【必備】以保護(hù)環(huán)境的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以保護(hù)環(huán)境的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾的楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲�？赐陼械穆�，我更是感慨萬(wàn)千。
在一片郁郁蔥蔥的大森林里，每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，鳥兒們便以各自的方式迎接新一天的到來(lái)，有的歡呼雀躍，有的展翅高飛，有的引吭高歌……
太陽(yáng)透過(guò)樹洞照在啄木鳥身上，溫暖柔和，很舒服。森林醫(yī)生啄木鳥，梳理了一下羽毛，如往日一般飛出家門巡診。
“咔，咔……”前方傳來(lái)清脆有力的聲響，怎么回事？這聲音一點(diǎn)兒也不像同類在啄食呀！啄木鳥趕緊扇動(dòng)翅膀飛了過(guò)去，想看個(gè)究竟。
啄木鳥落在一棵樹上仔細(xì)察看，只見一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的盜木人，頭戴鴨舌帽，嘴叼著一支煙，高挽著袖子，掄起銀光閃閃的大斧子奮力地砍向一棵大樹的樹干。
隨著斧子起落，木屑在飛揚(yáng)，那分明是大樹在“流血”。枝葉發(fā)出颯颯聲，那是大樹在痛苦地呻吟。啄木鳥的腦海里不斷地閃現(xiàn)可怕的畫面：蔥綠的森林漸漸消失，動(dòng)物們失去了棲息的樂(lè)園，只能四散逃命，原本濕潤(rùn)肥沃的土地變成了荒蕪的沙漠……
啄木鳥實(shí)在忍無(wú)可忍，飛到盜木人的肩上，用尖利的嘴巴狠狠地啄了一下那個(gè)榆木腦袋，憤怒地大喝一聲：“這段木頭里一定有蟲……”
是的，這腦袋里有“貪婪蟲”“自私蟲”，他們貪戀金錢，不計(jì)后果地拿樹換錢，揣鼓自己的腰包；這腦袋里還有“無(wú)知蟲”“糊涂蟲”，他們一味地亂砍濫伐，使樹木的數(shù)量以驚人的速度減少，他們哪知道樹木能涵養(yǎng)水源，凈化空氣，保持水土！要知道，毀壞森林資源就等于毀壞人類自己呀！這榆木腦袋怎么就不開竅呢？
這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對(duì)保護(hù)自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害，終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的頭上！
現(xiàn)實(shí)生活中，有人也侵蝕著自然，揮霍著水電，糟蹋著紙張。常�？匆娪腥税殉允Ｏ碌氖澄锇b紙扔向公園的水池。還有在洗手時(shí)水龍頭開的特別大，用好時(shí)還沒(méi)有關(guān)緊。每次許許多多的筆記本，很多只寫了一頁(yè)就被扔進(jìn)了垃圾桶。他們不斷破壞著生態(tài)環(huán)境，破壞著地球，不顧子孫后代的安危，肆意妄為的浪費(fèi)著。因?yàn)樗麄冃睦镒≈@樣一條蟲，讓我們齊心協(xié)力把這條蟲消滅吧！
這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己！讓我們加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧！讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤吧！
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)！這是一句連小學(xué)生都會(huì)常掛在嘴邊的話，可是真的有多少人能夠做到呢？
有人可能會(huì)說(shuō)：隨手扔一片紙又不會(huì)怎樣�？墒�，如果地球上每一個(gè)人都這么想，地球?qū)?huì)變成一個(gè)怎么樣的垃圾場(chǎng)呢？可見，如果要珍惜環(huán)境，首先就要從我自身先做起了。
因人們的不愛(ài)護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致森林面積大幅縮小，水土流失加劇，沙漠面積擴(kuò)大，而一些工廠，隨隨便便就將不干凈的水排入江河之中，導(dǎo)致水源污染。當(dāng)我們做一些以為微不足道的污染環(huán)境的小事時(shí)，是否想過(guò)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞了，受害者只會(huì)是我們?nèi)祟愖砸选?/p>
恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然給人們提供了物質(zhì)支持與精神滋養(yǎng)。大自然如此善意的對(duì)待我們，我們自然也要回饋更大的善意。
不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的人意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，越來(lái)越多的上班族將代步工具由汽車轉(zhuǎn)變?yōu)楣卉嚮蚴亲孕熊嚒㈦妱?dòng)車。大多數(shù)車輛也由汽油改成了油電混合，這在很大程度上改善了環(huán)境。在超市結(jié)賬時(shí)，會(huì)看到有人謝絕了收銀員的好意，不用塑料袋，而是改為自已攜帶的布袋，我有的時(shí)候點(diǎn)外賣，也會(huì)給店家留言特意叮囑說(shuō)，不用給我配一次性的筷子，我可以使用自已家的。越來(lái)越多的城市開展垃圾分類，以求可以回收再利用。許許多多的人都正在努力為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力！
所以，身為中學(xué)生的我們?cè)趺纯梢宰暡焕砟�？�?ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們。人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。所以環(huán)境被破壞，和人類脫不了干系。
世界上有許許多多的自然災(zāi)害。這些災(zāi)害都是誰(shuí)引起的?也許有人會(huì)說(shuō)：都是自然災(zāi)害，是地球自己引起的。但是主要原因卻是人類大量地破壞才會(huì)導(dǎo)致這些事的發(fā)生。原本綠草如茵的大草原變成了荒涼的沙漠。原本美麗的地球變得到處荒涼。對(duì)于這些我們卻毫不理會(huì)，仍然在大量地破壞著我們美麗的家園。難道我們要眼睜睜地看著美麗的地球毀于一旦嗎?不!我們不能!
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，是在節(jié)約資源，不浪費(fèi)我們的.水資源。刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭，把洗米的水用來(lái)洗碗，洗手的水可以用來(lái)拖地。不能認(rèn)為水龍頭滴幾滴水就不會(huì)浪費(fèi)水，積少成多，就會(huì)浪費(fèi)很多水。水是地球賜給我們的重要物資，一滴水都不能浪費(fèi)。電，現(xiàn)在已成為人們生活不可缺少的東西，離開了它，電視，電腦，冰箱等電器都無(wú)法使用。
我們要珍惜這資源，節(jié)約資源，要從自己做起，上完廁所隨手關(guān)燈，不看電視關(guān)掉等。這些都是節(jié)約電資源的行動(dòng)。我們要從我做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，讓我們的地球母親更加美麗!
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
城市繁華了，道路更加寬敞了。但是環(huán)境卻越來(lái)越遭糕了，這是為什么呢？
原來(lái)人民生活水平提高了，汽車的數(shù)量大大增長(zhǎng)，而隨著汽車數(shù)量的急劇增加，汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染越來(lái)越嚴(yán)重，還威脅到了人們的健康和人類的生存。
保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)環(huán)境吧！
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
三月十二日，“護(hù)綠小精靈”都舉措了起來(lái)，有的在蒔花植樹，有的在爭(zhēng)做“低碳達(dá)人”，我也忙著鼓吹環(huán)保呢！
我爺爺非常儉仆，連我都常常在背地里說(shuō)他是‘摳門專家’呢！有一次寒假，家里的燈壞了，爸爸想去買一個(gè)水晶燈，我也鼓掌附和，但爺爺便是說(shuō)啥也分歧意，臉一板，教導(dǎo)起咱們來(lái)：“買什么買，就曉得費(fèi)錢，也不曉得節(jié)省些！”咱們只好作罷，讓爺爺去籌辦。爺爺一點(diǎn)兒也不牽絲攀藤，次日就買來(lái)了五瓦的節(jié)能燈，慌忙倉(cāng)促的干了起來(lái)。忽然爺爺叫我去幫手，我極不甘心地從空調(diào)房里走了進(jìn)去，曩昔幫爺爺扶椅子。之間爺爺滿頭大汗，酡顏耳赤，我說(shuō)：“爺爺，你干嗎不開開空調(diào)啊？你看看這汗流的，快淌成河了！”爺爺卻頭也不抬，答復(fù)說(shuō)：“開一個(gè)空調(diào)，不但會(huì)用很多多少噸水，還會(huì)凈化氛圍，浪費(fèi)水資本的呀，流點(diǎn)汗更康健！你們哦�！睜敔斢制痤^滾滾不停的教導(dǎo)咱們了。終究裝好了，爺爺叫我先去洗洗手，本身再調(diào)理一下亮度，因而我沖向洗手池籌備沖手，爺爺卻又制止了我，喝止道：“用臉盆里今天洗臉的水，瞅瞅，又浪費(fèi)水！”我只好把手伸向了臉盆心里暗想：“哼，怪不得是‘摳門專家’呢，這么摳！”可是有一件事改變了我對(duì)爺爺摳門的見解。
上個(gè)禮拜，咱們上了一節(jié)道德課，標(biāo)題是《北極熊的呼救》：北極熊的保存區(qū)雪山冰架崩塌緊張，自然環(huán)境愈來(lái)愈差。這時(shí)候我就想：“爺爺是精確的，他不是‘摳門專家’，而是一個(gè)‘環(huán)保達(dá)人’。咱們真的要偏重細(xì)致環(huán)境庇護(hù)了，眼下，環(huán)境愈來(lái)愈卑劣，地動(dòng)頻發(fā)，咱們要引發(fā)器重，好好庇護(hù)環(huán)境，開展低碳糊口。我不能再這么浪費(fèi)水電等動(dòng)力了，要多種綠樹花卉，優(yōu)化環(huán)境，污染氛圍。咱們可以采納輪回使用的法子，把用過(guò)的水再次操縱，削減水資本的浪費(fèi)，也能夠廢料操縱，把用過(guò)的廢紙?jiān)斐稍偕垼脕?lái)使用�！�
我這位“護(hù)綠小精靈”在這里號(hào)令大師：“家家都太低碳糊口，大家爭(zhēng)當(dāng)節(jié)省達(dá)人！”保護(hù)環(huán)境大家有責(zé)，快舉措起來(lái)吧！
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
夏天到了，人類在大量砍伐樹木，我想告訴那些砍樹的人，要想砍樹，必須砍一棵，種一棵，我覺(jué)得多種樹比較好。
樹木是空氣的過(guò)濾器，他能凈化人們呼出的二氧化碳，把二氧化碳凈化成新鮮的空氣能擋沙塵暴，能美化環(huán)境，還能給小鳥提供住處，所以，我們一定要愛(ài)護(hù)樹木。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
星期六的上午我在看完牙醫(yī)經(jīng)過(guò)江夏橋時(shí)，看見一位中年婦女把一袋裝滿垃圾的塑料袋，扔入了三江口。
我站在橋上往下看，白色的塑料袋浮在江面上是那么的顯眼，那么的格格不入。
這時(shí)走來(lái)了一位環(huán)保工人，想必剛才的扔垃圾一幕他也看到了吧，只見他對(duì)那位婦女說(shuō)“大姐垃圾怎么能丟入江呢，橋下就有垃圾筒，要是每個(gè)人都像這樣的話那還得了呀!”那位婦女可能自知理虧也就沒(méi)說(shuō)什么騎著自行車走了。
看著那位婦女的背影我很是難過(guò)現(xiàn)在的地球，我們的大自然都已經(jīng)嚴(yán)重受到污染了，她還這樣的去“雪上加霜”真是不應(yīng)該呀!
我們應(yīng)該人人保護(hù)環(huán)境，可不能看那位婦女一樣再去糟蹋環(huán)境了!
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇8
是誰(shuí)破壞了鳥兒的家園，讓茂密的深林頓時(shí)被的沙漠腐蝕，讓藍(lán)天不再冰凌透徹；是誰(shuí)打擾了小溪的彈奏，讓污水肆虐小溪，讓魚兒沒(méi)有了棲身之處；是誰(shuí)融化了冰雪，讓地球母親升溫，讓北極熊和企鵝痛哭不止……一切都是人類，為了利益不昔一切的人類，為貪圖方便而破壞壞境的人類。我哭了，為人類的惡行�！}記
我早早地起來(lái)床，在公路運(yùn)動(dòng)，望著公路旁的行道樹，笑了。是行道樹每天為這烏煙瘴氣的城市制造那么點(diǎn)新鮮空氣，我站在行道樹旁貪婪地呼吸著……跑著跑著，離開了行道樹。
好大的風(fēng)，灰色的，其中夾雜著沙子，刺鼻刺眼，路上的行人相視慘然，面有土色，掩面閉眼，疾走不語(yǔ)，不得不拿著雨傘。這陣風(fēng)好強(qiáng)，使我睜不開眼睛，呼吸困難，我艱難的走著。天上烏云滾滾，昏天暗日，讓人想起了“血色蒼穹”四個(gè)字，以為天譴，惶惶不可終日。一個(gè)好心人給我遞上了一個(gè)口罩，我飛奔回家。打開電視一看，原來(lái)是沙塵暴，為什么會(huì)有沙塵暴呢？電視上得主持人侃侃而談：“沙塵暴的形成與人類破壞壞境精密相連，人們這幾年不斷的砍伐和燒毀很多樹木，縱使大風(fēng)能帶走不牢固的沙子，吹向綠化少的城市，形成今天的沙塵暴�！痹拕偮湎�，我便陷入了沉思：地球母親現(xiàn)在傷痕累累，地震、海嘯、龍卷風(fēng)等，人們認(rèn)為是天災(zāi)，其實(shí)這一切的一切都是人類的行為，是人類自食惡果的報(bào)應(yīng)。
我感覺(jué)綠色正在呼喚著我，似乎是在向我呼救……
我離開了這座城市，這座我生活了20年的城市。心中雖有一絲不舍，但是為了綠色的壞境，為了地球母親，想到這里，我毅然地選擇了離開。 我騎著我的寶貝自行車帶著一千萬(wàn)支票離開了。我一邊哼著歌一邊欣賞著風(fēng)景，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)森林，心情越發(fā)喜悅�？諝馇逍�，小溪清澈，讓人忘了一路疲憊，想甜甜入睡。睡醒了，餓了，不用吃管家天天精心準(zhǔn)備的牛排，不用吃龍蝦鮑魚，只要爬上樹摘下新鮮的果子，就可以美美的飽餐一頓了
動(dòng)物更是享受這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)地歌唱；猴子在桃子樹上細(xì)細(xì)品味著蜜桃；獅子懶洋洋地在地面上打滾……兩個(gè)字：快話！可是，他們卻不知道危險(xiǎn)在一步步靠近——人為的壞境破壞。
每天都在享受的我也時(shí)時(shí)不忘記工作，忘了跟你們說(shuō)，實(shí)際上我是來(lái)呼吁人們要保護(hù)環(huán)境的。我的方法就是拍一些壞境的好處，諸如動(dòng)物們享受的過(guò)程，綠色而美麗的植物，用這些圖片來(lái)喚醒人類的良知。
我的任務(wù)完成了，打了通電話給我的管家，叫他把我的專用直升機(jī)開到這來(lái)。管家效率果然高，不到10分鐘，直升機(jī)就來(lái)了。我讓飛行員直接往國(guó)際機(jī)場(chǎng)飛，用我的飛機(jī)金卡開了通行證，去向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文提交照片。像我這樣身價(jià)過(guò)百億的公子哥要見聯(lián)合國(guó)秘書易如反掌。我跟潘基文說(shuō)：“現(xiàn)在世界的污染真的太嚴(yán)重了，我找了很久才發(fā)現(xiàn)照片上的地方�？窗�，這些動(dòng)物是多么快活啊，你忍心讓它們失去這樂(lè)園嗎？”
潘基文問(wèn)：“那你有什么方法嗎？”我說(shuō)：“科技是不能停止的，但污染也不可以出現(xiàn)在世界上，那么答案就顯而易見了，就是讓科技變得沒(méi)也有污染，當(dāng)然這是很難的事情，交給我吧！”“好！沒(méi)問(wèn)題，我相信你。”我一刻都不想浪費(fèi)，馬上召集了潘基文給我提供世界一流的科學(xué)家。經(jīng)過(guò)了3年，我們不懈的努力終于有了成果。走在大街上，一部車從面前閃過(guò)，不要以為它會(huì)排放令人討厭的尾氣，它噴出了玫瑰般的香氣，使工作煩雜的人都放松了心情，提高了效率。看到一座工廠，它已經(jīng)沒(méi)有吵雜的聲音和黑乎乎的污氣，因?yàn)榕嘶囊呀?jīng)下達(dá)命令，全部都裝上消音設(shè)備。而污氣的消失，就是我的功勞了，我讓工廠實(shí)現(xiàn)了全電腦控制化的機(jī)械。希望人民的生活更加環(huán)保綠色，讓污氣完全消失在世界讓，讓地球母親更加美麗漂亮。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇9
教室是供我們學(xué)習(xí)生活的地方，只有在一個(gè)良好的環(huán)境下，我們才可以有效的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，所以此次建言的目的是為了我們?cè)谝粋�(gè)優(yōu)美舒適的環(huán)境下更好的學(xué)習(xí)，保護(hù)我們教室的環(huán)境，在一個(gè)寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該管好自己，增加保護(hù)教室環(huán)境的觀念，教室是我們的“家”，我們應(yīng)該把它當(dāng)做我們自己的家一樣愛(ài)護(hù)。
我想，當(dāng)我們?cè)诟蓛舻陌嗬锿嫠r(shí)，一定會(huì)感到開心；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，一定會(huì)全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，也一定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。
我們每一天，要在教室里生活7到8個(gè)小時(shí)，我們要和許多同學(xué)在教師里學(xué)習(xí)，只有在一個(gè)優(yōu)美，舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才會(huì)有效率，生活得才會(huì)快樂(lè)，我們的教室相當(dāng)于我們的“家”，我們要共同維護(hù)“家”的環(huán)境。
現(xiàn)在，同學(xué)們的集體意識(shí)還不夠強(qiáng)，與班級(jí)分離，對(duì)班級(jí)的環(huán)境沒(méi)有保護(hù)意識(shí)，同學(xué)們對(duì)教室的環(huán)境太不重視，總是去依賴值日生，我們教室環(huán)境是需要我們大家共同維護(hù)的。
我建議，先加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，意識(shí)到我們的教室是我們的“家”
同學(xué)們要熱愛(ài)自己的班級(jí)，要加強(qiáng)對(duì)集體的責(zé)任心，想到自己是班級(jí)中的一員，要保護(hù)我們的教室和維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。不要把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。更加不能隨便扔垃圾，要扔在班內(nèi)的垃圾桶里，看到地面上有垃圾，不管是不是自己扔的，我們也要隨手撿起來(lái)，扔在垃圾桶里。在課間，同學(xué)們打鬧時(shí)，不要在墻上涂畫，墻上時(shí)常出現(xiàn)腳印，所以我們也要愛(ài)護(hù)墻面的干凈。不亂動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。值日生也要把教室打掃干凈，桌椅要爭(zhēng)氣，黑板要干凈，供同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)
只要我們做好，都有一個(gè)目標(biāo)：保護(hù)教室的環(huán)境，我們的教室就會(huì)變得很舒適，以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室的衛(wèi)生。我們會(huì)在這里生活的更加快樂(lè)！
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