卻仍停留在原地，迷惑充塞著我的內(nèi)心，面對(duì)著四周迷離的花，縱橫交錯(cuò)的路，我不禁對(duì)蒼天大喊：“人生為何沒(méi)有指引的路標(biāo)？”剎然，另一個(gè)聲音從耳側(cè)掠過(guò)：“因?yàn)�，這就是人生……”
我轉(zhuǎn)過(guò)身，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)身后其實(shí)還充斥著同我一樣在尋找夢(mèng)想的的旅行者。有的似我一樣地迷茫，在路口停滯不前；有的不顧時(shí)間的流逝，不管花瓣無(wú)辜調(diào)零，憩息在花叢之中，享受和朗的日光和暫時(shí)的芬芳。與此形成鮮明對(duì)比的是第三類的人，他們面對(duì)著決擇，緊了緊身上的行襄，隨即朝著一個(gè)方向踏上那堅(jiān)定的步伐。
我湊近，詢問(wèn)著躺在花叢中的那個(gè)人。問(wèn)他為什么不去尋找屬于自己的夢(mèng)�！拔覟槭裁慈ふ乙粋�(gè)或許根本得不到的`東西而浪費(fèi)時(shí)間了……”他的話，使我如觸電一般地怔住了，說(shuō)不出半絲反駁的話。回過(guò)神來(lái)，只得默默地離開這個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，轉(zhuǎn)身去與那正在前行的少年交談。
我追上前去，問(wèn)道：“你這么有信心，莫非知道了正確的道路？”少年回答道：“不，我不知道�！蔽毅铝�，呆在了原地。一小會(huì)，我回過(guò)神后又追上那人，問(wèn)道：“那你為什么要選擇這條路，難道路的盡頭一定會(huì)是好結(jié)果嗎？”少年停下了腳步，站在原地，用他那低顫的聲音震蕩著空氣：其實(shí)結(jié)果不在決擇之間，而在于你是否為之努力，或許你的百分之一百的付出只得了百分之一的收獲，但即使是百分之一也永遠(yuǎn)大于零……
我呆在原地，望著他向著太陽(yáng)初升的方向奔去。越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，最后濃縮至一個(gè)黑點(diǎn)，消失在遠(yuǎn)方的地平線……
我看透了夢(mèng)，再次回到現(xiàn)實(shí)。兩年后的高考，無(wú)形之中，壓力已悄然接近，壓得我喘不上氣，甚至我在夢(mèng)境中也常做著糾結(jié)的人生夢(mèng)。能否蟾宮折桂，能否金榜題名，一切的一切都還只是一個(gè)未知數(shù)，但即使這樣，有的人也已經(jīng)變得麻木，變得自甘墮落。對(duì)身邊事物，對(duì)學(xué)習(xí)都只是漠不關(guān)心，只是行尸走肉一般地坐在教室，眼半睜半閉著，或有時(shí)掃視一下黑板，然后又臥在桌子上，做著一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的夢(mèng)。在他眼中，唯一的目標(biāo)也只是在這里混一個(gè)高中畢業(yè)證而已。
我理解不了，或許我們班只是一個(gè)平行班，在與全校三千名同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)之中，考上二本的廖廖無(wú)幾。但為什么，為什么他們不為這不是百分之一的機(jī)率而努力？相比之下，我是尤其佩服那第三類別的人，他們大都分布在我的周圍，每時(shí)每刻感染著我，自信、樂(lè)觀、沉著、冷靜、努力、奮斗、朝氣，這些都只是對(duì)他們的簡(jiǎn)單概括。他們?yōu)閮赡曛蟮恼钩岣唢w而磨勵(lì)自己堅(jiān)韌的翼膀，為著自己的人生而努力奮斗，為著自己的夢(mèng)想而不斷前行。他們用自己的努力磨勵(lì)出他們知識(shí)的利刃，砍斷那阻礙著他們成功道路上的荊棘……
或許，我的努力微不足道，或許，我百分之一百的拼搏只得到了百分之一的回報(bào)。但我并不沮喪，因?yàn)槲抑�，拼搏不一定�?huì)贏，但放棄一定會(huì)輸！所以我相信：夢(mèng)想永遠(yuǎn)留給那些早有準(zhǔn)備的人！路在腳下，行動(dòng)了就會(huì)有收獲。
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