實(shí)用的包容的作文匯編8篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的包容的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
包容的作文 篇1
我們大家都知道海納百川,有容乃大。只有當(dāng)我們懂得了包容別人,我們的心胸寬廣了,我們才能更快樂(lè),才能和別人相處得更加融洽。其實(shí)以前我不懂,自從那件事發(fā)生了之后,我才懂得了包容。
那是一個(gè)晴朗的上午,同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè),正當(dāng)我將思考很久的答案寫(xiě)上去的時(shí)候,我的手被“狠狠”的碰了一下,作業(yè)本被鋼筆烙下一條深深痕跡,我馬上站起來(lái),一看是后排的孫杰,我不加思索地給了他重重的一拳。孫杰馬上說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的”。我看了一下受傷的作業(yè)本,還不解恨,馬上搶過(guò)他的作業(yè)本,狠狠地摔在地上,并用腳重重地踩了一下,嘴上說(shuō)道:“我也不是故意的,因?yàn)槲姨鷼狻。孫杰一番誠(chéng)摯的歉意被我“踩”到了地獄,只見(jiàn)他撿起作業(yè)本,奮不顧身地向我沖來(lái),我知道他要反擊了,馬上飛出我的“螳螂腿“,就這樣我倆接上了火,打成了一團(tuán)……。
我們激戰(zhàn)正酣的時(shí)候,萬(wàn)老師走過(guò)來(lái)了,把我們叫到辦公室,問(wèn)清了打架的原因。聽(tīng)完我們各自的“陳述”,萬(wàn)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這件事情雖由孫杰同學(xué)引起,但是程圣杰要負(fù)主要責(zé)任。古人說(shuō),宰相肚里能撐船,同學(xué)不小心碰了你一下,你就夸大事實(shí),要和別人論高下,這樣還算同學(xué)嗎,和別人也不應(yīng)該這樣。今天,我送你們兩人一句話(huà),凡事不要斤斤計(jì)較,要用一顆包容的心來(lái)對(duì)待!
走出萬(wàn)老師辦公室,我無(wú)地自容。是啊,就算我把孫杰的作業(yè)本撕了,然后再痛打他一頓,我的作業(yè)本還不是已經(jīng)被劃壞了,難道還會(huì)復(fù)原嗎?我這樣做,豈不是兩敗俱傷,既傷了自己,也傷了同學(xué)。如果我用包容來(lái)對(duì)待,豈不是兩全其美,既尊重了同學(xué),又換回了真誠(chéng)的友誼。
那件事讓我懂得了包容,我明白了包容別人其實(shí)就是包容我們自己,包容永遠(yuǎn)都是最美的品格,包容讓我們和別人相處得更加和諧,所以,學(xué)會(huì)包容吧!
包容的作文 篇2
看過(guò)很多中外文學(xué)名著經(jīng)典,令我欽佩與仰慕的名人也很多。但我偏愛(ài)張愛(ài)玲的著作,因?yàn)樗f(shuō)過(guò):因?yàn)閻?ài)過(guò),所以慈悲;因?yàn)槎,所以寬容。與之相比,我則更欽佩法國(guó)作家雨果的思想,他說(shuō)過(guò):最高貴的復(fù)仇是寬容與包容。甚至還有更引人深省的名句:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。這些經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的名言閃耀著雨果先生思想的火花和智慧的光芒。他的啟迪讓我們更能理解“海納百川,有容乃大;山高萬(wàn)仞,無(wú)欲則剛”的.哲理。
氣餒者自卑,量狹者易盈。包容意味著包容一切的大空,包容了風(fēng)的分解,包容了雨的鎮(zhèn)靜,包容了雷的硬化,包容了霧的朦朧,包容所有的萬(wàn)物。
一個(gè)偉大的人有兩顆心,一顆心在流血,一顆心在包容。看過(guò)這樣的一個(gè)事例:有一次,幾個(gè)哥們一起去一個(gè)朋友家看球。男人看球,總離不開(kāi)香煙。直到球賽結(jié)束,才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中,他們已經(jīng)抽了三盒煙。朋友的妻也一直在旁邊陪著他們。但是,她竟然什么也沒(méi)說(shuō)。只是在他們不注意的時(shí)候,打開(kāi)窗子,讓新鮮的空氣進(jìn)來(lái)。他們覺(jué)得很奇怪。她怎么就不管管他和他們這么抽煙?一個(gè)哥們兒?jiǎn)柕馈E笥哑尬⑽⒁恍,說(shuō):“我也知道抽煙有害身體健康,但是,如果抽煙能讓他快樂(lè),我為什么要阻止?我情愿讓我的丈夫能快快樂(lè)樂(lè)地活到60歲,而不愿意他勉勉強(qiáng)強(qiáng)地活到80歲。畢竟,一個(gè)人的快樂(lè)不是任何時(shí)候或者金錢(qián)可以換來(lái)的。”他們?cè)倏吹竭@個(gè)朋友的時(shí)候,他已經(jīng)戒煙了。問(wèn)為什么,他憨笑著說(shuō):“她能為我的快樂(lè)著想,我也不能讓自己提前20年離開(kāi)她呀。”包容勝過(guò)于一切,包容一個(gè)人也就是對(duì)一個(gè)人最大的付出。因?yàn)槎,所以寬容?/p>
一個(gè)人學(xué)會(huì)包容的人,他的愛(ài)心往往多于怨恨,他樂(lè)觀、豁達(dá)、忍讓?zhuān)槐瘋⑾、抱怨。他?duì)自己伴侶和親友的不足之處,以愛(ài)心勸慰,曉之以理動(dòng)之以情,使聽(tīng)者動(dòng)心、感佩、遵從,這樣他們之間就不會(huì)存在感情上的隔閡、行動(dòng)上的對(duì)立、心理上的怨恨。
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥。學(xué)會(huì)包容,讓心靈拂掃暗影,卸除負(fù)擔(dān),馳聘在更廣闊的天地!
包容的作文 篇3
從前,我心里一直有“法大于情”的想法,覺(jué)得只要?jiǎng)e人有一點(diǎn)錯(cuò)誤,就要嚴(yán)厲懲罰,所以每當(dāng)我做晨讀登記員時(shí),總會(huì)毫不留情地記下同學(xué)的學(xué)號(hào),讓老師懲罰,也很愛(ài)告狀。
一次又輪到我晨讀值日。我拿著登記本,在同學(xué)身邊走來(lái)走去,仔細(xì)地觀察每一個(gè)人的神情動(dòng)作,只要有一點(diǎn)注意力不集中的,我都會(huì)用紅筆敲他(她)的桌子加以提醒。在我的管理下,班級(jí)里的同學(xué)全都認(rèn)真讀書(shū),好像沒(méi)有一個(gè)人還在“神游”。
我站在后排,突然發(fā)現(xiàn)坐在前面的小l把頭探向抽屜里,手也伸進(jìn)了抽屜。我快步走到他面前,一看,喲呵,竟然在補(bǔ)昨天晚上的作業(yè)呢,膽真大。我剛想說(shuō)他,這時(shí),我們班的數(shù)學(xué)陳老師正站在我身邊,他拍了拍我的肩,“他昨天沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),已經(jīng)夠難過(guò)了,你就讓他補(bǔ)補(bǔ)完吧!蔽乙仓缓谜f(shuō)了句,“好吧,寫(xiě)快點(diǎn)。”
自那件事以后,我突然學(xué)會(huì)了換位思考,將心比心來(lái)增近同學(xué)之間感情的大橋。懲罰固然重要,但也要學(xué)會(huì)包容。后來(lái),遇到好同學(xué)不小心犯錯(cuò),我也一笑而過(guò),不會(huì)斤斤計(jì)較。對(duì)在早自修時(shí)補(bǔ)昨天作業(yè)的人,我也只會(huì)提醒讓他(她)快點(diǎn)兒補(bǔ),不會(huì)過(guò)分嚴(yán)格……在別人犯錯(cuò)時(shí),我也會(huì)想到別人的難處,而且同學(xué)們也覺(jué)得我善良了好多,更愿意和我接觸,我的朋友也更多了。
不過(guò),對(duì)于那些早自修看漫畫(huà),上課玩玩具的人,我也嚴(yán)懲不貸,因?yàn)槲医^不能讓一個(gè)壞主意得逞,F(xiàn)在如果再轉(zhuǎn)到我晨讀值日,大伙兒也不會(huì)那么緊張,氣氛也好很多了。
包容的作文 篇4
包容,是一種美德,我就有這種美德。
黃茂春家一個(gè)足球,有一次,我小弟和黃茂春在中踢足球,我站在旁邊看。瞧,他們玩得多么開(kāi)心呀!黃茂春正在帶球,弟弟在后面追著,忽然,黃茂春停了下來(lái),原來(lái),他要使他的絕招了——猛虎射球。他猛地一踢。“咚”的一聲重重地打在我的腦袋上。頓時(shí),我感覺(jué)頭暈眼花,頭上立刻鼓起了一個(gè)大包?烧嫣郯!氣得我輪起拳頭要去打黃茂春。黃茂春一看自己闖了禍,嚇得不停地說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的。”我本要拿起拳頭要揍他。見(jiàn)他這么一說(shuō),這時(shí),我又想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。做人要學(xué)會(huì)包容。想到這些,我就慢慢地把拳頭放下了。笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你也不是故意的!
每當(dāng)遇到這種情況,你的面前會(huì)出兩扇門(mén),一扇門(mén)是“自私”的門(mén);另一扇門(mén)是:“包容”的門(mén)你會(huì)選擇哪扇門(mén)呢?親愛(ài)的同學(xué)們,親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)選擇包容之門(mén)吧!
包容的作文 篇5
大海因?yàn)榘荩兊煤棋珶o(wú)邊;天空因?yàn)榘,云彩綿綿而美麗動(dòng)人;山峰因?yàn)榘,匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)包容,才能放出異彩。
法國(guó)大作家維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認(rèn)為,包容是懦夫的行為,這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫,貪生怕死,為敵賣(mài)命的人才是懦夫。懂得包容的人,是從大局出發(fā),考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局,因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方,張家就寫(xiě)信給在外的張英,張英回復(fù)到:千里家書(shū)只為墻,再讓三遲又何妨,萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲,葉家也慚愧地退后三遲。足以證明,包容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事,那國(guó)家安危就是大事了。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,將軍廉頗一直對(duì)比自己地位高的藺相如很是不服,處處刁難,藺相如為了不使兩人之間再有恩怨,不使敵國(guó)乘虛而入,危害國(guó)家,危害人民?偸翘幪幦套?zhuān)?梢?jiàn),包容能使國(guó)家興旺。
包容,能化解人與人之間的恩怨;包容,能是事業(yè)發(fā)達(dá);包容,能使國(guó)家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)包容,讓民族,讓國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)吧!
包容的作文 篇6
包容是什么?有人說(shuō),包容是一束陽(yáng)光,可消融彼此間猜疑的積雪;有人說(shuō),包容是一座橋梁,連接著兩顆充斥抱怨的心;也有人說(shuō),包容是一泓清泉,可以滋潤(rùn)人干涸的心田。不知道大家又沒(méi)有想過(guò),我覺(jué)得,包容是首詩(shī),就像這首詩(shī)所說(shuō):
土地包容了種子,擁有了收獲;
大海包容了江河,擁有了浩瀚;
天空包容了云霞,擁有了神采;
人生包容了遺憾,擁有了未來(lái)。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)小故事:有一次,理發(fā)師正在給周刮胡須時(shí),突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措,但令他驚訝的是,周并沒(méi)有責(zé)怪他,反而和藹地對(duì)他說(shuō):“這并不怪你,我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽??/p>
這雖然是一件小事,卻使我們看到了周身上的美德——包容。
包容是首詩(shī),讓我們學(xué)會(huì)包容,包容每一個(gè)傷害過(guò)你的人,相信我們的世界會(huì)更加和諧!
包容的作文 篇7
有人說(shuō):“人有兩顆心,一顆心用來(lái)流血,一顆心用來(lái)寬容!
紫羅蘭被一只腳踩扁了,它卻把香留在那腳跟上,這就是寬容。
再20xx年秋天的一天,兩個(gè)情緒低落的少年仔加州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里玩,他們惡作劇的點(diǎn)燃了那片叢林,想象著消防警察們滅火時(shí)的慌亂與焦灼,得意不已,可他們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,因?yàn)檫@一次火災(zāi),一名消防警察在撲救過(guò)程中不幸犧牲了。
這名消防警察才22歲,在全力以赴的履行自己的職責(zé)時(shí),他被濃煙熏到然后被燒死在叢林里,更讓人傷痛的是,這名消防警察早年喪夫,是由他可敬的單身母親獨(dú)自撫養(yǎng)長(zhǎng)大的,他成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛,他常常對(duì)母親表示,成人后要好好回報(bào)她,而這正是他參加工作的第一周,連第一次薪水都沒(méi)領(lǐng)到他就……
在查明這是一起蓄意縱火案后,整座城市都憤怒了,市長(zhǎng)表示一定要將罪犯抓捕歸案,讓他們接受?chē)?yán)厲的懲罰,警察開(kāi)始四處搜捕那兩名被列為嫌疑人的少年的頭像,也開(kāi)始出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落,而這一切都不是這兩名少年最初想象到的,他們只能恐懼的離開(kāi)這座城市,四處流竄,聽(tīng)著來(lái)自字面八方的憤怒聲音,他們陷入了深深的悔恨,無(wú)奈和恐懼之中。
除了關(guān)注這兩名少年,記者們把更多的目光都投放在那位單身母親身上,他們把話(huà)筒對(duì)準(zhǔn)她,等待她的控訴和要求嚴(yán)懲兇手的憤怒呼吁。
當(dāng)這位白發(fā)蒼蒼,一身素裝,眼睛渾濁而憂(yōu)傷的母親出現(xiàn)在鏡頭前面時(shí),她說(shuō)出的第一句話(huà)讓所有人都震驚了,她是這樣說(shuō)的:“我很傷心的看到我的兒子離開(kāi)了我,但是,我現(xiàn)在只想對(duì)制造災(zāi)難的兩個(gè)孩子說(shuō)幾句話(huà)——你們現(xiàn)在一定生活的很糟糕,很可能生不如死,作為這個(gè)世界上最有資格譴責(zé)你們的我,我想說(shuō),請(qǐng)你們回家吧,家里還有等著你們的父母,只要你們這樣做了,我會(huì)做為母親和上帝一起原諒你們……”
那一刻,全場(chǎng)的記者都無(wú)語(yǔ)了,沒(méi)有想到這位剛剛失去兒子的母親居然會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà),他們以為等來(lái)的會(huì)是哀傷,或是憤怒,沒(méi)想到竟然是寬恕!而人們更沒(méi)想到的是,這位母親發(fā)表講話(huà)后的一個(gè)小時(shí),在一個(gè)小鎮(zhèn)的一家旅館里,兩名少年自首了。
兩名少年告訴警察,就在那位母親發(fā)表講話(huà)的那天下午,他們因?yàn)槌惺懿涣司薮蟮纳鐣?huì)壓力而購(gòu)買(mǎi)了大量的,準(zhǔn)備一道離開(kāi)這個(gè)世界,但就在這時(shí),他們從電視里聽(tīng)到那位母親的聲音,他們頓時(shí)淚如泉涌,爾后將丟在一邊,撥通了警察局的電話(huà)……
現(xiàn)在這兩名魯莽的少年以為人父,他們會(huì)時(shí)常領(lǐng)著自己的孩子去看望那位可敬的單身母親,她已經(jīng)是他們心靈上的另一位母親。
一個(gè)悲劇故事就這樣以溫馨的結(jié)局收尾了,而誰(shuí)都可以想象,如果這位母親當(dāng)時(shí)說(shuō)出的是另一番話(huà),那這兩條鮮活的生命就將逝去,他們的母親也將永遠(yuǎn)陷入孤寂之中。
是的,很多時(shí)候,這個(gè)世界需要的不是更多悲痛的哀鳴和憤怒的責(zé)難,而是一種博大的寬容。
寬容,實(shí)在是一種深藏愛(ài)心的體諒,散發(fā)著人類(lèi)仁愛(ài)的光芒,是對(duì)別人的釋?xiě)眩彩菍?duì)自己的善待,一個(gè)人的胸懷能容得下多少人,才能贏得多少人心。
包容的作文 篇8
包容,這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單,它是一種理解,也是一種尊重,更是一種大度,是大智慧的象征。包容是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。
記得有一次,在學(xué)校里。有一個(gè)同學(xué)的鋼筆沒(méi)墨水了,所以問(wèn)我借,我和他關(guān)系很好,于是我把一根我自己都舍不得用的鋼筆借給了他。沒(méi)想到,他一不小心把鋼筆掉到了地上,把筆尖弄壞了,用不成了。我見(jiàn)了大發(fā)雷霆,沖著他大吼道:“你怎么回事?怎么會(huì)這樣,你給我賠!”他見(jiàn)我這個(gè)樣子,馬上不斷地向我道歉:“對(duì)不起,我不是故意的,我不知道該怎樣賠!蔽依^續(xù)惡狠狠地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單,你明天帶三十元錢(qián),做我的鋼筆的賠償費(fèi)!”
回到家后,我仍余怒未消,好像他上輩子就欠我似的。我把情況向媽媽一說(shuō),媽媽眉頭一緊,開(kāi)始批評(píng)我:“你這樣做真是太不應(yīng)該了,不管他是不是把你的筆弄壞了,他都不是故意的,何況也道歉了,你不應(yīng)該向他索要三十元錢(qián)!蔽乙(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà),就更來(lái)氣了:“媽媽?zhuān)盐易钭钚膼?ài)的鋼筆弄壞了,你說(shuō)我不怪他怪誰(shuí)?”媽媽搖了搖頭,開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“孩子啊,做事不能斤斤計(jì)較。你不應(yīng)該因?yàn)閯e人觸犯了你,而過(guò)分苛求。當(dāng)你開(kāi)口指責(zé)別人的時(shí)候,你想他心里會(huì)好受嗎?東西破了可以補(bǔ)回來(lái),而心破了就再也補(bǔ)不回來(lái)了。 眿寢屵@番富有哲理的話(huà),給我了很大哲學(xué)啟示,我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。第二天,當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢(qián)時(shí),我拒絕了,并很高興地原諒了他,令他大吃一驚。
是啊,正所謂:忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。對(duì)于別人的過(guò)失,必要的指責(zé)無(wú)可厚非。以包容之心度他人之過(guò),可以讓自己成為世上精彩之人。
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