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      傳遞愛(ài)心作文

      時(shí)間:2021-08-01 16:28:57 愛(ài)心 我要投稿

      【必備】傳遞愛(ài)心作文四篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的傳遞愛(ài)心作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】傳遞愛(ài)心作文四篇

      傳遞愛(ài)心作文 篇1

        "把你捧在手上,虔誠(chéng)的焚香,不求蕩氣回腸,只求愛(ài)一場(chǎng),"這句歌詞正如我們所說(shuō),愛(ài),感化了這世間的黑暗,讓我們找到了愛(ài)的道路。

        星期天,陽(yáng)光照耀的讓我們睜不開(kāi)眼睛來(lái)。小草擺弄著它那柔軟的身材,小花們散發(fā)著迷人的清香,向蝴蝶們招著手。

        "走!走!今日去城里玩,"媽媽激動(dòng)的叫著我。我高興的快要飛上天了。想著,到了城里我要買(mǎi)很多很多好吃的零食和好看的衣服。想著想著媽媽已經(jīng)把我拉上車(chē)走了。

        過(guò)了一會(huì)兒,我們到了城里。我看到那邊有一群人在圍觀著,還傳來(lái)了悅耳的歌聲。頓時(shí),我似乎已經(jīng)忘了那好吃的零食和好看的衣服,卻被那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲所吸引了過(guò)去。趁著媽媽不注意我偷偷地溜到了那里。由于我個(gè)子矮小,我一下子就從一群人中擠了進(jìn)去。我抬頭一看,是一對(duì)夫妻,是一對(duì)殘疾夫妻。他們的雙腿截肢了,僅扶著拐杖,拿著話筒在唱著優(yōu)美的歌聲。

        這時(shí)候,他們停住了歌喉。他們?cè)谥v述著自我的生活,由于當(dāng)年的車(chē)禍?zhǔn)顾麄兪チ穗p腿,老天只留給了他們清脆的喉嚨,從那以后他們便以唱歌來(lái)賺錢(qián)維持此刻的生活。當(dāng)時(shí),我有些不敢相信,生怕他們騙了大家,而來(lái)騙錢(qián)生活。媽媽還說(shuō)在路上上遇到這種情景都是騙人的,不應(yīng)當(dāng)相信他們。可是別人都紛紛掏出了錢(qián)仍進(jìn)了愛(ài)心箱里,我怎樣能不奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心呢?這時(shí)候,我看到了他們當(dāng)接住愛(ài)心人揭獻(xiàn)的錢(qián)的時(shí)候,不是光看著錢(qián),而是眼淚汪汪的,淚水不停地狂奔著,一邊在對(duì)著捐錢(qián)的人說(shuō)多謝。我想,我應(yīng)當(dāng)鼓足勇氣而相信他們。當(dāng)我把錢(qián)放入愛(ài)心箱里的時(shí)候,他們更是感動(dòng)的對(duì)著我說(shuō):"多謝你,孩子!"那淚水在不停的飛奔著,流著,流在了我的衣角上,我摸著他們那熾熱的淚水似乎能感覺(jué)到愛(ài)的可貴與真誠(chéng)。

        我想,只要我們?nèi)耸篱g每個(gè)人獻(xiàn)出一份愛(ài),會(huì)讓這世間更加的完美,讓生活更加歡樂(lè),讓每份愛(ài)傳遞下去,讓世間的人更幸!

      傳遞愛(ài)心作文 篇2

        在愛(ài)心這條人生跑道上,手握接力棒的是我們每個(gè)人,不論國(guó)界,不論身份,不論年齡!}記

        愛(ài)像圓周率,無(wú)限不循環(huán)。是誰(shuí)將“愛(ài)”的內(nèi)涵概括得如此精辟?我只想知道,愛(ài)是如何無(wú)限不循環(huán)的。人生是一條馬拉松跑道,誰(shuí)也不能測(cè)出它到底有多長(zhǎng),到底有多寬。但當(dāng)有人獻(xiàn)出愛(ài)心時(shí),這條跑道便被延長(zhǎng),被拓寬。

        人生的道路總是不平坦的,總會(huì)遇到風(fēng)霜雨雪。一位外校的高中女生身患白血病,家中的貧窮使之對(duì)高額的治療費(fèi)用望而卻步。消息一經(jīng)傳出,全校師生紛紛組織募捐活動(dòng),從此拉開(kāi)了這場(chǎng)愛(ài)心接力賽的.序幕。政府機(jī)關(guān)、愛(ài)心人士,1元、2元,100,200,愛(ài)心就在這小小的募捐活動(dòng)中傳遞著,于是,一段即將逝去的生命便從此得以延續(xù)。從此,這條即將枯萎的生命之藤有了綠意,從此,這條疑無(wú)路的生命便出現(xiàn)了“柳暗花明”。

        愛(ài)心的傳遞,沒(méi)有時(shí)間的隔閡,沒(méi)有國(guó)界的阻擋。

        xx年日本發(fā)生9級(jí)地震,牽動(dòng)著無(wú)數(shù)世人的心。世界各地紛紛向它伸出援助之手,中方向日本派遣救援隊(duì)和醫(yī)療隊(duì),中國(guó)紅十字會(huì)已向日本紅十字會(huì)捐款2600萬(wàn)元人民幣的人道援助。其他各國(guó)也都向日本災(zāi)區(qū)提供了救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)及物資、善款的救助。這一筆筆數(shù)字,這一支支救援隊(duì)就是一條愛(ài)的傳送帶,它不僅跨越了國(guó)界,也跨越了心與心的阻隔,讓災(zāi)區(qū)人民感受到愛(ài)的溫暖。

        一個(gè)個(gè)愛(ài)心故事,在這里演繹;一顆顆溫暖的愛(ài)心,在這里傳遞;一條條生命的道路被愛(ài)延長(zhǎng),被愛(ài)拓寬……這一份充滿溫暖的愛(ài)心,是世界上最美麗的飄帶,在世界的天空飄揚(yáng),傳遞著一份份寶貴的情感,它讓疲憊的生命充滿活力,讓脆弱的生命得以安全,讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。

        愛(ài)是個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼,讓我們擁有整個(gè)世界,讓我們的生命得到升華。

        讓我們?cè)趷?ài)的歌聲里,繼續(xù)感受著愛(ài),傳遞著愛(ài)。

        這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn);這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉;在沒(méi)有心的沙漠,在沒(méi)有愛(ài)的荒原;死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍;啊—只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……

      傳遞愛(ài)心作文 篇3

        下午放學(xué)后,突然下起了瓢潑大雨?粗磉呹戧懤m(xù)續(xù)回家的同學(xué)們,張麗的心情像這烏黑的天空。唉,沒(méi)人送傘,我只能冒雨回家了!張麗沖出教室,冒著大雨往回家的路上跑去。剛跑出校門(mén)不遠(yuǎn),就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫她:“張麗,等等我!”張麗扭頭一看,原來(lái)是劉老師。劉老師披著雨衣,跑到張麗面前,問(wèn):“怎么冒著雨回家呢?”張麗輕聲說(shuō)道:“我的爸媽都到外地打工去了,奶奶生病了,不能來(lái)接我所以……”劉老師二話沒(méi)說(shuō),馬上把自己的雨衣脫下去,給張麗披上,說(shuō):“喏,給你!薄翱墒悄鞘悄摹。

        “沒(méi)關(guān)系,老師是大人,淋點(diǎn)雨沒(méi)事”。張麗穿上雨衣,流著眼淚說(shuō):“謝謝老師!”劉老師笑著說(shuō):“傻孩子,別哭!”“好奇怪,怎么雨一下子停了呢?不對(duì)呀,雨還在下呢,可我怎么沒(méi)淋到呢?”劉老師很納悶,回頭一看,只見(jiàn)王明正為自己撐著雨傘避雨呢!老師說(shuō):“王明,老師沒(méi)事,你回去吧!薄安唬梢赃@樣做,那我也可以!”王明堅(jiān)持說(shuō)。老師聽(tīng)了,感到很欣慰,說(shuō):“王明,你真是個(gè)好學(xué)生!”于是三人繼續(xù)在雨中前進(jìn)。

      傳遞愛(ài)心作文 篇4

        雨稀稀落落的下著,大街上卻熱鬧非凡,五顏六色的雨傘像一朵朵盛開(kāi)在水中的蓮花,很美。過(guò)往的行人歡笑著走過(guò),雙腳濺起一朵朵透明的水花,伴隨歡笑聲,發(fā)出和諧的聲音。一個(gè)小女孩,混雜在人鬧的人群中安靜的走著,雨水順著她的臉頰一滴一滴的滑落,她不禁打了一個(gè)寒顫,“好冷”,她想。她是一個(gè)孤兒,從小失去父愛(ài)與母愛(ài),加上先天的啞巴,讓弱小的她承受了很大的打擊,“啪”,她腳下一滑,跌到在地上,雨水濕透了她的全身,她在地上痛苦的掙扎著,過(guò)往的行人把她圍住,小聲的議論著:“看!她多可憐”,“好慘的命運(yùn)!”“我好同情她”,這一句接一句的憐憫讓女孩心里更加的難過(guò),一向堅(jiān)強(qiáng)的她忽然全身無(wú)力,她停止了掙扎,安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著,淚水與雨水混在一起,分不清是淚還是雨。忽然,一陣陣清脆的聲音傳入她的耳里,她抬起頭,看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周?chē),不一?huì)兒,她的周?chē)陀辛撕芏嗝嬷挡坏鹊募垘排c硬幣,但是,她并不開(kāi)心,她想告訴人們,她要的不是憐憫,但她無(wú)法說(shuō)出口,她又開(kāi)始掙扎,她想逃離這里,這樣下去只會(huì)讓她更加傷心,可是,她已經(jīng)被凍僵了。她需要人們的幫助。她抬起頭,用求助的目光掃射著周?chē)拿恳粋(gè)人,但人們都避開(kāi)了她的目光,沒(méi)有人愿意觸碰她濕透了的身體,女孩緩緩的低下了頭,淚水再次從她的眼眶里涌了出來(lái),她心里有說(shuō)不出的難過(guò),忽然,她感覺(jué)有人在向她走來(lái),她抬起頭,看到一個(gè)似乎比她小的男孩,伸著手站在她的面前,女孩眨了眨眼睛,顫抖的伸出自己早已凍僵的手,放到了男孩的手心,忽然,她感覺(jué)有一股暖流流入自己的心里,這男孩的手心,竟如此的溫暖。此時(shí),男孩握緊了女孩的手,把她從地上拉了起來(lái),女孩感激的看著男孩,她想說(shuō)一聲謝謝,但是……她說(shuō)不出口。男孩看到她憂郁的樣子,醒悟似的拿出一顆糖,遞到女孩的面前,說(shuō):“姐姐,我告訴你一個(gè)秘密哦,你只要把這糖吃了,你就可以唱出這個(gè)世界上最甜的歌!”男孩說(shuō)完,對(duì)著女孩燦爛的一笑,然后蹦跳著走遠(yuǎn)了,女孩看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,流下了快樂(lè)的淚水,再看看她手中的糖,在心里譜寫(xiě)了一首世界上最甜的歌,與此同時(shí),她笑了……

        這個(gè)世上。,是什么讓淚水變成微笑?是什么讓心與心之間如此貼近?是愛(ài)心,有了愛(ài)心,我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個(gè)角落。

        讓每個(gè)人心中都有愛(ài),讓我們用愛(ài)感化身邊的人,讓我們用愛(ài)擁抱世界!

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