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      保護(hù)環(huán)境的作文

      時(shí)間:2021-04-25 13:03:59 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

      保護(hù)環(huán)境的作文合集7篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      保護(hù)環(huán)境的作文合集7篇

      保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

        今天是星期六,我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)外面灰蒙蒙的有著霧,從我家的窗戶(hù)往處看出去只能看到幾十米遠(yuǎn)。

        媽媽告訴我說(shuō)這是霧霾,會(huì)通過(guò)人的身體進(jìn)入我們的肺,會(huì)讓我們生病,空氣也被污染的太厲害了。這都是汽車(chē)排出的尾氣,大量工廠排放的廢氣污染了環(huán)境。所以外面才會(huì)變得灰蒙蒙的一片,媽媽還說(shuō)今天的霧霾的指標(biāo)達(dá)到了450多,屬于嚴(yán)重污染,電視上新聞里 還 發(fā)布了橙色預(yù)警呢!

        希望大家人人從身邊做起,共同保護(hù)環(huán)境,還大自然一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天空和新鮮的空氣。

        第二天,我發(fā)現(xiàn)天氣情況更糟了,媽媽告訴我污染程度比昨天更高,當(dāng)時(shí)我很驚訝,怎么會(huì)這樣呢?多么希望環(huán)境能不被污染啊!

      保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

        古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?墒,現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

        同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)!边@兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易,但是做起來(lái)卻十分困難。如果我們不做到“環(huán)!保敲匆苍S在五年后,也許在十年后,也許就在未來(lái)的某一天,我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的,到處都可以看到垃圾,每隔三兩天就會(huì)來(lái)一次沙塵暴,就會(huì)來(lái)許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事情……

        其實(shí)保護(hù)地球很簡(jiǎn)單,我們只需從身邊的小事做起?吹接袕U紙掉在地上就彎腰將它撿起;看到小樹(shù)苗倒了就將它扶正,幫助它成長(zhǎng);保護(hù)野生動(dòng)物,不再貪圖它們那鮮美的肉,將它們殘忍地剝皮吃肉;開(kāi)一次小小的演講會(huì),呼吁人們保護(hù)環(huán)境,保護(hù)身邊的人和物。一點(diǎn)一滴,從小事做起,從身邊做起,為地球而努力。

        要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

      保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

        水,人類(lèi)不可缺少;水,動(dòng)物不可缺少;水,植物不可缺少。水是生命的源泉,是人、動(dòng)物、植物生存的必須品,是不可缺少的東西。水在地球上占2/3,海水約占全球總水量的96、5%。在余下的水量中地表水占1、78%,地下水占1、69%。人類(lèi)主要利用的淡水約在全球總儲(chǔ)水量中只占2、53%。既然我們的生活離不開(kāi)水,水資源又是這么的有限,我們就應(yīng)該好好保護(hù)、治理水環(huán)境。

        保護(hù)、治理水環(huán)境,我們首先要從節(jié)約用水開(kāi)始。如果看到水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,就要馬上把水龍頭關(guān)緊,不能夠浪費(fèi)一滴水;我們可以把淘米水用來(lái)澆花,把洗臉?biāo)脕?lái)洗手,把洗衣服的水用來(lái)沖馬桶;喝了半瓶的礦泉水繼續(xù)揣在兜里,直到喝完為止……這些都是節(jié)約用水的好方法。

        其次,我們應(yīng)該好好地治理水環(huán)境。讓干凈的河流、湖泊永遠(yuǎn)保持干凈;不能把生活垃圾、工業(yè)廢水排入河流、湖泊之中。不然的話(huà)這條河流就會(huì)變成一條又黑又臭又贓的河流。如果河流、湖泊中的水一旦被污染了,我們就得把污染的水源迅速地隔離開(kāi),并及時(shí)地把垃圾清理掉,以免污染其它河流、湖泊。

        生命之源——水,請(qǐng)信任我們,我們一定會(huì)保護(hù)好你,這是我們每個(gè)人的責(zé)任。

        保護(hù)環(huán)境

        在一片大海上,漂浮著許許多多的垃圾,上面還有幾條小漁船。當(dāng)那些漁夫們把魚(yú)網(wǎng)撒到水中的時(shí)候,撈上來(lái)的不是魚(yú),卻是一堆一堆的垃圾。魚(yú)船上也沒(méi)有一條魚(yú),漁夫們仿佛在嘆著氣說(shuō):“今年又沒(méi)有收成了!边@是我看到的一幅漫畫(huà)中的內(nèi)容。

        看到這幅漫畫(huà)的時(shí)候我很好奇:為什么海洋上漂浮著這么多的垃圾呢?漁夫們?yōu)槭裁磿?huì)打不到魚(yú)呢?仔細(xì)一想,其實(shí)是因?yàn)槿祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境,隨地亂扔垃圾,這些垃圾被風(fēng)或者海水卷到海洋里面,導(dǎo)致大量的魚(yú)類(lèi)滅絕,海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者這樣畫(huà)是為了呼吁我們要保護(hù)環(huán)境,不然我們的環(huán)境就會(huì)像圖中一樣。

        其實(shí),在我們的生活中,有很多自主保護(hù)環(huán)境的人。他們看到地上有垃圾,便會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們應(yīng)該像這種擁有好的素質(zhì)的人學(xué)習(xí)。然而,還有一些人是沒(méi)有素質(zhì)、沒(méi)有社會(huì)公德心的。他們十分自私,不顧及人類(lèi)的生存環(huán)境,不顧及自己的子孫后代,不但不參與一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),還隨地亂扔垃圾,胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有些人甚至去了別的國(guó)家還破壞環(huán)境,給外國(guó)人留下了不好的印象。他們可知道,這樣做丟的不只是自己的臉,還有我們這個(gè)泱泱大國(guó)的臉!如果這樣繼續(xù)下去的話(huà),中國(guó)在國(guó)際上的聲譽(yù)和口碑都會(huì)受到影響,而在海洋里面,我們?cè)僖惨?jiàn)不到這些活潑可愛(ài)的小精靈。

        我們一定要保護(hù)好環(huán)境,不要再破壞環(huán)境。破壞環(huán)境就是破壞我們自己的家園,請(qǐng)記住我們的地球只有一個(gè)。

      保護(hù)環(huán)境的作文 篇4

        人類(lèi)只有一的地球,它是人類(lèi)賴(lài)以生存的地方,愛(ài)護(hù)地球就等于愛(ài)護(hù)自己的家園。然而,近幾年來(lái)的環(huán)境,卻越來(lái)越惡劣起來(lái):全球氣候變暖,地震、洪水等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),”非典“、禽流感等傳染疾病時(shí)而發(fā)生,給人們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅和許多不便。這些都是人們不斷傷害地球的結(jié)果。大片森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成臟水,使人們的生存環(huán)境變壞,呼吸空氣變差,所以我們的家園才會(huì)被破壞,病毒才會(huì)入侵我們的身體,對(duì)我們?cè)趫?chǎng)傷害。走在大街上我看見(jiàn)有人在隨地吐痰,隨手扔垃圾,還有人在破壞樹(shù)木,折斷花枝,這些不文明的現(xiàn)象,對(duì)世界有多大的危害!如果大家都吐痰,都都隨手扔垃圾,那馬路上該多臟! 保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!但最關(guān)鍵的還是要增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí) ,F(xiàn)在大多數(shù)公民都有了一定的環(huán)保意識(shí),也能注意保護(hù)環(huán)境。但破壞環(huán)境的事還是從某些人身上發(fā)生。希望大家都能夠愛(ài)護(hù),保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 所以,我們要從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不亂扔垃圾,植樹(shù)造林,用我們自己的力量保護(hù)我們的家園!

      保護(hù)環(huán)境的作文 篇5

        什么是和諧?和諧是在寒風(fēng)中悄悄隱藏的外衣;和諧是在傾盆大雨中悄悄到來(lái)的雨傘;和諧也是我心中綠色的觸摸。

        春天是綠色的雨,雨水太滋潤(rùn)大地充滿(mǎn)了和諧的氣氛,這是生命的氣息后。我獨(dú)自走在碎石鋪成的路,帶著好心情來(lái)享受身邊。在風(fēng)周?chē)莶輷u曳孜孜不倦,穿著結(jié)晶水液滴的痕跡上的新生長(zhǎng)的`芽。草散發(fā)著醉人的芬芳,與泥土氣味交織在一起,彌漫在每一個(gè)角落。我問(wèn)貪婪地滲入這個(gè)甜蜜的深處,如果不是感到滿(mǎn)意。整齊地排列在小道兩旁綠樹(shù),他們似乎像我一樣,在這醉人的氣息享受沐浴。小水珠在葉子上滴水,不時(shí)的,地面上的花盛開(kāi)的美麗人生。這是美國(guó),在和諧的美感。

        踏著微濕的小路,呼吸著一樣清新的空氣,享受著眼前這美麗的綠色設(shè)計(jì)畫(huà)面,我不禁心曠神怡。感覺(jué)我們自己工作就是那綠草中的一員,向身旁的大樹(shù)進(jìn)行述說(shuō)著喜怒哀樂(lè),感嘆著生活的美好。

        我繼續(xù)走在身心愉悅的道路上,贊美大自然的美麗,感嘆造物之神的偉大。突然,我的視野中出現(xiàn)了一些似乎不屬于鮮紅袋子——美麗風(fēng)景的東西。它是如此耀眼,它的存在玷污了綠色的圖片,它成為一個(gè)失敗在這完美的綠色。

        看這一個(gè)缺陷,我不禁憤怒,不滿(mǎn)油然而生。旁邊的人很多,但沒(méi)有人會(huì)去撿起袋子。我加快腳步前進(jìn),準(zhǔn)備把袋子出來(lái)的綠草地。近,我準(zhǔn)備把它撿起來(lái)的時(shí)候,在我面前一對(duì)年輕的手,我的第一個(gè)步驟將是拿起袋子,并把它旁邊的垃圾桶。然后,我注意到她的綠色衣服,綠色的衣服,周?chē)臏\綠色禮服和草仿佛整合。她轉(zhuǎn)向我,輕輕一笑。在那一刻,那綠色的身影,綠屏,定格在我的腦海里。

        那綠色,是和諧的綠色。

      保護(hù)環(huán)境的作文 篇6

        地球,一個(gè)唯一適應(yīng)人們生存的家園。一旦被破壞,我們就無(wú)法生存。因此,我們要關(guān)愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)環(huán)保小天使。

        有一次,我走在馬路上,買(mǎi)了一塊冰糕,便將包裝袋隨手扔在地上,當(dāng)準(zhǔn)備吃時(shí),忽然聽(tīng)到“大姐姐,請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾,這會(huì)破壞環(huán)境的,你看,前面就是垃圾桶,我?guī)湍惆阉釉诶袄锩姘!”我的臉(biāo)查g變得通紅,一個(gè)一年級(jí)的小女孩就知道保護(hù)環(huán)境,而我,做為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,還不如一年級(jí)的小朋友,我很內(nèi)疚,也很慚愧,看著小女孩離去的背影,我暗暗下定決心:一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,以這個(gè)小女孩為榜樣。

        現(xiàn)在,人們無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)利用自然資源,造成了許多資源的嚴(yán)重破壞,不合理的生產(chǎn)和生活方式造成了諸多環(huán)境問(wèn)題,它們嚴(yán)重威脅著人們的身體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

        人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境,環(huán)境保護(hù)沒(méi)有國(guó)界的限制,它是全人類(lèi)應(yīng)盡的責(zé)任。聯(lián)合國(guó)把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”,以動(dòng)員全世界的每一個(gè)人,不分民族和國(guó)家,都行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、保護(hù)和改善自己身邊的環(huán)境,拯救我們唯一的地球。

        作為21世紀(jì)的主人,我們更應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)環(huán)保觀念,身體力行,積極投身環(huán)保行列,讓21世紀(jì)的地球,天藍(lán)地綠水長(zhǎng)清!

      保護(hù)環(huán)境的作文 篇7

        你的一個(gè)舉動(dòng),都會(huì)被地球看在眼里;你的一個(gè)彎腰,都會(huì)被地球看在眼里;你的一個(gè)阻止,都會(huì)被地球看在眼里。環(huán)保,不只是一個(gè)口號(hào),那是一個(gè)行為。污染不只是一個(gè)教育,那是一個(gè)行為。那種是你應(yīng)該的行為呢?你從心里問(wèn)問(wèn)自己,到底哪個(gè)是正確的。

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