實用的保護環(huán)境作文匯總八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的保護環(huán)境作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境作文 篇1
我們要保護野生動物、愛護樹木……
今天，我正在里院子和嬌嬌、苗苗玩吊床，突然，一陣冷風撲面而來，把我們三個凍得直哆嗦，回頭一看，一棵新載的小樹苗被風給吹歪了，我跑過去一看，小樹苗幸虧沒死，這時候苗苗和嬌嬌過來了，苗苗拽著我的手說：“趕緊玩吊床吧！”嬌嬌說：“人家正在把小樹苗扶起來�！泵缑缱е业氖职盐依降醮采�，嬌嬌往小樹苗這面拽。我就說：“我把小樹苗扶起來在玩吊床吧”，大家都同意了。于是我們把小樹苗重新栽了起來。
干完之后，我們才高高興興的去玩吊床去了。保護地球環(huán)境，人人有責。
保護環(huán)境作文 篇2
有一天，小燕子飛著飛著覺得口渴了，就飛到水池邊。小燕子科技水面上漂浮著很多垃圾，小燕子問小魚：“為什么水面上有這么多的垃圾啊？”小魚回答說：因為有一些居民總是把垃圾丟進水塘里，還有周圍的工廠常常排一些污水出來，水塘里的水漸漸地變成烏黑烏黑了，這樣的環(huán)境，我想我可能也呆不久了。小魚說：“你真幸福，天空中沒有污染！'小燕子說：“天空也被污染了，我跟你一樣也呆不長久了，因為工廠常常排廢氣，廢氣把天空多罩住了，連大樹多吸不到新鮮的空氣，大自然就變成灰蒙蒙的了。人們也是一樣的呼吸不了新鮮的空氣了呀。
所以我們一定要愛護環(huán)境不要亂扔垃圾，愛護大自然，人人有責。
保護環(huán)境作文 篇3
一天，紙袋鼻青臉腫的走進了山區(qū)，遇到了自己的好伙伴布袋。布袋見到自己的好伙伴被傷成這樣，便心疼地問：“朋友，你怎么了？”紙袋傷心地說：“我來到了城市，里面到處是汽車，汽車排放的尾氣把我嗆倒了，一陣風把我吹到了馬路上。汽車把我撞得東倒西歪，過了好一會兒，我才爬起來逃到這里�！薄安粫�！你沒騙我吧？”布袋驚訝地說。“我沒騙你”紙袋還想說些什么，他們突然聽到了不遠處傳來一陣陣哭聲，急忙聞聲趕去，只見塑料袋自己一個人在路邊哭泣。布袋關心地問：“塑料袋兄弟，你怎么了？”塑料袋哽咽地回答：“原來我過的無憂無慮，突然有有一天我看見樹樹上到處是我的兄弟，我害怕也是這樣的下場，所所以我就逃到這里了�！辈即图埓蛩闹艿臉渖峡戳丝�，發(fā)現(xiàn)好多樹上都掛著紅的、黃的、黑的塑料袋，頓時，后背也感到了絲絲寒意，他們無耐地安慰了塑料袋一會兒，就垂頭喪氣地離開了。
路上，他們迎面碰見一個黃色布袋，正在四處找它的小伙伴。黃布袋一發(fā)現(xiàn)布袋
和紙袋便激動地說：“告訴你們一個好消息！人類已經(jīng)意識到使用塑料袋會對環(huán)境造成危害，使用紙袋會造成資源的浪費了，她們正在回收不環(huán)保的布袋和紙袋，正在廣場向大家發(fā)放環(huán)保布袋呢！我還在大會上做表演了呢！你們也趕快回家吧！”布袋和紙袋倆人一聽，高興得一蹦三尺高，像風一樣地飛奔回城市。剛進城市，就發(fā)現(xiàn)城市中處處是宣傳保護環(huán)境、熱愛大自然的標語，好多環(huán)保工人還拿著鉤子在回收樹上的塑料袋，小朋友在撿廢紙�？吹饺祟惷β档纳碛�，布袋和紙袋異口同聲地說：“人類真的注意保護環(huán)境了！我們又有>幸福的生活了！咱們回家吧！”
保護環(huán)境作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)很多小朋友喜歡抓青蛙，把青蛙當做玩物一樣甩來甩去，直到把它折磨死，還有經(jīng)常在飯店的餐桌上看到有人在吃青蛙肉。這種行為讓我感到十分生氣。
青蛙是動物世界最出色的捕蟲能手，專門捕食蚊子，飛蛾等害蟲，一只青蛙一天捕食的害蟲少說也有五六十只，多責幾百只呢。青蛙還被農(nóng)民伯伯稱為田間衛(wèi)士，尤于它的存在，害蟲才不敢靠近一片片綠油油的莊家地。是專門保護莊家的英雄。
青蛙的孩子蝌蚪，也有吃害蟲的本領，一只蝌蚪一天也要吃掉一百多只害蟲呢。青蛙的益處那么多，讓我們都行動起來吧！愛惜青蛙，保護青蛙，從小做起，從我做起。
保護環(huán)境作文 篇5
我不是很會,編編看的. 我是一只啄木鳥,生活在郁郁蔥蔥的森林.我快樂級極了,因為有許多的好伙伴被陪伴我.可是有一天...... 太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎么辦？只好碰碰運氣再出去找一下咯。
我梳理了一下羽毛，準備起飛了。 我在林子里轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準備飛回去，突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽那聲音也不像�。坑谑�，我飛過去看看。 我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。
好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽......怎么辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等于毀滅自己人類。他們人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢？ 盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發(fā)白。不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。 林中又恢復了以往的寧靜......
保護環(huán)境作文 篇6
今年六一兒童節(jié)我有幸參加了媽媽單位組織的親子活動，參觀了媽媽工作的單位，她們單位是一家汽車生產(chǎn)基地，一位漂亮的阿姨帶領我們坐著電瓶車參觀汽車生產(chǎn)線，聽阿姨說她們工廠兩條生產(chǎn)線每小時都能生產(chǎn)幾十輛汽車，平均一分多鐘就能生產(chǎn)一輛汽車，車間好多工位都用機器人在操作，我很驚訝，生產(chǎn)一輛汽車就用那么短短的時間呀，我簡直都不敢相信眼前的一切．在車間里我看到她們單位的各種標語，有“節(jié)能減排有你有我，綠動未來再創(chuàng)佳績”，還有“綠色環(huán)保你我共創(chuàng)，承攬責任綠動未來”等，阿姨說現(xiàn)在社會進步了，汽車在我們國家普及了，汽車給我們的生活帶來方便快捷，可汽車尾氣排放會污染空氣，所以她們在生產(chǎn)的同時也不忘保護環(huán)境。阿姨還告訴我們據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的有關資料顯示：在全世界污染最嚴重的50個城市中，我國占了30個；在全世界污染排名前10位的城市中，我們占了8個。我國環(huán)境污染還在加重，我們要從小養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的好習慣。
接下來阿姨還組織我們進行了趣問問答和才藝表演，這一天我玩得特別開心。
回到家我躺在床上，想著我這開心的一天，想著那漂亮阿姨的話“我們國家現(xiàn)在環(huán)境污染很嚴重，我們要從小養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣�！辈恢挥X我進入了夢鄉(xiāng)，我成為了一名汽車設計師，我設計的汽車不用汽油，我的汽車是太陽能的`，在陽光充足的時候充滿了動力，并且我設計的汽車是不用司機駕駛的，一切都由機器人來操作，只要你上了汽車，輸入你要去的目的地，汽車就開始起動了，你在車里可以睡覺，也可以看書、看報，大街上沒有汽車喇叭刺耳的尖叫聲，大街上車水馬龍，但沒有交通擁擠，不用擔心會有交通事故、交通違章．我設計的汽車每個人都可以放心使用�？蛻魝兌伎湮以O計的汽車好，我設計的汽車市場上最暢銷……大家使用了我設計的汽車，沒有了空氣污染，沒有噪音污染，我們的地球充滿生機和活力，山青水秀，郁郁蔥蔥，南飛的大雁一到春暖花開的時候就會急匆匆的趕回我們沈陽來與我們相會。大家都開心的笑著，我也笑呀，笑呀，開心的笑……
“快起來，吃晚飯了�！笔菋寢尳形夷�，我不情愿地睜開眼睛�！俺酝晖盹堅蹅內ド止珗@玩�！眿寢屨f。“我提議從今天起咱不開車去公園了，好嗎？”爸爸媽媽互相對視了一下，異口同聲地說：“為什么呢？”“因為愛護環(huán)境要從每一個人做起，要從每件小事做起，我今天要以步代車。”爸爸媽媽笑著說:"你真是一個環(huán)保小天使�！�
保護環(huán)境作文 篇7
綠色，生命的本色；綠色，是人類的希望，是天底下最美麗最動人的顏色。然而，不知從什么時候開始，逐漸地，在我們生活的地方缺少了綠意，撲入視野的是大片大片的工業(yè)區(qū)，嶄新雄偉的高樓、平整寬闊的路面，在經(jīng)濟日益繁榮的背后隱藏著巨大的自然災害，沙塵暴、干旱、暖冬……這一切，把我們的生活糟蹋得不成體統(tǒng)，把我們的心情攪得一塌糊涂，把我們的面容涂抹得憔悴不堪，也正應了那句話：人類嘗到了自己種下的苦果，也所謂”撿了經(jīng)濟，丟了環(huán)境”。
面對環(huán)境保護的重任，作為教師的我們，又該做些什么呢？
我認為我們應該將環(huán)保教育立足于課堂，因為課堂是教育教學的主陣地。教師充分發(fā)掘教材內在的環(huán)境教育因素，做到各學科與環(huán)境教育有機滲透。把環(huán)保教育融入課堂，向學生灌輸保護大自然（空氣、山水、土壤、動物、植物、地下礦藏……）維護生態(tài)平衡的知識。不斷地通過一些圖片、媒體、及淺顯事例，對學生進行環(huán)保教育，滲透環(huán)保知識，使之認識環(huán)境與人類生存的密切關系，懂得保護大自然，就是保護人類賴以生存的環(huán)境，就是保護自己的重要意義，從而增強環(huán)保意識。
為了提高環(huán)保教育的實效性，我校還開展了”做一次環(huán)保調查，寫一份環(huán)保建議書以及種植園”等活動。通過黑板報、晨會課、紅領巾小廣播等方式，教育學生把課內外學到的環(huán)保知識運用在實際生活中，養(yǎng)成良好的生活行為習慣，如:不亂丟果皮紙屑；不亂倒垃圾、污水；不攀摘花木、不玩火、不捕捉動物玩耍等。校園內，學生積極參與”養(yǎng)綠、護綠”活動。班級里都配有自己的電燈專管員、節(jié)水管理員。宣揚能源危機，提倡同學變廢為寶。孩子們從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張等生活小事做起，逐漸養(yǎng)成一種環(huán)保好習慣�；氐郊依�，孩子們還向家長發(fā)放環(huán)保倡議書，節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類，拒用一次性木筷及塑料袋，廢舊電池回收，到社區(qū)內清潔環(huán)境衛(wèi)生，并時時監(jiān)督家長的行為。
我們深知，環(huán)境是我們人類生存延續(xù)的根本保障，沒有了好的環(huán)境，我們的一切幸福和快樂都是空談。為此，我們會一如既往地對學生進行良好的環(huán)保教育，讓每個孩子從小就明確環(huán)境與生命息息相關，要從身邊的小事做起。
保護環(huán)境作文 篇8
我發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口有許多賣東西的，賣完東西，門口就會有許多瓜子皮、紙屑、垃圾袋。風一吹，飄得到處都是。這樣做是不對的。因為這樣看起來既不美觀，還污染環(huán)境。我們應該制定規(guī)則，管理他們，讓他們把周圍的垃圾收拾干凈。
我覺得人們應該少開車，多騎自行車或走路。因為開車的多了會造成交通堵塞，還會污染環(huán)境。比如我們去學校，要路過一個十字路口。因為沒有紅綠燈，有些車會逆行、逆行就會造成交通堵塞。走到那兒，要是不戴口罩，就會被嗆得直咳嗽。要是大家以后不逆行，少開車，多騎自行車或走路，這樣既保護環(huán)境，又能鍛煉身體。
我還發(fā)現(xiàn)最近用塑料袋的人很多。比如去買水果或買菜的時候，買一種東西就會給一個塑料袋。這些塑料袋最后都會被扔進垃圾桶里。我聽說塑料袋埋在地下要好多年才會腐爛。如果我們把它們燒了，還會污染環(huán)境。我覺得我們應該自己準備一個布口袋來代替塑料袋。
如果我們都有保護環(huán)境的想法并去做，我們的城市才會變得更美麗。
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