這就是我作文900字范文
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，下面就是小編整理的這就是我作文900字范文，一起來(lái)看一下吧。
這就是我作文900字范文篇一
我叫劉夢(mèng)凱，今年十二歲，我的個(gè)性是倔，不服輸，但我一般不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，只有我成功后，別人才會(huì)知道。
在我小學(xué)的時(shí)候，四年級(jí)，我語(yǔ)文一直是年級(jí)前五，班級(jí)第一，我一直以這個(gè)成績(jī)驕傲，也因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)，經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)�？捎幸晃幻欣柢坊鄣呐鷣�(lái)到我們班以后，就不同了。第一次月考，她居然超過(guò)了我！以作文二十九分，基礎(chǔ)六十八分超過(guò)了我！成了年級(jí)第一。而我的一直被老師當(dāng)作范文念的作文也成了她的，我一下子從第一的“神壇”掉了下來(lái)。雖然第一與第二只相差一名，但這一名也讓我摔得“傷筋段骨”。下課時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)的議論：“劉夢(mèng)凱這次不是第一了，看他還有什么驕傲的資本！”“是啊，他平時(shí)老是拿第一名炫耀，看他現(xiàn)在還怎么炫耀！”他們的話，像一把刀，刺穿我的心，更像一團(tuán)火，點(diǎn)燃了我的斗志，我一定要超過(guò)黎芊慧！我一個(gè)大休都沒(méi)有休息，上補(bǔ)習(xí)班，回到學(xué)校，我上課認(rèn)真做筆記，奮發(fā)圖強(qiáng)，晚上吃完晚飯也不看電視了，捧著一本語(yǔ)文書(shū)，連走路都在想學(xué)習(xí)。我又以“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，不斷問(wèn)老師。我像一臺(tái)人型學(xué)習(xí)機(jī)器一樣，有時(shí)我甚至為了想到的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)半夜起來(lái)去廁所看語(yǔ)文書(shū)。我心中只想：人家一個(gè)新生，都能考得那么好！我為什么就不能呢？一分耕耘，一分收獲，付出總是有回報(bào)。在期中考試，我如愿以償?shù)?成功超過(guò)她，取得了年級(jí)第一，那第一的消息，如一道圣光，讓我一個(gè)月的累，傷筋段骨的痛完全治愈，又像一針強(qiáng)心劑，讓我一切傷痛與苦累消失。并且我再也不在別人面前炫耀了。
記得三年級(jí)時(shí)，我借來(lái)了一本《西游記》，全書(shū)有五百多頁(yè)，那個(gè)借我書(shū)的人要求我在一個(gè)星期之內(nèi)看完，但一個(gè)小休只有兩天��！我還要寫(xiě)作業(yè)呢！一時(shí)間，我的心如亂麻，既嫌時(shí)間太短了，又舍不得好書(shū)，怎么辦呢？這時(shí)，我的倔強(qiáng)脾氣又上來(lái)了，它幫我快刀斬亂麻，一下子做出決定：一定要在一個(gè)小休看完這本書(shū)！我于是馬上開(kāi)始做小休作業(yè)，等到我媽媽來(lái)接我時(shí)，我已做完語(yǔ)文數(shù)學(xué)，英語(yǔ)也做了一大半�；丶液螅荫R上開(kāi)始看書(shū)，我以最快的速度瀏覽，一直看到晚上十點(diǎn)，才看了一半，但我不肯睡，想接著看。媽媽不允許，我便偷偷裝睡，等媽媽睡了之后，我再起來(lái)繼續(xù)看書(shū)。我那時(shí)雖然已經(jīng)睡眼朦朧，哈欠連天，但倔脾氣讓我做了起來(lái)，把臺(tái)燈打開(kāi)，開(kāi)始看書(shū)，看了一會(huì)兒，我忽然感覺(jué)有人在背后，回頭一看，原來(lái)是媽媽。，媽媽慈愛(ài)地說(shuō)：“你這孩子，就是倔��！”我不好意思地笑了笑，又開(kāi)始埋頭苦讀，我果然在兩天內(nèi)看完了《西游記》。
唉，大家說(shuō)我的個(gè)性好不好呢？
這就是我作文900字范文篇二
失敗乃成功之母，這句話是我的座右銘，它一直在激勵(lì)著我，不要?dú)怵H，遇到失敗要迎頭趕上，雖然這么做可能不會(huì)成功，但是不這么做就一定不會(huì)成功。
那是我還在上小學(xué)的時(shí)候，我與我們學(xué)校的兩名同學(xué)去參加科技比賽，我們學(xué)校對(duì)這次比賽很有信心，甚至說(shuō)是志在必得，所以我們一定要全力以赴，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
我們來(lái)的時(shí)候一點(diǎn)都不緊張，都有說(shuō)有笑的，還互相嘲諷，但是，再練習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槲业囊粋�(gè)失誤，使瓶塞卡到了瓶子里了，本想報(bào)銷(xiāo)一個(gè)瓶子把瓶塞拿出來(lái)，可是指導(dǎo)老師說(shuō)：“我們的瓶子不夠了，少瓶子的話比賽一定會(huì)吃虧�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)我的一個(gè)失誤會(huì)給我們帶來(lái)這么大的一個(gè)損失，一定要想出解決的辦，我和我同行的兩個(gè)同學(xué)一同商量，要在不損壞瓶子的情況下拿出瓶塞，這有點(diǎn)為難，那個(gè)瓶塞成一個(gè)圓臺(tái)形一邊的直徑大于瓶口的直徑，一面的直徑小于瓶口的直徑，乍一看這瓶塞是拿不出來(lái)的，可是如果拿不出來(lái)又怎么能放進(jìn)去呢？從這一點(diǎn)說(shuō)明，那個(gè)瓶塞是有很強(qiáng)的彈性的，考慮到這里，關(guān)鍵的問(wèn)題解決了，可以確定這個(gè)瓶塞是可以拿出來(lái)的，現(xiàn)在理論問(wèn)題解決了，關(guān)鍵是實(shí)踐，我們制定了一個(gè)計(jì)劃，使瓶塞的直徑小于瓶口的直徑的那一面現(xiàn)出來(lái)，然后用鉗子給拔出來(lái)
我們把瓶子晃來(lái)晃去，終于，把直徑小的那一面對(duì)準(zhǔn)了瓶口晃出來(lái)了一部分，然后就拿鉗子往外拔，可是瓶子里有水，瓶塞沾上了水，打滑使不上勁，只好使用方案二，如果說(shuō)方案一是無(wú)創(chuàng)的話，那么方案二就是微創(chuàng)，先用一個(gè)鐵絲穿過(guò)瓶塞，然后再用里往外拔，果然成功了，就是瓶塞中間多了個(gè)洞，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這不影響我們的比賽。
到了正式比賽了，我前面的兩個(gè)同學(xué)竟然連連失誤，一個(gè)是第一次出界，一次在加壓的時(shí)候突然爆開(kāi)了，只得了兩分。另一個(gè)同學(xué)第一次也是出界了，第二次差點(diǎn)出界，只得了兩分。到我了，我吸取了他們倆的教訓(xùn)，專(zhuān)門(mén)選了一個(gè)我們練習(xí)時(shí)總也飛不遠(yuǎn)的，發(fā)射，好的，軌道直指靶心，可是就在這時(shí)，來(lái)了一股風(fēng)，給吹偏了，使我沒(méi)有得到高分，只得了四分，第二次，我沉住氣，可是還是偏了得了五分，我們總體分?jǐn)?shù)只有13分，太慘了，果然，一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也沒(méi)得到，可是，我們沒(méi)有氣餒，在第二年的科技節(jié)上，我們通過(guò)刻苦的練習(xí)，終于拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，雖說(shuō)是個(gè)三等獎(jiǎng)，可是也是有進(jìn)步的，我們不能氣餒，要通過(guò)不斷的練習(xí)而進(jìn)步
輸?shù)粢粓?chǎng)比賽不重要，重要的是吸取教訓(xùn)，找出錯(cuò)誤的原因，在下一場(chǎng)比賽中發(fā)揮，失敗乃成功之母，這就是我的風(fēng)格
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