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      愛心永恒作文

      時(shí)間:2021-05-25 09:24:27 愛心 我要投稿

      愛心永恒作文4篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的愛心永恒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      愛心永恒作文4篇

      愛心永恒作文1

        今年中秋節(jié)我們?nèi)乙黄鸬搅讼蛲丫玫挠来ㄒ吧鷦?dòng)物園。在那里我親身體驗(yàn)到生活中到處充滿“愛”。

        我們乘車來(lái)到動(dòng)物園的廣場(chǎng)上一下車就聽見了優(yōu)美的歌聲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將會(huì)變成美好的人間……”這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有一群孩子也隨著他們的“爸爸媽媽”在等待進(jìn)園參觀。我仔細(xì)觀察這群孩子和他們的爸爸媽媽似乎不像是普通的一家人我起了疑心便向旁人打聽旁邊的叔叔告訴我說(shuō):“這些是孤兒院的孩子今天由市政府征集義務(wù)家長(zhǎng)來(lái)陪他們過(guò)中秋節(jié)!”哦我這才恍然大悟。

        在廣場(chǎng)上孩子們與他們的爸爸媽媽進(jìn)行了愛心授旗儀式隨后我們便一同乘車進(jìn)入動(dòng)物園內(nèi)參觀游覽。在每一個(gè)游覽點(diǎn)我看到每個(gè)孩子都專心致志地觀察動(dòng)物們這時(shí)有的媽媽慈愛地摸著孩子的頭有的媽媽繪聲繪色地給孩子講述動(dòng)物的各種神話故事有的還默默地看著孩子那眼光真是慈祥呀!孩子們一個(gè)個(gè)興奮地蹦著、跳著臉上洋溢著激動(dòng)幸福的表情。

        參觀完后爸爸媽媽又和孩子們?cè)趧?dòng)物園的休閑地組織了親子娛樂(lè)活動(dòng)他們?cè)谝黄鸪杼枳鲇螒蛑v故事……廣場(chǎng)上空久久回當(dāng)著他們的歌聲與笑聲最后一曲《感恩的心》結(jié)束了今天快樂(lè)難忘的活動(dòng)。

        在回家的路上我回憶起今天的情景心潮起伏感慨萬(wàn)千。在今天這個(gè)和諧的社會(huì)里有父母的孩子是幸福的沒有父母的.孩子能同樣得到幸福因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)是個(gè)和諧的大家庭他們能得到社會(huì)的更多關(guān)愛他們不僅能過(guò)好每一天同樣也能愉快地度過(guò)每一個(gè)節(jié)日。想想我自己生活中我應(yīng)該珍惜每一個(gè)美好時(shí)光誠(chéng)實(shí)守信學(xué)習(xí)中我一定努力學(xué)習(xí)積極發(fā)言天天向上長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量為我們和諧的社會(huì)多獻(xiàn)出一份愛心!

      愛心永恒作文2

        森林大火后,護(hù)林員工在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥。雖然已經(jīng)死去,但這只鳥卻像雕塑一般保持著一種姿勢(shì)。護(hù)林員感到有些驚奇,用樹枝輕輕撥了那只鳥,沒想到幾只雛鳥從已經(jīng)死去的母鳥翅膀下鉆了出來(lái)。

        ——題記

        8歲那年,父母為了方便我上學(xué),決定搬到街上去住。他們白天上班,晚上回來(lái)輔導(dǎo)我功課,很是辛苦。

        一個(gè)星期天,奶奶過(guò)來(lái)了。她把我叫到一邊,小聲提醒我,那天是媽媽的生日。我想給媽媽買點(diǎn)好東西,可我一分錢也沒有。我有辦法:揀塑料瓶,賣到不遠(yuǎn)處的廢品站,一毛錢一個(gè)。

        于是,我就開始拎著口袋,在學(xué)校的垃圾堆里找瓶子。每裝滿一袋,我就拿到廢品站去。

        天很晚了,我估計(jì)錢已經(jīng)湊夠了,便到商店里,拿出我親手掙的硬幣。這些錢除了買一張生日卡外竟然還有點(diǎn)富裕。

        我的眼睛盯住了一個(gè)美麗的發(fā)夾,剩下的錢剛好還能給媽媽買一個(gè)。我小心翼翼地收好發(fā)夾和卡片,便向家跑去。

        這時(shí),天已黑了下來(lái)。當(dāng)我繞到拐彎處時(shí),看見媽媽正在找我,她一定很擔(dān)心,甚至很生氣!澳愀墒裁慈チ耍孔屛业教幷夷!”

        我很緊張,當(dāng)被媽媽拉進(jìn)屋時(shí),我哭了起來(lái)。

        “你去哪兒了?”媽媽大聲問(wèn)。

        我哭得更厲害了,委屈地說(shuō):“我揀瓶子賣錢給你買生日禮物了!蔽覐囊r衣里拿出沒簽字的生日卡片,只有臟手在上面留下的黑印,我又拿出發(fā)夾說(shuō):“還有這個(gè)!

        媽媽什么也沒說(shuō),撲過(guò)來(lái)緊緊抱住我,把臉埋進(jìn)我的頭發(fā)里,嚶嚶地哭了。

        從那以后,媽媽就戴著那只發(fā)夾,一直到現(xiàn)在。如果有人問(wèn)起,“這是女兒送我的生日禮物!”媽媽總自豪地說(shuō),眼睛濕潤(rùn)了。

        愛永遠(yuǎn)是花,不管愛的行為多么偉大或微小,只要付出了,它就會(huì)綻放美麗,吐露芬芳。

      愛心永恒作文3

        這是一個(gè)發(fā)生在貴州的故事。一天父母帶孩子乘覽車游玩,在這過(guò)程中,先聽見刺耳的聲音,覽車飛速下滑。就在這瞬間,父母托起2歲的孩子,夫妻倆雙雙遇難,孩子安然無(wú)恙。父母的愛心在瞬間化為了永恒。

        愛心化為永恒感人故事還有很多,四川汶川大地震發(fā)生,東汽中學(xué)的譚千秋老師用自己的身體保住了四個(gè)學(xué)生,老師犧牲了,而學(xué)生安然無(wú)恙,愛在瞬間化為永恒。

        生命是珍貴的,又是脆弱的,如果用度量生命的長(zhǎng)度,可以是無(wú)限的,這讓我想到自己的父母,他們對(duì)我的愛是無(wú)私的,是純潔的,更是無(wú)限的。

        為了我的健康和快樂(lè),從小時(shí)候的奶粉到現(xiàn)在的副食品,那一樣不是用心去挑的,購(gòu)買的。從逗笑、逗玩、教走路,教我說(shuō)話,放風(fēng)箏,出去旅游,一件件的事都包含著他們的愛心。

        為了我的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,送我去上學(xué),接我回家的路上灑下多少汗,“要聽老師話,好好學(xué)習(xí),天天向上”,真是千叮萬(wàn)囑。。。。帶我去買學(xué)習(xí)用品,件我復(fù)習(xí)功課,送培訓(xùn)班,請(qǐng)名師指導(dǎo)。

        如果我有一點(diǎn)傷痛和病痛,父母更是傷心。

        這一切一切,讓我明白父母的愛,時(shí)時(shí)生在我身邊,我是在父母受的懷抱中成長(zhǎng)的,從而我懂得了貴州孩子的父母把愛心化為永恒的道理。

        我們不能只生長(zhǎng)在愛的懷抱中,要有讓愛心傳遞的行動(dòng),所以我要有愛心,自覺幫助別人,關(guān)心別人,在關(guān)鍵時(shí)要有大愛的行動(dòng)。讓愛心在我心中永遠(yuǎn)流淌。

      愛心永恒作文4

        將心比心,設(shè)身處地,是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。

        客觀上它要求我們將自己的內(nèi)心世界,如情感體驗(yàn),思維方式等與對(duì)方聯(lián)系起來(lái),站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問(wèn)題,從而與對(duì)方在情感上得到溝通,為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。

        有一次我到醫(yī)院看病,看到一位護(hù)士正準(zhǔn)備給一位阿姨輸液,可是那位年輕護(hù)士扎了好幾下都沒扎住阿姨的血管,一旁站著一個(gè)年輕的女孩,她心里似乎很著急,原來(lái)她是那位阿姨的女兒。我呆呆的看著這情景,我以為阿姨會(huì)責(zé)怪這位護(hù)士?墒聦(shí)卻超出了我的想像,當(dāng)一旁的女孩剛要開口罵這位護(hù)士時(shí)卻被那位阿姨拉住了她的手。當(dāng)這位護(hù)士扎第六下時(shí),她終于成功地扎住了血管!于是她滿臉通紅地對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,謝謝您,我失敗了那么多次,可您卻還給我機(jī)會(huì),其實(shí)我是一個(gè)實(shí)習(xí)生,您是我的第一個(gè)病人!卑⒁搪牶罄氖治⑿χf(shuō):“沒關(guān)系!我的女兒也是學(xué)醫(yī)學(xué)方面的,今年她也要畢業(yè)了,我希望在她以后的工作中也會(huì)得到別人的寬容與理解!甭犃税⒁痰脑捄笪液芨袆(dòng)。

        暑假,我與父親到個(gè)舊,乘坐公共汽車。公共汽車的座位已被坐滿了,但是到了另一站點(diǎn)時(shí),一位年過(guò)七旬的老人,挪著艱難的腳步登上了汽車。于是我急忙把自己的座位讓給老奶奶。老奶奶溫和地對(duì)我說(shuō):“孩子你怎么想起把你的座位讓給我呢,讓給了我你怎么辦?”我也微笑著對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,我的奶奶和您的年齡差不多,我希望以后她也得到別人的關(guān)懷和謙讓,我是孩子站點(diǎn)沒關(guān)系的!

        在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí),也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在,更不能犧牲他人的利益來(lái)謀求自己的利益。我們希望別人怎么對(duì)待自己,也應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。

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