有關(guān)理解包容的作文（通用6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的有關(guān)理解包容的作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
理解包容的作文 篇1
在婚姻生活中，有一種感動(dòng)叫相親相愛(ài)，有一種感動(dòng)叫相濡以沫，還有一種感動(dòng)叫理解與包容。婚姻猶如行駛在大海中的一帆小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順；有時(shí)則有風(fēng)暴，有暗礁，只有劃動(dòng)包容的槳,掛起理解的帆，同心協(xié)力才能到達(dá)幸福的彼岸。
當(dāng)一對(duì)戀人，帶著戀愛(ài)中的轟轟烈烈和溫馨纏綿，帶著對(duì)未來(lái)生活的甜蜜憧憬，走進(jìn)婚姻時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)在婚姻生活中，體現(xiàn)更多的是平淡。戀愛(ài)雖很浪漫，但婚姻卻很真實(shí),再美妙的愛(ài)情終有夢(mèng)醒之時(shí)，總要回歸到柴米油鹽的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
如果把戀愛(ài)比作風(fēng)花雪月浪漫小夜曲，那婚姻就是鍋碗瓢盆命運(yùn)交響曲，演奏著最樸實(shí)的樂(lè)章，譜寫著平凡卻醉人的家的溫馨曲調(diào)。婚姻中的愛(ài)情最終會(huì)慢慢的不再被經(jīng)常提起,彼此更多的是相互的守候,相互的扶持,在婚姻中僅僅守住愛(ài)情是不夠的,還要用心去經(jīng)營(yíng)，去維系。
婚姻不是一個(gè)人的事情，婚姻里的人都要對(duì)婚姻負(fù)責(zé)。有這樣一句妙語(yǔ):“婚姻是唯一沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者的聯(lián)盟,但雙方都認(rèn)為他們自己是領(lǐng)導(dǎo)�！痹囅�,婚姻中一對(duì)陌路相逢的男女,要在同一屋檐下風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年,而且又有著各自的性。當(dāng)個(gè)性沖突時(shí)，往往帶來(lái)了家庭的摩擦，很多家庭因個(gè)性沖突亮起紅燈，此時(shí)，更需要彼此的理解和包容。愛(ài)情如水,婚姻似杯,當(dāng)愛(ài)情沉淀的時(shí)候,當(dāng)婚姻出現(xiàn)了波折,我們?cè)撦p輕地?fù)u搖杯子,用理解和包容來(lái)沉淀
如果把婚姻比作汽車，愛(ài)就是燈光，而包容、忍讓、體貼就是油。在一個(gè)具體的婚姻生活中,當(dāng)男人暴跳如雷的時(shí)候,女人的忍耐可化解戰(zhàn)爭(zhēng)；當(dāng)女人使小性子的時(shí)候，男人的包容化解了這種糾纏，即使發(fā)生激烈的沖突,也將會(huì)是化險(xiǎn)為夷。人類愛(ài)情的最高境界,是回歸到同甘共苦的親情中,回歸到共擔(dān)責(zé)任的婚姻中,既所謂“執(zhí)子之手，與子攜老”。
包容是婚姻中的融合劑,但包容使用過(guò)量就成了縱容,它像慢性毒藥一樣，逐漸把甜蜜的婚姻變成痛苦的牢籠。如果說(shuō)包容像婚姻生活中的糖，那么批評(píng)與改正像婚姻生活中的鹽，只有適量的糖和鹽,婚姻生活才會(huì)有滋有味。
婚姻生活讓人能從中學(xué)會(huì)了很多的東西。彼此的包容與理解,是愛(ài)里最溫柔的部分。作為婚姻中人,我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)品讀自己的婚姻,仔細(xì)地審視婚姻中的自己,再以充滿欣賞的目光，去看與你同甘共苦的另一半。更要學(xué)會(huì)在淡了的茶水中品一種淡然的清香,學(xué)會(huì)在平淡的過(guò)程中品味婚姻的馨香。
婚姻中的幸福，其實(shí)就是一種感覺(jué)，是由婚姻中的感動(dòng)堆積而成的，是由真情串起的珍貴的記憶。不一定是每個(gè)人都能懂或是能分享的。因此這種感動(dòng)和記憶，都會(huì)珍藏在當(dāng)事人的心里，如同花粉存在蜂房里，有朝一日會(huì)釀出甜蜜�；橐鲋凶⒍〞�(huì)有很多的瞬間讓你感動(dòng)，在那些平淡的日子里悄無(wú)聲息的從那些昔日的回憶中跑出來(lái)，有時(shí)即便只有一份感動(dòng)，也可以釀出一生的甜蜜。
理解包容的作文 篇2
在每個(gè)人的眼里，我生活在一個(gè)不錯(cuò)的家庭。
父母都有穩(wěn)定的工作，可以給我提供良好的生活條件。但是所有人都不知道，我并不快樂(lè)。因?yàn)檫@是一個(gè)媽媽不是媽媽，爸爸不是爸爸的家庭。
小時(shí)候住在農(nóng)村，村里人最常見(jiàn)的畫(huà)面就是媽媽在我身后追著我要打我，而在我的印象里，媽媽總是一不順心就要發(fā)火。每當(dāng)父母吵架的時(shí)候，我是不會(huì)去勸架的，因?yàn)閯窦軙?huì)被打。上初中的時(shí)候，我去了城里上學(xué)，爸爸陪我在城里租房子，那時(shí)候爸爸是別人的墊腳石，很辛苦，每天都要回來(lái)到很晚。印象最深的一次是爸爸去參加宴席，替別人擋酒，原本他不想回來(lái)，卻掛念著在城里的我，于是騎摩托車往回趕，摔到了橋下，渾身是傷。爸爸就像媽媽一樣對(duì)我好，他陪著我讀完初中，讀完高中，又陪著我度過(guò)我的大學(xué)生涯。在我的整個(gè)成長(zhǎng)中，不缺母愛(ài)，卻也缺了母愛(ài)。
我不知道媽媽的脾氣為什么那么暴躁，總是牢騷滿腹，總是羨慕別人，總是不聽(tīng)勸解。她總是覺(jué)得我和爸爸不愛(ài)她，覺(jué)得我們對(duì)她不好，但是實(shí)際上是我和爸爸都很怕她，每天都會(huì)看著她的臉色說(shuō)話，我很想要一個(gè)不兇的溫柔的媽媽。
理解包容的作文 篇3
包容就是情，理解就是愛(ài)，人無(wú)完人，事無(wú)完美，生命中有一種陪伴，叫做永遠(yuǎn)，你若一直在，我便一直愛(ài)，中途下車的不是風(fēng)景不夠美，而是用心不夠真，半路轉(zhuǎn)身的不是愛(ài)，感情有多深，時(shí)間讓你真，心想有多愛(ài)，到老才實(shí)在，想要找你的人，走遍了世界也會(huì)去找到你，愿意等你的人，等到了白發(fā)也會(huì)等著你，陪你笑的人，不一定能陪你哭，但陪你哭的人，一定會(huì)陪你到笑。
愛(ài)的紅塵，情過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷一些事，總能看清一些人，看清一些人，總能悟透一些情，人這輩子，不去怨，不去恨，不為別人，只為自己，累了，讓心吹吹風(fēng)，傷了，讓夢(mèng)醒一醒，痛了，讓腳步停一停，世上沒(méi)有不平的事，只有不平的心，一輩子就是一場(chǎng)修行，短的是旅途，長(zhǎng)的是人生，不要把生活看的都那么的復(fù)雜，多什么少什么，愛(ài)什么恨什么，愛(ài)要理解，情要簡(jiǎn)單，把所有的復(fù)雜都簡(jiǎn)單化。
感覺(jué)的是想的，想到的就是你要得到的，放過(guò)的就是你擁有的，好心情要靠自己的好心態(tài)，好心態(tài)來(lái)自己的好素養(yǎng)，篩子有孔會(huì)過(guò)濾，人有選擇才能遺漏，記住別人的好，忘記他人的孬，過(guò)好自己的生活，才是對(duì)自己最大的`恩賜，失落時(shí)才知道誰(shuí)不曾離開(kāi)，風(fēng)雨后才懂得誰(shuí)是真心，經(jīng)歷了一些事，才看清了一些人，受過(guò)了一些傷，才懂得了一些情，真心見(jiàn)真人，患難見(jiàn)真情，包容就是愛(ài)，你真我就誠(chéng)。
真正的風(fēng)雨同行，不是甜言蜜語(yǔ)的左右，而是緊緊跟隨的腳步，把你托在掌心的情，難能可貴，用心守候的愛(ài)，值得珍惜，偽裝不出的是擔(dān)心，心里想的才真誠(chéng)，掩飾不住的思念，是感情，用心感受的是真心，不要把暖暖的關(guān)心，變成冷冷的寒心，不要把一直的給予，放下置之不理，交人要交真心，知情要知感恩，有情要有義，才去珍惜，不離不棄的，才是真正懂你，為你付出的，才是心疼你的人。
情不由天，愛(ài)不由命，真愛(ài)在于你自己，情是一天一天換回來(lái)的，心是一點(diǎn)一點(diǎn)處來(lái)的，人生也是一頁(yè)一頁(yè)真實(shí)的翻過(guò)來(lái)的，人的一輩子并不長(zhǎng)，下輩子末必會(huì)遇見(jiàn)，請(qǐng)好好把握和珍惜你現(xiàn)在身邊的人，錯(cuò)過(guò)了，也許這輩子就是永遠(yuǎn)的遺憾了，時(shí)常惦記你，才是心里有你的人，一直陪著你，才是最愛(ài)你的人，待你忽冷忽熱的，也許只是寂寞，離你時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的，也許只是需要，愛(ài)取決于自己，緣份是靠?jī)扇恕?/p>
生命中，最難求的是真情，現(xiàn)實(shí)中，最難懂的是感情，愛(ài)，不只是一時(shí)涌動(dòng)的激情，更是始終如一的忠誠(chéng)，人之相交交于情，愛(ài)之相伴伴于懂，情之相交在于心，兩個(gè)人在一起，更多的時(shí)候是一種理解和包容，不要等哭了，才知心疼，不要等走了，才知挽留，不要等失去了，才知珍惜，因?yàn)椋D(zhuǎn)身就是一輩子，以誠(chéng)相待，才能牽心牽情，以心相融，才有懂心懂情，珍惜緣分?jǐn)y心同行，善待感情讓愛(ài)隨行。
風(fēng)一乘，雨以晨，愛(ài)于早，情于真，如果真的能找到一個(gè)能讀懂你的人，是一件很幸的事，不是所有的愛(ài)情，都是完美匹配，不是所有的感情，都是真心相對(duì)，傷的最深的是最真的感情，走得最急的是瞬間的溫存，愛(ài)情的世界，無(wú)可避免都會(huì)有傷痕，愛(ài)情合適就好，緣份呵護(hù)就行，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力，也不要相信完美的愛(ài)情，其實(shí)，你只要知道，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，一種純樸的可愛(ài)就足夠了，一種生活的真實(shí)就可以了。
人的一生，愛(ài)也罷，情也深，所有幸福都要知福惜福好好珍惜，多說(shuō)關(guān)懷話，少說(shuō)責(zé)備話，人與人之間是需要互相體諒，世間最珍貴的不是一見(jiàn)鐘情的遇見(jiàn)，而是兩情相悅的惺惺相惜，愛(ài)情，是有所謂的在乎，無(wú)所謂的風(fēng)雨同舟，真正的愛(ài)情是摧人奮進(jìn)的，當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得愛(ài)情能使他更加熱情，投入到工作與學(xué)習(xí)中去時(shí)，他才會(huì)體會(huì)到愛(ài)情的幸福，不為輾轉(zhuǎn)千百度，只為等你燈火闌珊處，愛(ài)要隨意，情要長(zhǎng)久。
很多感情，都是經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡，經(jīng)得起聚散，卻經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)，時(shí)間會(huì)沖淡激情，愛(ài)情也會(huì)從浪漫過(guò)度到平凡，這就是生活的演變，愛(ài)，不僅是一見(jiàn)鐘情的現(xiàn)在，更是不離不棄的后來(lái)，不僅是海枯石爛的誓言，更是情有相依的未來(lái)，以心換心才能用情取暖，相濡以沫才能坦誠(chéng)可見(jiàn)，眼里看到的是疼惜，心里給予的是甘愿，愛(ài)有情，緣有意，愛(ài)是你，情是他，呵護(hù)包容才有啊。
安靜的相隨，平淡的相依，是簡(jiǎn)單的心安更是珍貴的情感，真情本無(wú)語(yǔ)，盡在珍惜，真愛(ài)本隨心，盡在陪伴，愛(ài)到深處是心疼，情到深處是感動(dòng)，人之所以愛(ài)，是因情已經(jīng)融入生命，愛(ài)之所以疼，只因懂你的脆弱，呵護(hù)已深植心中，一味的依賴，無(wú)謂的奔赴，無(wú)所保留的去給予去掏空，不留余地的去感傷，去凄楚，心情常被其左右，往往一句話，就默默心動(dòng)，一個(gè)忽略，就隱隱心痛。
愛(ài)一個(gè)人就是，相信她的全部，也尊重她的全部，知你的淚，明你的醉，是毫不猶豫的默默給予，是全心全意的竭盡所能，不奢求多情，只憐惜最愛(ài)，不承諾永遠(yuǎn)，只拿真心與其回應(yīng)，感情重在知心，懂心，愛(ài)情貴在珍惜，動(dòng)了真感情的人，總有最卑微的情感存在，因?yàn)樘诤�，總怕被忽略，因�(yàn)樘冻�，總怕被辜�?fù)，小心翼翼的維系，不顧一切的傾注。
感情總是這樣，得不到的永遠(yuǎn)是最美，所以總想去爭(zhēng)取，靠近你的卻不在意，時(shí)常忘記了珍惜，哪怕你微不足道，心里有你的人，誰(shuí)都沒(méi)你重要，心里沒(méi)你的人，誰(shuí)都比你重要，你或許很看重感情，錯(cuò)過(guò)里的再見(jiàn)，你有理由放不下，但當(dāng)下里的真意，你沒(méi)理由拿不起，陪伴你的人，永遠(yuǎn)別去離棄，離棄你的人，永遠(yuǎn)別去陪伴，有時(shí)無(wú)關(guān)緊要，卻能讓心傷痛，有時(shí)義無(wú)返顧，卻讓自己體無(wú)完膚。
其實(shí)一份好的感情，不是追逐而是相吸，不是所求而是相投，愛(ài)可以守望但不奢望，情可以包容但不縱容，真心相對(duì)才有透徹心扉，理解懂得才有惺惺相惜，相濡以沫才有恒久相依，只有溝通，才能讓心回應(yīng)，只有懂得，才能愛(ài)有眷戀，情留心中，愛(ài)不一定要驚天動(dòng)地，也不一定要你死我活，愛(ài)一個(gè)人其實(shí)就是平凡，愛(ài)到平凡才是真，珍惜你的愛(ài)人吧，創(chuàng)造屬于你們的幸福。
最真的愛(ài)，總是坦誠(chéng)相待，最懂得人，總是無(wú)可取代，愛(ài)你的人，會(huì)愛(ài)你無(wú)私，愛(ài)到自私，懂你的人，會(huì)走近內(nèi)心，慰藉心靈，懂得心靈，精神上才有共鳴，懂得在乎，陪伴里才有心疼，懂得珍惜，愛(ài)情里才有永恒，懂愛(ài)的人，懂得什么該放棄，什么該珍惜，懂情的人，懂的什么是距離，什么是憐惜，在這個(gè)世界上，愛(ài)你的人或許會(huì)很多，但是能真正走進(jìn)你心里的人卻很少。
人的一生，愛(ài)有情，緣有意，愛(ài)在于你的包容，愛(ài)如花，情如夢(mèng)，情在于你的理解，你不可能事事都會(huì)，他不可能樣樣都行，只要竭盡所能，你有你偶爾的任性，他有他瞬息的發(fā)泄，只有相互包容，爭(zhēng)吵的時(shí)候，多想想自己的錯(cuò)，就不會(huì)引發(fā)口角，冷戰(zhàn)的時(shí)候，多想想對(duì)方的好，很快會(huì)重歸于好，一個(gè)人笑了，兩個(gè)人才能好，家才是幸福的，有愛(ài)就有情，有情就有愛(ài)，包容就是情，理解就是愛(ài)。
理解包容的作文 篇4
大家都知道這么一句經(jīng)典的話：“班主任”不是什么“官”，但卻要管理班級(jí)的幾十號(hào)人，有時(shí)還包括孩子的家長(zhǎng)。因?yàn)樵诹懔惴N種的班級(jí)工作中，家長(zhǎng)工作也是十分重要的。我們開(kāi)展的任何活動(dòng)都需要家長(zhǎng)的大力支持。特別在我們幼兒園，孩子家長(zhǎng)的配合與否都直接影響孩子平時(shí)良好各種習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái)，和他們聊聊孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不時(shí)地給予相應(yīng)的指導(dǎo)與幫助。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法，在親切的交談中增進(jìn)家園的感情，而家長(zhǎng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。應(yīng)該說(shuō)，有了家長(zhǎng)的理解與支持，班級(jí)管理工作也就成功了一半。
而在真正實(shí)施的班級(jí)常規(guī)管理中，嚴(yán)格要求每一個(gè)孩子是我堅(jiān)守的原則，并且也要求配班老師也同我要求一致。因?yàn)槲覀冎�，管理幼兒就宛如栽培小�?shù)一樣，要時(shí)常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壯地成長(zhǎng)。如果不對(duì)小樹(shù)進(jìn)行精心的管理，任其東倒西歪，樹(shù)叉橫生，那么小樹(shù)就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對(duì)幼兒嚴(yán)格管理是十分必要的。然而在這嚴(yán)格的背后，卻隱藏著我對(duì)孩子無(wú)限的包容。因?yàn)槲抑�，不管孩子年齡大小，他們都有自己獨(dú)特的想法，當(dāng)我們順應(yīng)了孩子正確的要求，那么孩子就能愉悅地接受相應(yīng)的規(guī)則。相反，如果我們只是以大人的意志為轉(zhuǎn)移來(lái)確定相應(yīng)的規(guī)則去約束孩子，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。所以，我在提出常規(guī)要求時(shí)，總是要求孩子們也參與進(jìn)來(lái)，以增強(qiáng)孩子們的自制力和約束力。別以為小年齡孩子的民主意識(shí)還不濃，當(dāng)真正讓他們參與時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子的某些想法是非常合理的，只是我們大人沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)去替他們想想而已。當(dāng)初步建立起一定的規(guī)則要求后，我就請(qǐng)全體幼兒必須來(lái)遵守我們共同制定的相應(yīng)規(guī)則。并在得到認(rèn)同后對(duì)違反規(guī)則的孩子提出善意的“懲戒”。如：不遵守玩具歸位的規(guī)則就暫時(shí)停止游戲等。在民主與紀(jì)律的相互協(xié)作下，孩子的規(guī)則意識(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)得到不斷的鞏固。
此外，教師與幼兒是幼兒園教育過(guò)程中兩個(gè)最主要的因素。在整個(gè)教育過(guò)程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系，才能有助于開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力；有助于培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于教師與幼兒的身心健康。而要建立良好的師生關(guān)系，教師必須要做到“熱愛(ài)”孩子，也就是說(shuō)要“包容”與“理解”每一個(gè)孩子。贊可夫曾說(shuō)：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童�！鼻皣�(guó)家教育部長(zhǎng)柳斌同志在貫徹幼兒園兩個(gè)法
規(guī)座談會(huì)上明確指出“要愛(ài)孩子，不愛(ài)孩子的人不能當(dāng)幼兒教師，這是一個(gè)最基本的條件�！币虼�，“愛(ài)”是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。作為教師要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子。特別是小年齡孩子，他們對(duì)老師的依戀有時(shí)甚至超過(guò)父母。我班有個(gè)全園有名的“調(diào)皮蛋”叫盛城。從小好動(dòng)的他沒(méi)少受他媽媽的呵斥和懲罰，但他依然我行我素。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子特別聰明，又非常喜歡聽(tīng)故事。于是，我就主動(dòng)親近他，并用真摯而親切語(yǔ)言和他交談，把容有很多規(guī)則的自編的小故事講給孩子聽(tīng)，使幼兒在感受母愛(ài)般溫暖的同時(shí)懂得相應(yīng)的規(guī)則。同時(shí)，我還十分注重孩子的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題，從睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到事事關(guān)注，事事細(xì)心，還要隨時(shí)觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事，卻真正體現(xiàn)出幼兒園教師母愛(ài)般的師愛(ài)。孩子們真誠(chéng)地叫我：“郁老師好媽媽”。
在我付出愛(ài)的同時(shí)，我也贏得了孩子們最真摯愛(ài)！而我的班級(jí)管理也在愛(ài)的詮釋中達(dá)到升華。
理解包容的作文 篇5
這是一個(gè)感人肺腑的故事，文中寫了一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己到了那種田地的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面我也沒(méi)有見(jiàn)到，只能給我留下了無(wú)盡的傷痛和懷念
母愛(ài)是包容的。我因?yàn)殡y以接受這突如其來(lái)的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。但是母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我�？吹竭@，使我想起了我的母親----一位同樣有著海量的包容的母親。
那時(shí)我只有八歲,讀一年級(jí),中午放學(xué)回家,媽媽正在喂豬,見(jiàn)了我回來(lái),笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：耀仔，粥在鍋里，自己盛來(lái)吃吧，我待會(huì)才吃。我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念頭：媽媽，我想吃飯，吃菜椒。我知道母親種了菜椒，前天炒了給我吃，很可口。母親遲疑了一下，說(shuō)：現(xiàn)在我還沒(méi)有空，明天再做給你吃，好嗎？我就是不依，母親沒(méi)有法子，只好將豬潲放下，向菜地走去當(dāng)我吃著可口的菜椒的時(shí)候，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親走路一顛一顛的
后來(lái)我才知道，母親去摘菜的時(shí)候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開(kāi)了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對(duì)姐姐說(shuō)：我沒(méi)能買肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。啊,母親，可愛(ài)的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！
【有關(guān)理解包容的作文（通用6篇）】相關(guān)文章：
理解包容作文12-20
理解包容作文7篇12-20
有關(guān)包容的作文08-25
有關(guān)包容作文10-13
理解與包容，讓相愛(ài)更永恒!05-18
有關(guān)寫包容作文12-19
包容的作文通用15篇05-09
有關(guān)包容的作文15篇12-18
有關(guān)包容的作文4篇07-26
有關(guān)包容的作文三篇05-30