【精華】貝殼作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的貝殼作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
貝殼作文 篇1
我家里有許多漂亮的貝殼、珊瑚和海螺，它們都是我在海邊撿來的，放在一個(gè)玻璃缸里。
其中有三個(gè)最具有特色的“代表隊(duì)”。
首先，珊瑚代表隊(duì)出場(chǎng)。第一位大使像一根拐杖，估計(jì)它在海里是一根樹枝。第二位大使像一條毛毛蟲，也許它的前身是“海蚯蚓”。第三位大使樣子最奇特，像一個(gè)大蜂巢，在大海里，也許它曾經(jīng)是許多小魚的家。
哈，現(xiàn)在海螺代表隊(duì)出場(chǎng)了，第一位海螺小姐穿著黑白條紋的衣服，美得就像一朵花兒。我想：她在大海的選美比賽中肯定是冠軍。第二位迷你小海螺，還沒有我的大拇指大，所以你也可以叫它“拇指海螺”。
最后，輪到貝殼代表隊(duì)了。它只有一位大使，它又胖又白，所以我把它稱為“月半白”，在海中它一定是個(gè)“大力士”。
關(guān)于這些“小朋友”的故事還有很多很多。如果它們會(huì)思考、會(huì)寫字，那它們肯定會(huì)把自己的經(jīng)歷寫成一本本的書……
貝殼作文 篇2
人們喜愛珍珠，愛它的光滑、潔白。 可是又有誰愛過辛苦制造珍珠的貝殼呢？
珍珠是貝殼用沙子造出來的。沙子不像金，天生就有金燦燦的外表；沙子不像樹，能成棟梁之材；沙不像石，有堅(jiān)硬的身軀，但貝殼不放棄，它用自己的血肉去磨練這個(gè)沙粒。在它鍛造珍珠時(shí)，有時(shí)會(huì)被沙子磨破，有時(shí)會(huì)著急有的還沒能造出珍珠就被貪婪的人類打開找珍珠
有的沙子無法成為珍珠，那么，那些貝殼就連它一生最微小的事都做不了。這些貝殼多像我們的母親呀，而我們就是那些沙粒，我們的媽媽不辭辛苦，幫助我們學(xué)習(xí)
我們，有的變成了棟梁之材，有的變成了平庸的人。不管我們會(huì)變成什么樣的人，我們的媽媽始終堅(jiān)信著兩個(gè)字：希望。
我愛貝殼，愛它美麗的珍珠，更愛它的堅(jiān)持不懈和持之以恒的希望。
貝殼作文 篇3
我是一只幾萬年的貝殼，我在海里過著幸福生活，我每天無憂無慮地和海里的朋友們玩耍，打水仗，捉迷藏，每天早餐午飯餐都是美味佳肴。
有一天，地球媽媽發(fā)燒了，她翻滾了一下身子，于是世界山崩地裂，我美麗的家園猛然上升，在天旋地轉(zhuǎn)中，我暈死了過去。等我醒了，發(fā)現(xiàn)我的家園已經(jīng)完全改變了面貌，塵土飛揚(yáng)，有人說這叫高原。我不幸地成為了高原上的一只干貝殼。幸運(yùn)的是一場(chǎng)大暴雨過后，我被瀑布沖了下來，原本以為可以回到我渴望的水中生活了，可不曾想到，巨大的沖擊力把我死死地塞到一個(gè)石縫里，根本就逃脫不出，更可怕的是天晴以后，石縫露出了水面，就這樣我一直卡在石縫中，風(fēng)吹日曬、雪電挑戰(zhàn)，不知過了多久，我又慢慢地沉睡了下去。
突然，周圍亂糟糟的聲音把我從睡夢(mèng)中吵醒，我發(fā)現(xiàn)我置身于透明的玻璃柜中，一群戴著眼鏡的人圍著我，他們用白凈的手來撫摸我，然后，又把我放在耳旁，聽海的聲音。
雖然我不再被石縫擠得難受，但是，我卻不能像以前那樣隨意地去觀賞世界的美景了，我回憶著以前的美好時(shí)光。
我是一只可憐的貝殼，也是一個(gè)可敬的貝殼，更是一個(gè)渴望自由的貝殼。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者以“我”的經(jīng)歷為線索，描述了“我”從大海到高山再到櫥窗的過程，想象豐富，字里行間流露出動(dòng)蕩和心酸，真不錯(cuò)！
貝殼作文 篇4
在海邊的商店中，賣貝殼串，貝克鏈子的多得是，我家也有一串漂亮的貝殼風(fēng)鈴，在它身上，凝聚了我的汗水與歡笑。
幾個(gè)月前，媽媽帶回了一大堆貝殼，有扇貝，有青蠔，也有花甲。它們很小，卻非常堅(jiān)硬和精致，回旋的花紋中有著色澤或深或淺的小點(diǎn)兒，每一個(gè)小點(diǎn)兒又有著自我一圈的復(fù)雜圖樣，它是多么令人珍惜，令人驚嘆啊!在我手心里躺著的著實(shí)是一件藝術(shù)品哪!
幾番“深思熟慮”后，我們一家決定——把它做成一件風(fēng)鈴，一件可愛又富有海邊情趣的手工藝品!制作開始了……
首先是要選貝殼。成百的貝殼中選出十多個(gè)最漂亮的出來，可不是個(gè)容易的活兒。我一件一件地看，一個(gè)一個(gè)地瞄，一點(diǎn)一點(diǎn)的選。終于，選到了幾個(gè)好看的貝殼，有4個(gè)扇貝，8只青蠔，16只花甲。接下來，就是給小貝殼們打洞了，這可不是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，打好的貝殼不能有掉色和破損，否則，就得報(bào)廢了。我滿懷信心地拿出一根又大又粗的針，打算用它來打洞。全家人的目光此時(shí)都聚集在我身上，我突然感到了一種重大的使命感，手便開始打顫了，額上直冒汗……我左手捏住貝殼，右手攥著針，在貝殼的.內(nèi)壁開始戳!很用力的戳、戳、戳，還是搞不定一個(gè)，頭上的汗珠子開始凝聚……過了半個(gè)小時(shí)，爸爸上網(wǎng)去了，媽媽和奶奶做飯，唯有我一個(gè)人，坐在空空的客廳里使足了吃奶的勁兒來戳那堅(jiān)硬的貝殼，“不怕的，不怕的，萬事開頭難嘛!”我自言自語安慰著自己。又過了半個(gè)小時(shí)，才戳好五個(gè)，三個(gè)刮花了，兩個(gè)碎了，我也開始心煩氣悶，埋怨責(zé)怪了，不但要重新選還得再戳，選好后，又是半小時(shí)了，唉!
晚飯后，我就一直琢磨著怎樣才能又快又好，怎么辦呢?我的大眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭了……
早上，依舊是全家一起幫忙，爸爸媽媽理線，奶奶幫我戳貝殼，我向爸爸要了把小錘子，奶奶不解的問：“琳琳，戳貝殼用錘子鑿下去，不全碎了嗎?”“奶奶，你瞧著吧!”我笑著又拿來個(gè)貝殼，用昨天的那支針頂著貝殼的內(nèi)部，錘子輕輕地在針頂錘了一下，“啵”，輕輕的一聲，貝殼打出了一個(gè)小洞洞，沒花沒碎，奇了!全家人都用驚異的眼光看著我，爸爸拍拍我的頭：“不錯(cuò)啊，長(zhǎng)大了會(huì)思考啦!”我摸著頭“呵呵”地傻笑著，奶奶媽媽都笑了。速度快了不少，不久，一串無比精巧的風(fēng)鈴大功告成了!
那串貝殼風(fēng)鈴，晶瑩而剔透，收藏著我美好如水晶般純潔的回憶!
貝殼作文 篇5
一個(gè)天氣晴朗的星期天。媽媽帶著小明來到海邊玩。小明激動(dòng)地脫下鞋，光著腳丫來到海邊。
啊，大海多美啊，海里游船在快樂地行駛著。海面上飛著海鷗。你看小明正彎下腰在拾貝殼，哇，有海星、五顏六色的貝殼等等許多東西。
這一天，小明玩得真高興�。�
貝殼作文 篇6
在我們每個(gè)人以一生中，都會(huì)有幾樣我們最愛的東西，我也不例外，我也有自己最愛的東西，我最愛的東西就是我在海灘邊撿的貝殼，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)東西，更是一種紀(jì)念！
貝殼的種類很多，有純屬是貝殼形狀的，有像海螺一樣形狀的，有想石頭一樣的形狀，可是他可不是石頭，而是珊瑚！還有像扇貝一樣形狀的……許許多多。
其中我最喜歡的是海螺，因?yàn)楹Ｂ莶粌H大，而且還特別好看！海螺的顏色多種多樣，其中我最喜歡的是黑色和白色結(jié)合的！海螺的主體大概都是白色的，然后海螺的周圍還有一圈圈的黑色的刺，特別好看。海螺有大有小，其中最大的只長(zhǎng)幾厘米左右，而最大的可以達(dá)到十厘米，放著做裝飾品特別好看，而且站的空間又小！
接下來我最喜歡的就是珊瑚了！
珊瑚的顏色大多數(shù)都是白色的，有的珊瑚偶爾邊角上會(huì)出現(xiàn)黑色的條紋，像一塊真正的石頭一樣！他和石頭最大的不同就是要數(shù)是他身體上有許許多多的洞洞了。它的表面生每一寸都布滿了小洞，在海浪把它沖上來錢，他的洞里滿是水，可是只要你把它拿上來，他就立刻金光閃閃，因?yàn)槎蠢锏乃獬闪朔垂�，所以異常的好看�?/p>
我最喜歡貝殼了！
貝殼作文 篇7
從前，有一只癩蛤蟆正無聊地趴在海灘上。忽然，它看見前面有個(gè)東西一閃一閃的，很漂亮。
它跳過去后，發(fā)現(xiàn)那是一只美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼，問：“貝殼兄弟，你可以跟我做朋友嗎？”貝殼說：“可以啊！”于是，它們就在沙灘上堆起了沙堡。
突然，幾個(gè)孩子來了，它們也發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼，一下子就把它抓住了。貝殼大叫：“救命啊，救命啊！”癩蛤蟆說：“別怕，我來救你！”癩蛤蟆奮不顧身地一個(gè)蛙跳，跳到了一個(gè)男孩的小腿上，還把背上的毒腺靠到他的另一條小腿上，男孩媽呀地慘叫了一聲，把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星，但它顧不了那么多，又跳到另一個(gè)孩子的腳背上，還用舌頭去舔男孩的腳背……孩子們實(shí)在受不了，只好扔下貝殼跑開了。
貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆，感激地說：“謝謝你，你真是我的好朋友啊�！�
貝殼作文 篇8
在我成長(zhǎng)的海洋里，有許許多多有趣的貝殼，這些貝殼記錄了在我身上發(fā)生的每一件事，有些貝殼記錄的是愉快的事當(dāng)然，也有傷心、無奈、懼怕……。我走到一顆紅色的貝殼旁，拿起來認(rèn)真聽了起來，原來，講的是這件事……
那是在二年級(jí)上學(xué)期的一天，我猶豫星期日晚上沒檢查是否帶齊了文具，所以，我到星期一的時(shí)候鬧出了一個(gè)笑話。星期一一大早，我上了幾節(jié)課后，下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師要求我們做課前準(zhǔn)備，我習(xí)慣性的把數(shù)學(xué)用品拿出來，數(shù)學(xué)書、三角尺、直尺……橡皮咦？我的橡皮哪去了！我馬上翻箱倒柜的尋找著，要知道，這是我跑了好幾家文具店才找到的“稀世珍寶”��！簡(jiǎn)直可以用人見人愛，花見花開來形容。
現(xiàn)在，怎么可不翼而飛了呢？在我想著這個(gè)問題是，我不經(jīng)意的看了一眼同桌的桌子上，我看見了我的“稀世珍寶”我飛快的把他奪了回來，并生氣的質(zhì)問他：“你干嘛拿了我的橡皮？”
她心平氣和的回答：“這是我的橡皮�！�
“這就是我的橡皮，小偷！”
他本來想再說一句話的，可是，她的嘴里剛吐出一個(gè)“我”字，上課鈴就響了。幸虧她人緣好，別人肯借個(gè)她。
過了幾天，到了星期五了，我興高采烈的回了家，我回到家后到書房去做作業(yè)，我一到書房后，我看到我的橡皮正靜靜地躺在桌子上。我一看，就明白了，立刻把橡皮送回給他，并向她道歉了，她原諒了我。
在我成長(zhǎng)的海洋里，這種馬虎的事以后再也不會(huì)出現(xiàn)了吧！
貝殼作文 篇9
小時(shí)候，母親帶著我，坐在沙灘上，在一輪火紅的落日下玩耍。那時(shí)候，我喜歡四處狂奔，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，常常沒有一分鐘是安分的。
“快看，這個(gè)亮晶晶的東西，真漂亮！”我撿了半片破碎的貝殼，跑過去，在母親面前擺弄著，“我可以把它帶回去嗎？”母親微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眨眼，我又去找更多的貝殼了；有點(diǎn)扁；有點(diǎn)寬；有的挺完整；有的只剩下小半塊了；有的十分光滑，似乎被人可以打磨過，有的卻是很粗糙，我怕它弄傷了我的手……各式各樣的貝殼，我都把它搜集起來。好一會(huì)兒功夫，我才集完了半袋，氣喘吁吁地坐在小木椅子上，把辛辛苦苦收集的半袋子貝殼放在仍有余濕的沙子上。
太陽不甘情愿地被夜空推到了地地平線之下。
夜空中，我坐在那張椅子上，看著那半袋子貝殼。如今，我不再像從前那樣天真了，但那段日子，我卻“回不去”了。母親，假如我再次坐在沙灘上，您還會(huì)再過來陪著我嗎？哪怕一分鐘也好，讓我又一次回想起童年的那段時(shí)光吧！
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