愛(ài)心的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的愛(ài)心的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文 篇1
我一不小心,把一袋橘子弄掉了。
一位老人看到了,拄著拐杖走了過(guò)來(lái),彎下了腰。他的身子顫顫的,不太穩(wěn)。那彎彎的背像一座拱橋。在嫩綠的草坪上,這一個(gè)個(gè)燈籠般的橘子顯得很顯眼。老人用手把它們撿起來(lái),順手把一個(gè)塑料口袋拽了過(guò)來(lái),把散發(fā)著鮮艷的光彩的橘子放進(jìn)去。老人的袋子漸漸滿了,他把口袋遞給我,捋了銀白色的長(zhǎng)須,仍拄著拐杖遠(yuǎn)去,那身影像隔上了一層輕紗,漸漸地模糊了。
我繼續(xù)走著,可口袋又漏了,里面的橘子又掉了。一個(gè)正在玩耍的孩子看到了,飛快地跑了過(guò)來(lái),蹲下身子,迅速的把一個(gè)個(gè)橘子捧在懷里。好一個(gè)身手敏捷的小家伙,一會(huì)兒就捧著滿滿的一懷走了回來(lái)。他小心翼翼地走著,像走鋼絲似的,十分謹(jǐn)慎?匆(jiàn)他滿載而歸的樣子,我趕緊騰出了一個(gè)口袋,把橘子接了過(guò)來(lái),還企圖塞給這個(gè)滿頭大汗的孩子幾個(gè)橘子解解渴,可他一溜煙兒的跑遠(yuǎn)了。
我呆呆地站在草地上,手里沉甸甸的,因?yàn)檫@個(gè)袋子里裝滿了愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇2
我們班有個(gè)小男孩,他經(jīng)常與別的孩子哄鬧,別人在聊天,寫(xiě)作業(yè)或者游戲,他就會(huì)碰別人,拉別人,拽同學(xué)的辮子,同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩,都不理他了。我知道,其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他,他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意,希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí),我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他,只是更多地去關(guān)注他,時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大,但是我抓住了一次機(jī)會(huì),那次他正在寫(xiě)作業(yè),班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺(tái)上來(lái),有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子,雖然已經(jīng)道歉了,可他還是不耐煩的叫出聲來(lái),于是我蹲下身來(lái),親切地跟他說(shuō),說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧,他說(shuō):因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完,別人干擾到他,使他的本子畫(huà)花了!首先,我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度:“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè),你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步,老師真為你感到高興!”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,聽(tīng)到我這么說(shuō)以后,反而有點(diǎn)不好意思了,我就接著跟他說(shuō):“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的,你覺(jué)得呢?”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受,于是我乘熱打鐵,讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受,他的臉立刻紅了起來(lái),其他孩子開(kāi)始按耐不住了,紛紛舉手,表達(dá)出自己的想法,當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題,請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口,但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條,最后我就問(wèn)大家,如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn),你們?cè)敢飧雠笥褑?大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng):“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧!”從這以后,他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少,連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們,當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí),我們不能只看到孩子頑皮的一面,一味地去責(zé)罰他們,我們也要看到他可愛(ài)的一面,并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn),以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴,滿足他對(duì)愛(ài)的需求,建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。親愛(ài)的朋友,你是否也感受到了呢?
愛(ài)心的作文 篇3
師者之愛(ài)心,是孩子一生應(yīng)該擁有的精神禮贈(zèng),有一顆如水的愛(ài)心,平等地對(duì)待學(xué)生,和善地對(duì)待學(xué)生,用智慧的光芒引領(lǐng)學(xué)生,做孩子人生的導(dǎo)游,為孩子指點(diǎn)迷津,為孩子的人生把舵領(lǐng)航。
這一星期一直在進(jìn)行感恩的讀書(shū)活動(dòng),到了周末迎來(lái)了期待的雙休日,便引導(dǎo)學(xué)生給無(wú)私奉獻(xiàn)的母親寫(xiě)祝福賀卡,感謝母親艱辛的養(yǎng)育之恩,誰(shuí)料楊同學(xué)語(yǔ)出驚人:“老師,我不愿寫(xiě)!
作為人子孝大于天,怎可以如此冷漠的對(duì)待養(yǎng)育自己的母親呢?當(dāng)時(shí)我火冒三丈,怒氣沖沖地疾步走到他的面前,當(dāng)我彎腰的一瞬間,想到了李鎮(zhèn)西老師的話:只有童心能夠喚醒愛(ài)心,只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。
于是,我彎下身子撫摸著他的頭柔聲問(wèn)道:“孩子,怎么啦?”
他吞吞吐吐不愿道出緣由,我拍了他一下肩膀,低語(yǔ):“請(qǐng)你來(lái)一下!
在和全班學(xué)生有一段距離的講臺(tái)上,我蹲下身心和孩子進(jìn)行平等的交流,也許孩子明白了對(duì)他的尊重,對(duì)我充滿了信任的暢所欲言,從交談中知道他的父母離異,母親改嫁后再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)他們兄弟兩個(gè),而父親為了一家的生計(jì)常年在外跑車,自然無(wú)暇感情的傾注,自己的親哥哥還是個(gè)殘疾人由爺爺照應(yīng),而這個(gè)年齡階段的孩子是最需要親情的沐浴的,可是對(duì)他而言卻是遙不可及,關(guān)鍵自己還充滿一絲希望的繼母,來(lái)后又生了個(gè)女兒,于是他總認(rèn)為繼母只考慮自己的孩子,而從未顧及他們。
其實(shí)孩子的認(rèn)識(shí)有點(diǎn)偏離,這位繼母是位可敬的母親,她曾給我發(fā)短信求助我?guī)兔φ{(diào)解和孩子的關(guān)系,多么值得尊重的母親,孩子也是善良懂事的,引導(dǎo)他去體諒理解作為繼母的不容易,不要聽(tīng)信他人的言語(yǔ),發(fā)自內(nèi)心的試著走進(jìn)繼母,接納繼母,給自己一個(gè)融合的家庭。
孩子在不斷思索后決定要給“媽媽”寫(xiě)賀卡。
老師,擁有一顆愛(ài)心,就是一位壯志凌云腳踏實(shí)地的實(shí)干家!老師,擁有一顆愛(ài)心,就是世間最美最幸福的天使!老師,擁有的是學(xué)生,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!
珍愛(ài)學(xué)生,猶如父母!
猶如父母,珍愛(ài)學(xué)生!
愛(ài)心的作文 篇4
“來(lái)來(lái)來(lái),乖,快吃飯,吃了飯你就有精神了。”聽(tīng),我外婆說(shuō)的話多溫柔啊,不過(guò),你們不要以為她是在對(duì)我說(shuō)話,其實(shí),這可是她對(duì)一只流浪狗說(shuō)的話哦。
外婆已經(jīng)快五十歲了,雖然慈眉善目的,但滿頭的白發(fā)讓她看起來(lái)很顯蒼老!鞍浲臃稹保@是相信佛教的她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,不過(guò),外婆可不只是說(shuō)說(shuō)而已,她可真是一個(gè)特別有愛(ài)心的人呢。
就在幾天前,天氣特別炎熱,出門(mén)走兩步都會(huì)大汗淋漓。我和外婆去菜市場(chǎng),還沒(méi)進(jìn)去,只見(jiàn)門(mén)口圍了一群人,外婆趕緊叫我進(jìn)去看看。我身子靈活,一下子就擠了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老大爺在地上躺著,我好奇地問(wèn)身邊圍觀的人,“這大爺怎么了?”
有人說(shuō):“看樣子是中暑,但大家怕是‘碰瓷’的,所以沒(méi)人敢扶!
我立即出來(lái)把這話轉(zhuǎn)告給了外婆,又對(duì)她說(shuō),“我們從那邊進(jìn)去買菜吧!币溃铱杉敝厝ゴ悼照{(diào)呢。
不想,外婆卻沒(méi)有聽(tīng)我的話,而是皺著眉頭著急地說(shuō):“這三十多度的高溫在地面上躺著,不受傷才怪!比缓笥执舐暤睾暗溃骸坝腥舜蜻^(guò)120了嗎?”
“打過(guò)了,在來(lái)的路上!
聽(tīng)了這話,奶奶緊張的神情似乎緩和了些。但她并不曾就此放松下來(lái),而是叫我?guī)退銎鹄洗鬆,把他一直攙扶到旁邊的樹(shù)蔭下,然后又是掐人中,又是用帽子扇風(fēng)。呵,還真管用,老大爺慢悠悠地睜開(kāi)了眼,這時(shí),救護(hù)車也來(lái)了,F(xiàn)場(chǎng)的人群中響起了一片熱烈的掌聲,有的人還對(duì)外婆豎起了大拇指。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得外婆就像一個(gè)人民英雄一樣,勇敢而充滿了智慧。
當(dāng)然,外婆不僅樂(lè)于助人,就是對(duì)待小貓小狗,外婆也是充滿了愛(ài)心。
得了空閑,外婆就會(huì)在小區(qū)里散散步,順便看看小區(qū)里的流浪貓流浪狗,所以那些流浪貓流浪狗她都認(rèn)識(shí),她還親昵地給它們都取了名字。有時(shí)一些熊孩子欺負(fù)它們,她就會(huì)趕走他們,然后蹲下來(lái),輕輕地安撫著受了委屈的小貓小狗,有時(shí)甚至還抱它們回家,喂養(yǎng)幾天,再送回去。
看,這就是我的外婆,一個(gè)富有愛(ài)心的人。在外婆的影響下,我也懂得了與人為善的道理,希望大家都能做有愛(ài)心的人,讓愛(ài)傳遞,讓這個(gè)世界變得愈來(lái)愈美麗。
愛(ài)心的作文 篇5
十月十二號(hào),也就是星期五,這一天下午的第二節(jié),我們的英語(yǔ)老師在班里發(fā)糖了,全班同學(xué)都很驚訝,因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有在班上發(fā)過(guò)糖。
老師說(shuō):“今天之所以在班上發(fā)糖,是要獎(jiǎng)勵(lì)何新嬌同學(xué),因?yàn)樗裉鞊斓搅艘徊渴謾C(jī),把它交給了我。平時(shí)我都睡午覺(jué),今天也沒(méi)有心情睡了,手里緊緊地握著這部手機(jī),心想失主一定很著急,就打開(kāi)手機(jī)上的電話薄,看到上面有‘安瑞波’這個(gè)名字,就打了過(guò)去,但他的手機(jī)停機(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒,手機(jī)響了,我接了電話,喊了聲‘喂’,里面的人說(shuō):‘你是誰(shuí)呀?’我問(wèn):‘你是誰(shuí)呀?’她說(shuō):‘你拿的手機(jī)是我媽的,我是他的女兒!艺f(shuō):‘我是焦虎鄉(xiāng)第二中心小學(xué)的英語(yǔ)老師郝翠玉,你讓你媽來(lái)領(lǐng)手機(jī)吧!’不一會(huì)兒,就有一個(gè)人來(lái)了,手里提著一袋糖。我說(shuō):‘你拿的這一袋糖夠不夠63塊呀?我們班六十三個(gè)人,怕不夠發(fā)呀!’‘那讓我再去提一袋來(lái)!’她回答。過(guò)了一會(huì)兒,她又來(lái)了,又提來(lái)了一袋糖。最后,我把手機(jī)還給了她,她就回去了。事情就是這個(gè)樣子。我們要感謝新嬌同學(xué),感謝她給我們班帶來(lái)了榮譽(yù)!”
老師讓我們把糖往后傳,把愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去。
愛(ài)心的作文 篇6
“這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生活的源泉……”這是南翔小學(xué)在大廳舉行的愛(ài)心義捐義賣活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。
美麗的校園,熱鬧的景象。今天的天氣雖冷,可同學(xué)們的熱情以及愛(ài)心,使我們忘記了寒冷,不免感到幾絲溫暖。
一聲聲的吆喝,呼喚起同學(xué)們奉獻(xiàn)的心。一張張簡(jiǎn)易的桌子,拼湊成我們自己的舞臺(tái),一個(gè)演繹出我們愛(ài)的主題的美好舞臺(tái)。不管人流多么擁擠,過(guò)路的同學(xué)總是不禁駐足在我們義賣的現(xiàn)場(chǎng),挑選幾樣自己喜愛(ài)的物品,同時(shí)也奉獻(xiàn)出了自己一份無(wú)私的愛(ài)心。
在這動(dòng)人的場(chǎng)景中,當(dāng)然也有一個(gè)個(gè)感人的片段:一位同學(xué)急匆匆地從樓上跑來(lái),或許是為老師拿東西吧。這時(shí),他卻為了愛(ài)而停下了腳步,大致看了看物品,隨意拿了一本書(shū),掏出兜里的錢,上來(lái)塞給我們,又急急忙忙地走了。還有一個(gè)同學(xué),挑了好幾樣物品,一共20元不到吧,可他慷慨的付了30元,還不讓我們找錢,同學(xué)們連連向他致謝……這樣的一幕一幕,叫我的眼淚又怎能耐住來(lái)自愛(ài)的寂寞而不奪眶而出呢?
南翔小學(xué)學(xué)生——這一些平凡的小孩子,凝聚著不同年齡、不同地方的人。但有一點(diǎn)是相同的:那就是無(wú)私的愛(ài)心,對(duì)社會(huì)的愛(ài),對(duì)一切需要幫助的人的愛(ài)。也就是愛(ài),讓我們這些小孩子永遠(yuǎn)充滿生氣和活力!
此情此景是永恒的,大家的愛(ài)也是永恒的,這些將成為永恒的印記!我還能說(shuō)什么呢!只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的春天!
愛(ài)心的作文 篇7
一次逛街,發(fā)現(xiàn)一四、五歲小孩與一只小狗玩的正歡,孩子幼稚的臉上洋溢著天真爛漫的笑容。突然一位年輕的媽媽飛奔而來(lái),以迅雷不及掩耳之勢(shì)一腳把小狗踢飛,小狗慘叫著離去,年輕的媽媽迅速抱起孩子離去,在那一剎那,留下的是孩子茫然地目光……
不言而喻,從孩子的母親動(dòng)作的迅速程度可以看出,她是多么的愛(ài)自己的孩子,她決不允許自己的孩子有一丁點(diǎn)的傷害。作為母親,也許她想也沒(méi)想,就做出了這個(gè)選擇。
可是,不經(jīng)意間,她傷害的不僅僅是小狗,還有她的孩子,或許這一畫(huà)面在孩子幼小的心靈里永遠(yuǎn)不會(huì)抹去,這一刻,她可能體會(huì)不到母親對(duì)他的愛(ài),但他卻目睹了母親一腳踢開(kāi)小狗的事實(shí)。母親對(duì)孩子的教育傾注了全部,說(shuō)教了很多,可這一些都抵不過(guò)剛才的一腳,把所有的教育都踢飛了。
也許,年輕的媽媽從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這一腳的嚴(yán)重性。她對(duì)孩子的愛(ài)心與對(duì)小狗的粗暴形成了鮮明的對(duì)比,本來(lái)愛(ài)心善良的種子已經(jīng)在天真幼稚的心里種下,期待著萌發(fā)的陽(yáng)光與雨露,可是一場(chǎng)冰雹摧毀了希望,不知孩子在幼小的心靈里作了怎樣的斗爭(zhēng),斗爭(zhēng)的結(jié)果又會(huì)怎樣,但愿影響的是這一個(gè)孩子,可是誰(shuí)又會(huì)知道將來(lái)不會(huì)影響他的孩子呢?更遠(yuǎn)的未來(lái)呢?一個(gè)孩子這樣,兩個(gè)孩子呢?更多的孩了呢?將來(lái)的孩子還有愛(ài)心嗎?
在有意,或無(wú)意之間,我們使自己的孩子失去了愛(ài)心。愛(ài)心,也許天生就在孩子心中,只是被我們扼殺了……我們還能不能把它找回來(lái)嗎?
愛(ài)心的作文 篇8
我有一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心的爸爸,他對(duì)我付出了全部的愛(ài)。
我原來(lái)在夾江讀書(shū),夾江離我們家有七、八公里,非常遠(yuǎn),交通又不方便,所以我上學(xué)、放學(xué)都需要爸爸接送。不管嚴(yán)寒還是酷暑,爸爸都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地騎著電瓶車準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。記得有一次,天下起了傾盆大雨,沒(méi)有帶傘的行人都淋成了“落湯雞”,幸好爸爸帶了雨披,爸爸把大部分雨披都遮在了我的身上,而他只拿一個(gè)小角。就這樣我們沖進(jìn)了大雨中,爸爸騎著騎著, 還時(shí)不時(shí)問(wèn)我:“兒子,你冷不冷?” 為了不讓爸爸擔(dān)心,我回答道:“不冷!”他為了確保我真的不冷,還不時(shí)用冰冷的手摸著我的小手。那時(shí)我感覺(jué)我和爸爸的心都是熱乎乎的。終于我們到家了,我安然無(wú)恙,而爸爸卻成了"落湯雞"。我想我可以為爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢?對(duì)了,學(xué)習(xí)!我可以把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,他們一定會(huì)很高興的!
最后,我想告訴大家:要珍惜與親人、老師、同學(xué)、朋友在一起的美好時(shí)光!
愛(ài)心的作文 篇9
現(xiàn)在每當(dāng)我看到慈善工作時(shí),我的腦海中就會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)人的身影,
他是一個(gè)生活在很貧困的家庭里面的.孩子,父母都沒(méi)有工作,靠著在鄉(xiāng)下種植農(nóng)作物來(lái)維持日常生活,而他則是靠著投稿,給別人發(fā)傳單,去餐廳給人做零時(shí)工等來(lái)賺取學(xué)費(fèi),他成績(jī)非常好,每次考試都是學(xué)校前三,每年也獲得了幾千元的獎(jiǎng)學(xué)金。可是就算如此,他們一家人也只是勉強(qiáng)的維持日常生活而已。
可是某一天,他的父親去山上砍柴時(shí)不小心從山上滾了下來(lái),導(dǎo)致了腰部嚴(yán)重受傷,醫(yī)生說(shuō)就算是治療好了也只能終日躺在床上,昂貴的醫(yī)藥費(fèi)像一座大山一樣,壓的他們一家喘不過(guò)氣來(lái)?墒撬](méi)有放棄任何一個(gè)可以救治他父親的機(jī)會(huì),他每天拼命的賺錢,借錢來(lái)湊足父親那昂貴的醫(yī)藥費(fèi),同學(xué)們知道了他家里的情況,打算捐錢給他,可是他并不領(lǐng)情,他認(rèn)為這是同學(xué)們憐憫他,同情他,可憐他。強(qiáng)烈的自尊心讓他不能接受這筆錢,在他走投無(wú)路的時(shí)候,一位社會(huì)愛(ài)心人士寄給他一封信以及一筆足以支付他父親醫(yī)藥費(fèi)的錢,信上說(shuō)只要他的成績(jī)可以一直保持全校前十將會(huì)一直出錢資助他完成學(xué)業(yè),有了這一個(gè)類似于交換的條件,讓小男孩找到了一個(gè)接受這筆錢的理由,小男孩欣然接受啦愛(ài)心人士捐助的錢,并在心中發(fā)誓,一定不能讓這位愛(ài)心人士失望,自己一定要好好學(xué)習(xí)。
從那以后,小男孩非常的努力學(xué)習(xí),把自己的時(shí)間都安排的滿滿的,不給自己絲毫的放松,他怕自己一旦放松了,其他人就會(huì)超過(guò)自己,到了期末他用自己的汗水換取到了全校第一的稱號(hào)。但是他的身體也累病啦。假期間,他果然收到啦一封信件以及一筆足夠他下一學(xué)期使用的錢,他的心中也更加堅(jiān)定了要拼命學(xué)期的念頭,因?yàn)樗肟恐约旱呐Q去這一筆資助,而不愿意依靠別人的施舍。
可是好景不長(zhǎng),小男孩的成績(jī)開(kāi)始慢慢下降,甚至掉出啦全校五十名以外,可是他還是一樣得到那一筆資助他學(xué)習(xí)的錢,可是心中卻再也沒(méi)有一開(kāi)始的那種開(kāi)心,反而是一種越來(lái)越沉重的心情,以及一種濃濃的羞恥感。
到了高三小男孩的成績(jī)下降的越來(lái)越快,他看著老師,家長(zhǎng)嚴(yán)重越來(lái)越失望的眼神,心中無(wú)比的慌張,他每天日日夜夜的埋頭苦讀,可成績(jī)卻還是一直下降,而錢卻還是一直寄來(lái),從未中斷過(guò),小男孩心里也變得越來(lái)越沉重啦。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間高考將要來(lái)臨,老師看著一天比一天消沉的小男孩,某一天老師叫他去了辦公室,和小男孩說(shuō)了許多,可是小男孩的成績(jī)還是沒(méi)有太大的提升。
高考到來(lái)啦,小男孩考取本市的一所二流大學(xué),同時(shí)還有一筆比平時(shí)多幾倍的錢也寄啦過(guò)來(lái),同時(shí)還有一封信,信上說(shuō):“雖然得知你高考失利,但希望你別灰心,在大學(xué)好好努力,我會(huì)繼續(xù)給予你資助!靶∧泻⒖吹酱颂,眼淚掉啦下來(lái),把手中的錢扔在地上,大吼一聲我不需要你們的憐憫!終日把自己關(guān)在房屋中。
后來(lái)他的父母和知道情況后趕來(lái)的老師們?cè)诜块g里發(fā)現(xiàn)的只有小男孩的尸體以及滿房間的對(duì)不起,他說(shuō)他對(duì)不起父母,對(duì)不起那個(gè)一直資助他的陌生人,但是我不需要?jiǎng)e人的憐憫。在學(xué)校,家庭,社會(huì)的多重打擊下,小男孩受不了刺激最終自殺啦。
后來(lái)我知道了這件事,心里在為他惋惜的同時(shí)也不由的想,原來(lái),當(dāng)愛(ài)心變成一種憐憫時(shí),也許天堂并不美麗吧。
愛(ài)心的作文 篇10
我家對(duì)面的鄰居王大爺很有愛(ài)心,每一次,我們家有困難,需要幫助的時(shí)候,他總會(huì)在第一時(shí)間站出來(lái)。
王大爺很愛(ài)養(yǎng)花。春天來(lái)了,他家里的花全開(kāi)了,五顏六色,真好看。每次媽媽到他家的時(shí)候,王大爺都會(huì)把各種花的名字介紹給媽媽聽(tīng),“這種紅色的是月季,那盆紫色的是蝴蝶蘭……”。媽媽臨走時(shí),王大爺總是忘不了送給我們家?guī)着。我們(nèi)铱粗利惖幕▋,都很高興。
炎熱的夏天到來(lái)了,王大爺家里最涼快了。他家里為什么這么涼快呢?他們家可不是風(fēng)扇多,因?yàn)樗麄兗矣信郎交,每天夏天的時(shí)候,爬山虎爬滿了整個(gè)院子,站在院子里一點(diǎn)也曬不著,真是太涼快了。還沒(méi)等我們向他要爬山虎,他已經(jīng)給我們送來(lái)了好幾棵,還說(shuō):“用不了多長(zhǎng)時(shí)間,你們家就也涼快了”。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。王大爺家里的葡萄、蘋(píng)果、絲瓜等水果蔬菜掛滿枝頭和棚架。這個(gè)時(shí)候,王大爺就會(huì)在借我們家東西用的時(shí)候,把水果蔬菜都給我們送來(lái)了,經(jīng)常把東西放在我們家門(mén)口。我知道那是為什么,那是因?yàn)榕挛覀儾缓靡馑际障。我們有時(shí)不好意思要的時(shí)候,王大爺總是說(shuō):“我們一家人也吃不了這么多,咱們大家都嘗嘗吧!”
冬天到了,王大爺總是那么勤快,每天堅(jiān)持很早就起來(lái)。有時(shí)下了雪,等我們一家人起來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)快把幾家門(mén)前的雪全部打掃完了。
王大爺為人最好了,我們一家真是對(duì)他感激不盡。
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