班會(huì)課的作文400字匯編十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的班會(huì)課的作文400字10篇,歡迎大家分享。
班會(huì)課的作文400字 篇1
今天第三節(jié)課是班會(huì)課,主題是友愛殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)回到教室。這時(shí),李老師發(fā)話了,說(shuō)讓我們蒙上眼睛上一節(jié)課。起初,李老師讓我們了解殘疾人,告訴我們雙目失明,雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時(shí),李老師要讓我們體驗(yàn)失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的,李老師要我們把右手放在身后,用左手來(lái)解紐扣。我感覺到單手解紐扣很困難。解完紐扣后,李老師請(qǐng)大家說(shuō)感想,單手解紐扣的結(jié)束了。為了讓我們更加了解殘疾人,老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥,從那時(shí)起,發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。
這些人雖然身體上殘疾了,但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊,因?yàn)榉N種原因而不能上學(xué),給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗,甚至連心靈也變得殘疾了。
班會(huì)課的作文400字 篇2
我特別盼望星期五的到來(lái),因?yàn)樵谶@一天下午的第一節(jié)課上,我們都要上一堂有趣的班會(huì)課。今天,我們班會(huì)課的內(nèi)容是“我是小廚師”,光聽這名字,就很有意思了。班會(huì)課還沒開始上,同學(xué)們就開始摩拳擦掌、躍躍欲試了,好象都能當(dāng)上小廚師似的。
我也迫不及待地把我的秘密武器——油炸大蝦拿了出來(lái)。很快,我就看到了糖醋里脊、炸雞翅、魚香肉絲等等“美味佳肴”,其中王潔蕾做的水果色拉最引人注目,不光顏色五彩繽紛,還不時(shí)飄過(guò)來(lái)陣陣香味,讓人口水欲滴。我正全神貫注于品嘗各種美味的時(shí)候,不知不覺,班會(huì)到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——廚師大PK。這時(shí),我的心開始蹦蹦直跳,好象十五只吊桶——七上八下。只聽老師說(shuō):“……第四組開始介紹作品。
”呀!輪到我了,我只好故作鎮(zhèn)定地走上講臺(tái),給大家介紹油炸大蝦這道菜的“艱苦”創(chuàng)作過(guò)程,……,唉,總算說(shuō)完了。等最后一位同學(xué)說(shuō)完后,我們的美味品嘗大師——科學(xué)朱老師來(lái)裁決誰(shuí)是小廚師。朱老師一共挑了七道菜,其中就有我的油炸大蝦!我正在那美滋滋呢,朱老師發(fā)話了:這七道菜都很好,這兩道菜是水果類的,可以獲得顏色一等獎(jiǎng),這兩道菜可以獲得香味一等……這道菜能獲得刀功一等獎(jiǎng)。哈!我是手功一等獎(jiǎng),還不賴。誰(shuí)是我們班的小廚師呢?班主任蔣老師說(shuō):“下星期一揭曉!”唉,星期一的小廚師稱號(hào)會(huì)是我嗎?
班會(huì)課的作文400字 篇3
“珍惜水資源,就是珍愛我們的生命!”我們班的飲水機(jī)經(jīng)常漏水。班主任雖然教育了好幾次,但還是不見好轉(zhuǎn)。為此,班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會(huì)課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語(yǔ)文書,邁著強(qiáng)勁的步伐走進(jìn)教室。老師走到講臺(tái)上,掃了一眼教室。發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)又“漏水”了,而且這回“漏”的水比上幾次還要多。
吳老師走到飲水機(jī)旁,指了指“漏”的水!斑@是誰(shuí)接水灑出來(lái)的'?”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無(wú)聲,靜得連一根針掉到地上都能聽見。“做錯(cuò)事就要承認(rèn),誰(shuí)灑的站起來(lái)!”同學(xué)們你看看我,我看看你,滿臉的疑惑。
“楊昕怡,你看到誰(shuí)灑的嗎?”“沒有!边@時(shí),邢文孝站了起來(lái),吞吞吐吐道:“老師,是我灑的。對(duì)不起!蔽覀凅@訝地望著他。
“首先,你勇于認(rèn)錯(cuò),這很好。但是你可知道,這些灑出來(lái)的水,能挽救多少缺水的人的生命啊!像非洲這樣缺水的國(guó)家,是多么渴望水啊!所以我們要珍惜水資源,保護(hù)水資源!”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中,我們的心靈受到了鼓勵(lì);在掌聲中,我們“長(zhǎng)大”了許多……這是一堂特別的班會(huì)。
讓我們一起珍惜水資源吧!
班會(huì)課的作文400字 篇4
今天,我早早的來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)槭欣锏念I(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽課,校長(zhǎng)在28個(gè)班級(jí)里選出我們4年3班作為全校的代表,主題是:規(guī)范言行,學(xué)會(huì)做人。
一進(jìn)教室,同學(xué)們穿著干凈整齊的校服,迎接班會(huì)的到來(lái)。我的心情很緊張,心里象十五個(gè)吊桶打水??七上八下的,我想:我在班會(huì)上的發(fā)言如果出錯(cuò)了怎么辦?如果小組討論起了爭(zhēng)議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會(huì)開始了,市領(lǐng)導(dǎo)和主任也來(lái)聽課了,14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì)上,我最喜歡互評(píng)〔互相評(píng)論〕這一環(huán)節(jié),我自己看不到的不足同學(xué)們都會(huì)幫我找出來(lái),讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正,我也就會(huì)變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中,同學(xué)們覺得我在自主學(xué)習(xí)方面做的不錯(cuò),還得了個(gè)自主學(xué)習(xí)之星的稱號(hào)呢!我一定不會(huì)驕傲,還會(huì)取得更大的進(jìn)步。
我們都知道:一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻不能用知識(shí)去彌補(bǔ),可見,品德高尚是多么重要。∮械耐瑢W(xué)可能認(rèn)為,要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事,其實(shí),細(xì)微之處也能見品德,比如上公交車主動(dòng)讓座,主動(dòng)撿起起地面的紙。同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)真正品德高尚的人吧!
班會(huì)課的作文400字 篇5
伴隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們返回班級(jí),這時(shí)老師也神采飛揚(yáng)的邁著輕快的步伐來(lái)到班級(jí),并且對(duì)我們宣布了一個(gè)好消息。同學(xué)們聽了這個(gè)消息立刻談?wù)摿似饋?lái)。大家想聽聽這個(gè)消息嗎?它就是。就是我們班要集體到大教室上班會(huì)課嘍!你說(shuō)我們可以不高興的跳起舞來(lái)嗎?所以說(shuō)嘛!
接著兩節(jié)課下來(lái)了,我們都在反反復(fù)復(fù)的準(zhǔn)備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀!同學(xué)們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進(jìn)場(chǎng)的路上,老師似乎沒有少給我們吃降壓藥,但不知為何,我們似乎都能聽到自己“咚咚,咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會(huì)課會(huì)被搞砸了,害怕自己會(huì)給班級(jí)的臉上抹黑,還害怕……那么多個(gè)害怕在自己的心頭涌起。
我見黃思源和徐志遠(yuǎn)兩名主持人的精神狀態(tài)那么好,我也變的輕松多了。表演開始了,楊主任和其它六七名評(píng)委老師在臺(tái)下為我們班打分。正式開始了,我們從一開始的緊張變得十分投入。
通過(guò)這節(jié)班會(huì)課我學(xué)到了許多,比如說(shuō)上下樓梯不推揉,不打架,不推撞;不能用濕手觸摸電器;不能把道具火種帶入校,以免發(fā)生不必要的傷亡等等,我就不一一例舉嘍!
這節(jié)班會(huì)課十分成功!
班會(huì)課的作文400字 篇6
今天第五節(jié)是班會(huì)課,我很喜歡班會(huì)課,因?yàn)榘鄷?huì)課很有趣。
今天的班會(huì)課上,我們開心地玩游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍游戲規(guī)則,又說(shuō):“我沒有喊口令,你們不能開始捉。誰(shuí)捉誰(shuí)就犯規(guī)。”接著,陳老師叫了吳俊宇、闞嘉興、 權(quán)睿豪、池王昱……上臺(tái)去演示游戲怎么玩。
我才第一次見到這個(gè)游戲,所以不敢舉手?戳怂麄?cè)趺赐,我就?huì)玩了,但是水平還不高。
輪到全班玩游戲了,我和同桌沈秀楠面對(duì)面站好,我們的右手張開像只“爪子”,用來(lái)當(dāng)“官兵”。左手伸出一根指頭,用來(lái)當(dāng)“賊”。能用自己的右手“官兵”抓住對(duì)方左手“賊”為贏。
我們兩個(gè)人玩的時(shí)候,每次都是沈秀楠喊口令,每次也是沈秀楠贏。她總是一喊口令,就立刻用她的“官兵”捉住了我的“賊”,我的“官兵”想去捉她的“賊”時(shí),她把那只手藏在身子后面,貼著背 ,看都看不到。這明明就是犯規(guī)?可是她還說(shuō):“我比你厲害吧!”
但我還是喜歡玩這個(gè)游戲,回家我要教媽媽也來(lái)玩。
班會(huì)課的作文400字 篇7
今天上午,石校長(zhǎng)給我們五年級(jí)上了一節(jié)意義非凡的班會(huì)課。
我們做完早操,俞老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了多功能廳。一進(jìn)多功能廳,我就看見石校長(zhǎng)坐在主席臺(tái)上。咦?今天班會(huì)課難道是石校長(zhǎng)給我們上嗎?果然不出我所料,等我們坐好,石校長(zhǎng)說(shuō)道:“我們現(xiàn)在是五年級(jí)了,要給弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣。我要跟你們講七個(gè)習(xí)慣,如果你們養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣,會(huì)受益終生!笔悄钠邆(gè)習(xí)慣呢?我們都好奇極了,用期待的目光盯著石校長(zhǎng)。
石校長(zhǎng)接著說(shuō)道:“這七個(gè)習(xí)慣是:規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、收納整理、系統(tǒng)閱讀、整理錯(cuò)題、關(guān)心他人和擔(dān)當(dāng)家務(wù)!甭犕晔iL(zhǎng)對(duì)這七個(gè)習(xí)慣的講解,我受益匪淺,并且開始反思。
我覺得我在規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、系統(tǒng)閱讀方面做得還不夠。我做作業(yè)的時(shí)候喜歡開小差,時(shí)間就偷偷溜走了。從今以后,我一定要制定一個(gè)時(shí)間表,嚴(yán)格安排時(shí)間。我還要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),并且為之努力,在這學(xué)期爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
我以前只喜歡看有趣的歷險(xiǎn)記或者偵探之類的書。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們是五年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該讀一些經(jīng)典名著。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,我還要更加關(guān)心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān),哪怕是一些小小的舉動(dòng)也能讓他們感到欣慰。
我要養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣,做一個(gè)大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”!為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。
班會(huì)課的作文400字 篇8
今天,我們上了一節(jié)特殊的班隊(duì)課。這節(jié)課不僅有趣。還引起了我的深思。
班會(huì)活動(dòng)由劉都余小涵主持,圍繞“遠(yuǎn)離游戲”這個(gè)話題來(lái)開展。呈現(xiàn)的方式多種多樣,小品,相聲……其中,得數(shù)2,4,5組合作演出的小品《都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍》最精彩了!
我的心隨著小品情節(jié)跌宕起伏。我時(shí)而為網(wǎng)吧老板的黑心不擇手段感到氣憤;時(shí)而為老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)感到欣慰;時(shí)而為徐小亮的貪玩感到傷心;時(shí)而為徐小亮回歸正途感到高興。儼然我就是小品中的主人公。
如果遇到好笑的情節(jié),大家都情不自禁的哈哈大笑。有的,笑得前仰后合。有的,笑出了眼淚。有的,笑的直捶桌子,課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ),大家都其樂(lè)融融。
欣賞完這個(gè)小品,我不由得陷入沉思:小學(xué)生為什么容易被網(wǎng)絡(luò)吸引呢?會(huì)不會(huì)是因?yàn)闊o(wú)良奸商呢?不對(duì),這都因?yàn)樽陨,如果有很?qiáng)的自制力,就不會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吸引。雖然,網(wǎng)絡(luò)游戲很好玩,但是,壞處非常多!
既影響了學(xué)習(xí),又影響了視力,可真是賠了夫人又折兵!所以,玩游戲并非是件好事。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離游戲,多參加戶外運(yùn)動(dòng)。
今天,我們不僅飽了眼福,還喝了心靈雞湯,我倡議大家遠(yuǎn)離游戲,多看書,多參加戶外運(yùn)動(dòng),成為一名陽(yáng)光好少年!
班會(huì)課的作文400字 篇9
經(jīng)過(guò)我們一天晚上的準(zhǔn)備,今天終于要上班會(huì)課了,第三節(jié)的下課預(yù)備鈴已經(jīng)響過(guò)了,我緊張極了。叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課鈴響了,我們迅速擺好桌椅,準(zhǔn)備要上班會(huì)課。
終于,一場(chǎng)精彩的班會(huì)拉開了序幕。四位小主持人登上講臺(tái)。主題是《紅色在延續(xù)》,我充滿了120%的斗志,信心十足。
首先他們現(xiàn)象我們介紹舊世紀(jì)的窮苦人民悲慘的情景。《三毛流浪記》就是在這樣的環(huán)境下問(wèn)世的!度骼擞洝分v述的是孤兒三毛流浪的事情,他曾幫助過(guò)別人、拾過(guò)煙頭……可得到的酬勞卻連飯都吃不飽……老師還給我們看了一段視屏。
精彩的時(shí)刻到了,我們班演出的《二小放牛郎》開始表演。二小看到敵人來(lái)了,急忙推倒信號(hào)樹,卻被漢奸給逮了個(gè)正著。于是,二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈,最后被日本兵打死在了巖石上,日本太君說(shuō)的喲西……一些日本話語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑。同時(shí),二小的保家衛(wèi)國(guó)的精神令我們感嘆。他們把這部戲演得淋漓盡致,剛演完,我們送上了熱烈的掌聲!
還有王龍燦和高子珂的詩(shī)詞,蔡毅威的葫蘆絲表演、合唱《國(guó)家》……都表演的十分出色!
這次有趣的班會(huì)令我終生受益,我要向那些革命烈士一樣,長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁,為國(guó)家出一份力量,是啊,如果我們每人獻(xiàn)出一份力,全中國(guó)就有十幾億份的力量。中國(guó)就是我們的家,讓我們?yōu)槲覀兊募覉@,一起努力吧!
班會(huì)課的作文400字 篇10
今天是星期二,下午的班會(huì)課最讓我受益匪淺。
班會(huì)上課前,同學(xué)們不知道要上什么內(nèi)容,都議論紛紛。有的說(shuō):“可能講紀(jì)律問(wèn)題吧!”有的說(shuō):“這節(jié)班會(huì)課會(huì)不會(huì)講些新鮮事呢?”還有的說(shuō):“我可不想又被老師批評(píng)了!”“你就別再說(shuō)了,再說(shuō)班長(zhǎng)就要生氣了......”
到了班會(huì)課,老師說(shuō):“同學(xué)們好......”
上課了,老師給我們講了一個(gè)故事:《小牛救母》,告訴我們要孝順父母,尊敬師長(zhǎng)的道理,大家都聚精會(huì)神地聽。哦,原來(lái)今天班會(huì)講的是關(guān)于孝順的故事。多好聽啊,動(dòng)物都懂得孝順,何況是我沒人呢,我覺定做一個(gè)孝順父母,尊敬師長(zhǎng)的人。
在這一次班會(huì),老師還評(píng)出了九月份最優(yōu)秀的班干部和最有禮貌的孩子。大家都爭(zhēng)著投票。
班會(huì)課結(jié)束后,有的說(shuō):“這次班會(huì)不僅讓我們懂得了孝順,還讓我們?cè)u(píng)出了班里的‘優(yōu)秀學(xué)生’,真有意思!”有的說(shuō):“可不是嗎,人人都爭(zhēng)著投票......”
還有的說(shuō):“我真希望當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)生啊!
這一次班會(huì)讓我們?nèi)巳硕忌钍軉l(fā)呀!
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