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      小學(xué)愛國作文

      時(shí)間:2021-06-22 09:15:46 愛國 我要投稿

      【精品】小學(xué)愛國作文四篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)愛國作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精品】小學(xué)愛國作文四篇

      小學(xué)愛國作文 篇1

        熱愛自己的祖國是我們每一個(gè)人所必須具有的品質(zhì),如果一個(gè)人活在世上不愛國的話,那么他就不會(huì)成為一個(gè)偉大的人。

        詹天佑就是一個(gè)愛國的典范。在當(dāng)時(shí),清政府想修筑一條“京張鐵路”,帝國主義者知道后就爭著要修筑,因?yàn)樗麄兌枷敫M(jìn)一步控制我國的西北。就在帝國主義者爭論不休的時(shí)候,詹天佑自告奮勇當(dāng)了修筑鐵路的總指揮。從詹天佑的`這個(gè)行為中就可以看出他的愛國情懷,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的外國人都很蔑視中國人,詹天佑就想要修好這條鐵路,以此來為中國和中國人民爭一口氣。

        這個(gè)消息一傳出來,一家外國報(bào)社就輕蔑地說:“能建造這條鐵路的人還沒有出世呢!”面對(duì)外國人的冷嘲熱諷,詹天佑并沒有退縮,還是更加堅(jiān)定了要修筑好這條鐵路的決心。當(dāng)時(shí)中國的科學(xué)技術(shù)還十分落后,連許多儀器都沒有。于是詹天佑便親自帶著學(xué)生和工人去考察,不管環(huán)境是多么的惡劣,他都從來沒有退縮過。在修筑鐵路的過程中,他設(shè)計(jì)了一種“人”字形的線路,這種設(shè)計(jì)立刻轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界,使許多外國工程師都刮目相看。從詹天佑設(shè)計(jì)“人”字形線路這件事中,就可以看出詹天佑的聰明才智,同時(shí),他也為祖國爭了光。最后,詹天佑只用了四年時(shí)間就修好了鐵路。

        愛國的品質(zhì)是每一個(gè)人必備的,讓我們也都做一個(gè)愛國的人吧!

      小學(xué)愛國作文 篇2

        學(xué)習(xí)第二單元的課文后,我發(fā)現(xiàn)了它們有一個(gè)共同點(diǎn),那就是每篇文章都表達(dá)了作者愛國、建國的決心,這同樣也讓我思緒萬千……

        先從第五課《詹天佑》開始講吧!詹天佑不怕困難、不怕嘲笑,一身正氣、熱愛祖國,是一位愿意用畢身精力來報(bào)效祖國的工程師。我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他的愛國主義精神,與他的聰明、才干。從小學(xué)好知識(shí),長大以后像詹天佑一樣建設(shè)祖國、報(bào)效祖國。

        詹天佑通過自己的努力,成為了我國杰出的工程師。而季羨林卻不一樣,他以對(duì)祖國和生身母親的思念為動(dòng)力,創(chuàng)造一篇又一篇文章。他時(shí)時(shí)刻刻將祖國母親裝在心中,讓人起敬。他在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,取得了崇高的地位,這一切都得歸功于他對(duì)母親真摯的愛慕。

        接下來,我們將認(rèn)識(shí)幾位知名度不高,但愛海島、建海島、愛祖國的戰(zhàn)士們,大家都不說,但心有靈犀,都知道如果帶點(diǎn)昆蟲回來,會(huì)讓海島更好地發(fā)展,本文沒有說一個(gè)愛國,但字里行間都流露出了對(duì)祖國濃濃的愛。

        本單元最后一篇文章是一篇愛國詩歌,我們中華有著五千年的悠久歷史,有著美不勝收的名勝古跡,有著許多別的國家沒有的東西。作為炎黃子孫,中華少年,龍的傳人,我們必須為建設(shè)祖國出一份力。

        讓我們從現(xiàn)在做起,為建設(shè)祖國出一份力。

      小學(xué)愛國作文 篇3

        祖國是哺育我們的母親,是生命的搖籃,我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋(gè)中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史,在歷史長河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰,他們?yōu)榱俗鎳拿恳淮缤恋囟蛿橙俗鍪馑赖亩窢,因(yàn)樗麄,我們的付出和犧牲,我們的祖國才得以富?qiáng)。因此,我們要時(shí)常對(duì)自己說:“我是中國人,我為此而感到驕傲!”

      小學(xué)愛國作文 篇4

        愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是各族人民共同的柱子。愛國主義是提高全國民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年的理想,信念,人生觀,價(jià)值觀,促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

        1994年8月23日,中宣部頒布了《愛國主義教育實(shí)施綱要》,《綱要》論述了進(jìn)行愛國主義教育極為重要的意義,提出了教育的基本原則、主要內(nèi)容、重點(diǎn)對(duì)象以及一系列具體措施。《綱要》闊寬了進(jìn)行愛國主義教育的渠道,強(qiáng)調(diào)通過群眾豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)取得教育成果,并著眼于建立長遠(yuǎn)的教育機(jī)制,體現(xiàn)了精神文明重在建設(shè)的方針。

        愛國主義也等于是和平主義,和平主義可以讓戰(zhàn)爭在我們眼前永遠(yuǎn)消失。

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