有關(guān)小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
環(huán)保，是一個(gè)世界人民心目中根深蒂固的詞。何為環(huán)保?環(huán)保是一種概念，一種思想上的概念。環(huán)保是一種行動(dòng)，一種需要大家落實(shí)的行動(dòng)。環(huán)保是一種美德，一種傳承至今，并需要永遠(yuǎn)傳承的美德。環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。目前，生態(tài)環(huán)境的日趨惡化不僅僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，而且也威脅到人類的生存。這讓我認(rèn)識(shí)到了，其實(shí)看上去毫不相干的物品經(jīng)過科技，經(jīng)過人的大膽設(shè)想，經(jīng)過人的雙手是能夠創(chuàng)造出奇跡的。下面本人結(jié)合生活和大膽的猜想，相信的在不久的生活中能夠?qū)崿F(xiàn)。
環(huán)保無止境，愿大家都能行動(dòng)起來，真創(chuàng)一個(gè)優(yōu)美和諧的人居環(huán)境。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起；保護(hù)環(huán)境，是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
近年來，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)下降了許多，導(dǎo)致了地球媽媽的頭發(fā)幾乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服也破破爛爛的。所以，從現(xiàn)在開始，我們大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
當(dāng)你走在街上散步時(shí)，突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見了一股臭臭的垃圾味道，走近一看，原來是有人把垃圾扔在垃圾箱外面了，由于時(shí)間一長(zhǎng)，垃圾就開始腐爛了，所以就有一股很臭的味道。這時(shí)候，你應(yīng)該義無反顧地走上前，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，使這垃圾不再破壞環(huán)境，不再猖狂。
假如你在外地游玩時(shí)，當(dāng)你看到草坪上有被人扔下的垃圾時(shí)，你也應(yīng)該跑去把垃圾撿起來，放進(jìn)垃圾箱里。為保護(hù)環(huán)境出一份力，盡自己的一份責(zé)任。
如果你看到有人在亂吹伐樹木的話，一定要阻止他。他這樣做，不僅破壞了環(huán)境，還破壞了大自然。假如他真把樹木砍了，鳥兒就會(huì)飛走了，森林里的害蟲就逞兇啦。它們會(huì)大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心，沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。
看，碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響。聽，叮咚叮咚……大自然奏出的音樂，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。如果我們想讓這溪水永遠(yuǎn)清澈見底，就要永遠(yuǎn)地不去破壞它，不向小溪里扔垃圾。草地上，全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的，鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在水邊。��！這么美麗的景色，大家忍心去糟蹋它、破壞它，讓大自然媽媽傷心痛苦嗎？
在我們的生活中，只要一不留心，就會(huì)破壞環(huán)境。
電池在我們的生活中是必不可少的，可是有一些人，用完了電池，就把它亂丟亂棄，污染了環(huán)境。為什么廢電池會(huì)污染環(huán)境呢？因?yàn)閺U舊電池中含有重金屬，如果把重金屬亂丟亂棄，那么對(duì)環(huán)境的污染將會(huì)是相當(dāng)嚴(yán)重的。所以，當(dāng)我們看到廢舊電池的時(shí)候，一定要把它撿起來，讓它能不再破壞環(huán)境。
隨地吐痰是一種不文明的表現(xiàn)，又破壞了環(huán)境。俗話說的好：“小小一口痰，細(xì)菌千千萬。”是啊，如果你吐了一口痰，那么就會(huì)有千千萬萬個(gè)細(xì)菌在破壞環(huán)境。所以我們一定不要隨地吐痰。
植樹造林，保護(hù)環(huán)境，是我們大家共同的心愿。那么讓我們從現(xiàn)在開始，植樹造林，保護(hù)大自然，保護(hù)好我們自己。為什么非要植樹造林呢？第一，為了保護(hù)環(huán)境。其二，樹木吸收二氧化碳，同時(shí)釋放出氧氣。我們每人每年平均排出11噸二氧化碳，但如果我們植樹的話，就可以兩相抵消。
管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踩踏草坪。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園！讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
昨天天氣晴朗，春光明媚，我乘坐爸爸的汽車行進(jìn)在長(zhǎng)沙“五一大道”上。我一面吃零食一面欣賞著人流如織的省會(huì)都市，心里非常舒暢。經(jīng)過五一廣場(chǎng)，我正搖下玻璃窗，準(zhǔn)備將手上的垃圾丟出去。爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的意圖，便嚴(yán)厲地對(duì)我說：“彭勃！你怎么能把垃圾扔到這樣干凈的`五一大道上呢？如果你是一個(gè)清潔員工，看見剛掃過的地方，又被別人弄臟了，你的心里是什么感受？五一大道是鄉(xiāng)村小路嗎？”聽了爸爸的提醒和批評(píng)，我頓時(shí)仿然大悟。這里是省會(huì)長(zhǎng)沙市，五一大道是連接?xùn)|西的主干道，是省會(huì)長(zhǎng)沙的臉面，代表我們長(zhǎng)沙人的品貌和素質(zhì)，人人都要愛護(hù)它。正好碰上紅燈，爸爸把車停了下來。我突然發(fā)現(xiàn)在人行道上，有一個(gè)比我還小的小男孩，他正在把剛喝完的可樂瓶子扔進(jìn)垃圾桶里。我低下了頭，不敢朝爸爸看。我比那個(gè)小孩似乎矮一些，年令也似乎小一些。想著想著，我的臉在發(fā)熱，也可能發(fā)紅了，吃著零食，如同嚼臘一般，吃不出一點(diǎn)味兒來。
老師評(píng)曰：從你的文章中能看出來，你己經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，知錯(cuò)能改就是好學(xué)生。相信你以后一定能夠成為一個(gè)受人尊敬的人，記住：一切從小事做起。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
今天下午四點(diǎn)，我們班同學(xué)在留仙湖北門集合，老師說：“我們要從這里撿垃圾撿到留仙湖大草坪，我們要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們還要學(xué)會(huì)三種少先隊(duì)本領(lǐng)，一種是打隊(duì)旗，一種是系紅領(lǐng)巾，一種是打隊(duì)禮�！比缓�，我們就開始撿垃圾了。路上的垃圾很多，我撿的最多的就是煙頭和冰糕棒，有的在路上，有的在草叢里，我邊撿垃圾邊想，我們要把留仙湖清理的干干凈凈。我希望人們都不要亂扔垃圾了，都要把垃圾扔在垃圾桶里面，那樣留仙湖就很干凈，我們以后就不用撿垃圾了。
撿完垃圾以后，老師讓我們集合，把垃圾放在一塊兒，他要看看誰(shuí)撿的最多，其中，王國(guó)企和王一諾覺得自己撿的最多，比一比，是王國(guó)企最多。老師說：“我發(fā)現(xiàn)教室里也會(huì)有很多垃圾，希望大家把教室打掃干凈，不要亂扔垃圾。”然后，老師讓我們走到一個(gè)大垃圾池旁邊，說：“我數(shù)到三的時(shí)候，你們就一起扔�！闭f完，老師就數(shù)一二三，我們就把垃圾一起扔進(jìn)了垃圾池。
老師接著說：“棉花糖機(jī)在那邊，你們自己去找吧�！庇谑�，我們都跑著去找棉花糖機(jī)了。找到后，我們就排著隊(duì)自己做棉花糖吃。我做棉花糖的時(shí)候，別人都在說：“快轉(zhuǎn)快轉(zhuǎn)�！蔽揖鸵部禳c(diǎn)轉(zhuǎn)棉花糖棒，一會(huì)兒棉花糖就做完了，我做的棉花糖的形狀像冰激凌，味道很甜，我覺得很好吃。
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