有關(guān)保護(hù)環(huán)境作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占谋Ｗo(hù)環(huán)境作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
今天，我坐在車子里，經(jīng)過一條高架道路，看到一位環(huán)衛(wèi)工人在修剪綠化，不禁讓我想到一年前的事。
那是3月12日，植樹節(jié)。我們幾個(gè)同學(xué)組成了“紅領(lǐng)巾護(hù)綠隊(duì)”，在小區(qū)一塊綠地上種了一棵樹。在家長(zhǎng)們的幫助下，我們扛來了小樹苗。我們先用鏟子挖了一個(gè)深坑，因?yàn)檫@樣能讓樹根扎得更牢。挖完了坑，我們小心翼翼地將小樹苗放入樹坑，又用鏟子把一些松軟的泥土填在坑中，直到土與地面持平了，我們又用腳踩了幾下土的表面，使土結(jié)實(shí)些，好讓它緊緊抱住小樹苗的根。
接著，我們又給小樹苗澆了水，為它施了一些肥，還用鏟子把肥料和土調(diào)和均勻。終于成功了，從那以后，我們每天都會(huì)來看看小樹苗，還會(huì)為它檢查身體、除蟲，讓小樹苗健康地生長(zhǎng)著。
看著一縷縷金燦燦的陽光照射在小樹苗身上，看著一滴滴雨露落在小樹苗身上，看著小樹苗身上長(zhǎng)出樹枝綠葉，我們感到無比自豪。我們相信，總有一天，小樹苗能成為參天大樹，總有一天，它能讓人們?cè)谒硐鲁藳龅摹?/p>
作為合格的城市居民們，愛綠、護(hù)綠是我們應(yīng)該做的。我要呼吁大家一起愛護(hù)綠化，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，要從我做起！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
地球是人類的母親，也是各種生物的家。保護(hù)環(huán)境也就是保護(hù)地球的一部分。保護(hù)環(huán)境也分為好幾類，例如說：節(jié)約水資源、保護(hù)森林資源、要把垃圾分類扔到各自相應(yīng)的垃圾桶里、不要隨地吐痰。
每個(gè)被保護(hù)、節(jié)約的資源都有個(gè)小故事：有一次，我經(jīng)過一個(gè)賣魚攤，看到鐵槽里的水都臟了，賣魚的人把臟水都倒了，換了新水�？墒撬麆偘逊潘墓茏臃旁谒劾铮土奶烊チ�，直到水溢出來他才回來。哎!這要浪費(fèi)多少水呀!我覺得你應(yīng)該放水的時(shí)候就在旁邊看著，等到水接的差不多的時(shí)候就把管子拿出來，這樣一滴水也不浪費(fèi)。
告訴大家一個(gè)節(jié)約水的方法：把淘米的水、洗臉?biāo)�、涮拖把的水都存起來，可以沖馬桶，就不再浪費(fèi)那么多水了�？刹灰屪詈笠坏嗡蔀槿祟惖难蹨I喲!
森林資源也需要保護(hù)。我聽說了一個(gè)童話故事：一個(gè)人在森林里伐木，一只啄木鳥站在了他的肩上，啄著他的腦袋說著：“這段木頭里一定有蟲子!”啄木鳥說著句話的意思是：這個(gè)人在毀壞綠色資源，腦袋里有“蟲子”，有毛病的意思。
植樹節(jié)馬上就要來到了，我們要多植樹，綠化我們的家園!
讓我們一起快快行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上有原始人，飛禽、走獸、魚類、各種各樣的昆蟲，他們自由自在的生活在沒有任何污染的環(huán)境中。
現(xiàn)在一座座工廠矗立在地球上，一輛輛小汽車在馬路上奔馳，一件件塑料制品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們?cè)絹碓浇?909年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時(shí)，人類是怎樣的狂喜，現(xiàn)在卻被“白色污染”而深深煩憂；1770年法國(guó)尼古拉斯古諾蒸汽汽車時(shí)，人們又是怎樣驚喜，可是現(xiàn)在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神秘的消失，也有人以為家中就沒有污染，而家中的污染卻不少與大自然……
我看見這消息，不禁想編一個(gè)童話故事給工廠的老板和職工：
從前，由一個(gè)小山谷里來了小馬一家，動(dòng)物們急切的問小馬為什么要移民，小馬只是“嗚嗚”地哭，哭地說不出話來，小馬的媽媽代替小馬說：“我們那兒的樹都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了，他們還有獵狗，我們不敢對(duì)他們?cè)趺礃�，只好移民到這兒�！�
不久，小馬和小河里的小金魚成了好朋友，每天都相互問好。但好景不長(zhǎng)，山谷也開了大工廠，污染了環(huán)境，小馬和山谷中的其他人只好一起移民，小馬最后一次到小河邊看小魚時(shí)，小魚久久沒有從污水中游出來，小馬便向下游走去。在小河的盡頭，小馬見到了小魚的尸體……
同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
當(dāng)看見伐木工人舉著鋒利的斧頭砍向大樹時(shí)，當(dāng)看見地球上的枯黃在一天天擴(kuò)大，綠色在一天天減少時(shí)，難道我們不曾心動(dòng)么？難道我們就袖手旁觀、無動(dòng)于衷嗎？
看到了一幅漫畫，使我心潮騰涌，久久不能平靜。漫畫的主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)有著榆木腦袋的的伐木工人在無情地砍伐樹木，一個(gè)森林衛(wèi)士——啄木鳥出現(xiàn)了，它看見這個(gè)人在毀壞它們的家園，它看到這個(gè)人腦袋里的貪婪蟲、欲望蟲、金錢蟲、利益蟲……它不停地琢著那個(gè)人的腦袋，“這段木頭里一定有蟲……”它一直啄著，直到那個(gè)人離開。
看完這幅漫畫，在哈哈大笑的同時(shí)，我進(jìn)一步思考到，這不就是在譏諷我們身邊那些只顧個(gè)人利益，不珍惜資源，不保護(hù)環(huán)境的那些人嗎？
地球上的各種資源都是十分有限的，森林資源更是可貴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全世界以木材為燃料的人口中，我國(guó)農(nóng)民竟占了一半左右！由于人們森林資源保護(hù)意識(shí)薄弱，在瘋狂砍伐的斧頭下，大片大片的森林化為烏有，將近百分之十三的土地面臨沙漠化，沒有的樹木的保護(hù)，沙塵暴、狂風(fēng)等與生命作對(duì)的“怪物”紛至沓來……面對(duì)這一切觸目驚心的事實(shí)，我們身為地球上的人類，難道就為了一己之私，使情況越來越嚴(yán)重，最后將人類吞噬，將地球吞噬。
我們都不希望這種災(zāi)難發(fā)生。而有些破壞地球資源的人會(huì)說：“不就是用點(diǎn)兒資源嗎，怕什么，地球上的資源多得很呢。再說，只要我有了大量的金錢，可以乘坐飛船到其他星球上去。”這些人不僅在破壞樹木，而且在破壞自己賴以生存的家園，他們不但不加以制止，反而肆意妄為。用一棵棵大樹換來那一丁點(diǎn)兒的錢有什么用呢？“蟲子”越來越多，希望越來越少……在地球資源枯竭的時(shí)候，人們千萬不要怨天尤人，不要悲哀，不要落淚，你們應(yīng)該哈哈大笑，因?yàn)檫@不就是你們?yōu)E砍濫伐的目的嗎？
即使有了金錢，難道就可以移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類生存的'第二個(gè)星球。地球只有一個(gè)，資源只有這些，我們要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，才有地球的美好明天，才有人類的未來。
“拯救地球就是拯救未來”“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”，讓我們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們的明天更美好！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)：在一片綠色的森林里，住著一只無憂無慮的小鳥，它渴了喝河流里的水，累了回到森林里休息，過著幸福無比的快樂生活。
有一天，小鳥剛從甜美的夢(mèng)中醒來，就聽見樹媽媽在哭泣，它疑惑地問：“樹媽媽，您干嘛哭呀？”樹媽媽嘆了口氣，說：“孩子，快走吧，不然就連你也要一塊兒遭殃了，現(xiàn)在我的許多姐妹們都喪生于可惡的斧頭之下，我也要遭此命運(yùn)了，你快走吧！去尋找一個(gè)溫馨的家�！�
帶著一絲眷戀，小鳥只好含著眼淚飛走了。它來到了小河邊，剛張開嘴準(zhǔn)備喝水，突然，只聽一聲驚呼：“小鳥，水不能喝！”尋聲望去，原來是小河阿姨在說話。這又是怎么回事呢？帶著心中的疑問，小鳥想向小河阿姨問個(gè)究竟。只聽小河阿姨哭著說道：“孩子，一言難盡啊！現(xiàn)在我身上是傷痕累累，你再聞聞，真是連我自己都不想再聞了，你又怎么能去飲用呢？都是那些不知道保護(hù)環(huán)境的人干的事�！�
小鳥只好帶著失望和無奈又飛走了。沒飛多遠(yuǎn)，就聽見一陣呼救：“小鳥，快救救我！我快被這些廢氣給嗆死了�！卑パ剑瓉硎撬{(lán)天叔叔在痛苦地呻吟著呢！小鳥低頭一看，只見從工廠煙囪里噴吐出來的一條條“黑龍”正耀武揚(yáng)威地在天空中橫行霸道。
我從睡夢(mèng)中驚醒，感覺這樣發(fā)展下去世界非常危險(xiǎn)，人類會(huì)和小鳥一樣隨時(shí)會(huì)被 毀滅。我想對(duì)全世界呼吁：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，給我們及我們身邊的動(dòng)物朋友們，制造一個(gè)良好家園！”
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
媽媽常說，姥姥家有山、有河。她小的時(shí)候，山上有成片成片的樹林，樹上盤旋著各種各樣的鳥，有麻雀、喜鵲、老鷹等。秋天小雨過后，媽媽帶著小姨挎上籃子，伴著小鳥的歡唱，高高興興地哼著《采蘑菇的小姑娘》，到山上采蘑菇。
媽媽家門前有條小河。河水清澈見底，有時(shí)還能看見小魚在水中游來游去，真是美極了。有時(shí)候，媽媽常和小伙伴玩堵浪游戲。他們用泥巴堵住河水，不一會(huì)兒，水慢慢地多了起來，小伙伴們跳進(jìn)去，唱啊，跳啊，笑啊，把衣服弄得濕漉漉的。河水多的時(shí)候，他們還在河里游泳呢。
可是，我卻從來沒有看見這樣的美景。山上光禿禿的，樹沒有了，蘑菇?jīng)]有了，小鳥沒有了，小河沒有了，小魚也沒有了。我為什么看不見那樣的美景呢？原來是有些人不好好保護(hù)環(huán)境造成的。
怎樣才能保護(hù)好環(huán)境呢？
一、節(jié)約用水，不浪費(fèi)水資源。洗手洗臉的時(shí)候，把水流開得小一些。洗小件衣服的時(shí)候，可以用手洗，不用洗衣機(jī)洗。洗手洗臉洗衣服的水可以用來沖洗拖把，洗過拖把的水可以用來沖洗廁所。
二、節(jié)約用電。不需要開燈的時(shí)候，把電燈關(guān)閉。電腦長(zhǎng)時(shí)間不用的時(shí)候要關(guān)掉，不能一直開著。
三、不亂扔垃圾。把垃圾分類裝，能回收再利用的回收再利用，放進(jìn)垃圾桶里。四、節(jié)約紙張。能用反面的紙可以裝訂成本子用來演算，廢紙可以回收，再制造成新的紙張。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們一定要保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)從我做起吧！
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