那些少年作文900字（通用29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的那些少年作文900字（通用29篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些少年作文900字 篇1
淡淡的秋天，悄悄的到來(lái)了，天空很藍(lán)，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)天空，把一切照的光光亮亮。白云開心的游蕩在天空里，一團(tuán)一團(tuán)的隨風(fēng)飛舞，飛過(guò)頭頂，飄到遠(yuǎn)方，偶爾能遇到另一朵，然后它們開始一起飄，飄到哪里，哪里就是它的家。路旁的花開的很鮮艷，遠(yuǎn)處的果香味和著秋風(fēng)迎面撲來(lái)，在蔚藍(lán)的天空里，我看到了我們?cè)?jīng)青澀的笑臉。
翻開久違的相冊(cè)，看到了那些我們?cè)?jīng)青澀的臉龐，相片的背后是你們稚嫩的字體，書寫了一段抹不去的青春祝福。在發(fā)黃的照片里，那些年少的故事猶如水滴般落盡我平靜的心海里，那些童年趣事猶如海浪一樣一股腦兒的涌過(guò)來(lái)……
記得我們中學(xué)畢業(yè)的那會(huì)，曾經(jīng)那么要好的我們有了矛盾，年少輕狂的我，倔強(qiáng)的選擇了離開那個(gè)小小的群體，也離開了同桌了兩年的你們。我們各自過(guò)著各自的生活，每當(dāng)看到你們的臉龐時(shí)候，那些曾經(jīng)有過(guò)的歡聲笑語(yǔ)一次次充斥在腦海里。終于，分別的時(shí)候到了，我寫了很長(zhǎng)的一封信給你們。我不知道自己為什么這么做，也許是我真的不想失去你們這些有著真摯友誼的朋友。
冰釋前嫌的我們度過(guò)了最后一段開心的同學(xué)時(shí)代。高中，我們不同校，但是每年的元旦和生日我都能收到你們溫馨的小禮物，這一個(gè)個(gè)的小禮物一直感動(dòng)著我，從來(lái)不曾忘記。
如今的我們，都漸漸的長(zhǎng)大了，那些稚嫩的笑容換上了一件成熟的衣裳。我們都在自己的生活軌道里蜿蜒摸索著，那生活的酸甜苦辣只有自己心里最清楚。聯(lián)系的次數(shù)漸漸少了，越來(lái)越多的時(shí)間里我們都為自己的生活打拼著。偶爾想起你們來(lái)，那些美好的記憶又會(huì)重新翻起細(xì)細(xì)的浪花，拍打著心臟的邊緣，喚醒了那些沉在心底的記憶。
每次回到家我都會(huì)在明亮的燈光下，拿出了這些小禮物，看看它們，僅僅是看看它們。看看它們沒有我的陪伴過(guò)的還好不好？我答應(yīng)過(guò)你們要好好照顧它們，這一切我始終不敢忘記�？纯此鼈兙蜁�(huì)想起你們，我們來(lái)……
發(fā)黃的照片已經(jīng)緊緊的貼在相簿里，隔著薄薄的相簿紙，我看到了你們青澀的微笑定格的一剎那是多么美好！那時(shí)候，我們的笑容是多么甜美，那時(shí)候的青春日子是那么燦爛，湛藍(lán)的天空下有一群像小鳥一樣的少年，飛翔著，打鬧著，書寫了一段如此透明的青春歲月……
無(wú)論多久吧，無(wú)論什么時(shí)候，我們會(huì)變成什么樣子，這個(gè)世界里有你們，有我們，呵呵，這個(gè)世界你說(shuō)是怎樣的美好呢？
那些少年作文900字 篇2
后來(lái)，我愈發(fā)愈覺得他很有趣。我們4人小組幾個(gè)，天天講些無(wú)聊的冷笑話，開些無(wú)關(guān)緊要的玩笑，雖然別人眼里看來(lái)我們很無(wú)聊，也很瘋狂，但是那段時(shí)光我十分快樂(lè)。后來(lái)我調(diào)到別的座位，認(rèn)識(shí)了陳小好，我郁悶的日子就開始了，那是以后的再講的事情了。
初三了，分班了，分座位的時(shí)候，姜小文剛好坐在我后面，于是我的充斥著笑聲的日子就又開始了。
由于分了班，姜小文不認(rèn)識(shí)新同桌，于是他有什么問(wèn)題都找我，當(dāng)然不是數(shù)學(xué)上的問(wèn)題啦，你認(rèn)為他有不會(huì)的問(wèn)題嗎，就算有，他會(huì)問(wèn)我嗎|？當(dāng)然也不是其他學(xué)科的問(wèn)題。他用筆頭捅我的背然后講，老師剛才說(shuō)作業(yè)什么啊，筆借我一下，不要把腳放在椅子那里啊，之類的。然后話就更多了，你不覺得化學(xué)老師每次都穿一件衣服嗎，語(yǔ)文老師那個(gè)手勢(shì)好好笑啊……他在大家的眼中，仍然是個(gè)很安靜，很懶散的人，從上課他回答問(wèn)題時(shí)就能感覺他給人的感覺。被老師叫起來(lái)，他一副不情愿的樣子，然后傳出只有周圍的3人才能聽到的懶懶的聲音，具體聲音從哪里傳出來(lái)，好像很難知道，是腹語(yǔ)嗎？因?yàn)樗淖旄緵]動(dòng)嘛。同桌小小聲問(wèn)我：“他的聲音怎么這么小”“因?yàn)樗彀吞埐婚_�！蔽蚁攵疾幌刖兔摽诙��！澳撬穆曇粼趺茨敲聪窨焖赖娜��！薄啊蔽孀焱敌�。
英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講過(guò)去完成時(shí)，說(shuō)：“過(guò)去分詞和過(guò)去式要背好，是不是？”“是！”同學(xué)們答道�！敖∥�，是不是？”老師特地帶著玩笑的語(yǔ)氣問(wèn)了問(wèn)姜小文�！笆恰！眰鱽�(lái)的是姜小文他綿長(zhǎng)的聲音�！澳憔筒荒艽舐朁c(diǎn)嗎�！庇⒄Z(yǔ)老師笑道，接著說(shuō)，“大家知道姜小文的姜是什么姜嗎？是姜太公的姜哦，芊芊，你知道嗎？”芊芊，姜博文的同桌，笑了笑。從此，姜小文就被班上所有同學(xué)知道了。
人總是這樣，和不熟的人就相敬如賓，和爛熟的人就死皮賴臉。我和姜小文是這樣，我同桌任小偉和姜的同桌芊芊他以前的同學(xué)也是這樣。所以，總是姜小文和我講話，互相諷刺，任小偉整天找理由笑邵芊芊。我和任小偉則互相幫助，儼然一對(duì)好同桌的形象，姜甚至不和芊芊說(shuō)一句話。后來(lái)，大家漸漸混熟了，姜小文的天性也暴露出來(lái)了，不知什么時(shí)候他和任小偉天天合起來(lái)找一些無(wú)聊的理由笑芊芊，最后連芊芊也跟著他們笑，座位旁觀者的我，也被他們的話語(yǔ)逗笑了。就這樣，沒多久我們就打開了我們4人的話匣，打開了那快樂(lè)閘門，于是瘋狂的笑聲洪水般傾出沖掉了我們之間的圍墻。
故事就這樣開始了。
那些少年作文900字 篇3
冬日的陽(yáng)光暖洋洋的，灑在我校服上，我一個(gè)人抱著幾本科普書，慢慢地走在操場(chǎng)上，愜意的地享受著陽(yáng)光。心情也是如陽(yáng)光一般好，我的一篇寫植物的作文意外被老師看中，因?yàn)樵鐣r(shí)喜歡種花花早早，又被邀請(qǐng)去校環(huán)保社團(tuán)。我愿意加入只要是自己也想保護(hù)環(huán)境。
因?yàn)槲蚁攵嗔私猬F(xiàn)在的環(huán)境，就上網(wǎng)查閱。我用手敲擊鼠標(biāo)，電腦屏幕上放出一張令人震撼的圖片——灰蒙蒙的北京城被霧霾籠罩著，原本莊嚴(yán)雄偉的天安門廣場(chǎng)只剩下一片單一的六十年代的黑白片。后面幾張圖片亦是如此，全是霧霾。以前倫敦是霧都，可現(xiàn)在變了，北京變成了更糟糕的霧都，三天一次小霾，五天一次大霾，想看見藍(lán)天已經(jīng)成為一種奢求，如果想改變這座城市，霧霾該怎么做？
形成如此嚴(yán)重環(huán)境污染的原因是細(xì)顆粒物持續(xù)積聚，就會(huì)形成霧霾，只要污染源是汽車尾氣和揚(yáng)塵。我覺得植樹可以保護(hù)環(huán)境，可能種一棵樹根本不可能改善環(huán)境，但千千萬(wàn)萬(wàn)的植物聚在一起，我相信就不一樣了。假如每個(gè)人都愿意種花，中國(guó)十幾億人，每人對(duì)種一顆，甚至更多，那樣中國(guó)就該是不折不扣的大花園了。如果大家都有了這種熱愛植物和大自然的意識(shí)，到時(shí)候，我還不相信天空依然是灰色的了。
地球是人類唯一的家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體，沒有花草樹木，空氣怎么滋潤(rùn)和清新呢？種一棵樹，愛護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲，我要爸爸媽媽每年帶我去種樹，種下希望的種子。
我一個(gè)人背著書包走在路上。冬天微微的寒冷讓人有點(diǎn)難耐，我搓手取暖，在路邊也有一個(gè)少女，把一張擦手的紙隨手一丟，本來(lái)這事和我無(wú)關(guān)，可我想地球污染已經(jīng)十分嚴(yán)重了，如果每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境一點(diǎn)，環(huán)境也不會(huì)這樣差。于是，我徑直走過(guò)去，把紙撿起來(lái)放在垃圾桶里，可能那位女孩有點(diǎn)內(nèi)疚，便跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，我一點(diǎn)兒也不愛護(hù)環(huán)境，你這么小就知道愛護(hù)環(huán)境�！彼龖�(yīng)該愛護(hù)環(huán)境啊，不能隨手把垃圾丟在路邊。
人類只有一個(gè)地球，我們每個(gè)公民對(duì)應(yīng)該珍惜她，愛護(hù)她，保護(hù)她，拯救我們的家園，已經(jīng)成為每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)資源，愛護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天。
那些少年作文900字 篇4
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不是不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了14個(gè)春秋，我已經(jīng)告別童年了。靜靜地想一想，童年就像風(fēng)一樣鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。手推車?yán)锏娘L(fēng)回憶的思緒把我?guī)У搅宋夷苡浧鸬耐�。那大概是在植物園里，我躺在柔軟的手推車?yán)�，仰頭看到的是一排排綠樹，還有輕盈的白云，太陽(yáng)浮在天空中，就像爸爸媽媽的臉一樣燦爛。小車被爸爸輕輕一推，風(fēng)里夾雜著花草和泥土的清香，迎面吹來(lái)，就像媽媽輕輕地吻了我一下，于是我“咯咯”的樂(lè)了，追著一掠而過(guò)的微風(fēng)，送去我的歡樂(lè)�；盍Π逑碌娘L(fēng)在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，班里流行起了滑活力板，禁不住誘惑，我也讓爸爸媽媽給我買了一個(gè)。
這是一個(gè)綠色的表面印有骷髏頭的活力板，我在風(fēng)兒的歌聲中欣喜地把它抱回了家，為了能盡快滑出去給同學(xué)秀一下，我天天請(qǐng)星星月亮當(dāng)觀眾，每天加緊練習(xí)，不久就可以像同學(xué)一樣，右腳踩上踏板，左腳一蹬，身子一扭，隨即耳旁生風(fēng)。我努力的扭呀扭，與狂風(fēng)競(jìng)跑，想要追趕風(fēng)的腳步，但速度并不太快，瑟瑟的風(fēng)似乎在嘲笑我：“來(lái)追我呀，太慢了吧！”耳畔的風(fēng)漸漸大了，疾了，我也不再要爸爸幫忙了，便常去江邊舉行“個(gè)人活力板秀”。風(fēng)把江面上的清涼一絲絲、一股股的吹進(jìn)了衣衫，丁香花的香氣沁人心脾。踩穩(wěn)踏板左腳一蹬，活力板開始前行，快了，越來(lái)越快了，風(fēng)從腳趾上疾速奔過(guò)，風(fēng)吹起的衣衫，像張滿了的帆，腳下的輪子閃出了五顏六色的光芒，這里是我的舞臺(tái)！我似乎攪亂了風(fēng)的節(jié)奏！正在我暗自慶幸時(shí)，“咝！啪！”活力板在水坑上打了個(gè)滑，頓時(shí)人仰板翻，一片狼藉……自行車后的風(fēng)長(zhǎng)大了，不能再玩活力板了，于是爸爸媽媽又給我買了一輛帶變速器的山地車。五年級(jí)了，該會(huì)騎了，再不學(xué)來(lái)不及了。于是我起早貪黑的練習(xí)，不斷的和風(fēng)兒追逐。一陣風(fēng)吹過(guò)，好像胸膛突然寬闊起來(lái)，十分舒暢。我可以去更遠(yuǎn)的地方了，從丁香園到中北春城甚至更遠(yuǎn)，風(fēng)還來(lái)不及吹拂道旁的垂柳，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它們甩在了身后。我終于追上了風(fēng)！我終于戰(zhàn)勝了風(fēng)！我終于征服了風(fēng)！耳邊似乎響起了風(fēng)兒由衷地的喝彩�！巴辍逼鸷搅�，在風(fēng)的推動(dòng)下離開了童年的港灣，繼續(xù)追逐著風(fēng)，駛向遠(yuǎn)方。
那些少年作文900字 篇5
中華民族是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的國(guó)家，古代有孔融讓梨等很多感人的故事。
在學(xué)校我總是利用下課的時(shí)間撿一撿垃圾，打掃值日的時(shí)候挑選那些最重的活干，去樓下涮墩布，因?yàn)槲沂悄凶訚h。星期天做完作業(yè)幫媽媽打掃房間，陪小區(qū)的爺爺奶奶聊天解悶，幫助看門爺爺打掃小區(qū)的落葉。
給人們一個(gè)幫助，等于給人們一份愛。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過(guò)馬路的時(shí)候，有一位奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老奶奶一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說(shuō)：“我過(guò)去幫一下那位老奶奶，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來(lái)到老奶奶身邊，甜甜地說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)帶你走吧!”說(shuō)著，我拎起奶奶手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老奶奶告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕夏棠�，因�(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò)：幫助別人，自己也很快樂(lè)。今天，我做到了!讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，做快樂(lè)的美德少年。
只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的美德少年。
那些少年作文900字 篇6
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每家每戶都有好家風(fēng)，我們家也不例外。我們家的家風(fēng)就是與人為善，和諧相處。
和諧是一曲美妙的音符，深深植根于我幼小的心靈;和諧是一縷燦爛的陽(yáng)光，普照著我五彩斑斕的生活;和諧是一股勇敢的力量，激勵(lì)著我奮勇前行。生活中的和諧之風(fēng)無(wú)處不在，它既讓我領(lǐng)略了“家和萬(wàn)事興”的內(nèi)涵，也讓我深悟了和諧的更高境界。
我生活在一個(gè)八口之家的大家庭，有年邁的爺爺、奶奶，有叔叔、嬸嬸、小弟，還有爸爸、媽媽和可愛的我，一直沒有分家。從我記事起，家里家外都有沒有看到過(guò)大人們吵架，一直和和氣氣。小時(shí)候有一次，我和叔叔家的小弟，因?yàn)橥婢叩氖聽?zhēng)吵起來(lái)，爺爺看到后，把我叫到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“涵涵，你是姐姐，不管小弟做的對(duì)錯(cuò)，你都應(yīng)該大度一些，要懂得禮讓，給弟弟做個(gè)好榜樣。咱們家里以后，你和弟弟是最親的人，要學(xué)會(huì)與人為善，就像爸爸媽媽和叔叔嬸嬸相處的那樣融洽，永遠(yuǎn)是一家親。”同樣，奶奶也苦口婆心地教育了弟弟一番，我們相互給對(duì)方承認(rèn)了錯(cuò)誤。從那以后，我和弟弟一直和睦相處，拌嘴吵架的事情再也沒有發(fā)生。當(dāng)然，我們幸福的八口之家更是如此，正所謂“家和萬(wàn)事興”。
從小，爸爸媽媽就教育我和諧相處的理念，告訴我說(shuō)：“寶貝，不管到哪里，都不要與別人打架，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突�！闭�?yàn)榘职謰寢尩难詡魃斫蹋驗(yàn)樗麄兊恼佌伣陶d，讓我學(xué)會(huì)了更好地與人相處。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的援助之手;當(dāng)同學(xué)之間因小事而斤斤計(jì)較，我會(huì)用溫暖的話語(yǔ)幫助他們走出矛盾的重圍;當(dāng)公交車上看到年邁的老人沒座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地讓開自己的座位……
現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，從年幼無(wú)知的孩童變成了四年級(jí)的小學(xué)生，而且是一名光榮的少先隊(duì)員。早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、與人為善的好習(xí)慣了，正在以實(shí)際行動(dòng)積極踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步，得益于老師的辛勤耕耘，更與我們家嚴(yán)格的家風(fēng)是密不可分的。
和諧家風(fēng)教育了我、感染了我、鼓舞了我。在以后的生活中，我將繼續(xù)傳承和諧家風(fēng)，爭(zhēng)做美德少年。
那些少年作文900字 篇7
一把吉他的生活，沿著一個(gè)夢(mèng)想開始行走。這是一個(gè)一個(gè)兩棲歌手的步伐，不管天陰下雨，或者熾熱難耐，激昂的歌聲總會(huì)順著路人的耳郭悄然而過(guò)。聚光燈下的大舞臺(tái)，聲聲所謂的天籟之音搖曳在掌聲與鮮花之下，而一個(gè)似乎看起來(lái)悲涼的背著吉他的背影在某個(gè)廣場(chǎng)放聲盡情的時(shí)候，也許，這樣的歌聲更有原始的韻味。很多時(shí)候，后期加工出來(lái)的東西，精致，而且唯美，卻是早已失去的本身原味。即便高高在上，總有那么一天被時(shí)光沉淀。駐足一個(gè)流浪歌手的聲音邊緣，哪怕雨中，心里應(yīng)該是有所洗滌。我更愿意稱之為歌者，歌者默然，他的背影屬于歌聲的回音壁。
歌聲是自由。在這個(gè)充斥著虛妄的時(shí)代，不僅只是肆無(wú)忌憚的追逐，還是自由靈魂的棲地。放眼凝視，穿梭在城市的歌者們，每一句屬于自由的歌聲都在盤旋在空中，和著陽(yáng)光或者烏云，一樣鳥瞰人類。即便歌者身上寫滿心酸、凄涼。
繁華而浮躁的城市，一步一步擊斃了有著歷史感的村莊，剩下一些漂浮的顆粒，被一陣風(fēng)留在了城市邊緣地帶。城市緊逼的背后，這些歌手帶著最后的聲音，踩著坎坷，逆流而上。沒有冗繁的情節(jié)，半邊行囊，只此一路。
看似沒有方向，便朝著遠(yuǎn)方逆流而上。生活，愛情，夢(mèng)想，未來(lái)，一朵又一朵的浮云般在風(fēng)中蠢蠢欲動(dòng)而又隨風(fēng)飄散。這是城市的轟鳴聲，而非村子那抹炊煙。歌聲總那么孤獨(dú)，又那么固執(zhí)，久久徘徊，繼而砰的砸進(jìn)自己的內(nèi)心。多少尊嚴(yán)在無(wú)辜中泡沫而去，多少自由由此落的無(wú)家可歸，畏畏縮縮。
哪一個(gè)角落還有一雙傾聽的耳郭？哪一個(gè)角落還有一雙凝視的眸子？來(lái)的風(fēng)聲還是歌聲，只好混淆了。
少年志，石中玉，彎曲的背影稀釋在淅瀝的雨滴中。記憶中，友人駐足，他的歌聲飄忽于嗓音，在風(fēng)中徘徊，卻不知所歸。夜幕襲來(lái)，人影稀疏，匆匆而過(guò)，可有知音？
我的少年呢，那唯一的風(fēng)箏線軸早已不見。風(fēng)估計(jì)還是兒時(shí)的風(fēng)，追風(fēng)少年早已遠(yuǎn)去，至而模糊。背上的行囊，漸漸空去，像一個(gè)干癟的鳥巢，那些屬于理想的雛鷹，掙開蛋殼，飛的無(wú)影無(wú)蹤，還有風(fēng)聲依舊，還�？輼湫标�(yáng)。說(shuō)也許的話，我還一直朝著路走下去，分不清夜半鐘聲，分不清蕭瑟孤影。
水一樣的少年，橋一樣的身軀，唱蒹葭蒼蒼的嗓子是否還能吼出霸王別姬？
那些少年作文900字 篇8
原來(lái)《小學(xué)生守則》第九條這樣寫道：誠(chéng)實(shí)守信、言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。現(xiàn)在新的《小學(xué)生守則》第五條這樣寫道：講誠(chéng)信。守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還。那么，究竟什么是誠(chéng)實(shí)守信呢？我們又怎樣才能養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣呢？
“誠(chéng)”字的寫法是一個(gè)“言”字旁一個(gè)成功的“成”，也就是讓我們的語(yǔ)言成為現(xiàn)實(shí)的意思。大家聽過(guò)曾子殺豬的故事嗎？曾子是春秋時(shí)期的大教育家、大思想家，他是孔子的學(xué)生。曾子是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子就哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后，看見曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子說(shuō)：“你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你�！闭f(shuō)著，就把豬殺了。這個(gè)故事就是對(duì)“誠(chéng)”字的最好解釋。
“信”是一個(gè)“人”和自己的“言”站在一起，完全一致。大家聽過(guò)“一諾千金”的故事嗎？漢朝有一個(gè)開國(guó)功臣叫韓信。他小的時(shí)
候家里很窮，常常沒衣穿沒飯吃，他跟哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書。韓信的嫂嫂是個(gè)非�？瘫〉娜耍浅Ｓ憛掜n信讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位替別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了會(huì)用一千兩金子來(lái)報(bào)答你。”后來(lái)韓信成為楚王，他找到這位老人，真的給了老人一千兩黃金，并且將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。
同學(xué)們，讀了這兩個(gè)故事，我們是不是學(xué)到了一些東西呢？ 誠(chéng)信是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從小事做起。比如獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲；如實(shí)回答老師的問(wèn)題，不掩藏自己的缺點(diǎn)；真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，不撒謊騙人等。
同學(xué)們，誠(chéng)信能讓一個(gè)人變得美麗，我們要做新時(shí)代的“四好少年”，我們背負(fù)著祖國(guó)明天的希望，就讓我們從現(xiàn)在開始，從一言一行開始，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)實(shí)守信成為伴隨我們一生的好習(xí)慣！
那些少年作文900字 篇9
“喂喂！快傳球啊！不要自己帶球！”他呼喊著我，試圖要我把球傳給他，而我卻把他的那句話當(dāng)作動(dòng)力，心里想著：等下我射進(jìn)了你就知道該不該傳給你了。然而——我在要射門的一瞬間，不知從哪冒出來(lái)一個(gè)人，嗖的一下把球搶走了，我也失去了重心，摔倒了，他們便立馬反擊，過(guò)了我們隊(duì)的后衛(wèi)，“嘭”只聽一聲悶響，球，進(jìn)了。
“你…是吧，如果你剛剛傳給我，我和左邊鋒和你三個(gè)打配合，不就輕輕松松的過(guò)掉那倆后衛(wèi)，再打門，你…還不聽勸，好了，二比一了，你說(shuō)怎么打？”他對(duì)我剛剛的行動(dòng)有很多不滿，口吐芬芳了起來(lái)。
“別說(shuō)了，都是一個(gè)隊(duì)的，互相爭(zhēng)吵，何必呢？”他看見了被罵了，趕快出來(lái)替我擋擋。
“我……唉…”我剛想說(shuō)明原因，想想還是算了，因?yàn)槲乙呀?jīng)差不多想到了如果我說(shuō)明原因他會(huì)怎么說(shuō)。畢竟…我也不想被他小看。
“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)……”熟悉又陌生的歌曲再次在我的耳邊縈繞著，聽著聽著我漸漸陷入了沉思：人生為什么會(huì)有少年？少年又是什么？在默默里回想著少年的酸甜苦辣，呵呵，少年只不過(guò)是在成長(zhǎng)中的一個(gè)軀殼兒而已，人生終會(huì)經(jīng)歷完少年，現(xiàn)在回想起來(lái)，或多或少都有些留戀。
“唉你干蛤呢？踢球去？”
“算了�！�
少年時(shí)的我，外表堅(jiān)強(qiáng)，但內(nèi)心脆弱，常常想一個(gè)人靜一靜，不像我的同學(xué)，天真無(wú)邪。我知道很多事，也知道自己該干什么，不該干什么，所以和他們玩不進(jìn)去，但是有時(shí)候也會(huì)和他們玩一玩，畢竟，我不喜歡孤獨(dú)。
自從我遇見了他，就像遇見了知己一樣，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，這我傷心的時(shí)候安慰我，感覺這個(gè)世界溫暖了許多。
“傳球傳球�！�
“好。”
自從我接觸了他才慢慢喜歡足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)，畢竟他喜歡，我也要試著喜歡一下。
在足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)中，有許多坎坷，是他陪我一起度過(guò)的。也受了很多傷，是他跟我一起熬過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在我們差不多形影不離，是他把我之前的孤獨(dú)散去了，留下了快樂(lè)和足球，徹徹底底的改變了之前那個(gè)孤獨(dú)的我。
少年一去不復(fù)返，諾然回頭，你還在那兒等我，謝謝你，陪我度過(guò)了這短暫而又開心的少年時(shí)光。
那些少年作文900字 篇10
阿染是我的同桌，他的性格比較內(nèi)向，都不怎么跟人說(shuō)話。和他相處了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他還有陽(yáng)光的一面，他經(jīng)常幫助弱小的動(dòng)物，他那時(shí)候笑得很開心。
可是某一天，他來(lái)到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的神情有些不對(duì)勁。我便問(wèn)他：“阿染，你怎么了？”他不說(shuō)話，眼睛里有東西在閃爍——是眼淚。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，斷斷續(xù)續(xù)并帶著哭腔說(shuō)：“我的…母親…去世了…”我為他感到悲哀，也想到自己不應(yīng)該這么樣，因?yàn)楫吘顾チ艘粋�(gè)疼愛他的母親。帶著歉意說(shuō)“抱歉啊，我不應(yīng)該這么問(wèn)你的�！蔽疫�是第1次看見他哭，淚水充滿了他的眼睛，神情也很痛苦，很悲傷。我沉默了，不在與他說(shuō)話，我想給他一個(gè)空間，讓他慢慢緩過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“母親希望我在期末考試中能得到個(gè)好成績(jī)，所以你可以幫我輔導(dǎo)功課嗎？”他成績(jī)不是很好，所以這可能是他母親的心愿吧，于是我答應(yīng)了他的請(qǐng)求。從那一天開始，他變得積極向上，遇到難題問(wèn)題都會(huì)很冷靜的去思考。他一有不懂的就來(lái)問(wèn)我，并且是打破砂鍋問(wèn)到底。
終于，到了考試的那一天。我和他很巧，被分配到了同一個(gè)試室。開始寫考卷的時(shí)候，我向他那喵了一眼，他已經(jīng)在那里齊刷刷的寫了�？荚嚱Y(jié)束后，我還特意問(wèn)他：“你覺得這次你會(huì)考的怎么樣？”他答道：“還好知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)過(guò)了，但還是有些欠缺。”他的意思就是考得不是很好。我對(duì)他說(shuō)：“沒事，盡力了就好。”
發(fā)下分?jǐn)?shù)的那一天，老師說(shuō)：“我們班有位同學(xué)他考了年級(jí)第三，進(jìn)步特別大�！蓖瑢W(xué)們都很緊張。好像老師就是要念他們的名字一樣。我看向阿染，他很冷靜，只是眼神里透露出了一絲緊張。老師接著說(shuō)：“他就是——顧染同學(xué)，掌聲響起來(lái)。”阿染有一些驚訝。同學(xué)們紛紛拍起了掌聲。在掌聲之中，阿染笑了，他笑得很開朗，很開心。有些人還竊竊私語(yǔ)道：“之前他還是班上的倒數(shù)第五啊”“是啊是啊，他進(jìn)步好大呀”“既然超過(guò)了咱們班第一”“現(xiàn)在他就是第一了呀”其實(shí)只有我知道，阿染背后的努力，是多么的艱辛。
那個(gè)少年的笑容一直在我的腦海中徘徊。那個(gè)少年的努力，堅(jiān)定和拼搏，造就了他的成功。所以，無(wú)論你遇到了什么困難挫折，請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要放棄，只有繼續(xù)拼搏才能克服恐懼和困難。
那些少年作文900字 篇11
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”朋友是什么？朋友不是黑道上的那些狐朋狗友，而是一些能夠真正的幫助你，在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，在你最困難的時(shí)候幫助你。
朋友就像是知己一樣，沒有知己哪里來(lái)的知彼，只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。所以我們交朋友一定要腳踏實(shí)地，不能和那些不三不四的人做朋友一定要互相理解，互相幫助。
我就有一位好朋友他學(xué)習(xí)很好性格也很開朗，也是一個(gè)非常樂(lè)觀是一個(gè)愛幫助朋友幫助他人的人從小學(xué)的時(shí)候開始幫助我，就這樣我們漸漸的成為了非常要好的`朋友……
那是一個(gè)二年級(jí)的夏天我剛剛搬去一個(gè)新的小區(qū)，在這個(gè)陌生的小區(qū)中我也沒有什么好朋友認(rèn)識(shí)的人，可是在一天晚上我和爸爸出門散步的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)我。并大聲的喊出了我的名字我當(dāng)時(shí)也很好奇，但是走過(guò)去一看這不是我的同學(xué)嗎？原來(lái)他家也是住在這個(gè)小區(qū)中？他是怎么發(fā)現(xiàn)我的呢？這時(shí)我的心中也有許多的問(wèn)號(hào)許多的疑點(diǎn)。
為了證明一下這些個(gè)疑點(diǎn)我打算去想和他弄清楚，弄明白這些問(wèn)題，就這樣我和他玩了一個(gè)晚上我們也成為了好朋友。日復(fù)一日，年復(fù)一年我們倆個(gè)人也成為了非常要好的朋友。我們有時(shí)候在一起玩耍有的時(shí)候?qū)W習(xí)上有什么問(wèn)題就在一起探討解決問(wèn)題，我也因?yàn)樗臉?lè)觀開朗讓我認(rèn)識(shí)很多的好朋友。
后來(lái)在學(xué)校中他的表現(xiàn)也比較出色，于是老師就將班長(zhǎng)這個(gè)肩負(fù)重任的職業(yè)交給了他，他也沒有推辭，于是就這樣他成為了班級(jí)中的“紅人”。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題大家的會(huì)去找他，同學(xué)之間有什么矛盾也會(huì)去找他，有一次我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候老師也不在班級(jí)中大家也因?yàn)闆]有什么辦法就把他找來(lái)了。他問(wèn)到我們兩個(gè)“為什么吵架�。俊蔽艺f(shuō)“因?yàn)樗R我”他一臉疑問(wèn)的說(shuō)“那他罵你什么了？”我生氣的說(shuō)道“他罵我的犟驢”他噗嗤一下哈哈大笑起來(lái)，就這樣全班同學(xué)到大笑了起來(lái)，他強(qiáng)忍著笑對(duì)我說(shuō)“難道你罵他就能證明你不是犟驢了？”我一時(shí)也沒有什么可說(shuō)的為了不讓自己變得難堪于是就隨口說(shuō)一句“那他就是一只和犟驢吵架的笨豬”因?yàn)槲业倪@一句話全班都笑的炸開了鍋，我們兩個(gè)人也在笑聲中和好了。
他是我的好朋友，那個(gè)幫助我，體諒我的朋友。
那個(gè)樂(lè)觀的少年。
那些少年作文900字 篇12
我叫孫開宸，出生于20xx年8月30日。是留壩縣城關(guān)小學(xué)一年級(jí)二班的一名小學(xué)生。
雖然我現(xiàn)在還不到7歲，可我的讀書時(shí)間已經(jīng)有七年多了！因?yàn)槲易x書是從媽媽懷我的時(shí)候就開始了。上班時(shí)間我隔著媽媽的肚皮沉浸在城關(guān)小學(xué)這個(gè)書香校園里，下班回家又是音樂(lè)、兒歌、故事伴著我入眠。
出生2個(gè)月，媽媽就開始訂閱《嬰兒畫報(bào)》，每天空閑時(shí)間都要給我讀書。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)表現(xiàn)的特別安靜。每次爸爸媽媽出差也都會(huì)給我?guī)妆具m合我看的書。1歲時(shí)，我的閱讀量已經(jīng)有50本左右了。
從小我就對(duì)讀書有無(wú)限的渴望，每次媽媽下班一回家，我就拉著媽媽給我讀書。童話、兒歌、古詩(shī)、繪本、國(guó)學(xué)……一本接一本，有時(shí)候?qū)Ω信d趣的書能連讀10遍、20遍，直到媽媽讀的舌頭僵直，讀不出來(lái)為止。為了彌補(bǔ)媽媽上班期間沒法給我讀書的缺失，媽媽就給我買了一臺(tái)“小布�！惫适聶C(jī)。里面好習(xí)慣、好性格、好品質(zhì)故事，名人傳記、國(guó)學(xué)、世界名著等豐富的內(nèi)容陪我走過(guò)了嬰兒期。3歲時(shí)，我的閱讀量達(dá)到了200冊(cè)左右。
上了幼兒園，在老師的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)下，我更喜歡讀書了。除了上學(xué)，其余時(shí)間都與書為伴。要么聽故事音頻，要么看書。“開心熊寶”軟件里的分齡、分類故事是我最喜歡的。我成了班里的“故事大王”、“巧嘴巴”。經(jīng)常參加學(xué)校的演講、講故事活動(dòng)。5歲的時(shí)候，通過(guò)讀自己的書、聽音頻、借書讀、書店讀書，閱讀量大概有500冊(cè)書左右。
我喜歡讀各種書，天文、地理、生物、科學(xué)、歷史、小說(shuō)等，其中最喜歡的是《淘氣包馬小跳》、《坡普先生的企鵝》、《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》、《恐龍大百科》、《窗邊的小豆豆》、《藍(lán)精靈》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《幼兒畫報(bào)》……�！皾M腹詩(shī)書氣自華。”上小學(xué)之后，讀書多的優(yōu)勢(shì)日趨明顯。學(xué)習(xí)輕松，習(xí)慣、品德各方面都優(yōu)于別的同學(xué)。成績(jī)一直穩(wěn)居全班第一，一年之內(nèi)被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“仁孝好少兒”，在全校舉行的“踐行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題演講中榮獲“一等獎(jiǎng)”。
一縷書香伴我成長(zhǎng)。讀書就像吃飯睡覺一樣成了我生活中不可或缺的一部分。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天長(zhǎng)大。我愛書，我更愛讀書！
那些少年作文900字 篇13
少年眉目清朗，鼻尖綴一淺痣，小梨渦盛滿歲月溫柔。
一笑而傾吾心，渾然不自知。
——題記
初識(shí)少年時(shí)，山河與日暮一同跑進(jìn)時(shí)間的深海，繁星搖搖欲墜，掉進(jìn)少年含笑的眸子里。
丁酉初冬的陽(yáng)光暖而不燥，少年似只飲水的鹿，不經(jīng)意間攪亂我心底的一汪平靜。微風(fēng)輕輕起，少年從此長(zhǎng)居不移。
喜歡過(guò)明月清風(fēng)螢火呢喃，也喜歡過(guò)驕陽(yáng)薄霧晨滲微光，嘗試著將一個(gè)人裝進(jìn)心底，收獲了滿腔歡喜。每一見亦如初識(shí)，我總是貪婪地心動(dòng)沉淪。歸來(lái)心未泯，才發(fā)覺萬(wàn)河歸海，候鳥南飛，少年是心之所向。
喜歡刷少年的動(dòng)態(tài)，但每次都重蹈覆轍，一個(gè)人對(duì)著屏幕傻傻地笑。日志里也永遠(yuǎn)會(huì)有一張少年的照片。那些小心思小幻想呀，我知道不會(huì)實(shí)現(xiàn)，可還是愉悅地自己收藏著。我也依舊很執(zhí)著，總是一遍又一遍，默默地對(duì)自己說(shuō)，“要努力去見少年�！�
他不是什么偉大的神，我知道。可我還是，繼續(xù)熱烈地喜歡著。偏愛從來(lái)坦蕩，也從無(wú)理由。一直以來(lái)我認(rèn)定的，都會(huì)堅(jiān)持到底。他攜著燈火而來(lái)，必將燦爛無(wú)悔，不會(huì)也沒有關(guān)系，因?yàn)楦袆?dòng)我的，一直都是那個(gè)澄澈的眼神啊。
世間紛紛擾擾，可少年眼里藏著童話。相信所有所有的無(wú)疾而終都是未完待續(xù)，少年的明朗會(huì)持續(xù)發(fā)光。都說(shuō)世間有溫柔十分，八分神愛世人，而他啊，是漫天星河，是溫柔本身。
在這五光十色的世界里我馬不停蹄，卻是何德何能竟如此之幸運(yùn)，在靜止的時(shí)間里，悄悄彎了軸道，尋找一個(gè)更合適的角度，獨(dú)自欣賞一個(gè)離我遙遠(yuǎn)卻仍舊光芒萬(wàn)丈的星球。
這十里煙火人間，要把幸運(yùn)留給值得的人呀。
愿少年肆意一生，一萬(wàn)星辰掬在手，三千清詩(shī)唱不休。
愿少年霜塵夢(mèng)不朽，也有白月牽衣袖，也有春秋撫眉頭。在生活的忙忙碌碌中奔波，不忘做一個(gè)可愛的人。
人間熙熙攘攘，少年迎難而上。賜萬(wàn)物銀河的糖，禮尚往來(lái)，我回贈(zèng)少年一記神話。依稀良夜聞馥馥幽香來(lái)，踏芳而尋。
胡猜源何處。
一瞥，唯見花間深處陌上人。
天賜梅香公子衣。
自此，滿目是他。
那些少年作文900字 篇14
看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)有很多的疑問(wèn)吧，我為什么要取《熱血少年》這個(gè)題目？而不是去取其他題目？因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)熱血少年。
我出生于20xx年的6月，現(xiàn)在在青年路小學(xué)上學(xué)。有人說(shuō)巨蟹座雖然很善良，但是生氣時(shí)可不好惹，我就是這個(gè)性格。如果你惹怒了我的話，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)你。俗話說(shuō)“君子報(bào)仇，十年不晚。”
我還喜歡冒險(xiǎn)，只要遇到刺激的事，就會(huì)很激動(dòng)、興奮，這大概是跟我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想有關(guān)吧。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名特種兵，但現(xiàn)在已近視的我，離夢(mèng)想還差十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。所以，我要把近視改正一下。
我的偶像是那個(gè)人見人愛，花見花開的“小鹿”——鹿晗。我的座右銘是——遇到事情不能坐以待斃。我為什么要選這句話當(dāng)我的座右銘呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為遇到事情不能眼看著事情發(fā)展下去，而是要勇敢面對(duì)。
我的興趣愛好比較廣泛，比如打籃球、打乒乓球、看書、看電視等。其中，我的特長(zhǎng)是打籃球。暑假還去學(xué)過(guò)籃球基本功，所以，我還是我們班公認(rèn)的“籃球小健將”之一。
我對(duì)我自己的評(píng)價(jià)是——太驕傲。每次考完試就沾沾自喜，就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。有一次考試，我一看試卷，就覺得很簡(jiǎn)單，三十幾分鐘就做完了，一點(diǎn)也沒有檢查，考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我傻眼了，一向成績(jī)不錯(cuò)的我，竟只考了88分，覺得十分慚愧，所以以后我要改變自己容易驕傲的毛病，考試時(shí)候端正態(tài)度，認(rèn)真考試，仔細(xì)檢查。
我的好朋友有很多——俞建宇、楊子墨、吳孜杰、王宇晨、呂哲杰等等。在朋友眼里我是一個(gè)愛�？岬纳倌辍＞湍靡患隗w育課發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。
那天，我跟好朋友打籃球。打著打著就裝起了逼。離筐不遠(yuǎn)的地方，先來(lái)了一個(gè)三大步再三百六十度轉(zhuǎn)身上籃。直接把自己給轉(zhuǎn)暈了，在落地時(shí)沒站穩(wěn)而摔了一跤，手被小石頭扎破了，這件事后，我覺得不能太�？�。但是過(guò)了沒多久，我就好了傷疤忘了疼，又耍起了酷，你說(shuō)我是不是一個(gè)特別特別愛�？岬娜四亍�
所以我要對(duì)自己說(shuō)——“我要改正自己以前的不足，不好的習(xí)慣，保持現(xiàn)在自己的好習(xí)慣，做一個(gè)全新的自己！”
加油吧！熱血少年！在新的一年里，做一個(gè)全新的自己吧！活出跟以前不一樣的自己吧！加油吧！熱血少年！
那些少年作文900字 篇15
這個(gè)假期我十分無(wú)聊，呆呆地看著前方，低頭一看，看見了那張畫像，一張英俊的臉，如兩顆藍(lán)寶石般的眼睛里透出一絲堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我不禁想起了那個(gè)栗發(fā)少年……
那個(gè)炎炎夏日，我在看一本書《查理九世》故事中的人物很有趣，其中的一位“配角”吸引了我，他雖然沒有繁華的出場(chǎng)，沒有主角的光環(huán)，不像dodo小隊(duì)的命運(yùn)那么好，但他有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這就夠了！他就是唐曉翼，那位毒舌少年，那位不屈少年，在不熟悉他的人眼中的“不良少年”在朋友眼中的好少年，這樣一個(gè)少年，在危難之時(shí)為朋友擋傷……他是羽之冒險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，是dodo小隊(duì)的引導(dǎo)者，洛基的主人，唐人街古市的主人，他有許許多多頭銜，但最適合他不過(guò)的就是栗發(fā)少年與堅(jiān)強(qiáng)不屈的好少年了。
作者雷叔對(duì)他不好，讓他身患絕癥，可他不屈服命運(yùn)；他和于飛飛，伊戈?duì)枺Ｑ鄮孜簧砘冀^癥的同伴一起冒險(xiǎn)，可不好的是，除了希燕他們都死了，唐曉翼十分悲痛，但他還是用毒舌掩蓋他的傷痛。最后希燕永遠(yuǎn)沉睡在薰衣草園里，他連那一句一直想對(duì)希燕說(shuō)的話都沒說(shuō)，希就走了，他徹底不行了，但為了完成希燕的心愿，他去當(dāng)dodo小隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者最后為了保護(hù)隊(duì)員自己受傷，跳進(jìn)了神泉中，雷叔可能把他忘了吧，五年了，他下落不明……
其實(shí)雷叔又對(duì)他太好，讓他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，有幾位一同前行的好朋友，好伙伴，讓他認(rèn)識(shí)了希燕認(rèn)識(shí)了羽（團(tuán)隊(duì)），沒有讓他在醫(yī)院等死，最后他下落不明，可能只是一個(gè)伏筆，我期待著他王者歸來(lái)！
我遇到困難時(shí)想一想唐曉翼，那栗發(fā)少年他的語(yǔ)錄使我前進(jìn)“就連宇宙都有衰竭的時(shí)候，何況人呢，只要一同經(jīng)過(guò)不留遺憾就夠了！”“你所浪費(fèi)的今天是昨天死去之人苦苦奢求的明天，你所厭惡的現(xiàn)在是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)，把握這幾個(gè)字。周而復(fù)始，珍惜每天，才會(huì)擁有一個(gè)無(wú)憾的人生！”
就這樣，那個(gè)少年永遠(yuǎn)陪我前行，在我困難時(shí)想一想這些句子就好像那個(gè)少年在我身邊鼓勵(lì)我，伴我前行。目光一恍，又看到那幅畫像，那個(gè)少年，那位栗發(fā)少年與我一同前行！
那些少年作文900字 篇16
“追風(fēng)少年”：這個(gè)畫面中為什么沒有我？
愛管閑事的大黃狗：“追風(fēng)少年”嘛，你跑太快，出框了，哈哈！
“追風(fēng)少年”：……
“肩上扛著風(fēng)，腳下踩著土，飛奔出門去，天地任遨游。”瞧！我家的“追風(fēng)少年”正意氣風(fēng)發(fā)地迎風(fēng)狂奔呢！
“追風(fēng)少年”是誰(shuí)？告訴你吧，它是我家的寵物狗——球球。聽著這樣一個(gè)威風(fēng)的名號(hào)，你一定會(huì)認(rèn)為它是一只高大威猛的狗吧？其實(shí)不然，它是一只萌態(tài)十足的泰迪！它有著一雙黑寶石般閃耀的眼睛，身穿一件香檳色卷毛“外衣”，看起來(lái)就像一團(tuán)小毛球。它還有四只小爪子，在地板上溜達(dá)時(shí)會(huì)發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲，奏響屬于它獨(dú)特的樂(lè)章。它近來(lái)好吃懶做，身體不斷“膨脹”，成了一個(gè)名副其實(shí)的“球”：腦袋圓圓、肚皮鼓鼓，看起來(lái)像一個(gè)皮球粘在一個(gè)籃球上似的，四條腿也顯得越發(fā)短了。當(dāng)初我給它起名“球球”，真是有先見之明呀！
那它“追風(fēng)少年”的名號(hào)又是怎么來(lái)的呢？那是因?yàn)樗粌H喜歡飛奔，跑起來(lái)還像一陣風(fēng)。你可能又要問(wèn)了，胖而短的腿怎能跑得快呢？那就請(qǐng)各位“吃瓜群眾”瞧瞧吧！
一天早晨，我和球球賽跑。我鄭重地?cái)[了個(gè)預(yù)備跑的姿勢(shì)，球球卻悠然自得，一副勝券在握的樣子。比賽開始！我飛奔起來(lái)，球球也像離弦的箭似的不停向前沖。一開始，我遙遙領(lǐng)先，可不一會(huì)兒就被它反超了。仔細(xì)看，好家伙，它那短短的腿都快懸空了，而且它越跑越快，隱隱有起飛之勢(shì)。誰(shuí)知，一陣大風(fēng)刮來(lái)，球球的兩只大耳朵直接被扇在了眼前——遮住了眼睛！
被遮住眼睛的球球一下子變成了無(wú)頭蒼蠅，一頭撞進(jìn)了月季花叢，“追風(fēng)少年”秒變“摧花辣手”！這一幕逗得我直樂(lè)：“讓你跑得快，這下變成刺猬了吧？哈哈……”
看到這，大家是不是覺得球球特別頑皮？其實(shí)呀，它還是一個(gè)盡職盡責(zé)的管家呢！沒什么事時(shí)，它總是懶洋洋地躺在沙發(fā)上，可門外一有風(fēng)吹草動(dòng)，它會(huì)立馬彈起來(lái)，直奔門口，歪著腦袋，側(cè)耳傾聽。一旦確定不是自己人，它就會(huì)亮出響亮的嗓門：“汪汪嗚——汪汪嗚——”待門口安靜如常，它便“傲嬌”地走向奶奶，討要獎(jiǎng)賞，仿佛自己做了一件多么了不起的事。
活潑好動(dòng)、頑皮熱情卻又盡職盡責(zé)，這就是伴我成長(zhǎng)的好伙伴——“追風(fēng)少年”！
那些少年作文900字 篇17
抬頭仰望蔚藍(lán)的天空時(shí)，我的眼前是一個(gè)少年的愿望，是一只飛翔的白鴿，是一幅湛藍(lán)的畫布。雙手虛握，我多希望圈住這一片蔚藍(lán)，送給渴望自由的你，讓你與白鴿，在天空自由飛翔……
“你好，初次見面，叫我佳佳就好。”國(guó)慶節(jié)，我和佳佳被父母一起送來(lái)了她的親戚家。眼前坐著輪椅的少年正微笑著回應(yīng)佳佳的招牌問(wèn)好：“你好，我叫夏易。沒想到你們來(lái)得這么快，只好讓你們?cè)诎謰尫块g住了�！薄皼]事兒，我們無(wú)所謂啦，只要你父母不嫌棄就行�！奔鸭研χ卮��！八麄儭唤�(jīng)常在家�！鄙倌甑难垌钐巹澾^(guò)一絲暗淡。眼見佳佳又要追問(wèn)，我急忙向少年打了個(gè)招呼，捂住她的嘴，將她拖去了房間，無(wú)奈的嘆了口氣。她后知后覺好似知道了什么，閉上嘴不再說(shuō)話。
突然，一道白影從我們眼前掠過(guò)，飛進(jìn)了樓上的房間。好奇心摧使我們跟了上去，那是一間畫室，角落的畫板上有一幅畫，畫上的三分之一都是藍(lán)色。“這畫的是什么？”佳佳小聲問(wèn)道�！八{(lán)天�！边�沒等我回答，一道聲音從后面發(fā)出，是那個(gè)少年！我們有點(diǎn)不好意思，畢竟未經(jīng)主人允許，隨便進(jìn)別人房間是很不好的行為。佳佳為了轉(zhuǎn)移話題，竟心直口快的問(wèn)道：“這畫有什么意義嗎？你為什么要坐……”我急忙去捂她的嘴卻已經(jīng)來(lái)不及，我回頭看少年，見他一臉淡然，才放了心。
佳佳的問(wèn)題得到了解答。原來(lái)，夏易兒時(shí)經(jīng)歷了一場(chǎng)意外，雙腿無(wú)法行走。父母為了他，天天奔波于各個(gè)地方，想治好他的腿，卻忽略了陪伴。于是，他只能一邊畫畫，一邊盼望父母回家。雖然他全程一臉淡然，但我明白失去雙腿對(duì)他的打擊有多大。要有多么痛苦，才會(huì)如此麻木。正想安慰他，他又笑著說(shuō)：“不過(guò)沒關(guān)系，我還有夏白陪我�！敝灰娨坏腊子皬奈疑磉咃w過(guò)，落在了他的肩膀上，是一只白鴿�！八鼤�(huì)替我在藍(lán)天下自由飛翔的，我相信，總有一天，我可以在藍(lán)天下奔跑！”他自信的笑著，那笑也感染了我們，讓我們對(duì)未來(lái)的生活充滿希望，也讓我們堅(jiān)信他一定會(huì)好起來(lái)的，像一只白鴿，在藍(lán)天下自由飛翔。
我面對(duì)著藍(lán)天，看到的是一個(gè)少年的夢(mèng)想……
那些少年作文900字 篇18
早晨，剛起床的太陽(yáng)趴在東邊的山頭上，耷拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋，臉上還帶著絲未睡醒的酡紅。
正沉迷于夢(mèng)鄉(xiāng)的我被一陣鬧鐘聲吵醒了：“早起！晨練！開啟美好的一天！”美夢(mèng)被打斷的我一臉郁悶地想：這種起床方式可真不美好。
“林馨怡，出去減肥啦！”“哈？”還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被老媽拉到了樓下的公園。
“嘖嘖嘖，林馨怡，你的體育實(shí)在是太！差！了！從今天開始，每天跑三組800米！”
Ohmygod！天知道我對(duì)這個(gè)消息有多么的痛不欲生。平時(shí)跑個(gè)400米都要我小半條命，3組800米我豈不奄奄一息了？
“林馨怡，不要再做無(wú)謂的掙扎了，你逃不掉的！來(lái)，先跟我慢跑兩組�！甭艿臅r(shí)間總是格外的漫長(zhǎng)，再加上我時(shí)不時(shí)地偷懶走幾步，呼吸的氣息變得更加不均勻，整個(gè)人更是氣喘吁吁，上氣不接下氣。
“你先休息一會(huì)兒，待會(huì)兒我給你計(jì)時(shí)跑。”
聽到這個(gè)消息我兩腿嚇得軟到不行�！鞍�！不能不跑嗎？”“不行！中考體育那30分你還要不要了？”媽板起臉來(lái)訓(xùn)我。“好嘛好嘛，不就是個(gè)800米嗎，有什么難的？”
“一，二，三，跑！”隨著媽媽一聲令下，我使勁如離弦的箭般沖了過(guò)去。風(fēng)在我耳邊呼嘯。天，現(xiàn)在的我肯定是一個(gè)追風(fēng)少年。
可是，我的腿怎么越來(lái)越沉重？雙腿也像灌了鉛似的，邁一步就不知要花多少力氣，汗水慢慢蒙住了雙眼，而后開始變得模糊。慢慢地，雙腿軟得每一步都像走在棉花上。這時(shí)的太陽(yáng)已卸去了它的薄紗，強(qiáng)烈的光線刺進(jìn)我的眼睛里，火辣辣的痛。
忍不住抬頭看著前方，卻遠(yuǎn)得沒有終點(diǎn)。我不想跑了，只想停下來(lái)走走路，只想躲開這惡劣的太陽(yáng)，只想到空調(diào)房窩著……
停下來(lái)吧，停下來(lái)！我一聲又一聲地對(duì)自己說(shuō)著，可是雙腿卻像不受大腦意志控制的機(jī)器，仍向前擺動(dòng)著。罷了，就這樣吧，反正都已經(jīng)跑了，那就跑到底跑到終點(diǎn)吧！
我咬著牙拼命地往前沖，感覺自己輕盈地飛了起來(lái)，終點(diǎn)就在前方！
越過(guò)了終點(diǎn)線，我累得摔倒在地上。輕柔的微風(fēng)適時(shí)地吹了過(guò)來(lái)，涼快舒服得吹落了兩行清淚。
這，是勝利的果實(shí)；這，是堅(jiān)持的褒獎(jiǎng)；這，是雨過(guò)后的晴天；這，是追風(fēng)的少年！來(lái)吧，讓我們一起，在這個(gè)夏天重拾起我們的堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，追風(fēng)并不難！
那些少年作文900字 篇19
夜晚，圓圓的月亮高高地掛上了夜空，蛐蛐在樹林間低語(yǔ)，他仍然躺在病床上昏迷著，一陣沉重的腳步驚醒了他，少年緩慢地睜開了眼睛，透著寒氣的眼光好奇地打量著四周，最后將目光定格在同樣注視著他的死神的臉上。（死神能描寫一下嗎？）
少年眉頭微微一皺，冷笑著說(shuō)：“哦……歡迎死神大人大駕光臨哪！”死神被他的話所激怒了，眼中仿佛要噴出怒火，他怒吼著說(shuō)：“我是來(lái)取走你性命的，你竟然敢這樣對(duì)我說(shuō)話！”說(shuō)著舉起鐮刀要劈下去，少年不屑地回道：“那又怎樣？想取我性命，來(lái)取嘛！哦，對(duì)了，早點(diǎn)把我那絲毫不關(guān)心我父母的命也收了吧！”死神聽了，緩緩放下鐮刀：“哦，絲毫不關(guān)心你的父母？”少年冷冷地回答：“對(duì)��！他們?cè)谖液苄〉臅r(shí)候便把我交給爺爺奶奶去外地打工，這些年來(lái)我從來(lái)都沒有得到過(guò)父母一點(diǎn)一滴的愛！我被欺負(fù)時(shí)，如果是有父母的孩子，父母都會(huì)立刻出面阻止，我呢？只能被別人繼續(xù)欺辱，一直到他們痛快為止，每次過(guò)節(jié)過(guò)生日，別的孩子高高興興的與父母慶祝，我呢？過(guò)得跟平常日子一般冷冷清清，現(xiàn)在我病倒了，他們還是沒有回來(lái)看我。他們對(duì)我沒有半點(diǎn)關(guān)愛，他們的寶貝是錢，無(wú)盡的錢……”少年由原來(lái)的冷酷轉(zhuǎn)化為怒吼，“我如果能夠長(zhǎng)大，能夠見到他們，我一定要讓他們好好承受了這么多年來(lái)缺席的下場(chǎng)！”
死神嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“真是個(gè)無(wú)可救藥的孩子��！你的父母為了讓你生活得好一點(diǎn)，廢寢忘食，簡(jiǎn)直沒有睡過(guò)覺，別人過(guò)節(jié)熱鬧非凡，他們過(guò)節(jié)是互相回憶，訴說(shuō)著你的往事，說(shuō)著說(shuō)著就流下了大滴的眼淚，別人的孩子受了傷住了院可以立即過(guò)去探望，他們聽了只能干在那里心疼，“疼”的夜里翻來(lái)覆去睡不著，哭得撕心裂肺……”少年聽了，漸漸冷靜下來(lái)，眼眶也開始泛紅。突然，他沖出病房，跑向醫(yī)生辦公室，身后傳來(lái)死神氣急敗壞的聲音：“喂，你給我站住！”他逃進(jìn)辦公室里，拿出紙筆開始寫遺書，死神很快也趕到了，可是門已被鎖上，死神就狠狠地撞，撞了好一陣子，門開了，少年平靜地微笑了，奪過(guò)了鐮刀，往自己脖子上一架……
第二天，少年的父母趴在尸體上哭個(gè)不停，遺書很簡(jiǎn)單，上面寫著“爸爸媽媽，我愛你們！”。旁邊附著一朵花……
那些少年作文900字 篇20
還沒來(lái)得及回味，我們的初中生活不知被誰(shuí)按下了結(jié)束的按鈕，一下子啟動(dòng)了程序，轉(zhuǎn)眼間我們就要拿起行李各自告別了。
初中的生活就像一個(gè)個(gè)被定格的畫面，有高興的，有憂傷的，有滿足的……當(dāng)我們回過(guò)頭看時(shí)，才會(huì)真正了解到我們當(dāng)年的瘋狂無(wú)知與熱血叛逆。
對(duì)這一切我只想感嘆一下：熱血少年我們不會(huì)停止熱血人生。
在這個(gè)兼具痛苦與歡樂(lè)的三年里，我們學(xué)會(huì)了編織，我們編織了一條條五彩斑斕的彩帶。讓我們自己能搭上梯子爬上夢(mèng)想 的天空。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激;在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了奮斗;我們懂得了，我們所要面對(duì)的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過(guò)程中，會(huì)有石頭的阻礙，會(huì)有水草的攔截。
但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅(jiān)忍不拔意志。于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽(yáng)的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了表白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了展望;在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩。
所以在這三年里，我們努力運(yùn)用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠(yuǎn)，還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍(lán)圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅……
我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到了美好，體會(huì)到了快樂(lè)，我們感嘆：歲月如歌……
那些少年作文900字 篇21
在青春的光芒下，我疾走；在青春的晦暗下，我奔跑……奔跑……跨過(guò)無(wú)數(shù)坎坷，一騎絕塵奔向終點(diǎn)。——題記
“就此踏入了青春”在踏進(jìn)初中的那一刻，我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)。眼前仿佛出現(xiàn)了一道平坦的跑道，通向成功的彼岸。在上面我一騎絕塵的奔跑著，前途一片光明。
天陰沉沉的，蕭瑟的秋風(fēng)猛烈敲打著正在跑1000米的我們，我不禁打了寒噤。天上的云朵黑壓壓的，黑云壓城城欲摧的景象讓我不禁心中如刀絞一般，如墜入深淵一般，眼前又出現(xiàn)了上午的月考試卷。滿目瘡痍，紅叉如魔鬼般譏諷著我，無(wú)力奔跑著的我漸漸地慢了下來(lái)，無(wú)心再去爭(zhēng)奪第一。我慢了下來(lái)，放松著心情，欣賞著周圍的風(fēng)光。
四周一片荒涼的景象，枯黃成了這片蕭瑟景象的主旋律，放眼望去，整個(gè)跑道周圍盡是此景。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，颯颯的演奏了一曲哀歌，樹葉安于天命般如翩飛的蝴蝶落下，我的心越發(fā)沉重了。
一圈過(guò)后，我突然在肆意彌漫的黃色中發(fā)現(xiàn)了一抹如血的影子�？拷耍艺J(rèn)出了那個(gè)輪廓的名字——楓樹。遠(yuǎn)觀，如傳說(shuō)中的神鳥鳳凰浴火重生，釋放出熊熊大火、勃勃生機(jī)。如一聲驚雷，打破了秋日蕭瑟的寧?kù)o。走上前去，那楓葉紅得更加逼人，似乎正燃燒出一片生機(jī)，俯首已是霜葉滿，堅(jiān)持著猶自開放不懼蕭瑟的那朵火紅似乎劃清了它與其他樹木的界限。我的心漸漸溫暖起來(lái)，脫口吟誦出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
恍然頓悟，青春對(duì)于我才剛剛開始。正如伏爾泰所說(shuō)：“人生的道路上布滿荊棘，我們曉得的唯一方法就是從上面快速地踏過(guò)�！边@條路上布滿坎坷，我在第一處摔倒了，怎么可以灰心喪氣，為何不爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑，向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。成與敗的裁決，從不在起點(diǎn)而是在終點(diǎn)。我只是一開始比別人慢了一步，為何不迎頭趕上呢？
誠(chéng)然，前途漫漫，似渺渺茫無(wú)可盡之坎坷，然少年之心，搓且益堅(jiān)，不墜青云之志，自當(dāng)爬起來(lái)，向成功奔去。
轉(zhuǎn)身含著笑，飛速奔跑打破隊(duì)伍中，夕陽(yáng)如血的光芒披在我身上，少年的狂又回來(lái)了：“少年裘馬頗輕狂，笑玉帝傲三皇。”！
那些少年作文900字 篇22
總是聽身邊的人對(duì)我說(shuō)：“你是該成熟一些了，已是初三了，有些話不能說(shuō)�！闭f(shuō)完還嘆了一口氣，雙手叉腰，眼神中充斥著對(duì)我不“成熟”的不懈。
每每聽此，我只是苦笑幾聲，或許，我確實(shí)不愿“成熟”，歲月未將我磨出棱角，反而更加鋒芒。
在初二時(shí)結(jié)交了一位關(guān)系很好的朋友，很聊得來(lái)，很快成為閨中密友，但不幸的是，我的閨蜜和我的另一位朋友互相看不順眼。別人都紛紛叮囑我：“你千萬(wàn)別告訴你閨蜜你有那個(gè)朋友，兩面討好才是上策”。一次偶然的談話，閨蜜談起我與我朋友的關(guān)系，我沒有隱瞞，只是對(duì)她說(shuō)：“她是我從初一開始就關(guān)系不錯(cuò)的朋友�！遍|蜜聽完我說(shuō)的話后，長(zhǎng)舒了一口氣，銀鈴般的笑了起來(lái)，摟住我的雙肩，眼眸中滿是對(duì)我的贊賞與愛�！拔液秃芏嗳巳諠u疏遠(yuǎn)，是因?yàn)樗麄儍擅嬗懞茫[去了有我討厭的人這個(gè)朋友的事實(shí)，而你果真是不‘成熟’啊�！蔽乙册屓涣耍|蜜微微顫動(dòng)的睫毛，欣然而笑。
初三時(shí)，新來(lái)了一位歷史老師。他是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，對(duì)我們年級(jí)和學(xué)生有諸多誤解，例如認(rèn)為我們學(xué)生人人自由散漫，不務(wù)正業(yè)，沒有理想。還官場(chǎng)氣息濃厚的讓我們歷史學(xué)習(xí)好的人加入一個(gè)“干部群”。許多同學(xué)對(duì)此都有不少抱怨，我也不想加入所謂的“干部群”，便打算跟老師說(shuō)明問(wèn)題。朋友聽此，急忙攔住我，絮絮叨叨地說(shuō)：“那是從別的學(xué)校請(qǐng)來(lái)的老師哎，你就這……”我也不想聽她多言。在初三這個(gè)緊急關(guān)頭，若不好好解決此類問(wèn)題，以后又該如何學(xué)好歷史？堅(jiān)定了信念之后，打開微信，帶著因激動(dòng)而顫抖的手，打出一篇文字，對(duì)老師提了一些建議后退出了“干部群”。沒想到老師欣然同意。一個(gè)月后，歷史老師對(duì)我們的看法發(fā)生了很大的變化，上課下課常常與我們開玩笑，我也因此契機(jī)和老師建立了良好的師生關(guān)系。每次看到歷史老師光滑的頭皮總是忍不住想到之前對(duì)歷史老師的抱怨——我慶幸當(dāng)時(shí)未故作成熟。
或許我是一個(gè)天真的少年，但在云云“老成”“圓滑”的人中，我仍不愿“成熟”，不愿討好，不愿退縮。若長(zhǎng)大后憶曾經(jīng)年少，必會(huì)悅得不負(fù)韶華。
那些少年作文900字 篇23
少年眼里星辰大海，愿少年笑容如故。
初次遇見你，是在那個(gè)巷道，你迎面走來(lái)，身穿一件黃色衛(wèi)衣，眼里星辰萬(wàn)千，我也相信，那一刻，我的眼里也是萬(wàn)千星辰。我喜歡你的眼睛，那時(shí)候你并沒有被那些“花癡女”發(fā)現(xiàn)，你的眼里也充滿了星星。
那次之后，我便經(jīng)常留意你，不過(guò)我的臉盲讓我有點(diǎn)尷尬，有時(shí)候我會(huì)覺得有兩個(gè)你，你們長(zhǎng)得很像，一樣清秀，一樣帥氣，眼里都有星星。也是過(guò)了很久，才發(fā)現(xiàn)，只有你一個(gè)人，星星也只在你眼里。
現(xiàn)在的你，被那些“花癡女”發(fā)現(xiàn)了，你的眼里也沒有星星了，很奇怪，我也不開始留意你了，或許是因?yàn)槟阕兞�，也或許是我變了。我的眼里還有星星，你呢？
以前的你，很吸引我，那種干凈，那種純粹，那種不染塵世的美好。可惜，時(shí)間從不放過(guò)任何一個(gè)人，連你，都變了么？現(xiàn)在的你和以前分毫不差，只是你的眼里沒了星星。
我想，我喜歡你，喜歡一年前的你，那個(gè)干凈的你。那種純粹的喜歡，在我眼里也并沒有變質(zhì)。我并不了解你，只是習(xí)慣留意你。我的陌生人，你在海上漂泊也不要迷失方向，不要丟了自己，也請(qǐng)不要丟了你的眼睛，因?yàn)槟请p眼睛里有星星可以為你照明。我也想像藍(lán)湛一樣把你帶離這個(gè)地方，但我只是為了保留你那份純真。
我好像沒有什么愿望，現(xiàn)在，我有了，我希望你的眼里有星星，我的黃衣少年。我希望星星還在你的眼里，我希望你沒有失去原來(lái)的自己。故人，愿你安好。你也不會(huì)知道以前有一個(gè)人多么喜歡你，喜歡你身上的那份干凈，喜歡你的純粹，可惜，也許是你進(jìn)入的那個(gè)班，污染了你，你從白紙變成黑墨，現(xiàn)在，我喜歡你從黑墨變成一幅畫，一幅獨(dú)一無(wú)二的話。
愿你開心，我的少年，故城不僅有故人還有一個(gè)神采奕奕眼里萬(wàn)千星辰的少年，那個(gè)在人群中一眼便可以看見的少年。
以前的你都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，現(xiàn)在你改變了，你融入了那群混日子的大爺們，你有了朋友，偶爾也會(huì)開心的笑，依舊那么憨樸，只是，眼里沒了星星。以前，你的笑像四月天里的云煙，你的眼睛是一片黑暗卻又擁有星辰萬(wàn)千，你嘴角勾起的那抹笑，不是笑，是月牙兒浮現(xiàn)在你臉上。你是人間美好，卻毀于人間，你沒錯(cuò)，是你選擇錯(cuò)了。
那些少年作文900字 篇24
我們今天早上是要去上體育課的，然后在體育課上一周剛好是站在自己旁邊的那一個(gè)女孩子，她都是一直在那里跟她的朋友說(shuō)有關(guān)于養(yǎng)生的話題，就是說(shuō)她要開始養(yǎng)生啊什么的，然后就我說(shuō)到了那種喝的類型以及泡椒的類型。其實(shí)確實(shí)也是自己現(xiàn)在在做的事嘛，然后這一次我有一些小剛開始的話，好像就我們這個(gè)年紀(jì)就已經(jīng)開始在注重這一方面了，也有可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的人是已經(jīng)越來(lái)越注重這一方面了。 畢竟網(wǎng)上說(shuō)的啊，也是怕養(yǎng)生這一方面夸的很夸張吧，其實(shí)也就是一直在說(shuō)這方面的優(yōu)點(diǎn)，所以大家可能不管是為了外觀還是為了內(nèi)在都會(huì)多多少少，還是要去提升一下自己的養(yǎng)生知識(shí)吧。
反正自己也是屬于那種很養(yǎng)生的類型了。因?yàn)楝F(xiàn)在的話我自己會(huì)去看那些養(yǎng)生的節(jié)目，然后包括朋友啊以及自己在看的時(shí)候，然后我們宿舍里面的一個(gè)女孩子她才跟自己透露說(shuō)，其實(shí)她之前很早之前就很喜歡看這一類節(jié)目了，所以真的是有一些震驚，就覺得我們大家都開始了很早，這可能要是讓媽媽知道的話，她會(huì)覺得特別的欣慰吧。包括自己今天就是去打水要泡腳的水，然后也是發(fā)現(xiàn)有挺多的女孩子都拿著那么大的一個(gè)瓶子，然后去裝水的，自己本來(lái)還是有一些小尷尬就覺得好像只有自己這么干啊，這么大的一個(gè)品質(zhì)，自己拿著也是挺不自在。
為什么會(huì)拿這么大的瓶子呢？其實(shí)很大的原因就是我們要泡腳，所以得去1樓那里去裝水，要不然如果想要滿足自己泡澡的這個(gè)需求的話，借自己宿舍里面的那種洗澡的水，也就并不是特別的熱，而且還特別的貴，就是你可能接完自己需要泡腳的那些水之后就要花費(fèi)兩三塊錢了。所以就是在大家的提議下嘛，學(xué)校也是給我們每一棟宿舍樓下都安裝了一臺(tái)洗衣機(jī)，就那種飲水機(jī)，所以自從有這些飲水機(jī)之后，大家的這種號(hào)角的需求好像就是很大幅度的提高了。自己想要養(yǎng)生，其實(shí)另一方面就是自己本身身體的這一些原因不得不去注重以下，其次就是自己也是因?yàn)樽约荷瞬≈�，然后發(fā)現(xiàn)原來(lái)養(yǎng)生以及中醫(yī)這一些方面真的會(huì)有這么強(qiáng)大的魅力，最后就是因?yàn)樽约阂彩鞘芫W(wǎng)上的一些養(yǎng)生的知識(shí)的影響，就覺得功效很大，對(duì)自己的外在改觀的話，也是有一定的幫助的，才會(huì)這么去堅(jiān)持下來(lái)。
那些少年作文900字 篇25
踏上小路，徜徉在微風(fēng)中。微風(fēng)吹散了陽(yáng)光，裂成碎片，雜亂地撒在地上，路上開出了金黃。路旁小樹在微風(fēng)吹撫下，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。順著小路朝遠(yuǎn)方望去去，蟬鳴在耳邊回蕩，記憶如泉水般涌出。
那一條小路，它在我童年時(shí)便已存，它記錄了我無(wú)數(shù)的腳印。一步一倔強(qiáng)，一步一汗水，化作彎彎成長(zhǎng)路。
我一次一次站起，一次一次跌下，始終無(wú)法邁出第一步。小小臉蛋因用力而變得通紅，小路被砸得疼了，在隱隱發(fā)怒，我的小身軀亦在顫抖。
我感到一陣難過(guò)，一股悲哀直沖上心頭，我怎么就不會(huì)走呢。我用雙手支撐，把小短腿伸直了，發(fā)紅的膝蓋隱隱作痛。我慢慢地，慢慢地，微風(fēng)送來(lái)蟬鳴，一切都成了慢動(dòng)作，。終于，我邁出了第一步，一步一步朝那遠(yuǎn)方靠近。
暮色早已籠罩了小路，一眼望去，不知家在何方。月亮被黑云遮擋了，沒有一絲光透下來(lái)。風(fēng)似乎沉睡下來(lái)了，只有那可恨的烏鴉在啼叫。
黑夜是我深深的恐懼。我顫抖著跨出一步，小腿在巍巍抖動(dòng)，步伐不穩(wěn)。我小心地觀望著，生怕一個(gè)不留神就被某個(gè)不知名鬼怪勾了去。不要怕不要怕，這有什么好怕的？實(shí)在不行，就狂奔唄，鬼怪肯定沒我快。我深吸一口氣，抬起頭，昂著胸脯，心在劇烈起伏著，緊接著如煙一般奔了出去。似乎也沒那么可怕嘛，勇氣為我點(diǎn)亮了一路燈。我沖向家里，沖向小路盡頭，沖向勇氣，打破恐懼筑起的高墻。
汗珠不斷涌出，匯成一條水線，誚過(guò)我臉龐。彎彎的小路似乎永無(wú)盡頭，而我卻不斷奔跑著尋找盡頭�！昂美郯�！什么時(shí)候才能完啊！”我禁不住大喊。我能感到自己表情是多么可怕，可我離要求還很遠(yuǎn)。
再不練習(xí)，你就輸了，離長(zhǎng)跑比賽只剩一天了。我不住揮臂，雙腿麻木得毫無(wú)感覺了，眼神似乎被淚水迷茫了。不能放棄，不能放棄，我必須堅(jiān)持。路邊樹上綴滿紅色云霞，綻得正酣，偶爾落下幾片，伴隨著我前進(jìn)。
一片片花瓣，潺潺流水，帶走了回憶，思緒紛攏。一瞬之間，小路似乎延長(zhǎng)了，一直往遠(yuǎn)方延伸，延伸進(jìn)我心間。
順著此路，沖破挫折，勇敢無(wú)畏，少年走此勇敢之路，此路屬少年。
那些少年作文900字 篇26
在這個(gè)剛開始初一新階段的活躍班級(jí)里，周宇君特別惹人耳目。我知道，他不僅是一個(gè)麻煩制造者，他的身邊還是一個(gè)事故多發(fā)地，關(guān)于他的奇聞總是源源不斷地涌來(lái)，隨之成為同齡人的笑料、老師的導(dǎo)火索。
周宇君坐在教室最后的角落里，剛好與那只大號(hào)藍(lán)色垃圾桶緊挨在一起，數(shù)次，臨上課鈴響前一秒鐘周宇君快速地將它拖到講臺(tái)上，然后用百米沖刺的速度回到座位。老師進(jìn)教室憤怒地瞪垃圾桶老半天，同學(xué)只能尷尬地笑。周宇君順手拿起手邊的漫畫書遮住自己的臉，最后還是沒能逃脫和垃圾桶站在角落里聽課的結(jié)局。
在還沒完全融入初一班級(jí)的陌生環(huán)境里，我總是格外安靜。整天潛藏在書本后面，打量周宇君這個(gè)新奇人物。我發(fā)現(xiàn)，不管地面滑不滑，每天課間周宇君在教室里快速穿行時(shí)都一律摔倒。有一次，他跌倒在過(guò)道里，頭撞在我的桌腳上，我對(duì)他微微一笑，這是表達(dá)友好的基本方式。周宇君快速爬起來(lái)，吃痛地揉著腦袋，不好意思地朝我微笑著，我很奇怪他會(huì)用微笑回應(yīng)我，這絲毫也不像班里的“搗蛋鬼”。后來(lái)我才明白不管是誰(shuí)，只要用友善地態(tài)度對(duì)待他，他就會(huì)用微笑作為回報(bào)。周宇君是個(gè)害羞的男孩。以后好幾次，我和周宇君在學(xué)校不同場(chǎng)合遇見都用微笑打招呼，微笑成了我們唯一的交流方式。
周宇君是班里最高的男孩。升旗儀式上，因?yàn)橛心猩毕�，周宇君向前跳了幾個(gè)空位與我并列。
陽(yáng)光下，周宇君半瞇著眼睛，望著天上那輪滾燙的火球，身體輕微搖晃，在金色的光芒里露著燦爛的微笑。這一刻，仿佛成為永恒。
這時(shí)，開學(xué)已經(jīng)幾個(gè)星期，我和周宇君都有想對(duì)彼此說(shuō)第一句話的打算。
周宇君嘴角泛著羞澀的笑容，白凈的臉上出現(xiàn)微微紅暈，一只手不好意思揉著頭發(fā)，支支吾吾地念叨一個(gè)“嗯”字。是太陽(yáng)將他塑造成一個(gè)害羞的男孩。那些關(guān)于他的差評(píng)仿佛只是傳說(shuō)。
“你的……雙腿……為什么不能和我們一起快跑呢？小時(shí)候就是這樣的嗎？你感覺……痛嗎……”
我被許許多多的問(wèn)句包裹得呼吸困難，心生委屈。我不知道周宇君第一次說(shuō)話竟然是這樣，微笑在我臉上逐漸變得僵硬，我只想逃跑。
我沉默不語(yǔ)，僵硬的微笑讓我感覺很狼狽，把臉轉(zhuǎn)到了一邊。幸好集會(huì)很快結(jié)束，我逃進(jìn)了人群里。
那些少年作文900字 篇27
周宇君的漫畫書我還沒看完就還給了他，原因是他的脾氣越來(lái)越古怪。上課哼歌，隨意破壞教室里的勞動(dòng)工具，揮舞掃把棍打碎玻璃……老師隔三岔五地請(qǐng)家長(zhǎng)，聽說(shuō)周宇君媽媽好幾次在辦公室流過(guò)眼淚。
老師將周宇君的座位從最后一排調(diào)到講桌邊，希望他有所好轉(zhuǎn)。沒過(guò)幾天，講桌上的粉筆全都變成了彩色粉末，周宇君又回到了那只大號(hào)藍(lán)色垃圾桶的身旁。
七.六班一直傳言周宇君是個(gè)壞小子，就連新來(lái)的年輕計(jì)算機(jī)老師也對(duì)他毫不客氣。一定是老師對(duì)他的反感和同學(xué)對(duì)他的排斥，讓周宇君在心底燃燒已久的怒火徹底爆發(fā)了。
那天是星期五，被壓迫已久的周宇君在家里偷喝了點(diǎn)酒，到學(xué)校后已是酩酊大醉。他一改常態(tài)，微笑消失得無(wú)影無(wú)蹤，兩眼通紅，轉(zhuǎn)瞬變成了一只怒火燃燒到極點(diǎn)的豹子。他憤怒地在墻壁上猛打幾根掃把棍，沒有絲毫遲疑，直到木質(zhì)的棍子斷成好幾截，周宇君跌跌撞撞出了教室正好撲倒在班主任身上，破口大罵起來(lái)。周宇君爸爸很快趕到，尷尬之余，周宇君弄傷了班主任的額角。好不容易，周宇君被幾個(gè)高個(gè)子男生攙扶下了樓。周宇君爸爸心酸地賠笑著離開，他要帶兒子去醫(yī)院輸葡萄糖。
教室里一片寂靜，每個(gè)人都在沉思周宇君到底怎么了。我想，如果周宇君向大家挑明他有嚴(yán)重的多動(dòng)癥，同學(xué)們一定會(huì)多包容他，細(xì)心照料他，就像關(guān)照我一樣�？墒牵F(xiàn)在說(shuō)什么都晚了。
一星期后，周宇君回來(lái)了，臉上依然帶著天真無(wú)邪的笑容。就像一個(gè)還未來(lái)得及長(zhǎng)大的孩子那樣無(wú)憂無(wú)慮。
他已經(jīng)去看過(guò)了心理醫(yī)生，我們知道。表面上，同學(xué)們都對(duì)他客客氣氣，實(shí)際上，同學(xué)們都開始畏懼他，疏遠(yuǎn)他的人越來(lái)越多。我也離他越來(lái)越遠(yuǎn)。
盡管我在心底里承認(rèn)，周宇君的本質(zhì)一點(diǎn)也不壞。只是我們并不了解他的確擁有小孩的天真，把他的微笑束縛得太緊。
已是炎熱的夏季。周宇君在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了兩張榮譽(yù)證書，我說(shuō)過(guò)的他其實(shí)是跑步健將。一張運(yùn)動(dòng)會(huì)上的班級(jí)留影承載著周宇君最好看的微笑。
初中就像快速駛向未來(lái)的列車，結(jié)果周宇君只乘了一站就匆匆下車。關(guān)于他的回憶，只有初一。唯有這張?jiān)跔N爛的陽(yáng)光下的班級(jí)留影，周宇君爛漫的微笑著，算作無(wú)聲的告別。
那些少年作文900字 篇28
每年冬季，家里要儲(chǔ)備很多越冬的蜂窩煤，用于雙休和過(guò)春節(jié)時(shí)燒開水。小城雖小，做煤餅的廠子卻不少，煤餅的品質(zhì)也不一樣，選擇哪個(gè)廠子的煤餅就成了一回事。常常是妻子在街上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，每次在就近遇到的送煤人的板車上試買一兩塊，拿回家放在爐子里試燒，比較煤的優(yōu)劣�；鹧嫘〉淖匀徊灰鹧骐m大但不便除渣的也不要，只有當(dāng)兩者兼優(yōu)時(shí)她才選中。可有時(shí)是千選萬(wàn)挑，還是不如人意，于是，妻子感歎當(dāng)家不易。
今年冬季又至，春節(jié)也臨近，選煤的差事自然又落到妻子頭上。她仍按往年慣例，今兒拎一塊煤餅回家，明兒拎煤餅一塊進(jìn)門，美其名曰“試燒”，結(jié)果大都不滿意。一個(gè)星期天的早晨，她又急匆匆地拎回一個(gè)煤餅“試燒”。燒后發(fā)現(xiàn)出渣情況并不很理想，但妻子卻直說(shuō)這煤不錯(cuò)。反正家務(wù)她做大半，她“說(shuō)不錯(cuò)就不錯(cuò)，錯(cuò)也不錯(cuò)”，我附和著。
下午有人敲門，我打開門，門外站著一個(gè)少年，雙手摟抱著十多塊煤餅，氣喘吁吁叫我：“給您送煤來(lái)了。”他身子單薄，稚氣未脫的臉上有幾道煤污，溷著汗跡，加之他不時(shí)在肩上擦，愈擦愈黑。我把他讓進(jìn)屋，叫他去喊大人來(lái)搬，他卻說(shuō)：“我就是送煤的！”我這才明白，這就是妻子“試燒”的那個(gè)送煤的主兒，竟還是個(gè)孩子。
送煤的孩子上下6層樓，跑了十多趟，折騰了老半天，才將200塊煤餅搬完。如果換個(gè)成年人，用一塊方木板端上，每趟可搬50塊煤餅，不要多大功夫。即使是這樣，他說(shuō)也比在家里強(qiáng)。家里今年水果山雜滯銷、糧食跌價(jià)，沒有城里好溷生活。他告訴我們，他是湖北恩施山里的孩子，今年15歲，是隨同村里人到這里打工的。15歲，正是我兒子的同齡人。于是妻子動(dòng)了憐憫之情，在結(jié)清事先講好的每塊煤餅兩分錢的工錢之外，還送他一小袋橘子，并囑咐他好生跟大人們干。
少年要走了，妻子招呼兒子幫他將板車推上坡去好出院門，那孩子說(shuō)不用了，他有力氣。他一手捏著錢，一手提著那袋橘子，蹦蹦跳跳地下了樓。我站在窗前目送他，見他將拴在板車上的繩索套在瘦削的肩上，低頭彎腰，一步步吃力地向街上走去。
那些少年作文900字 篇29
我的筆記本里珍藏著一片紅彤彤的樹葉，每當(dāng)見到這片紅葉，就仿佛看到那張漲紅的臉蛋。
那時(shí)，五年級(jí)期末考試剛結(jié)束，我全身輕松，便到奶奶家住了幾天。在那兒，我又結(jié)識(shí)了一幫伙伴兒。
一天中午，伙伴們邀我一同去掏鳥窩，我爽快地答應(yīng)了。野外景色如詩(shī)情畫意一般，真是“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！弊哌M(jìn)那一片林子，我們便立刻靜了下來(lái)，但雜亂的腳步聲還是驚動(dòng)了鳥兒。過(guò)了好一會(huì)兒，伙伴們才掏了一個(gè)鳥窩，他們把一對(duì)羽毛豐滿的小鳥給了我。我感激地向他們笑笑，小心翼翼地捧住鳥兒。
小鳥在我手中哀叫，奮力想掙脫。我越發(fā)覺得這小生靈可愛。
“你們快把鳥放回巢里！”我身后突然響起一個(gè)聲音。大家轉(zhuǎn)身一看，是個(gè)十來(lái)歲的少年，結(jié)實(shí)的身體，黑黑的膚色比起伙伴們顯得白了�；锇檎f(shuō)他是一個(gè)只識(shí)得書體的“酸秀才”。
“嘻嘻，原來(lái)是‘小白臉’�！被锇橛腥斯致暪謿獾卣f(shuō)，惹得大家都笑了。少年抿著嘴，臉漲得通紅，又喊了一聲：“放不放？”“可以，不過(guò)你得上去給我們摘片葉子�！被锇橄蛩岢鰲l件，指著一棵參天大樹。“上就上！”他咬咬牙，脫掉鞋，使著勁往樹上爬。我仰起頭，好大的樹呀！我一陣眩暈�，F(xiàn)在雖是盛夏，但樹上也有幾片葉子紅了，點(diǎn)綴在濃綠中，格外顯眼。我又望望他，他已爬到了半腰，我大氣也不敢出，死盯著，腦門上滲出了汗珠，連伙伴們也驚得張大了嘴巴。
一對(duì)鳥兒在天空盤旋著，發(fā)出一陣哀鳴，手中的小鳥極力地掙扎，我心里頓時(shí)憐憫起這小生靈來(lái)。
少年已經(jīng)上了樹，他折了片紅葉，小心地順著樹干滑下來(lái)。臉上布滿汗珠，喘著粗氣，顯然很累了。他把紅葉遞給我，我把小鳥捧給了他。小鳥在他手上，停止了哀叫，他笑了。我問(wèn)他：“你很喜歡小鳥嗎？”他說(shuō)：“是的，小鳥是人類的朋友，我們應(yīng)與朋友和平相處，熱愛自然�！彼f(shuō)完，不聲不響地把小鳥送回樹上……
我現(xiàn)在一直珍藏著這片紅葉，每次看到它，便想起少年那通紅的臉蛋，和他那顆善良勇敢、熱愛大自然的紅彤彤的心。
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