實(shí)用的保護(hù)環(huán)境作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
滾滾的洪水，鋪天蓋地，猶如一匹脫韁的野馬，四處狂奔。所到之處，房屋傾倒，家破人亡。勇敢的抗洪戰(zhàn)士卻不顧一切，保衛(wèi)我們的家園。他們那英勇的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
大屏幕上，洪水襲來(lái)，聲音震耳欲聾，人們逃之不及。面對(duì)滔滔的洪水，戰(zhàn)士們迎難而上，用自己的血肉之軀筑起一道鋼鐵長(zhǎng)城。肆虐的洪水，好像可怕的惡魔，想要把人類(lèi)消滅掉。而抗洪戰(zhàn)士們就好像降魔的天兵天將，把洪水擊退。其間涌現(xiàn)了多少可歌可泣的英雄事跡！那位被木頭砸暈而葬身水底的叔叔，那位因勞累過(guò)度而犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的叔叔，那位用身體堵住管涌口的叔叔……我們甚至還不記得他們的名字，可我們清楚地記得人們臉上的淚水！
洪水、酸雨都是我們?nèi)祟?lèi)自作自受！酸雨，是因?yàn)楣S排放的滾滾濃煙，破壞了大氣層；洪水，是因?yàn)槲覀優(yōu)E采亂伐造成水土大量流失，當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，河水沒(méi)有樹(shù)木的制約，便猖狂起來(lái)，就會(huì)把建筑物和人撲倒，給人類(lèi)造成很大損失。
我們?yōu)榭购閼?zhàn)士唱戰(zhàn)歌，為他們送鮮花。我們要從小做到保護(hù)環(huán)境，不要讓那些叔叔的血白流。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
以前，這里是一條清澈見(jiàn)底的小河。那兒的風(fēng)景美如畫(huà)。一條條魚(yú)兒在這兒歡樂(lè)地追逐打鬧，快樂(lè)地游戲，一直玩到深夜。
可是，不知從什么時(shí)候起，這條小河變得臟兮兮了。河里漂浮著水果皮、臭鞋子、破瓶子……河底飄落著輪子、樹(shù)枝、盆子。這條清澈的河水像被施了魔法一樣變臟了。
現(xiàn)在，小魚(yú)們可害怕了，躲在家里不敢出來(lái)。
小魚(yú)國(guó)國(guó)王知道了，召集了小魚(yú)國(guó)大臣，開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的討論會(huì)。
首先，一位大臣站出來(lái)對(duì)國(guó)王說(shuō)；“大王，再這樣下去，這日子沒(méi)法過(guò)了，請(qǐng)大王把這垃圾處理了吧！”
“不！應(yīng)該把人類(lèi)教訓(xùn)教訓(xùn)，看他們還敢不敢把垃圾亂扔！”另一位大臣說(shuō)。
“不行！”大王說(shuō)。
“這樣吧，我們撐著雨傘在河里游吧！當(dāng)然為了防止感染就帶上口罩吧！”年輕的大臣出了個(gè)主意。
“好，好！”大王說(shuō)。
于是大王通知大臣把雨傘和口罩發(fā)給居民，讓他們帶好口罩，撐好雨傘，小心垃圾。
從此小河里再也沒(méi)有了歡樂(lè)的打鬧聲，再也沒(méi)了居民們快樂(lè)的時(shí)光。
無(wú)情的人類(lèi)，你們快收手吧，不然你們會(huì)得到大自然的懲罰，落個(gè)悲慘的結(jié)局！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
我看到了一幅這樣的漫畫(huà)——
在川流不息的馬路旁邊，有一個(gè)垃圾桶，在這個(gè)垃圾桶的旁邊，有很多垃圾：爛蘋(píng)果、死老鼠、可樂(lè)罐......
路邊，人來(lái)人往，熙熙攘攘，擦肩接踵。他們有說(shuō)有笑，有的人吃完了零食，把垃圾往垃圾桶的方向丟去；有的人經(jīng)過(guò)這里，聞到惡臭，捂著鼻子匆匆離去；還有的人一邊罵罵咧咧，臉上露出了討厭的神情。但是就是沒(méi)有人去清理垃圾。
那天，冬冬和欣欣胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾上學(xué)去了。在經(jīng)過(guò)這垃圾桶的瞬間，他們停下了腳步，看著看著，欣欣說(shuō)：“冬冬，我們把垃圾清理干凈吧！”欣欣彎下腰，卷起衣袖，把撿起了垃圾放進(jìn)垃圾桶，它們不嫌臟，連死老鼠，死蟑螂也沒(méi)有放過(guò)。
收拾后垃圾后，冬冬從書(shū)包里拿出紙筆，摸了摸后腦勺，揮筆“刷刷”地寫(xiě)到：“文明——只差一步！”然后把這標(biāo)語(yǔ)貼到垃圾桶上，以告誡路人。
我也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事——
在一個(gè)韓國(guó)人的家里，有一張可要可無(wú)的稿紙被風(fēng)吹飛了。他整整在街上追了十五分鐘才追到，然后把它扔進(jìn)垃圾桶里。原因是不想因?yàn)樽约航o大地帶來(lái)污染。
大地給予所有人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)都是垃圾。
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。所以我們要從今天做起，從自己做起，保護(hù)我們的大地母親。
保護(hù)環(huán)境靠大家!
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
今天上午，開(kāi)發(fā)區(qū)屯頭小學(xué)舉行了升旗儀式。少先隊(duì)隊(duì)委秦環(huán)宇同學(xué)做了題為“環(huán)境教育，從凈化校園做起”的國(guó)旗下講話(huà)。她號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，不要亂扔果皮紙屑，要主動(dòng)撿起身邊的紙片，不隨地吐痰……只有在大家共同的努力下，我們的校園才會(huì)更加干凈、整潔、美麗。
隨后，政教處對(duì)近期在誦讀、繪畫(huà)、禮儀、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行了表彰，號(hào)召全體同學(xué)們積極參加課外活動(dòng)，以一個(gè)積極健康的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去。
最后，校長(zhǎng)做總結(jié)講話(huà)提醒全體師生時(shí)刻不忘安全教育。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
在人們的思想觀念中，水是“取之不盡，用之不竭”的`。事實(shí)上，世界上可飲用的淡水是非常有限的。浙江是著名的江南水鄉(xiāng)，雖然稱(chēng)之為“水鄉(xiāng)”，但也正處于江南水鄉(xiāng)沒(méi)水喝的尷尬之境，水正受到越來(lái)越嚴(yán)重的污染。
就拿我們生活的城市來(lái)說(shuō)吧。記得爸爸以前跟我講過(guò)，過(guò)去的河水是清澈見(jiàn)底的，魚(yú)兒在水里歡快的自由來(lái)回穿梭。特別是一到炎熱的夏天，他就會(huì)和小伙伴們一起，一頭扎進(jìn)涼爽的河水里痛痛快快的洗個(gè)澡，有時(shí)候一玩就是半天呢。非得等奶奶拿著棒子趕過(guò)來(lái)叫他，他才不舍地匆匆上岸。還有井水，夏天人們都喜歡用井水做涼粉，喝碗自己做的涼粉真是沁人心脾呀�？涩F(xiàn)在呢?由于有些人將沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污水直接排到河里，原本清澈見(jiàn)底的河水已經(jīng)被工廠的工業(yè)廢水和市民的生活污水所吞噬，河水已經(jīng)變得烏漆麻黑的，河里的小魚(yú)小蝦也早已不見(jiàn)了蹤影。在日常生活中，浪費(fèi)水資源也是非常嚴(yán)重的。有時(shí)候自來(lái)水龍頭人們用完了，卻因?yàn)橛袆e的事情而忘記關(guān)掉，或是水龍頭壞了，珍貴的水就嘩嘩地流掉了。
水是生命之源，是生產(chǎn)之基。如果沒(méi)有水，地球就會(huì)干涸;如果沒(méi)有水，人類(lèi)就可能被渴死;如果沒(méi)有水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要從身邊的小事做起，從自己做起，保護(hù)有限而珍貴的水資源，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生命之源，愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親的每一滴眼淚!
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