【熱門】愛心作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的愛心作文7篇，歡迎大家分享。
愛心作文 篇1
有位哲人曾說過，把愛拿走，我們的世界將變成一座墳?zāi)�。從古至今，我們一直在追隨愛的腳步。我們要關(guān)愛殘疾人，讓愛心像綠樹一樣郁郁蔥蔥。
(一)當(dāng)一天的“盲人”，體會辛苦
這一天，我要嘗試我要當(dāng)一個盲人。早晨，我用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，當(dāng)我變成盲人后的那一瞬間，我就多么想變回原來健全的我。起床后，我走向樓梯，“天哪!扶手在哪呀?”我大喊。突然，我想：如果盲人也這樣怎么辦呀?于是，我摸到了扶手一直往下走。這件小事，讓我體會到了盲人的辛苦。盲人一定非常堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟銈円粩嘧呦氯?
(二)尋找身邊的殘疾人，給予關(guān)愛
那一天，我來到馬路上，尋找殘疾人。忽然，我看盲人道上有一位老爺爺正在拄著拐杖，向前摸索著，慢慢前行，我急忙上前去，對老爺爺說：“老爺爺，您是不是要過馬路呀?”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，我問：“要不要我扶您過去呀?”老爺爺搖了搖頭，我?guī)状卧儐�，老爺爺都婉言謝絕了，我想或許是平時我們都太少關(guān)注殘疾人了。我只好站在馬路上幫他看前面的路況，看著老爺爺安全達(dá)到馬路的對面，我懸著的心才稍稍放下來。
(三)著眼現(xiàn)在，放眼將來，堅(jiān)強(qiáng)同在
世界上有奧運(yùn)會、亞運(yùn)會……也有殘運(yùn)會，殘運(yùn)會使哪些一直被人們“嘲笑”的殘疾人終于翻身啦!奪冠不再是夢想，而是現(xiàn)實(shí)!
殘疾人，不再是一個弱勢群體，而是一個強(qiáng)大的群體，比健全人還要強(qiáng)大!因?yàn)�，困難面前，他們選擇堅(jiān)強(qiáng)!
讓我們一起攜手吧，去關(guān)愛殘疾人，去關(guān)注殘運(yùn)會。蔚藍(lán)的天空，正因?yàn)橛辛藧�，世界才如此美�?也正因?yàn)橛袗鄣拇嬖冢覀兊纳畈懦錆M了溫馨與甜蜜。愛心就像樹一樣，給予我們精神的氧氣和感情的綠蔭。只要我們都無私奉獻(xiàn)自己的愛，愛心之樹必將枝繁葉茂，不斷成長!
愛心作文 篇2
我——一個活潑、可愛的小仙子，穿著藍(lán)色的衣服來到了地球，我要完成一個神奇的使命——幫助全世界的小朋友和大人健康快樂地生活。
早晨起來，我拍動著我那蔚藍(lán)的翅膀，飛向汶川。到了那里，展現(xiàn)在我面前的，是一片悲慘的景象：房倒屋塌，失去四肢的大人、孩子在哭泣……我不忍心再看下去了，于是，我揮了揮手中的小魔杖，霎時，孩子們大人們?nèi)慷冀】灯饋砹�！于是，我告別了四川。來了另外一個地方——淮南洞山中路。我輕輕地拍動著翅膀，到了堵車地洞山中路。我首先飛到最前面，原來兩輛車撞在一起了，我見了，急忙拿出魔杖，變出了許多技術(shù)超好的修理工，不到五六分鐘，汽車就修好了。我特別教誨了兩位司機(jī)：告訴他們開車要小心，不然后果不堪設(shè)想，兩位司機(jī)聽了直點(diǎn)頭。
我又拍動著翅膀，飛向另外的國家。
愛心作文 篇3
很多人聽了她的故事都深表同情，紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛。
她很堅(jiān)強(qiáng)、樂觀對生活充滿了信心。我們?yōu)樗季璧哪且惶焓切瞧诹盟街貞c一家醫(yī)院去做透析了。我們在募捐的過程中正是她在手術(shù)室與病魔著斗爭的時候。她大伯母從江津給她大伯父和她爸爸打電話說了我們在重百募捐的情況，他們聽到后十分的激動。我的朋友從手術(shù)室出來后她的大伯父給她講了我們的事情，并讓她要勇敢些不要泄氣，她非常的感動。
星期天我去看她的時候，她的手因?yàn)樽鐾肝龀霈F(xiàn)了浮腫，我看在眼里，痛在心里。但她始終面帶著微笑，在我們面前展現(xiàn)了求生的意志。我也覺得這次募捐活動沒有白辛苦一場。
通過這次募捐活動“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的人生�！笔谴蠹夜餐睦硐胱屛覀円黄鸪懀骸罢堊屛襾韼椭�，就像幫助我們自己；請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己；真心誠意為別人，幫助你！”
愛心作文 篇4
惠樹容同志，對教育事業(yè)懷著樸素而真摯的感情。從事小學(xué)教育教學(xué)工作十四年來，她職業(yè)信念堅(jiān)定，師德修養(yǎng)好，敬業(yè)愛生，在長期的教學(xué)崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，探索總結(jié)出一套自己的工作方法。長期以來，教育教學(xué)、村主任工作成績突出，受到學(xué)生喜愛，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。
一、抓管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
有什么樣的班主任，就有什么樣的班集體。她每接一個班，總是要對該班學(xué)生進(jìn)行深入了解，把握每一個學(xué)生的思想動態(tài)和心理特點(diǎn)、脾氣愛好，知道他們的成長經(jīng)歷、家庭成員和周圍的環(huán)境，以便有針對性的進(jìn)行教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。去年9月，她所帶的六年級以優(yōu)異的成績畢業(yè)后，按學(xué)校制度，她本該接任一年級班主任工作，但原四年級班主任因工作不能勝任被調(diào)走后，全校沒有一個教師愿意接這個班，當(dāng)時她剛被中心校任命為村主任教師，學(xué)校工作千頭萬緒，而這個班又是換了三任班主任的班級。作為村主任、黨員教師，別人不接的班，只有自己接，她毅然接任了這個本鎮(zhèn)成績最差，行為習(xí)慣最糟，令全校教師頭疼的班級，學(xué)生的調(diào)皮情況超過了她的想象。調(diào)皮、不完成作業(yè)、說臟話、上課起哄、和教師對著干、打架、罵人、抽煙、打牌、進(jìn)網(wǎng)吧、染發(fā)、穿拖鞋，什么情況都有。她沒有對學(xué)生進(jìn)行約法三章，沒有嚴(yán)厲的批評，而是個別談話，與學(xué)生交朋友、家訪，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，了解他們的心理需要，結(jié)合他們的年齡特征進(jìn)行引導(dǎo)，了解這群“特殊”的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及閃光點(diǎn)及時予以肯定。特別是付小全、楊鄧超二位同學(xué)，付小全在兩年前因厭學(xué)回家學(xué)開車，有兩年駕齡的學(xué)生，由于在為硅廠拉礦石時，被廠長發(fā)現(xiàn)他年齡不夠駕車年齡，拒收他拉的礦石而返校讀書，由于當(dāng)過兩年駕駛員，社會習(xí)氣嚴(yán)重，到學(xué)校讀書只是為了混年齡，根本就不想學(xué)習(xí)。楊鄧超是到峨眉、樂山和金口河區(qū)城區(qū)學(xué)校都讀過的學(xué)生，每到一所學(xué)校，長則一年，短則幾個星期，都是被學(xué)校勒令退學(xué)，他性格怪異，打架、欺負(fù)小同學(xué)，這兩個同學(xué)在一個班里，加上原班調(diào)皮同學(xué)一起，管理起來特別困難。
她先是與他們促膝談心，發(fā)現(xiàn)他們有正義感、愛勞動、講義氣、關(guān)心班集體等優(yōu)點(diǎn)，她及時表揚(yáng)他們，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，利用中午休息和下午放學(xué)的.時間為他們補(bǔ)課。發(fā)揮他們年齡偏大、個子較高的優(yōu)勢，讓他倆協(xié)助中隊(duì)長、班長管理班級，檢查衛(wèi)生，幫助老師發(fā)放書本，他倆非常吃驚，找惠老師說：“我們在其它學(xué)校讀書，他們都看不起我們，你這樣看得起我們，我們會爭氣的�！睆哪且院�，他們不但克服了自己的不良行為，還監(jiān)督本班男同學(xué)，學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步很快。由于這兩個同學(xué)的轉(zhuǎn)變，帶動了班級同學(xué)，通過一年的努力，該班一改過去的面貌，形成了團(tuán)結(jié)勤奮、守紀(jì)的班級，在全區(qū)組織的統(tǒng)考中，該班的平均分由原來的45分上升為78分，付小全和楊鄧超分別考了75分和78分，學(xué)校為他們頒發(fā)了進(jìn)步獎。該班在中心校組織的班級考核中評為一等。幾個同學(xué)的家長拿著禮物去感謝惠老師，被她婉言謝絕。她說：“我只是做了一個老師應(yīng)做的事，關(guān)心教育他們是我的職責(zé)�！�
愛心作文 篇5
我們班有一位老師，她在別人心中是那樣的普通，但在我們心中，她卻是一位受人尊敬的好老師。她就是我們四（1）班的班主任——許老師。
她是一名人民教師，每天她都孜孜不倦地工作著，經(jīng)常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，常常很晚才回家。有的同學(xué)如果肚子餓，她就買面包給他們吃，每一口都有愛的溫暖。去年，要寫字等級考試了。許老師就為我們準(zhǔn)備了墨水，每當(dāng)鋼筆沒有了墨水時，我們就會去打。一瓶墨水在別人心中像一顆石子一樣平凡，但它卻是“師愛”的象征呀！老師不知把這瓶墨水換了多少次；不知讓我們感受了多少次“師愛”。我知道了，愛是無處不在的，老師對我們的關(guān)心也無處不在。老師在我們打完墨后，就給紙巾擦，手染上了墨水，就用洗手液給我們洗手。同學(xué)們都感動地流下了淚。長期以來，那瓶“愛心墨水”一直擺在窗臺上沒有間斷過。難道我們不應(yīng)為有這樣一個好老師而感到驕傲嗎？
十年樹木，百年樹人。老師無時無刻在關(guān)愛著我們，而我們不應(yīng)該用好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答她嗎？啊！我們的好老師，愿您永遠(yuǎn)青春、美麗！謝謝您！我們的“愛心天使”。
愛心作文 篇6
今天，我們班去看望了一位可憐的老爺爺，看了以后，我一輩子也望不掉，這位老爺爺姓李，快九十了，雙目失明，可還是有一個老太婆欺負(fù)他，整天要他跳井啊、上吊啊等等一些讓他死的壞主意。
老爺爺無兒無女，生活自己不能自理，連燒火的柴都沒有，都是用一些小塑料袋子燒火、做飯，很容易中毒。他家環(huán)境很差，建房子用的磚都是一些沒有燒過的小土磚。冬天太冷，夏天太熱，而且下雨天還漏水。廚房里一年到頭來沒有幾次是有葷菜的。
我們很多同學(xué)到了那里,都想為李爺爺做點(diǎn)力所能及的事情,幫助李爺爺，肖琦夫同學(xué)拿了抹布，為李爺爺認(rèn)真的擦起桌子來。曾倩方同學(xué)拿了掃把仔細(xì)的掃了起地來。還有很多同學(xué)那了各種工具也認(rèn)真的做起大掃除來。做完了大掃除，我們一起來到了李爺爺?shù)男≡鹤永�，和他聊天起天來。李爺爺說到各種傷心事來，淚水止不住的流了下來，我們也受感動了。劉迪、陳柯伊等等一些同學(xué)都哭了，但我們也一直安慰著李爺爺。
李爺爺說了一句很感人的話，他說：“如果不是你們天華的學(xué)生這樣幫助我、關(guān)愛我，可能我已經(jīng)活不下去了，”這句話讓我們都感動了。最后我們?yōu)槔顮敔敵艘皇讋勇牭母枨�，唱完后我們就走了。我覺得像這樣貧困交加、風(fēng)燭殘年的老爺爺不僅是我們小學(xué)生要幫助，而且全社會都要行動起來幫助這一類的老人！
愛心作文 篇7
我們班有寫接力日記的習(xí)慣，每個接力日記小組都會有一個筆記本。我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個學(xué)期都是這樣。但是，無論紙質(zhì)有多差，無論如何重編接力日記小組，我對五年級下學(xué)期那場“愛心接力”還是會記憶猶新。
那時，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡直糟糕透了。書寫時，再細(xì)的鋼筆都會滲過紙張，在下一頁留下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我們小組的成員都忘不了要墊墊板。這下，不論輪到誰寫，都要滿書包里找墊板，別提有多麻煩了�？蛇@也沒辦法，本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫的時候，我發(fā)現(xiàn)，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙上用藍(lán)色圓珠筆分明的寫著“本組墊板”四個字。有了這張“墊板”，我們也就不用著急找墊板了。而且，我也沒有寫出“水墨效果”的字。
這個墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時，我看到“本組墊板”四個字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字：公共用品，請多愛惜，謝謝合作。筆跡和上次截然不同�？粗@張墊板，看著墊板上那工整端莊的十二個字，驚訝之余，還有一絲溫暖留在心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫了好幾個圖案。（現(xiàn)在我還真是有點(diǎn)后悔沒把那張墊板復(fù)印然后去投稿，那張墊板簡直精彩極了）。
現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個小組，那張墊板也永遠(yuǎn)地從筆記本中消失了。但我依舊懷念那場“愛心接力”。
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