【推薦】包容的作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的包容的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
包容的作文 篇1
天空包容每一朵云彩,無論其厚薄,因而天空廣闊無垠;大海包容每一朵浪花,無論其清濁,因而大海浩瀚無邊。
然而,當(dāng)層云疊嶂,閃電交加,天空的包容成了負罪;當(dāng)波濤澎湃,狂瀾萬丈,大海的包容成了禍首。
自然這個偉大的造物主造就了天空大海,而自然的主宰者也在用愛書寫著一部宏篇巨制。
母親經(jīng)歷分娩的痛苦,將一個個生命帶到世上。因為來之不易,所以特別疼惜。每一位母親的愛都是難以言語的,因為她愛得深沉,愛得投入,以致忘身于外,將愛傾注于我們。她們的愛可謂包羅萬象,將你我的天真善良于自私狡猾統(tǒng)統(tǒng)包容。然而此時,母親的包容讓年輕的生命開始輕狂,他們開始“變質(zhì)”,開始發(fā)生化學(xué)反應(yīng),將原有的童真置換成了世俗的污穢之物;他們開始像市井地痞般茍且地笑,惡習(xí)之爪開始伸向他們尚淺的意志。假如此刻母親仍然以包容的心態(tài)來對待他們的心頭肉,那就要下暴雨了。此刻的包容成了不必要的多余,成了孩子健康成長的阻礙,是他們發(fā)生化學(xué)變化的催化劑!
每一位教育工作者都歷盡心血,為學(xué)生的前途無盡地估算著,無私地用白色的粉塵染著自己烏黑的頭發(fā)與活力四射的青春,包容地收留著每一位學(xué)生,無論其出身貴賤、家境貧富。在老師的慧眼中,每一位學(xué)生都可能是未來的棟梁之才。但若過度地放縱乃至于讓學(xué)生劃出軌道,那就同父母的溺愛沒有區(qū)別了。此刻的包容就成了阻礙學(xué)生踏上光明前途的巨石,成了全心全意地付出而得不到絲毫回報的“好心人”。
生活需要包容,因為人無完人。但我們不能包容那些將要蛀蝕我們靈魂的哪怕是細小的微生物。因為它們會像癌細胞隱藏在身體一角,到了發(fā)現(xiàn)它們的時候,它們早已經(jīng)繁殖聚集,招兵買馬,武裝十足地向你全身發(fā)起最致命的一擊!
包容是一把雙刃劍,說得一點也沒有錯。
包容的作文 篇2
包容又稱寬容,大度等,所以包容即是寬恕能容人,寬恕過錯,容納過錯,包容,更是一種心境的體現(xiàn)。
人生在世,要學(xué)會能包容自己。這即是說,在遇事時,不能鉆牛角尖;在自己犯錯時,不過于去責(zé)備自己;在與人交往時,不去計較得失……能夠包容自己的人,往往都十分的積極樂觀。
一位心理學(xué)家曾指出,包容自己也是一項很重要的心理行為。他說自己經(jīng)常遇見一些這樣的患者:不斷懊悔,不住責(zé)罵自己。他們便不會包容自己。包容自己,可以甩掉一些心靈的包袱,讓自己活得更輕松一些,但是,這并不等于縱容自己的過失,而是處理它們的一種健康的心態(tài)。
作為人,是始終在與社會接觸著的。這時,包容自己是不夠的,更要去包容他人。如林則徐所說:“海納百川,有容乃大”;雨果亦曾言道:“最高貴的復(fù)仇是包容!庇纱丝梢,包容他人是化解矛盾的最好良方啊
宋朝的韓琦一次與范仲淹議事,意見不合,范指袖而去。此時韓琦一把拉著他的手,勸他再商量商量。范見此時韓琦滿面和氣,怒氣頓消。
試想,如果韓琦此時,拂袖而走,甚至惡語相向,那就沒有后來議事的成功了,甚至還會影響他們的友誼。韓琦用他的實際行動,向我們證明了包容他人的益處。
無獨有偶。當(dāng)年在林肯從政時,有不少的政敵,他們經(jīng)常與林肯作對,甚至當(dāng)眾指責(zé),以至于每每使他下不了臺。而林肯卻包容他們,終化敵為友。
林肯的做法,正如《孫子兵法》中說的`那樣,不戰(zhàn)而屈人之兵,這樣做需要勇氣,更需要一顆包容萬物的心。
包容是心境,學(xué)會包容的人才能擁有邁向成功的鑰匙,學(xué)會包容吧,你也能獲得心靈的休憩。
包容的作文 篇3
千江有水千江月,萬里無云萬里天。
——題記
世上本無事,庸人自擾之。
自古以來,狹隘向來是小人們的專有名詞,它一直為人們所不恥。包容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。
以德報怨,境隨心生,容從心現(xiàn)。
不錙銖必較,如水的溫柔,似一捧清泉,款款地抹去彼此一時的敵視,從而看清事情的本來緣由,同時,也看清了自己。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點前朝公文時發(fā)現(xiàn)大量討好王郎,辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻,全部付之一炬,他說:“如果追查,必會引起人們的慌亂,甚至成為我們的死敵。如果寬容他們,則能化敵為友,壯大自己的隊伍!笔莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業(yè),統(tǒng)一全國。
選擇包容,也就選擇了理解和溫情,同時也選擇了人生的海闊天空。反觀歷史上善妒之人,遇到一點不滿便如鯁在喉,縱然天賦異稟,也難成大器。龐涓是狹隘的,他不愿孫臏勝于他,施加毒手,最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的,他不肯諸葛亮勝于他,百般暗算,最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋,別人吃他一馬,她殺對方一家,死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果,告別狹隘之心,以寬容的胸襟包容他人,則取信于他人,也成就了自己。
泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大。包容是對人生如詩般的氣度。包容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛,而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛。為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,包容無損于尊嚴,反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。為了更加美好而不斷努力的可愛生命,值得愛與被愛。
包容的作文 篇4
子曾經(jīng)曰過:“海內(nèi)百川,有容乃大!蹦鞘窃诟嬖V我們:為人處世,要懷有一顆寬容大度的心,要懂得去寬恕別人、體諒別人;蛟S,寬容并不是我們做人的根本,但它是人性中不可或缺的一部分,是人生中的閃光點。
寬容是一種高尚的善意,它使人們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果,用一種善意的方式處理人際關(guān)系,表現(xiàn)為人與人之間相互理解,相互友愛的心靈渴望。在生活中,人與人之間難免要產(chǎn)生矛盾。而化解矛盾的最重要的法寶,就是要學(xué)會寬容。因此,學(xué)會寬容會給我們帶來極大的好處。
但是,任何事物都是具有兩面性的。就好像玫瑰花芬芳迷人,但花下卻生長著獠牙般的長刺;虞美人艷麗妖嬈,但它的果實卻能至人于死地。而寬容這樣一件“偉大”的事,如果沒有用一種正確的方式,放下該放的情節(jié)下,有很多時候會產(chǎn)生令人意想不到的惡果。
設(shè)想一下,如果當(dāng)一個惡貫滿盈的罪犯在接受審訊時,法律沒有給予他嚴厲的制裁,讓他逃離了應(yīng)有的懲罰而繼續(xù)逍遙法外,無惡不作時,將會帶來怎樣的一個惡果?我們的生活是否還會安寧?我們的社會環(huán)境是否還能讓人們安心地居住?答案可想而知,“不”!
倘若在你可以讓曾讓你飽受磨難與不該有的痛苦的人嘗到該嘗的苦果時,你以寬容的心態(tài)放他一條生路,而他卻不知感激反咬你一口,讓你重新跌進深淵,你是否會后悔當(dāng)初你那所謂的“寬容”呢?如果是我,我想我該把腸子都悔青了吧。但還是寬容先行。
然而,在我看來,一個寬容的人確定會受到大家的歡迎,但一個盲目寬恕別人的人到最后一定會被傷得最深。因為,不是所有的寬容都能得到善報,不像不是所有的“對不起”都能得到“沒關(guān)系”。對所有壞的事物都一并饒恕的不叫“寬容”,寬容是對一些該得到饒恕的事物而言的。有一句比較極端的話是這樣說的:對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。這句話雖有些偏激,卻并不毫無道理。
曾在偶然之間看到這樣一個故事:一位僧人看見一只蝎子掉入了河里,正在拼命的掙扎,這位僧人不忍心看著一條生命就這樣消失,于是從河中抓起它,而這只蝎子卻并不領(lǐng)救了它一命的僧人的情,反而咬了他一口。僧人經(jīng)不住疼,把手一甩,蝎子又掉入了河中。僧人看著垂死掙扎的蝎子,不禁嘆了一口氣,又把蝎子從河中救了出來。這一次,蝎子還是咬了一口僧人,而它也又再一次戲劇性地掉入了河中。這時,一位農(nóng)夫經(jīng)過時看見如此情景,便問僧人:“這只蝎子咬了你,你為什么還要救它呢?”僧人說:“出家人以慈悲為懷。它沒有一顆感恩的心,而我卻不能沒有一顆寬容的心呀!”說著又再一次伸出手去。農(nóng)夫搖了搖頭,從地上撿起一根木棍把蝎子從河水里救了現(xiàn)來……
僧人是寬容的,但他絕對是不聰明的,他一味地要救起一條生命,最終卻因自己的盲目而自食苦果。
因此,寬容也是有方式的。聰明的人總能尋著這種方式去寬容地對待別人,而那些不聰明的人卻總是用寬容來傷害自己。
包容的作文 篇5
當(dāng)你被別人撞倒后,一句“對不起”是否能解除你心中的氣憤?當(dāng)你默然無助的時候,一個簡單的動作,能否融化你心中的堅冰?當(dāng)你左右為難的時刻,一個不經(jīng)意的抉擇,是否可以幫你排憂解難?
記得那天是元旦,班里舉行文藝節(jié)目表演,“老班”讓我當(dāng)主持人。主持人嘛,一身得體的衣服是必不可少的,我在家挑來挑去,還是穿著那條白色的水洗褲子上了戰(zhàn)場。
文藝節(jié)目表演完,我班是要和二班進行一場足球比賽的。當(dāng)我班和二班隊員進入球場時,天上飄起了蒙蒙細雨,但我們絲毫沒有退縮,迎著風(fēng)雨向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。今天是怎么啦?一項攻擊力很強的我們班怎么被二班的集密攻擊打敗啦,我早已按捺不住,要求換到前鋒,眼看球要進門啦,我一個箭步?jīng)_上去,哈球落點極佳,真是個好時機,我一個“大力飛腳“踢過去,隨即,“哎呦“一聲刺入我耳膜,我定睛一看,我哪踢到什么球呢?原來一腳踹到了二班一個死對頭身上,再看她的衣服,黃色的運動褲上一個鮮亮的腳印。還沒等我反應(yīng)過來,那女孩便向我腿上踹兩腳,對我大吼:“干什么?你沒長眼睛?“要是平時,我一定找她討回公道,可這時,我卻意外的冷靜下來了。
比賽繼續(xù)進行……
比賽結(jié)束了,我班以3:1大勝二班,當(dāng)我回家的時候,看到墻角有人在修自行車,那背影好熟悉,好像剛剛才見過的,我走近說:“我?guī)湍惆?“那人轉(zhuǎn)過臉來,是剛才那女孩,“要知道是她我就不幫了。“我小聲咕噥著。但我還是走過去,幫她修好了自行車,轉(zhuǎn)身離開了。
在回家的路上,我仔細回想著剛才所發(fā)生的一切,終于想明白剛才為什么會冷靜下來因為我已經(jīng)讀懂了寬容。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。當(dāng)被別人誤解時,一個多情的解釋,可以減少彼此間的矛盾。
我讀懂了寬容。
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