愛(ài)心永恒作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)心永恒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心永恒作文1
愛(ài)心可以讓人受益非淺，但是在你付出你的愛(ài)心時(shí)，往往卻是一個(gè)小小的不經(jīng)意的細(xì)節(jié)。愛(ài)心可以來(lái)自不同的人，也可以是不同程度的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。有親人的、朋友的、同學(xué)的、老師的等等。同樣也可以是來(lái)自素不相識(shí)的陌生人的關(guān)愛(ài)，在這種關(guān)愛(ài)里，我有著非常深刻的體會(huì)，雖然受到關(guān)愛(ài)的不是我，可我卻記憶猶新。
一次，我在家里和家人一起看一部電影,不記得名字了，就是講:一個(gè)小女孩，在放學(xué)回家的途中，在過(guò)十字路口時(shí)，被一輛汽車(chē)撞倒在地，一個(gè)好心的路人急忙把小女孩送到了醫(yī)院搶救并通知了小女孩的家長(zhǎng)，然后他便悄悄的走了。后來(lái)經(jīng)過(guò)搶救，那個(gè)小女孩活過(guò)來(lái)了，臉上又露出了燦爛的笑容,小女孩的家長(zhǎng)為了感謝那個(gè)路人，在電視上播出了那個(gè)感人的故事，在一次偶然的一天，路人在看電視時(shí)看的了這個(gè)廣告，可他并沒(méi)有去找小女孩的家長(zhǎng)，也沒(méi)去找他們領(lǐng)取在廣告上說(shuō)的那所謂的報(bào)酬，只是對(duì)電視機(jī)笑了笑……。
上面講述的是一個(gè)帶有虛構(gòu)和編造的故事,然而在現(xiàn)實(shí)生活中,也有類(lèi)似的事情在發(fā)生。一天，我和媽媽在街上閑逛，當(dāng)我們走到了煙水亭廣場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)那兒有個(gè)“無(wú)償獻(xiàn)血”的流動(dòng)獻(xiàn)血車(chē)，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“我也去看看。”然后經(jīng)過(guò)咨詢(xún)和了解，一個(gè)醫(yī)護(hù)人員開(kāi)始幫媽媽兩血壓，過(guò)了二、三分鐘，那個(gè)護(hù)士對(duì)媽媽說(shuō)：“血壓正常，可以獻(xiàn)血�！眿寢尡阕呱狭双I(xiàn)血車(chē)，我一直認(rèn)為媽媽的身體并不是很好，所以我很不想讓她獻(xiàn)，結(jié)果她還是獻(xiàn)了三百毫升，最后，我哭了，因?yàn)閶寢尩囊粫r(shí)新奇而流失的血液，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要哭啊，我知道你是為了我好，我是科學(xué)獻(xiàn)血，這點(diǎn)血對(duì)我不會(huì)有事的，而別人卻會(huì)喪失生命啊�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我非常感動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“是，我知道了，我以后也要向你一樣。”
我想，有些關(guān)愛(ài)雖然很小，卻可以使人繼續(xù)擁有生命，甚至更多的一切的一切。希望大家珍惜別人的關(guān)愛(ài)，也多給別人關(guān)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
愛(ài)心永恒作文2
將心比心，設(shè)身處地，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。
客觀上它要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗(yàn)，思維方式等與對(duì)方聯(lián)系起來(lái)，站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問(wèn)題，從而與對(duì)方在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。
有一次我到醫(yī)院看病，看到一位護(hù)士正準(zhǔn)備給一位阿姨輸液，可是那位年輕護(hù)士扎了好幾下都沒(méi)扎住阿姨的血管，一旁站著一個(gè)年輕的女孩，她心里似乎很著急，原來(lái)她是那位阿姨的女兒。我呆呆的看著這情景，我以為阿姨會(huì)責(zé)怪這位護(hù)士�？墒聦�(shí)卻超出了我的想像，當(dāng)一旁的女孩剛要開(kāi)口罵這位護(hù)士時(shí)卻被那位阿姨拉住了她的手。當(dāng)這位護(hù)士扎第六下時(shí)，她終于成功地扎住了血管！于是她滿(mǎn)臉通紅地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您，我失敗了那么多次，可您卻還給我機(jī)會(huì)，其實(shí)我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，您是我的第一個(gè)病人。”阿姨聽(tīng)后拉著她的手微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我的女兒也是學(xué)醫(yī)學(xué)方面的，今年她也要畢業(yè)了，我希望在她以后的工作中也會(huì)得到別人的寬容與理解�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)后我很感動(dòng)。
暑假，我與父親到個(gè)舊，乘坐公共汽車(chē)。公共汽車(chē)的座位已被坐滿(mǎn)了，但是到了另一站點(diǎn)時(shí)，一位年過(guò)七旬的老人，挪著艱難的腳步登上了汽車(chē)。于是我急忙把自己的座位讓給老奶奶。老奶奶溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子你怎么想起把你的座位讓給我呢，讓給了我你怎么辦？”我也微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我的奶奶和您的年齡差不多，我希望以后她也得到別人的關(guān)懷和謙讓?zhuān)沂呛⒆诱军c(diǎn)沒(méi)關(guān)系的�！�
在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿(mǎn)足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來(lái)謀求自己的利益。我們希望別人怎么對(duì)待自己，也應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。
愛(ài)心永恒作文3
屬于2004年的風(fēng)鈴就這樣激蕩著。生命如搖曳的花叢引誘著輕盈的蝴蝶，生命如七色的彩虹重新?tīng)烤坌腋５哪抗狻?/p>
曾經(jīng)有這樣一則故事：在一個(gè)建筑工地上，機(jī)動(dòng)電梯的索鏈突然斷了，而幾十米高的樓層上還有一男一女兩名工人，在電梯載板墜落的一剎那，兩名工人不約而同地抱緊了一根長(zhǎng)竿，由于長(zhǎng)竿無(wú)法承受兩個(gè)人的重量，便開(kāi)始傾斜，眼看就要折斷了。女的對(duì)男的說(shuō)："好好照顧你的孩子！"便義無(wú)反顧地松開(kāi)雙手縱身跳了下去......我流淚了，不是為了一個(gè)生命的消失，而是被這超越生命的永恒所感動(dòng)！所震憾！
愛(ài)，世界只因?yàn)閻?ài)而存在。愛(ài)，人間只因愛(ài)而溫暖。
小鳥(niǎo)感激蔚藍(lán)的.天空，有了藍(lán)天，小鳥(niǎo)才能自由飛翔，小草感激陽(yáng)光雨露，有了陽(yáng)光的普照，雨露的浸潤(rùn)，小草才能茁壯成長(zhǎng)。人應(yīng)該感激自己，感激他人，感激社會(huì)，只因我們都付出了愛(ài)，被愛(ài)環(huán)繞，我們才能感到生命存在的價(jià)值，人生的真諦。愛(ài)，有很多種，父母的愛(ài)，朋友的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)......伸出自己親愛(ài)的手，捧出一顆赤熱的愛(ài)心，愛(ài)人就是愛(ài)己！
人可以一無(wú)所有，但不可以泯滅愛(ài)心，愛(ài)心是促使一個(gè)人從幼稚走向成熟，從浮華走向博大地源頭。具有愛(ài)心的人，縱然平凡。但絕不庸俗，只因?yàn)閻?ài)的存在，只因?yàn)閻?ài)的不斷奉獻(xiàn)，多少危垂的生命從白衣天使的召喚中醒來(lái)，多少貧困兒童又獲得了文明教育的機(jī)會(huì)，讓他們看到生活的希望。
惠特曼說(shuō)："把我的眼睛獻(xiàn)給從未見(jiàn)過(guò)光明的孩子，把我的心臟獻(xiàn)給一位在車(chē)禍中遇難的人。"生命，只有在不斷付出和給與的過(guò)程中，才能綻放出無(wú)比燦爛迷人的光彩。
送人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，愛(ài)心悠悠，惟有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛(ài)心，世界才會(huì)變得溫情而明媚，奉獻(xiàn)出你的愛(ài)，是心靈世界對(duì)社會(huì)對(duì)他人的最摯烈的擁抱，最深情的問(wèn)候！
愛(ài)心是人生的一道亮麗風(fēng)景，讓我們手挽手筑起愛(ài)的長(zhǎng)城，讓愛(ài)永恒，讓愛(ài)溫暖每個(gè)人的心房，生活，只因?yàn)閻?ài)而美麗。人間只因?yàn)閻?ài)而溫暖！
愛(ài)心永恒作文4
這是一個(gè)發(fā)生在貴州的故事。一天父母帶孩子乘覽車(chē)游玩，在這過(guò)程中，先聽(tīng)見(jiàn)刺耳的聲音，覽車(chē)飛速下滑。就在這瞬間，父母托起2歲的孩子，夫妻倆雙雙遇難，孩子安然無(wú)恙。父母的愛(ài)心在瞬間化為了永恒。
愛(ài)心化為永恒感人故事還有很多，四川汶川大地震發(fā)生，東汽中學(xué)的譚千秋老師用自己的身體保住了四個(gè)學(xué)生，老師犧牲了，而學(xué)生安然無(wú)恙，愛(ài)在瞬間化為永恒。
生命是珍貴的，又是脆弱的，如果用度量生命的長(zhǎng)度，可以是無(wú)限的，這讓我想到自己的父母，他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是純潔的，更是無(wú)限的。
為了我的健康和快樂(lè)，從小時(shí)候的奶粉到現(xiàn)在的副食品，那一樣不是用心去挑的，購(gòu)買(mǎi)的。從逗笑、逗玩、教走路，教我說(shuō)話(huà)，放風(fēng)箏，出去旅游，一件件的事都包含著他們的愛(ài)心。
為了我的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，送我去上學(xué)，接我回家的路上灑下多少汗，“要聽(tīng)老師話(huà)，好好學(xué)習(xí)，天天向上”，真是千叮萬(wàn)囑。。。。帶我去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，件我復(fù)習(xí)功課，送培訓(xùn)班，請(qǐng)名師指導(dǎo)。
如果我有一點(diǎn)傷痛和病痛，父母更是傷心。
這一切一切，讓我明白父母的愛(ài)，時(shí)時(shí)生在我身邊，我是在父母受的懷抱中成長(zhǎng)的，從而我懂得了貴州孩子的父母把愛(ài)心化為永恒的道理。
我們不能只生長(zhǎng)在愛(ài)的懷抱中，要有讓愛(ài)心傳遞的行動(dòng)，所以我要有愛(ài)心，自覺(jué)幫助別人，關(guān)心別人，在關(guān)鍵時(shí)要有大愛(ài)的行動(dòng)。讓愛(ài)心在我心中永遠(yuǎn)流淌。
愛(ài)心永恒作文5
今年中秋節(jié)我們?nèi)乙黄鸬搅讼蛲丫玫挠来ㄒ吧鷦?dòng)物園。在那里我親身體驗(yàn)到生活中到處充滿(mǎn)“愛(ài)”。
我們乘車(chē)來(lái)到動(dòng)物園的廣場(chǎng)上一下車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的歌聲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將會(huì)變成美好的人間……”這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有一群孩子也隨著他們的“爸爸媽媽”在等待進(jìn)園參觀。我仔細(xì)觀察這群孩子和他們的爸爸媽媽似乎不像是普通的一家人我起了疑心便向旁人打聽(tīng)旁邊的叔叔告訴我說(shuō)：“這些是孤兒院的孩子今天由市政府征集義務(wù)家長(zhǎng)來(lái)陪他們過(guò)中秋節(jié)！”哦我這才恍然大悟。
在廣場(chǎng)上孩子們與他們的爸爸媽媽進(jìn)行了愛(ài)心授旗儀式隨后我們便一同乘車(chē)進(jìn)入動(dòng)物園內(nèi)參觀游覽。在每一個(gè)游覽點(diǎn)我看到每個(gè)孩子都專(zhuān)心致志地觀察動(dòng)物們這時(shí)有的媽媽慈愛(ài)地摸著孩子的頭有的媽媽繪聲繪色地給孩子講述動(dòng)物的各種神話(huà)故事有的還默默地看著孩子那眼光真是慈祥呀！孩子們一個(gè)個(gè)興奮地蹦著、跳著臉上洋溢著激動(dòng)幸福的表情。 參觀完后爸爸媽媽又和孩子們?cè)趧?dòng)物園的休閑地組織了親子娛樂(lè)活動(dòng)他們?cè)谝黄鸪杼枳鲇螒蛑v故事……廣場(chǎng)上空久久回當(dāng)著他們的歌聲與笑聲最后一曲《感恩的心》結(jié)束了今天快樂(lè)難忘的活動(dòng)。 在回家的路上我回憶起今天的情景心潮起伏感慨萬(wàn)千。
在今天這個(gè)和諧的社會(huì)里有父母的孩子是幸福的沒(méi)有父母的孩子能同樣得到幸福因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)是個(gè)和諧的大家庭他們能得到社會(huì)的更多關(guān)愛(ài)他們不僅能過(guò)好每一天同樣也能愉快地度過(guò)每一個(gè)節(jié)日。想想我自己生活中，我應(yīng)該珍惜每一個(gè)美好時(shí)光，誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)習(xí)中我一定努力學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，天天向上，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，為我們和諧的社會(huì)多獻(xiàn)出一份愛(ài)心!
愛(ài)心永恒作文6
假如世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;假如世界是茫茫的大海，那么快，那就是茫茫大海中的一盞指明燈。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，時(shí)刻溫暖我們的心田。
“叮鈴鈴”“丁鈴鈴”鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，我極不情愿的在被窩中穿好衣服起來(lái)。今天是周末，本想著玩一上午的游戲，可媽媽的一個(gè)短信如晴天中的一道霹靂，讓我的游戲計(jì)劃泡湯了，媽媽讓我去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)和蝦，還有一些芹菜。我只好吃吃完早飯，出發(fā)去菜市場(chǎng)。
我騎著自行車(chē)去菜市場(chǎng)，路邊的小花對(duì)我張開(kāi)了笑臉，頭頂上的小鳥(niǎo)為我歌唱，還有那高大魁梧的大樹(shù)哥哥為我招手。我?guī)е眯那榈竭_(dá)了菜市場(chǎng)。
我到達(dá)泰市場(chǎng)時(shí)，那已是人山人海。許多人擁擠著買(mǎi)菜，擁擠著使我喘不過(guò)氣上氣來(lái)了。我趕快把魚(yú)和蝦給買(mǎi)完，正想去買(mǎi)芹菜時(shí)，我前面的一位老爺爺突然摔倒在地。地上那水濕透了。那位老爺爺?shù)囊r衫，他蒼白的臉上無(wú)一點(diǎn)血色。
這時(shí)人群出現(xiàn)了轟動(dòng)，人們都來(lái)圍觀著這位老爺爺。一位青年對(duì)大家說(shuō):“這位老爺爺摔倒在地上了，不知道怎么回事，現(xiàn)場(chǎng)是醫(yī)生的人來(lái)幫忙看一看，順便聯(lián)系一下他的家屬和救護(hù)車(chē)�！�
話(huà)音剛落，一位醫(yī)生從人群中走了出來(lái)，對(duì)大家說(shuō):“請(qǐng)讓一下，讓我來(lái)為這位老人把一下脈�！彼咽址旁诶先嗣}上 ，一會(huì)兒，他對(duì)大家說(shuō):“這位老人是急性心臟病突發(fā)，大家找他身上有沒(méi)有心臟病藥�！比藗凂R上在他身上摸索著尋找心臟病藥。過(guò)了一會(huì)兒，一位青年從老人身上找到了心臟病藥，并找到了手機(jī)。
大家把老人抬到附近的房子里 ，并讓老人扶下了心臟病藥，也有一些人用老人的手機(jī)聯(lián)系老人的家屬。大家等了好久，救護(hù)車(chē)的聲音來(lái)了，這時(shí)，有一個(gè)騎著摩托車(chē)的青年說(shuō)，他是老人的家屬來(lái)找老人，我們向他和救護(hù)車(chē)?yán)锏尼t(yī)生說(shuō)明了情況。救護(hù)車(chē)?yán)锏尼t(yī)生對(duì)青年和我們說(shuō):“老人有可能會(huì)再次犯病，我們把他送到醫(yī)院去診治吧�！蔽覀兒颓嗄暾f(shuō)可以讓老人去醫(yī)院診治。
老人抬到救護(hù)車(chē)要走時(shí)，青年對(duì)我們不停地道謝，我們對(duì)他說(shuō)這沒(méi)什么，幫助別人是我們應(yīng)盡的義務(wù)。他就和救護(hù)車(chē)一起去醫(yī)院的。
老人走了，人群也散了，我也買(mǎi)完芹菜，回家去了。
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