實用的小學保護環(huán)境作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學保護環(huán)境作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學保護環(huán)境作文 篇1
環(huán)境已經越來越惡劣了，到處都是灰土和沙塵，恐怕百年后的今天，地球已經變成一片汪洋，為了這樣的情況發(fā)生，我覺得大家應該善待地球，就請按照以下幾個方法去做吧!
白色垃圾現(xiàn)在隨處可見，只要一抬頭，便可以看見一個塑料袋正輕輕飛舞著，這些人隨處亂扔，真是不長記性。還有電池，電池如果埋進泥土里，會對泥土產生化學作用，所以應該把電池扔進垃圾桶里面去。
現(xiàn)在天空已經不再是藍色的了，。整個天空中全部漂浮著一種黑色的小顆粒，就是那些工廠煙囪排出的顆粒狀的灰塵。那工廠排出的有毒氣體，把大氣層給污染了，我提議工廠的煙囪上應該安裝一個過濾器，把有毒的氣體過濾出去，這樣空氣就又能恢復從前的清鮮了
“保護環(huán)境從小事做起�！贝蠹乙欢ㄒ涀∵@句話，還有，保護地球，要靠你、我共同的努力，才能使地球永葆美麗，青春永駐!讓環(huán)境越來越好!
小學保護環(huán)境作文 篇2
我家附近有一條小河，那條小河曾經是那樣的長，長得看不到盡頭在哪里；小河的水是那樣的綠，綠得像一塊無瑕的翡翠；小河的水是那樣的清，清得能看見河底的水草和魚蝦。我和小伙伴們經常來到河邊戲水釣魚，觀賞河邊兩岸的美麗景色，讓人賞心悅目、心曠神怡。
但是，近期我們發(fā)現(xiàn)了以前清澈見底的小河完全變樣了，河水變色了，魚蝦看不到了，河里雜草叢生。經過這里，都有一股臭氣熏天的味道。河面上還漂浮著很多一次性飯盒、塑料袋之類的垃圾。
怎么會變成這樣呢？于是，我們帶著這個疑問向小河的前端一探究竟。剛走不遠，我們就發(fā)現(xiàn)一條排污管，管里流出了深紅色的水，直接流到了河里。我們繼續(xù)往前走，只見河岸兩邊有許多商販在擺攤。有的商販把果皮直接削到河里，做快餐的老板把一性次飯盒筷子直接扔到河里。
經過了解，我們發(fā)現(xiàn)小河污染都是人為制造出來的。為了能讓小河恢復原來的樣貌，我和爸爸來到社區(qū)，反映了情況。社區(qū)的工作人員很重視我們反映的情況，立刻聯(lián)系了區(qū)里面的相關部門。相關部門工作人員約談了把工廠廢水直接排到河里的企業(yè)，讓該企業(yè)重視廢水帶來的環(huán)境破壞，整改排污；通知城管對河岸的小商小販進行宣傳和教育；發(fā)動人員清理小河的垃圾。經過一個多月社區(qū)群眾的努力和商販的自覺，小河慢慢地恢復了原貌。
我想，要是連一條小河的干凈都做不了，還怎么能維持地球的干凈。我們應該保護環(huán)境，人人有責。讓我們生活在一個清潔環(huán)境的世界里，讓干凈永駐地球！
小學保護環(huán)境作文 篇3
同學們，你們知道“五水共治”嗎？如果不知道，就讓我來告訴你�！拔逅仓巍笔侵福褐挝鬯�、排澇水、保供水、防洪水、抓節(jié)水。今天，我們外出游玩，看到了浦江五水共治的初步成果，心里感到十分高興。
今天上午九點鐘，我們出發(fā)踏上了久聞其名的桃源古道。這是一條很長很古老的道路，聽爸爸說，很早以前，這是連接浦江縣城和杭坪鄉(xiāng)的主要道路。走在這條古道上，踏著古老的石板路，聞著花草的清香，聽著鳥兒的鳴叫，山風在耳邊徐徐吹過，身心特別放松。
走了一段時間，一汪碧綠的山泉映入眼簾，走近細瞧，泉水清澈明亮。在青山的懷抱下，這汪山泉似一塊無瑕的翡翠，在藍天白云的映襯下顯得格外美麗。咦，泉水潭中有一個又一個泡泡不斷地冒上來，莫非是“趵突泉”？我仔細觀察起來，往稍遠的地方一看，發(fā)現(xiàn)了一根長長的隱隱浮現(xiàn)的水管，一直通向泉水潭的底部。要不是水管破了一個小口，泉水從洞里噴灑出來，我還 發(fā)現(xiàn)不了呢？原來是因為泉水從山上流下來，通過管子輸送出來，匯集到這兒，所以水流急使，管里的水在泉水潭底部噴一涌而出，就形成了水泡。尺子旁邊立著一塊牌子，上面寫著“飲用水儲存庫”幾個大字，還 寫了一些保護飲用水源的措施。啊，五水共治，大家都在行動！在下山的路上，我又看到了許多水管，媽媽說，這些飲用水就是通過這些水管流到千家萬戶。
游覽桃?guī)X古道，似乎讓我感受到了當年由于經濟不發(fā)達，人們翻山越嶺跋涉的艱辛旅程，不禁為如今發(fā)達的交通喝彩。在返回的成在圖中，我們看到了一條小溪順著山路蜿蜒而下，許多婦女正在這清凌凌的溪水中有說有笑地清洗蔬菜。陽光照射一到水底，劃出一道道忽明忽暗的水印子，金色的光點在水中不停地跳躍。啊，只有清水陽光才能創(chuàng)造出這番美妙的意境！這時來了一位老奶奶，從三輪車上提下許多空礦泉水桶。原來，她是到這兒接水來了。只見旁邊砌著一個高高的儲水池，水池身上插著幾根管子，清澈的泉水嘩嘩地從里面流一出，源源不斷地。管子邊上還 裝有幾個水龍頭，方便人們接水。奶奶說，這些山泉從山上一路下來，沒有污染，她們天天喝。同樣的，在這條小溪邊上也立著一塊“五水共治”的牌子�？磥�，五水共治已經遍及每個村莊。
在回家的路上，我又看見了一項五水共治的宏偉工程。這項工程在浦陽江的上游——翠湖進行，這也就是正在建造中的“翠湖濕地公園”。剛進公園，就是一條泥巴小道，旁邊是一大片剛鋪上草皮的暫時還 沒有生機的草坪。走下山坡，又是一條泥巴路，有很多地方都是濕的。因為路不好走，所以我又回到山坡上俯瞰整個公園。中間是湖，遠看湖水明如鏡子，偶爾有一兩只白色水鳥飛過。周圍是一圈樹，在樹旁留有一條小道，小道右邊有花有草。媽媽讓我站在翠湖大橋的橋頭俯視，隨著媽媽的指點，我發(fā)現(xiàn)，靠北邊的濕地由于水流不同，加上污水沒有及時治理，水質顯得渾濁，還 漂浮著泡沫樣的臟東西，微風吹來，飄來一股惡臭味。走到橋的中間低段俯瞰翠湖，這里的湖水與邊上的大不一樣，清亮了很多，微風吹來，涼涼的，很舒服，卻沒有一點惡臭味。細細觀察，我發(fā)現(xiàn)了一條很明顯的水質分界線：南邊青綠，北邊渾黃。聽了媽媽的講解，我明白了，這水從通濟橋水庫一路下來，流動的誰沖走了雜質，才顯得清澈，水因此有了生命。而不流動的水就是“死水”，“死水”當然要臭了。
我們離開“翠湖濕地公園”，沿著浦陽江往東行走，我們發(fā)現(xiàn)江水平緩地流著，與以前相比，水質清亮了很多，江邊楊柳正吐露新芽，翠色一欲滴，充滿了生機。忽然想起我家環(huán)城西路“水門口”的小溪，在我的印象中，那是一條會變色的溪流，白色、黑色、灰色、藍色……我不敢靠近它，因為隨風飄來的惡臭味總會令我情不自禁地皺眉，看著這條變色的小溪，我似乎感覺到就要窒息�？墒�，自從去年下半年，許多工人對消息進行了整治：重新鋪設了污水管，挖清了淤泥雜質，在溪底鋪上了沙石……現(xiàn)在的溪水比以前清澈了許多，溪底的`沙石清晰可見。美麗的小溪又回來了，讓我忍不住多看幾眼。
只要功夫深，鐵杵磨成針。五水共治是項利國利民的大工程，只要我們人人都積極行動起來，我堅信，五水共治一定會成功！浦江縣城定能恢復以前的山清水秀的面貌。突然，我看到了一叢富有生機的深綠色的小草，使我的信念更加堅定。
“護好門前一江水，守住屋后一青山，守土護綠美化家園�！绷⒃诖浜䴘竦毓珗@邊上的這條標語深深地銘刻在我心中。同學們，讓我們齊心協(xié)力，眾志成城，為建設美好家園努力吧！
小學保護環(huán)境作文 篇4
我和媽媽散步的時候，一直刮來有石頭和沙子的風，我直說老天不長眼。然而我卻沒有在意身邊的一草一木。在我們廠附近開始開采鐵礦為那些主創(chuàng)者帶來財富。但是，他們想到沒有這對人們的身體會帶來有嚴重的危害。開采鐵礦是為自己的財富增加樂不少，但如果我們的南水北調一來，嚴重的泥石流、洪水等一系列嚴重的后果就會發(fā)生，到那時后悔不就晚了嗎？
像《今日說法》中所說的，泥石流的原因也是因為開采礦而發(fā)生的悲劇。雖然，南水北調是幾年的事了，但是一直這樣開采也會發(fā)生一些黃沙漫天，比如樣沙塵暴。
不僅開采鐵礦會給人帶來危害，比如說汽車的尾氣也對人類的嚴重的危害。德國人的環(huán)保意識已經完全超出了我的想法之外：一位小學教師發(fā)現(xiàn)有一輛運煤的卡車疾馳而過，立即向校長匯報。校長認為這條干道是小學生上學的必經之路，運煤有可能造成污染，有礙孩子們的健康，打電話召集家長，游行請愿。柏林的幼兒園、小學規(guī)模都不大，一般小學生也有兩三百個學生，家長幾乎都來了。到了市政府，一位環(huán)保官員說，他已經調查過了，這車煤是克拉多地區(qū)的盟軍占領的空軍基地用的。德國在二戰(zhàn)后是個被戰(zhàn)勝德國家占領的國家，市政府那時從法律上是無法對占軍的行動作任何限制的。好在每個月只運一車，造成的污染可能性很小。校長和家長的態(tài)度卻很強硬：只要有一點點危害孩子們的健康的可能性存在，市政府就必須采取措施避免。軍官急了：“你們要知道，運煤車是德國奔馳公司制造的！德國人對國產產品有很強的自信，如果是他們說是德國造的，言外之意就是這世界上最好的。居民們的代表答：事實我們早就了解過車是奔馳牌，不大可能造成污染，我們并不擔心被運煤會對我們造成污染，現(xiàn)在討論的問題已經氣了實質性的變化，泥企圖剝奪我們不被污染的權利，如果同意運煤車通過，將來所有載有污染物的車可能從這條路上通過，我們是在捍衛(wèi)自己不被污染的權利！”官員竟啞口無言。為一輛幾乎不造成任何危險的車而舉行的游行，并訴訟法律，這在中國人看來，是難以置信，甚至是可笑之直的。但就是事實的存在，這就是德國人的環(huán)保意識。面對生靈的涂炭，土地沙化，有人不置可否:面對周邊環(huán)境的污染，有毒氣體的侵害，有人無動于衷，這就是事實!或許我們不必如德國人那樣斤斤計較，但我們必須保護我們賴以生存的地球!
小學保護環(huán)境作文 篇5
我們追求的生活質量，是要清新的空氣，不需要擔心每天P2、5指數(shù)爆表，每天出去還要帶著口罩，一個個行色匆匆；是要青山綠水，不需要當我們在岸邊和親人、女朋友在散步時，風一吹全是難聞的味道，可以在河邊快樂的嬉戲，安靜的釣魚，和家人坐在河邊暢談未來；是要翠綠的樹林，不想要在高樓大廈穿梭中，看到的全是車輛、瀝青、和人群，期望在工作疲勞、心情煩悶時，我們可以在花草樹木中行走，散散心，呼吸新鮮空氣。這些都需要我們每個人的努力，也需要我們一點一滴的做起。
地球是我們賴以生存的的家園，請愛護她！保護環(huán)境從我做起！
小學保護環(huán)境作文 篇6
大自然，多么圣潔的名字。對，就是大自然哺育著現(xiàn)在的我們。正因為大自然創(chuàng)造的環(huán)境，才使各種植物繁殖，正因為植物的繁茂，才使各種動物迅速繁殖，因此人類才會將昌盛一代代傳承下去。
可是，得到大自然恩惠的人類，卻一點兒也不珍惜。濫砍亂伐、獵殺動物都成了人類的家常便飯。
青蛙是農民的得力幫手，卻被一些殘忍的人類捉去成了人們飯桌上的菜。各種鳥類，為樹木除去蟲害的干擾，卻被恩將仇報的人類當成了下酒菜……諸此之類的例子數(shù)不勝數(shù)。簡直讓人寒心哪！
作為熱愛大自然的我們，應該盡到我們的義務，空閑時，多種植一些花草樹木，盡自己的力量來挽救這些頻臨滅絕的動物。可能我一個人的力量太微不足道了，蛋我相信，如果所有人都行動起來，絕對會把“灰色地球”重新變回“綠色地球”。到那時，到處綠油油的草地，碧藍的天空還有滿天飛的歡樂笑聲……不過，會有那么美滿的一天嗎？
希望人類能真正領悟大自然的珍貴！
我在此呼吁：“保護環(huán)境，人人有責！”
小學保護環(huán)境作文 篇7
大家應該都知道水是生命之源，沒有了水就沒有生命。人、動物、植物所有有生命的東西，都須要水來維持它的生命。但水并不是永久的，總有一天會用盡，而且，維持生命的水只能是淡水。地球上的水占97％，淡水占3％，讓人類直接利用的水卻不到1％。舉個例子說吧，假如，地球上的水是一杯水，淡水就是其中的一勺水，而能讓人類直接利用的水只有那一勺水中的一滴水。從這個例子中我們知道可供人類直接利用的水很少很少，既然我們挽回不了缺水的現(xiàn)實，為什么不節(jié)約用水呢？為了我們的子子孫孫能用到水，趕快行動起來吧！
下面，我就給大家介紹一點節(jié)約用水的方法吧。首先是一水多用。比如說現(xiàn)在有一盆水，你可以先淘米，剩下的洗菜，在剩下的刷拖把，最后剩下的沖馬桶�？匆豢矗慌杷遣皇悄茏龊芏嗍虑槟�？只要每家每戶都這么做，就能節(jié)約很多很多水啦！第二點，我給大家提供一些注意事項，記得告訴大家、朋友、一起來做哦！
1、及時關緊在滴水的水龍頭。
2、不要在中午澆花，因為中午陽光強，水易蒸發(fā)。
3、告訴全家成員，在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時，不應讓水龍頭一直開著。
4。停水停電后，當你外出時請擰緊水龍頭。這些你都做到了嗎？做到了一定要堅持下去哦！
讓我們一起從小事做起，從點點滴滴做起，節(jié)約用水！
小學保護環(huán)境作文 篇8
我家就住在護城河邊，聽媽媽說以前的護城河不是這樣的，那時的河水清澈見底，魚兒在水里自由自在的生活，天空湛藍，空氣清晰，鳥兒在空中自由飛翔，可是不知什么時候，清澈的河水不告而別了，變成了渾濁的污河，生活垃圾在河面上隨處可見，城里的居民排污口連著護城河，每過一段時間，河面上就會漂浮著魚兒的尸體，它們已經無法在這里生存了。微風吹過來，飄過的是一陣陣臭氣，河邊的垃圾堆也是臭氣襲人，大家捂著鼻子走過，順手將自己身上的垃圾像投籃一樣丟進去，垃圾堆成了蒼蠅和老鼠的天地。
如果再這樣下去，我們的家園將會被我們毀于一旦。就護城河的清淤工作，我們的市政府都不知道投了多少資金，用了多少時間和人力，可是還是找不到以前的清清河水。因為環(huán)境的污染，越來越多的人得了治不好的病，所以為了我們的家園，為了我們自己，我雖然不能阻止別人破壞環(huán)境，但是我可以從我自己做起，從小事做起：不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生，不用一次性碗筷，不用塑料袋，愛護花草樹木……
同時，我也希望有人能和我一起從自己做起，從小事做起。因為保護環(huán)境是我們每個人責無旁貸的義務和責任。
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