【推薦】安全作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的安全作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全作文 篇1
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，“共享化”漸漸融入我們的生活，它衍生出共享單車、共享電話、共享雨傘，甚至是共享供電寶。我們共同分享著，但這真的安全嗎？看似安全的共享單車值得我們探究。
早上，我揉著朦朧雙眼，先是讀書(shū)15分鐘，匆匆吃幾口早飯，便急忙打開(kāi)手機(jī)軟件“摩拜單車”，只需手指動(dòng)動(dòng)，我便騎上了共享單車上學(xué)。在我們班，幾乎一半同學(xué)都用手機(jī)軟件，騎行共享單車，可見(jiàn)它的普及性之高。
正是共享單車的花費(fèi)低，解鎖快，數(shù)量多，造就了上海80%的市民上下班都用它們。一點(diǎn)一拉一蹬，我們得到了輕松便捷，可同時(shí)也得到了來(lái)自共享單車的安全隱患。
我曾經(jīng)看過(guò)一部紀(jì)錄片，它是講述了關(guān)于黑客的故事，其中穿插到共享單車的安全。一位來(lái)自安徽的19歲女黑客在全國(guó)黑客大賽上展示了令媒體、令參觀者大為震驚的一幕：僅花費(fèi)6分鐘，她就攻破某單車軟件的單車使用者的個(gè)人信息。她大聲說(shuō)：“張先生，來(lái)自上海，36歲，于早上6：30—7：41使用單車，用時(shí)11分鐘，賬號(hào)余額rmb36、84”。頓時(shí)，賽場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲，在這位年輕女黑客的成功攻破背后，更放映出共享單車的安全問(wèn)題。
我們作為用戶，無(wú)法得知自己的個(gè)人信息是否被泄露，也無(wú)法得知被泄露后信息的去向�，F(xiàn)實(shí)生活中因個(gè)人信息泄露后，生活被肆意騷擾的事件源源不斷地發(fā)生。既然我們無(wú)法避免，那么就應(yīng)確保信息安全，合理運(yùn)用。便可以少一份顧慮。
在了解了共享單車的信息安全后，我們便要想到共享單車的使用安全。
還記得在晚飯時(shí)看過(guò)一篇報(bào)導(dǎo)“十歲男童騎單車亂竄慘遭卡車碾壓身亡”，讀到標(biāo)題，就讓我眉頭緊皺，他是如何使用軟件的？家長(zhǎng)如何監(jiān)管的？十二歲以下的兒童不是不能騎車嗎？我?guī)е齻�(gè)疑問(wèn)繼續(xù)讀下去：“家長(zhǎng)十分氣憤，上訴共享單車公司索賠300萬(wàn)�！蔽矣悬c(diǎn)看不下去了，釀成悲劇有很大一部分是家長(zhǎng)的責(zé)任，還要推諉于共享單車公司，倒打一耙。這件事在網(wǎng)上引起了很大的反響，共享單車使用看似安全，真的安全嗎？
慘劇連連，大多因?yàn)榧议L(zhǎng)的疏于對(duì)孩子的管理導(dǎo)致的。在注冊(cè)時(shí)，每一位用戶都會(huì)看到一份商家的使用安全協(xié)議書(shū)，點(diǎn)擊同意才會(huì)有下一步，幾乎所有都不會(huì)在意這份協(xié)議書(shū)，更不會(huì)看到里面的條款“十二歲以下未成年人禁止騎車”，當(dāng)這些慘劇發(fā)生后，條條框框才駛?cè)肴藗兊哪X海里。我想，這份使用安全協(xié)議離不開(kāi)人們的自覺(jué)，離不開(kāi)平日里人們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。
共享改變了人們的生活，共享單車使我們的生活更加便捷，共享單車的安全也聯(lián)系你我他，既然信息安全無(wú)法避免，那就讓我們從使用，遵守開(kāi)始，做到人人守規(guī)，為今后共享單車的安全使用打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！
安全作文 篇2
當(dāng)你走出家門(mén)走在上學(xué)的路上你是否意識(shí)到，你已經(jīng)開(kāi)始與交通打交道了，珍愛(ài)生命。交通已經(jīng)成為我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不可分。發(fā)達(dá)的現(xiàn)代交通在為我們帶來(lái)便利和舒適的同時(shí)，也增加了許多煩腦和安全隱患。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。
我來(lái)給你們舉一兩個(gè)事例吧：第一個(gè)事例：過(guò)年了，大家都要去商場(chǎng)購(gòu)物，而何興一家卻乘了一次“逃命車”：二月十四日下午三點(diǎn)左右，何興一家乘班車去商場(chǎng)購(gòu)物，在途中發(fā)生了“黑貓警長(zhǎng)追寇記”，那場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄。是一個(gè)班車司機(jī)為了賺外快，在半路上載了幾個(gè)背大包的農(nóng)民，朝他們收過(guò)錢(qián)后，到了一個(gè)安全檢查站，實(shí)際喊“快點(diǎn)蹲下，快，快！”不料，這一幕被警察察覺(jué)了，那位司機(jī)不想被罰，就拼命的踩油門(mén)，警察開(kāi)著警車“哇呀，哇呀”的追，直到追上。警察對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你跑什么跑，即超速又超載，扣證，并處罰款500元，寫(xiě)一份檢查！”然后上車對(duì)大家說(shuō)：“乘客們，為了您的`安全，請(qǐng)您以后坐車小心點(diǎn)，這種車子乘不得！”
我還看到過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣�！叭说纳挥幸淮巍薄叭�，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無(wú)意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。
這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。“文明行走，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！
安全作文 篇3
還記得去年你和他打的那一場(chǎng)架嗎？今年他和他也打了。也許你們?cè)诖蛲炅酥笥趾秃萌绯趿耍灰�，這樣的摩擦始終都會(huì)讓你們誰(shuí)吐幾口血少幾顆牙，又或者誰(shuí)的鼻梁斷一次，你們才會(huì)引以為戒吧！
校園是我們所有人的校園，也是我們除了家之外的第二個(gè)家。在家，我們有在家的安全，在校園里，我們也有我們?cè)谛@里的安全。像校園里的打架斗毆，正是我們校園里的安全隱患。你們年少輕狂不懂事兒，可你們所處的校園是一位有著幾十年上百年的老人，她不是容不下你們的年少輕狂，她只是容不下你們視生命如草芥的莽撞和不珍惜同學(xué)的情誼。
生命是我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上走一遭的唯一門(mén)票，誰(shuí)的生命都不是別人可以輕易抹掉的，包括我們自己也不能輕易對(duì)自己的生命“下手”。我們應(yīng)該在我們的青春年華里，愛(ài)護(hù)好我們的生命，將校園安全當(dāng)一回事兒，也將我們的生命捧在手心里，學(xué)習(xí)長(zhǎng)大的同時(shí)觀察生命的變化。
情誼，我們同在一個(gè)校園里，無(wú)論如何，我們都是要念同學(xué)情誼的。當(dāng)你們老了時(shí)，你們會(huì)回想起一起同過(guò)窗的你我他，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這些一起埋頭苦讀過(guò)的人，正是我們最初的“患難之交”，我們是同窗，我們亦是戰(zhàn)友。當(dāng)你向你的同學(xué)出手的那一拳，揮中他的鼻梁時(shí)，你還珍惜同學(xué)的情誼嗎？現(xiàn)在你們都還未學(xué)會(huì)珍惜，可等到失去的時(shí)候再去珍惜，我們已經(jīng)兩手空空啦！
校園是我們所有人的校園，我們應(yīng)該把其當(dāng)作我們第二個(gè)家來(lái)對(duì)待。校園里的你我他，不正是我們的兄弟姐妹嗎？當(dāng)你將其當(dāng)做自己的兄弟姐妹來(lái)對(duì)待時(shí)，還會(huì)一拳揮上去嗎？
安全作文 篇4
你懂得什么是安全嗎？你注意安全、重視安全嗎？一系列的問(wèn)句，其實(shí)就是在強(qiáng)調(diào)一個(gè)問(wèn)題，那就是一定要把安全永駐心中，安全就是一個(gè)抽象的概念，看不到也抓不著，但是在人們的生活中，安全卻是真實(shí)存在的實(shí)體，它關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，也關(guān)系每個(gè)人的切身利益。所以，要不斷地完善薄弱環(huán)節(jié)，清除一切不安全隱患，讓安全真正地扎根在人們的心中。
人們常常贊嘆生命的神奇，生命的可貴,并知道這是需要珍惜和呵護(hù)的，可是人們卻在用著自己的雙手毀滅著一個(gè)又一個(gè)“神奇”，換取一個(gè)又一個(gè)的教訓(xùn)。雖然事故的發(fā)生是殘酷的，可是卻沒(méi)有停止的跡象，依然在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群中發(fā)生著�！盀槭裁磿�(huì)這樣呢？”有時(shí)人們也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆，誰(shuí)不向往美好的生活，誰(shuí)不希望得到幸福，可是為什么人們卻又做著與向往、與希望相背離的事情呢？這就需要我們進(jìn)行具體的分析。
人的安全意識(shí)淡薄，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在人們的頭腦中，還沒(méi)有真正地把安全從抽象的概念里抽離，而是徘徊在邊緣上，就像一輛沒(méi)有目的行駛的汽車，自由散漫，沒(méi)有任何約束，處在可走可停的狀態(tài)中。試想一下,人如果處在這樣的狀態(tài)中，不就成為一起事故的導(dǎo)火索嗎?汽車的走或停是靠車主人的思維來(lái)控制的，主控權(quán)在人的手中，對(duì)安全來(lái)說(shuō)亦是同樣的道理，安全與否，人是主要的決策者，是控制或誘發(fā)安全事故發(fā)生的重要因素。作為主體的人應(yīng)該提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理，杜絕事故的發(fā)生。
健全安全規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。我們不缺乏安全規(guī)章制度，但是事故還是時(shí)有發(fā)生，為什么呢？是安全規(guī)章制度不夠具體嗎?不是;是人們對(duì)規(guī)章和制度的學(xué)習(xí)不夠全面嗎？也不是?，歸根究底就是因?yàn)槿藗儧](méi)有遵照?qǐng)?zhí)行，雖然學(xué)習(xí)了，也理解了，在頭腦中也留有了印象，但是到實(shí)際的工作時(shí)，仍然是我行我素，圖省事。因此，要在遵照?qǐng)?zhí)行上下功夫。
結(jié)合本單位實(shí)際情況，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。在安全問(wèn)題上，人們是常說(shuō)，常講，常學(xué)習(xí)，目的是讓每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到安全的重要性，這很必要。但是人們往往會(huì)忽略與實(shí)際情況相結(jié)合這一點(diǎn)，只是在口頭上強(qiáng)調(diào)安全，沒(méi)有能與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，這不僅不會(huì)安全，反而會(huì)適得其反，所以人們要學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)地做好安全工作。
人們的工作離不開(kāi)安全，人們的生活離不開(kāi)安全，與人們有關(guān)的一切一切都離不開(kāi)安全，有了這么多的離不開(kāi)，人們就應(yīng)該明白和懂得安全是何等的重要。安全就像一朵花，一棵樹(shù)，需要人們用心地來(lái)澆灌，需要人們仔細(xì)地來(lái)呵護(hù)，需要人們認(rèn)真地來(lái)對(duì)待。要想擁有一片美麗而又安全的天空，就要付出努力。
讓大家一起來(lái)努力，讓安全的花朵開(kāi)遍大江南北，讓安全的雨露澆灌每寸土地，讓安全的信念扎根在每個(gè)人的心中。
安全作文 篇5
格格和晨晨去同學(xué)源源家玩，他家住在28樓，可真高呀，到了源源家樓下，晨晨快步跑到電梯前，按了上電梯的按鈕，電梯門(mén)開(kāi)了，可是格格還沒(méi)有過(guò)來(lái)，怎么辦？晨晨就伸出一只腳，擋住電梯門(mén)，喊道：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我在這用腳給你擋著電梯門(mén)，你跑快一點(diǎn)。”
格格說(shuō)：“用腳擋著電梯門(mén)，這樣做很危險(xiǎn)，你的腳可不是電梯開(kāi)關(guān)，要是電梯門(mén)一關(guān)，肯定把你腳夾殘�！�
晨晨說(shuō)沒(méi)事：“我反應(yīng)快，要是門(mén)一關(guān)，我趕快把腳收回來(lái)�！闭l(shuí)知他的話音還未落，電梯門(mén)就自動(dòng)關(guān)，擠住了晨晨的腳，疼得晨晨直叫喚：“哎呦呦，疼死了，這是要我我腳擠扁�！碧蓍T(mén)感應(yīng)到夾到了東西，自動(dòng)彈開(kāi)了，晨晨趁機(jī)趕緊把腳收了回來(lái)，這時(shí)晨晨正好過(guò)來(lái)，趕緊攙著晨晨，晨晨一瘸又一點(diǎn)，走路要人攙，疼得直咧嘴，疼得直冒汗，晨晨說(shuō)：“下次我再也不用腳檔電梯，這樣做來(lái)真危險(xiǎn)，夾傷腳不劃算，真的不劃算�！�
從源源家回來(lái)，他們還要坐電梯，這次晨晨長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，不用腳來(lái)檔電梯，看到電梯門(mén)開(kāi)了，伸著手來(lái)扶一邊，喊道：“快點(diǎn)快點(diǎn)，這次我不用腳，我的手反應(yīng)快，保證夾不到�！备窀褛s忙進(jìn)了電梯阻止了晨晨，說(shuō)：“這樣做，也危險(xiǎn)，電梯里面有開(kāi)門(mén)按鈕，如果要是想開(kāi)門(mén)，按著開(kāi)門(mén)鍵，電梯門(mén)就會(huì)開(kāi)，千萬(wàn)不能有手和腳擋電梯門(mén)，這樣做來(lái)最危險(xiǎn)�！�
晨晨說(shuō)：“原來(lái)還有開(kāi)門(mén)鍵，以后我再也不要手和腳檔電梯，現(xiàn)在我腳還有點(diǎn)疼，以后乘坐電梯應(yīng)保證安全�！�
安全作文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《紅黃綠的呼喚》。
當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展。在繁華的都市，一盞盞紅色、黃色、綠色的信號(hào)燈像跳動(dòng)的音符在寬廣的馬路上彈奏著和諧的樂(lè)章。繁忙的人流、車流安全通過(guò)，井然有序。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等！，這首從小一直陪伴著我們兒歌般的交通規(guī)則，呼喚著人們關(guān)愛(ài)生命，文明出行！
一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的鳴笛聲中，唯獨(dú)剩下的只是我們的痛惜！導(dǎo)致這些悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí)。如果我們能夠多加強(qiáng)交通防范意識(shí)，多了解交通規(guī)則，這樣的交通事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。還記得，在開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校就向我們發(fā)出了踐行文明行為，展現(xiàn)文明風(fēng)采，爭(zhēng)做禮儀之星的號(hào)召，在校園中，掀起了倡導(dǎo)文明行為，爭(zhēng)做文明之星的活動(dòng)，人人參與其中，人人享受文明。我們作為新時(shí)期的青少年，沐浴著陽(yáng)光健康成長(zhǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)為我們筑起了一道道堅(jiān)固的防護(hù)墻，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，不去違反規(guī)則，因?yàn)楹鲆曇?guī)則就是對(duì)安全的忽視，就是對(duì)生命的漠視！生命只有一次，為了自己和愛(ài)自己的家人，讓我們拉起安全的手，與它同行，讓快樂(lè)的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂(lè)章上。
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