有關(guān)包容的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的包容的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
包容的作文 篇1
包容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種豁達(dá)，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象征。包容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。
記得一次在學(xué)校里。下課后，因?yàn)樵谏辖蛔鳂I(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒(méi)想到他會(huì)“打擊”我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現(xiàn)了藍(lán)色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒，沖著這個(gè)同學(xué)吼道：“你怎么回事？怎么會(huì)這樣子？你給我賠！”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他不斷向我道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠？”我見(jiàn)他當(dāng)真了，也繼續(xù)以兇狠的姿勢(shì)命令他：“明天，給我?guī)?0元錢，作為墨水和紙的賠償費(fèi)，還有我的時(shí)間和精神損失費(fèi)！”他果真答應(yīng)了。
回到家后，我仍余怒未消，好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問(wèn)了情況后，開(kāi)始批評(píng)我：“你這樣做真是太不應(yīng)該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢！”見(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話我就更來(lái)氣了：“媽，他浪費(fèi)了我長(zhǎng)時(shí)間的辛苦之作，浪費(fèi)了我的墨水，浪費(fèi)了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道！”媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“孩子，做人不能斤斤計(jì)較。你不該因?yàn)閯e人觸犯了你而對(duì)他人過(guò)分苛求。不錯(cuò)，你是會(huì)有損失，可這并不重要。當(dāng)你開(kāi)口指責(zé)觸犯你的人時(shí)，你想他的心里會(huì)好受嗎？東西破了，可以補(bǔ)回來(lái)。而心破了，卻怎么也補(bǔ)不回來(lái)。所以，你要以一顆仁慈之心去包容他人，這樣不但給了他人機(jī)會(huì)，而且可以取得他人的信任和尊敬，這是一種看不見(jiàn)的幸福。其實(shí)，包容就在我們身邊。要是每個(gè)人都能在別人觸犯了自己后去包容他人，那么我們這個(gè)世界將會(huì)是多么和諧，多么美好！”媽媽的這番富有哲理的話給了我很大的啟示，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。第二天，當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢的時(shí)候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚。
又有一次，一個(gè)朋友來(lái)問(wèn)我借書(shū)。當(dāng)借書(shū)的時(shí)間已超過(guò)了一個(gè)月，她還沒(méi)把書(shū)還給我。過(guò)了一周，她才把書(shū)還給我�？墒菚�(shū)已經(jīng)被她折磨得不成樣子了。正當(dāng)我想發(fā)火時(shí)，我的腦海里便出現(xiàn)了“包容”二字，我明白指責(zé)她不是一個(gè)辦法，這樣不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì)傷了友情。于是，我用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正這本書(shū)也沒(méi)用了�！彼�(tīng)完這話后，本來(lái)羞紅的臉露出了甜甜的笑。
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去包容他人，就能讓世界變得更加精彩。以包容之心度他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。
包容的作文 篇2
感覺(jué)到陽(yáng)光在眼皮上跳動(dòng)，是調(diào)皮而有生命力的陽(yáng)光，你緩緩抬起的手也無(wú)法將它完全掩去。耳邊窸窸窣窣，依稀有鳥(niǎo)叫。你的意識(shí)恢復(fù)了許多，支著胳膊坐起身。
眼前的幾個(gè)人，似乎和自己一樣，經(jīng)歷了什么已忘卻的事。一個(gè)母親摟著還在沉睡的孩子，左顧右盼，不時(shí)低頭略帶哽咽地呼喚；遠(yuǎn)處坐著一襲黑衣的瘦弱女子，看來(lái)是修女，她皺著眉，似乎和你一樣是剛醒來(lái)；還有幾個(gè)中年男人，或躺或坐，一個(gè)靠在樹(shù)邊。你扭過(guò)身環(huán)視周圍，綠，全是綠！綠的暗流似乎要涌入眼眶。粗壯的喬木拔地而起，纏繞著蔓生植物，伸展出翠色的葉；蕨類沐浴在從葉間透下的陽(yáng)光里，招搖著晃動(dòng)葉片上的星星點(diǎn)點(diǎn)……
“不好意思，請(qǐng)問(wèn)……誰(shuí)手頭有食物嗎？啊，我是說(shuō)，雖然不認(rèn)識(shí)，但是求求大家……”是剛才那個(gè)母親，身邊的小家伙不知什么時(shí)候醒了，胳膊摟著母親的脖子，母親聲音發(fā)顫，“拜托了，我的孩子她……她說(shuō)她餓了……”
你翻翻口袋，只有把便攜小刀。不用說(shuō)，你自己也已是前胸貼后背。之前的修女已走到那母親身邊，小心地掏出一小塊面包：“本來(lái)是要給在修道院附近的流浪兒的，但現(xiàn)在突然到了這里。總之，別讓孩子餓壞了�！�
雖然對(duì)面前的一切都有戒心，但面對(duì)眼前的陌生人，你心里卻泛起一點(diǎn)螢火般的溫暖。隱約覺(jué)得自己遇到困難時(shí)，或許也不會(huì)被拋棄吧。
“你們大家要一直坐在這里嗎？一會(huì)兒更多的人會(huì)餓的。”倚在樹(shù)上的男人發(fā)話了，你和大多數(shù)人一樣，向他投去茫然而復(fù)雜的`目光�！翱�，雖然我也不知道是哪里，但我剛查看了一下，這里大概是熱帶的叢林深處，這種地方植物類食物非常難找，所以我們盡快到邊緣地帶為妙�！眮�(lái)自四面八方的人七嘴八舌地爭(zhēng)論起來(lái)，最終陸陸續(xù)續(xù)跟上行進(jìn)的隊(duì)伍……
你一路上被男人提醒了幾次“不要靠近這個(gè)、那個(gè)”，你發(fā)現(xiàn)在無(wú)盡的未知面前自己如此地渺小。
黃昏降臨，前路還不知有多長(zhǎng)。你和陌生的同伴暫時(shí)安頓下來(lái)。你有點(diǎn)小感動(dòng)，說(shuō)真的，這算是不幸中的萬(wàn)幸了，能在充斥著危險(xiǎn)的叢林里與修女和那個(gè)男人為伴。那男人，你后來(lái)了解到，是個(gè)藥用植物學(xué)博士，對(duì)植物癡迷，也曾有探險(xiǎn)經(jīng)歷，能大致保障大家不涉足死亡。
若是一直這樣也好，但事與愿違。
“出了什么狀況？”趴在桌子上卻猶如身臨其境的我猛地直起身。
你已口干舌燥，桌上的水確乎是涼了，但你還是仰起脖子喝下大半杯。
“分道揚(yáng)鑣�！蹦阋蛔忠活D。
原來(lái)博士在途中發(fā)現(xiàn)了一株未被記載的珍奇植物，激動(dòng)不已的他放慢了步伐，甚至有想法去探尋更多奧秘。而另一邊，正如你所見(jiàn)，修女一直忙碌著照顧孩子和體力不支漸漸落下的人，而走出去仍遙遙無(wú)期。矛盾事態(tài)的發(fā)展?jié)u漸到了不言而喻更不可調(diào)和的地步。
“哈，要是我的話，”我閉上眼睛，“我會(huì)選擇跟著博士，反正都一樣被困在林子里。沒(méi)被記錄的新物種，想想就覺(jué)得興奮吶，說(shuō)不定就此改寫了歷史呢！”
“不，怎么可能如此輕松？那種時(shí)候，精神都處在崩潰的邊緣，若沒(méi)有修女每天的照顧和鼓勵(lì)，我恐怕要把刀架在博士脖子上要挾他了，這也說(shuō)不定。”
“那你選擇跟著修女？”我湊上前追問(wèn)，“不過(guò)聽(tīng)你這么一說(shuō)，真的可以嗎，修女和博士只有一方的話？”
包容的作文 篇3
包容是一種修養(yǎng)，它讓我們身心健康。包容是一種智慧，能讓我們接觸快樂(lè)。包容是一種境界，能讓我們?nèi)ジ惺苋松牧α浚“莸牧α渴菬o(wú)堅(jiān)不摧的，包容是沙漠里的綠洲。包容是暴風(fēng)雨后的彩虹。包容是人世間芬芳的花朵。
包容別人是對(duì)別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念釋然。 三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑說(shuō)：
“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！焙髞�(lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
包容是一種修養(yǎng)。
這個(gè)故事說(shuō)明：人只有包容了別人，才能做到讓別人尊敬，讓別人敬重。俗話說(shuō)，將軍額前跑開(kāi)馬，宰相肚子撐開(kāi)船。不就是這個(gè)道理么？
包容的重要更體現(xiàn)出一種智慧。那是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事，藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。
包容是一種智慧，藺相如包容了廉頗，最終使國(guó)家能夠和平昌盛，這就是包容的力量！
包容的意義就是寬恕。記得有這么一個(gè)故事：有一對(duì)年輕夫妻，男的因?yàn)榈酵饷婀ぷ髟獾杰嚨溩兂闪酥参锶恕Ｋ钠拮拥玫搅诉@個(gè)消息非常的心痛，但是她卻沒(méi)有拋棄丈夫，而是日日夜夜守護(hù)在丈夫的身旁。直到照顧了三年丈夫終于開(kāi)口說(shuō)話了，而且只說(shuō)了一句話：竟然是另外一個(gè)女人的名字，那是他初戀的情人。當(dāng)時(shí)妻子的眼淚在眼圈打轉(zhuǎn)，但是還是沒(méi)有哭出來(lái)。這時(shí)，妻子在收拾家務(wù)時(shí)，意外地在抽屜里的訂書(shū)釘?shù)暮凶永锩婵吹搅艘环馇闀?shū)，是丈夫初戀情人寫給他的一封信。于是，妻子每天都給他讀這封信并按時(shí)服藥細(xì)心調(diào)理終于有一天丈夫醒了，當(dāng)他第一眼有意識(shí)的看到妻子時(shí)，他哭了，他們又是美滿幸福的一家了。
包容是一種境界。
這件事一般人放在誰(shuí)身上都不可能做到，但是包容的妻子做到了。這個(gè)妻子正因?yàn)橛辛税�，他們才�?huì)幸福！
包容是多么的神圣��！學(xué)會(huì)包容你就會(huì)擁有快樂(lè)！
包容的作文 篇4
我們的生活少不了誤會(huì)，錯(cuò)誤。它們一直困擾這我們，而我們解救生活的唯一辦法就是包容。
一次包容能溫暖即將寒冷的心，記得上次看過(guò)一篇文章。
一位母親在她女兒小的時(shí)候，將女兒的眼睛打瞎了，這絕對(duì)不是意外，而是那位母親的女兒將她的兒子的腿不小心弄折了。一氣之下便把她打瞎了。打過(guò)后，母親非常后悔，可她的女兒卻一直懷恨在心，從不接受大人的關(guān)懷。許多年后，女孩長(zhǎng)大了，只留下風(fēng)燭殘年的母親和殘疾的弟弟在老家。母親的心已被凍結(jié)，因?yàn)樗龥](méi)有盡到做母親的責(zé)任。那個(gè)女孩相相通了，這些年她并沒(méi)有感到快樂(lè)，只是少了一些什么。她終于包容了母親，走到母親前面，母親落淚了，這淚水便是冰山融化的 水，掉進(jìn)土里便化為烏有。
一次包容能滋潤(rùn)一個(gè)孩子幼小的心靈。記得六年級(jí)那次坐車去上課，天氣很熱，上車的我找到了座位，欣喜地坐下下來(lái)。過(guò)了幾站，上來(lái)一對(duì)母女，女孩才四歲�？此�小便給她讓座。沒(méi)想到在讓座的時(shí)候，她踩了我一腳，她小吧！不懂事！可是我的腳卻在流血（因?yàn)橛袀�，傷口未愈，只貼創(chuàng)可貼），剛準(zhǔn)備用餐巾紙粘一下，然后在心里惡罵一頓，那小孩對(duì)他媽媽說(shuō)了一句話：“這個(gè)姐姐真好，我長(zhǎng)大了也要像她一樣尊老愛(ài)幼”惡意一下就沒(méi)了。只有包容融進(jìn)我的心里。朝她一笑。我知道，這顆心靈正在茁壯成長(zhǎng)。 一次包容能讓友誼之橋更牢固。我有一個(gè)鐵哥們兒。關(guān)系非常好，一天晚上約出去買書(shū)，可老天偏在那一天不高興，我打著雨傘，在書(shū)店門口等著，而且相信哥們兒一定會(huì)來(lái)。街上人少了，她還未出現(xiàn)，只是路上的積水多了。我的耐心也少了。許久街上的霓虹燈少了，路燈還亮著，照著積水發(fā)亮，水在亮，我的心卻暗了。
因?yàn)樗�未出現(xiàn)。書(shū)店的門關(guān)了，我?guī)е抟饣丶�，發(fā)誓明天不理她。第二天還沒(méi)等我說(shuō)話，她便開(kāi)口：“對(duì)不起！昨天的雨太大，所以沒(méi)過(guò)來(lái)，你肯定很傷心，可是我真的不是故意的。”這幾句話讓我明白了許多，便微笑著說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，昨天雨太大。我也沒(méi)去�！蔽覀儍蓚�(gè)都笑了 。只是覺(jué)得這次包容讓我們的友誼之橋更堅(jiān)固了。 生活需要包容，“包容”絕對(duì)是良藥。它讓凍結(jié)親情融化，讓幼小心靈成長(zhǎng)，讓即將分開(kāi)的友誼合攏。
包容的作文 篇5
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼十七歲的暑假即將來(lái)臨。小升初、中考、高考，都要在這個(gè)暑假前拉開(kāi)帷幕。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。一年又過(guò)去了，猶記得去年的愚人節(jié)比今年的過(guò)的瘋狂;記得去年的清明節(jié)沒(méi)有去烈士林園，而今年去了;記得去年為提高體育成績(jī)的魔鬼訓(xùn)練……
初中三年里，初一初二平平淡淡的，沒(méi)有什么大波瀾。到初三時(shí)，因?yàn)閮尚５暮喜ⅲ覀冇种匦路至艘淮伟�。還記得剛進(jìn)班時(shí)，您望著我們一張張陌生的臉;有些局促不安，表情淡淡的、似欣喜、又似慌張。等我們做齊了，您開(kāi)始所有班主任都慣用的開(kāi)場(chǎng)白自我介紹;帶著顫音，還稍有點(diǎn)結(jié)巴。不過(guò)，我很喜歡您。
軍訓(xùn)的第一天教官就給了我們個(gè)下馬威——我們繞著400多米的操場(chǎng)跑了十來(lái)圈，教官才姍姍而來(lái)。炙熱的太陽(yáng)下我們流著汗水默默的訓(xùn)練，這是您總會(huì)過(guò)來(lái)對(duì)教官說(shuō)：“別讓孩子們累著了�！笔前�，在您的眼里，我們都是您的孩子。
軍訓(xùn)結(jié)束沒(méi)幾天，就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。您要求我們各組在自己的小黑板上辦黑板報(bào)。有幾個(gè)組的人都跑了，我們組留下三個(gè)人辦報(bào)。您給我們剩下在教室里的幾人都安排了任務(wù)，就出去了。您給我安排的那個(gè)黑板有些高，我踩著凳子才夠得到。我用小組長(zhǎng)的職位“欺負(fù)”我們組那個(gè)高個(gè)子同學(xué)，試圖讓他來(lái)辦這個(gè)黑板報(bào)。您正好在這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)了，您說(shuō)：“做人要有擔(dān)當(dāng)，一個(gè)沒(méi)有勇氣擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬粫?huì)有大成就�！蹦�(dāng)時(shí)接近冰冷的聲音驚醒了我的心，讓我永遠(yuǎn)記住您的這句話。
上課、鍛煉、補(bǔ)課，日復(fù)一日的進(jìn)行著。您會(huì)在我們都很困的時(shí)候給我們放首歌，讓我們睡上三五分鐘;您也會(huì)在閑暇之余給我們念有同學(xué)寫的好的作文(我一直都記得您念我寫的《我想握住你的手》時(shí)的情形，讓我感到自己很了不起);您也曾讓我們每人都寫篇送別詩(shī)，還裝訂成冊(cè)，叫《柳芽》;那正是個(gè)柳樹(shù)抽芽的季節(jié)，也喻示著我們正是成長(zhǎng)的青春年代吧!
光陰似箭，日月如梭。那些時(shí)光依然歷歷在目，那些年代的愛(ài)恨交織依然在我心中泛起漣漪。很高興，當(dāng)我把回憶道完，是的是掌心，而不是眼睛。
在這青春的年代，謝謝您包容我們的不羈。
——后記
包容的作文 篇6
法國(guó)著名的文學(xué)家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！边@不就說(shuō)明了兩個(gè)字——包容嗎?包容是種美德，是人自身的一種修養(yǎng)，中國(guó)人說(shuō)：“嚴(yán)于律己，寬以待人”。我們要懂得包容。包容，有利于己，有利于人，更有利于社會(huì)。
包容，有利于己。三國(guó)時(shí)的周瑜，英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)，卻只因妒忌諸葛亮的才華而自夭，留下了“既生瑜，何生亮”的嘆息。試想一下，如果他沒(méi)有這等狹隘的心胸，而是包容對(duì)待任何事情，觀時(shí)待變，以他公瑾之才，是否可以助孫權(quán)平定江東進(jìn)而一掃天下呢?這樣，他周公瑾便可名垂青史。這足以說(shuō)明包容的重要性。
包容不僅有利于己，還有利于人。有個(gè)小姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在報(bào)紙上稱是李斯特的學(xué)生，演出前一天，李斯特出現(xiàn)在她的面前。小姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)：冒充是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演出的曲子彈給她聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快的說(shuō)：大膽地上臺(tái)演奏，你已經(jīng)是我的學(xué)生了。就這樣，李斯特的包容成就了小姑娘的一生，讓她對(duì)音樂(lè)如癡如醉。
包容大度，更有利于社會(huì)。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鮑叔薦管仲”的故事吧。春秋時(shí)，齊襄公被殺后，他的兩個(gè)兒子為爭(zhēng)奪王位而戰(zhàn)，鮑叔幫小白公子，管仲幫糾公子。交戰(zhàn)中，管仲曾兩次射中了小白衣袋上的鉤子，小白險(xiǎn)些喪命，后來(lái)小白做了齊國(guó)國(guó)軍，即齊桓公。
齊桓公執(zhí)政后，任鮑叔為相國(guó)，可鮑叔心胸寬廣，有知人之明，堅(jiān)持把管仲推薦給桓公，并說(shuō)：唯管仲能當(dāng)任相國(guó)要職，我不如他。齊桓公也是個(gè)心胸寬廣之人，采納了鮑叔的建議，重用了管仲。從此，管仲輔佐桓公，數(shù)年間齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)，齊桓公也成就了“九合諸侯，一匡天下”的霸業(yè)。
古人云：“壁立千仞，無(wú)欲則剛。海納百川，有容則大”。我們不可能生活在真空里，總要與人相處，和外界發(fā)生各種關(guān)系，因此建立和諧關(guān)系是很重要的。要建立和諧關(guān)系最要緊的是包容大度，所以我們多一點(diǎn)包容，世界就會(huì)更加美麗，讓我們共同攜手，一起迎接美好的明天。
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