保護(hù)環(huán)境節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境節(jié)作文1
綠色，充滿活力的顏色，*而可愛。
我愛綠色，愛那高大的樹木，愛那溫柔。可愛的小草，此時(shí)向往廣闊無際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……
我的思緒又穿越時(shí)空，來到了幾萬年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時(shí)有風(fēng)吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽，仿佛在聲一位音樂家在彈鋼琴，是多么溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，能夠依稀的看到那藍(lán)的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見了那蔚藍(lán)的大海海水不停的拍擊著沙灘，沙灘上有無數(shù)美麗的貝殼，還有那叫不上名子的奇怪的小生命。此時(shí)我從來沒有見過那么*美麗的海！那里，真的好完美美……
“嘟——”一陣車?yán)嚷暟盐覐脑紖擦掷亓思�。我拍了一下腦袋，定了定神，發(fā)現(xiàn)自我正躺在床上�！皧W，原先是一場夢�！蔽易匝宰哉Z。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關(guān)上窗子，捂住了耳朵。我的溫柔的風(fēng)聲呢？我厭惡這種噪音！抬頭看看天，天空是那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽光照射進(jìn)房間，是那樣刺眼，此時(shí)溫暖的陽光早離我而去。心中好悶，便打開房門，到外面散步。走在街上，地上全是垃圾，走了幾條大街，我所見到的是高樓大廈，擁擠的人群，刺眼的陽光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風(fēng)聲呢？還有那潺潺的流水，此刻為何變成了臭水溝？
保護(hù)環(huán)境節(jié)作文2
當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時(shí)，必須會賞心悅目；當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無邊無際時(shí)，必須會心曠神怡；當(dāng)雨過天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你必須會感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮��！你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的禮貌行動正開展得如火如荼。每一個同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自我用的課本存起來，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的.家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，但是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境禮貌一小步，社會環(huán)境就會禮貌一大步！這天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天！這天，我們小手牽大手，帶動更多的家庭節(jié)約資源，此時(shí)愛護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越完美！我們的資源越來越豐富！我們的社會越來越禮貌！進(jìn)步！！同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一齊來做環(huán)保的小衛(wèi)士！
保護(hù)環(huán)境節(jié)作文3
“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家！在哪兒呢？？？”這是電視中的公益廣告中一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！所以我想設(shè)立一個“保護(hù)環(huán)境節(jié)”。
我設(shè)立這個節(jié)的原因很簡單，那是因?yàn)槲覀儹h(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們。可是我們寶應(yīng)的垃圾太多了，有些人看見草坪旁的牌子上寫著“垃圾入箱”，可他就偏把廢紙扔在草坪上，多可惡呀。
我從網(wǎng)上得知“臭氧層”被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗梢該踝〈蟛糠肿贤饩�，如果沒有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。可是由于人們大量使用化學(xué)藥品，南極上空已露出了個大洞。想想真可怕。
如果設(shè)立了這個節(jié)，那么那些不愛護(hù)環(huán)境的一定會通過這個節(jié)日愛護(hù)起環(huán)境來。垃圾入箱了，沒有人踐踏草坪了，空氣清新了。在這種環(huán)境生活的人，個個都是身強(qiáng)體壯、精力十足，還會把愛護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己生命的一部分。
我想把這個節(jié)設(shè)立在六月一日，目的是讓小朋友們在過六一兒童節(jié)的同時(shí)也愛護(hù)環(huán)境，人人從小就愛護(hù)環(huán)境。
總而言之，保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動。大家要用我們的雙手保護(hù)我們這個美麗而又脆弱的地球，使我們擁有一個美麗的生態(tài)大家園。
保護(hù)環(huán)境節(jié)作文4
星期五的那一天下午班隊(duì)課，我們?nèi)チ颂菪谓處熉犕踹h(yuǎn)航爸爸講關(guān)于環(huán)境的知識。
到了梯形教室，等其他班到了，我們唱起美妙的歌，歌聲在梯形教室里飄蕩。
打了上課鈴，我們停止了唱歌，靜靜的聽著王遠(yuǎn)航爸爸上課。王遠(yuǎn)航爸爸問：“你們知道一天有多少垃圾嗎？”有的同學(xué)說“不知道”，有的同學(xué)說：“大約有50噸吧”。“大約有3500噸”王遠(yuǎn)航爸爸的話讓我們傳來一陣陣驚嘆聲，王遠(yuǎn)航爸爸又說：“你們知道世界上最大最重的動物是什么嗎”？“藍(lán)鯨”有幾個同學(xué)回答。王宇航爸爸說：“對是藍(lán)鯨一頭藍(lán)鯨大約重1500噸一天的垃圾大約就是兩條藍(lán)鯨重量”。
然后王遠(yuǎn)航爸爸打開視頻，指著幾幅照片說當(dāng)我們還是在睡夢中時(shí)，保潔員就在工作了。當(dāng)我們吃著美味豐富的早餐，保潔員忙得早上只能兩人一起共著吃一個雞蛋。我們用干凈的水洗澡和洗手，可他們只能用下雨的水洗手。保潔員最討厭的是他在前面掃地，后面卻有人在丟垃圾。王遠(yuǎn)航爸爸又問，你們知道什么東西可以用了再用嗎？一個同學(xué)說：“易拉罐，鋼鐵，喝完水的瓶子……�！皩Α蓖跤詈桨职钟謫枴澳銈冎雷畈蝗菀赘癄�的東西是什么嗎？”“電池”很多同學(xué)回答。王遠(yuǎn)航爸爸說：“不對，是玻璃”王宇涵爸爸的話剛說完，就打放學(xué)鈴了。
從這次王遠(yuǎn)航爸爸給我們上完這節(jié)課讓我們對環(huán)境又有許多了解，我們以后不亂丟亂扔，垃圾分類，不破壞花草樹木。
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