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      貝殼的作文

      時(shí)間:2021-10-09 12:29:21 貝殼 我要投稿

      貝殼的作文【推薦】

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的貝殼的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      貝殼的作文【推薦】

      貝殼的作文1

        快樂的時(shí)間總是過的很快,不知不覺暑假就過去了,但有一件事讓我至今也難忘;那就是我和媽媽到洱海邊去撿貝殼。 那天,我和媽媽走到洱海邊,看見遠(yuǎn)處有一座拱橋。媽媽說;‘走,我?guī)闳バ蕾p美景。我們沿著巷道,跟著海浪聲,一直往海邊走去。漸漸地, 海浪聲由小變大,幾乎可以聽見海浪拍打沙灘的聲音。海風(fēng)吹起裙角,掀翻草帽。我們來到海邊,都不敢把腰直起來,海風(fēng)很大,卷起一層層波浪。遼闊的大海一眼望不到邊。海浪把沙灘沖洗的干干凈凈,也帶來了大海最珍貴的寶藏--貝殼和鵝卵石。各種各樣的貝殼像星星撒落在沙灘上,再加上美麗圓滑的鵝卵石,潔白的沙灘就像仙女落在人間的棋盤。不時(shí)有三五成群光著屁股在海邊游泳,玩累了,撿來枯樹枝,偷來田里的玉米,燒來吃。咸腥的海風(fēng)和著玉米的甜香,在空氣中彌漫。這是一幅美麗的畫卷,在我心里烙下深深的印記。暑假過去了,我依然時(shí)常想起,魂?duì)繅?mèng)縈。

      貝殼的作文2

        暑假里,爸爸帶我去大海邊玩,回家的時(shí)候就買了許多小貝殼,我很高興。貝殼樣子是真多,有的像蝸牛,有的像梳子、有的像扇子、有的象圓圓的饅頭、有的像逗號(hào)、有的像螺絲刀,有的像竹筍;還有的像刺猬。貝殼的顏色真漂亮,竹筍貝殼的顏色像閃閃發(fā)亮的白玉,蝸牛貝殼好像涂上了一層巧克力奶油;扇子貝殼的顏色像灰黃色的;饅頭貝殼全身有許多的黑色和黃色小點(diǎn)點(diǎn),像披上了豹子皮。我非常喜歡這些小貝殼,每天我都要小心翼翼地拿出來玩,有的時(shí)候我把貝殼當(dāng)成小娃娃,還有的時(shí)候我就用小貝殼玩下棋游戲,這些小貝殼還會(huì)發(fā)出聲音。如果放在耳邊聽,就會(huì)聽到海潚的聲音,聽到這聲音我就會(huì)想起美麗的大海。這些漂亮的小貝殼它給我?guī)砹嗽S多快樂,我會(huì)好好珍惜這些小貝殼。

      貝殼的作文3

        在我記憶的海灘上,有這么一個(gè)有趣的貝殼,它讓我終身難忘。

        記得那是四歲那年。媽媽買回了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶,大概有二三米長(zhǎng)。它綠綠的,透明無暇。我見媽媽拿著海帶,洗呀,洗呀,越洗越亮。我摸了摸,非常硬,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粗帶子,我經(jīng)�?匆娊憬隳弥K子纏在樹梢上,纏得很結(jié)實(shí),上面掛一個(gè)木板,人坐在上面搖搖晃晃,有趣極了!于是,我也拿根粗繩子,掛在樹梢上,但那根不夠長(zhǎng)。

        我想啊想啊,終于,我想出了個(gè)“好主意”,我把樹枝壓低,把那根又寬又長(zhǎng)又硬的海帶掛上去,中間放上木板固定好,就成了一個(gè)“搖搖床”。我坐上去,剛晃了沒一會(huì)兒,只見被磨破的海帶斷了,我掉了下來,摔了個(gè)屁墩!我疼的哇哇大哭,媽媽看見了,哭笑不得,連忙把我扶起來,笑著說“傻孩子,那海帶哪能當(dāng)搖床?”

        在我記憶的沙灘上,有許多記憶的貝殼,但這顆仍是最美、最亮的貝殼。

      貝殼的作文4

        海里的貝殼各式各樣,有的像扇子,有的像雞蛋,有的像匕首,有的像甜甜圈,有的像魚鱗,有的像螃蟹,有的像蝸牛,還有的像刺猬。匕首貝殼背過來游可以攻擊天敵;甜甜圈貝殼遇到了危險(xiǎn)可以滾著逃跑;魚鱗貝殼可以從天而降壓死敵人,刺猬貝殼可以用刺刺死天敵。

        我見過許多美麗的貝殼,但現(xiàn)在我手上拿著的貝殼卻越看越像一坨便便。它可能是經(jīng)過了海水的沖洗后留在了高山上,本有的顏色已經(jīng)消失得無影無蹤。

        一天,一位旅行者遇見了這個(gè)孤零零可憐巴巴的貝殼,玩弄于手中,接著把它放入了背包里,然后帶回了家。這本來無辜的貝殼被旅行者的淘氣的孩子從六樓丟到了地面,它本以為自己會(huì)粉身碎骨,可就在這時(shí),愛的雙手把它接住了——它掉入了一個(gè)塞滿棉花的垃圾桶。然后它被一個(gè)撿垃圾的老太太給撿走了。老太太回到家,把棉花留下,把貝殼扔了。最后我撿到了這個(gè)貝殼并把它帶到了這里。

        這是一只可憐的貝殼,也是一只可敬的貝殼,因?yàn)樗?jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑,仍是那樣堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈。

      貝殼的作文5

        癡癡地,望著桌上的這些貝殼,窗外,雨滴稀稀零零地落著,下著,我的心不禁一驚,這些貝殼,值得我好好珍藏。

        呆呆地,我細(xì)細(xì)地將這些貝殼”品嘗”。這只貝殼的表面十分平滑,只是尾部像一張被搓得皺巴巴的紙一樣凹凸不平,而且我還發(fā)現(xiàn)別的貝殼頭都是尖尖的,唯有這個(gè)貝殼是園的,身上的花斑很奇怪,是由波形、條形還有好多三角形組成的。

        我又拿起一個(gè)貝殼,這個(gè)貝殼和海參一樣七凸八翹,幾乎沒有平坦的地方,可它的花斑十分有趣,各種顏色形成了一幅黑夜下雨的風(fēng)景圖,是道美麗的風(fēng)景線……

        我輕輕地把這些貝殼放在耳邊,聽見里面?zhèn)鱽砹松成车娘L(fēng)聲和大海波濤洶涌的聲音,聽著這各種各樣的聲音,我的心已來到那里。

        看著這些小貝殼乖乖地躺在桌上,我笑了,笑的很燦爛。

      貝殼的作文6

        在我過四歲生日的時(shí)候,媽媽從海南給我?guī)Щ貋硪粋€(gè)漂亮的貝殼寶盒,那里面可以裝各種各樣的東西。

        我的媽媽現(xiàn)在在山西打工,一去就是一兩年,有時(shí)我十分想念媽媽,媽媽打工的`地方?jīng)]有網(wǎng)絡(luò),不能手機(jī)視頻,我只能在心里默默地想念她。但是,只要我一看見貝殼寶盒時(shí),我就覺得媽媽在我身旁,我真的好想媽媽回來,可是,又有什么辦法呢?因?yàn)�,媽媽只能在外面打工才能維持這個(gè)家。

        這個(gè)貝殼陪伴我有七年了,我把它保存得好好的,因?yàn)樗哿藡寢寣?duì)我的愛。

        四歲生日時(shí),我還不懂事,非要吵著媽媽給我買一個(gè)生日禮物,那時(shí),我家有些貧窮,但媽媽還是答應(yīng)了我的要求。媽媽給我的這個(gè)貝殼寶盒我很喜歡,開始我以為這個(gè)盒子才一二十塊錢,可后來,外公告訴我,這個(gè)貝殼寶盒買成240元,耗去了媽媽五天的工資。我感到慚愧,媽媽每天工作多么辛苦,我還要吵著要生日禮物,還這么貴,真不應(yīng)該!

        為了報(bào)答媽媽對(duì)我的愛,為了感激媽媽的辛苦,我盡心呵護(hù)著貝殼寶盒。我一回家,第一件事便去撫摸一下貝殼寶盒,做作業(yè)時(shí),把它放在桌子上;睡覺時(shí),我把它放在枕邊,時(shí)時(shí)刻刻,看到貝殼寶盒,就像看到了媽媽。

      貝殼的作文7

        曾作一夢(mèng),貝殼會(huì)飛,故有此文。

        ——題記

        我跟隨黃昏走向黑暗 步入森林沼澤的泥潭 沿著小溪涌流的徑路 是誰(shuí),將我置于海邊的迷霧? 貝蜷縮在內(nèi)心的殼里 朦朧的躺在沙灘上 離水很遠(yuǎn),那不是它的棲息地 我想,以自身的直覺 沒有浪的拍打激勵(lì) 貝只能咀嚼漫長(zhǎng)的歲月 而回不到海的世界 貝,睡著了么? 灰色的天,黑云密布 灰色的海,一片沉寂 睡著了,我想 于是我看著貝的殼, 卻看不見貝的內(nèi)心 時(shí)間走了,瞬間的永恒也化為烏有 突然,殼似乎抖動(dòng)了一下 是貝醒來了么?

        是掙扎,憤怒,恐懼,驚悸,還是自心的乞求? 是厭倦,落寞,無望,心疑,還是不安的鳴啼? 正想著,貝帶著潔白的殼向遙遠(yuǎn)的天邊飛去了 貝,也會(huì)飛么? 我一臉的詫異,滿腹狐疑 模糊中仿佛只聽到振動(dòng)的雙翼 于是我看著貝的殼 卻看不見貝的內(nèi)心 當(dāng)我從沉思中復(fù)蘇 你也走了 于是,我始終看不見你的靈魂

      貝殼的作文8

        今天我們大家放暑假了,我和姐姐去海灘散步。

        我和姐姐看到深藍(lán)的大海,覺得煩惱都不在了。這事我撿到了一枚貝殼,它是深藍(lán)的,很美麗。突然姐姐跑過來,說:“我們把這個(gè)貝殼拿回家吧。”到家的時(shí)候,我拿出貝殼給爸爸媽媽看,媽媽想了想,說:“孩子,我們把這枚貝殼歸還給大海吧�!蔽液闷娴貑枺骸盀槭裁�?它很漂亮。不是嗎?”媽媽摸了摸我的頭,說:“因?yàn)樨悮ぴ臼切∥r的家。貝克沒了,小蝦多可憐啊�!蔽议_心地點(diǎn)了頭,“好,我們明天早上出發(fā)�!�

        第二天早上,我和姐姐來到沙灘上,果然,小蝦來找我們要它們的房子。我友好地問:“你就是房主?”小蝦說:“正是。”我和姐姐一起對(duì)小蝦說;“對(duì)不起,我們因?yàn)樨澝溃瑠Z走了你們的房子,你能原諒我們嗎?”小蝦說:“好,我原諒你們,不過你們?cè)僖膊荒軍Z走大家的房子了�!薄班拧薄N液徒憬阒刂氐攸c(diǎn)頭。

        夕陽(yáng)還剩最后一絲余韻時(shí),我和姐姐手牽手回家,海灘的影子分外漂亮。

      貝殼的作文9

        國(guó)慶長(zhǎng)假,我們一家人去朱家尖渡假。每天傍晚,我們都去南沙海灘撿貝殼。

        美麗的南沙有許多精美的沙雕。我們穿過沙雕群,沿著沙灘慢慢地走著,海浪層層疊疊地沖在我腳上,我聽到“沙沙沙”的聲音,好象是浪娃娃在唱歌。

        爸爸說,海浪會(huì)帶給我們?cè)S多禮物。我彎著腰,仔細(xì)地尋找。我找到了許多貝殼。有的又圓又小,顏色卻很白。還有一塊大大的,表面很粗糙。爸爸說,這是被海水鈣化了。我想,小貝殼是大海的寶寶,大貝殼應(yīng)該是老爺爺。其中最有趣的一塊貝殼,上面竟然有一個(gè)洞,它的表面還有一絲絲黃色花紋,摸上去非常光滑。我想用這塊貝殼給媽媽做一串項(xiàng)鏈,讓她每天都能聽到海浪的聲音。

        我們還在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小海螺,里面爬出一只小寄居蟹,媽媽把它放回了大海的懷抱,讓它自由地生活下去。

        我多么喜歡美麗而寧?kù)o的朱家尖海灘,我喜歡聽海浪輕聲地歌唱,我喜歡這些美麗的貝殼,我更喜歡一家人在一起快樂的時(shí)光。

      貝殼的作文10

        親愛的游客朋友們,歡迎你們來到風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的西沙群島,最吸引人的是金色的海灘上揀不完的美麗的貝殼,簡(jiǎn)直可以讓人大飽眼福,嘆為觀止。

        又松又軟的沙灘上有奇形怪狀的貝殼,它們有的周身布滿花花綠綠的條紋交錯(cuò)著就像用一條彩虹圍起來的寶塔;有的雪白像一把扇子給我們帶來夏天的清涼,更像表演名揚(yáng)中外的千手觀音姑娘們頭上的裝飾品,還有的貝殼是由白色和淡黃色組成的,它的一頭細(xì)的像一枝筆那么粗另一頭卻有小西瓜那么大,長(zhǎng)滿了刺,排列很均勻讓人不敢接近它,怕被它的刺刺到,這樣讓人想到古代戰(zhàn)場(chǎng)士兵們用的狼牙棒。西沙群島沙灘上一半是沙一半是貝殼,傳說你們只要揀到一種心愛的貝殼那就是會(huì)得到的幸福!

        離開海島后你們隨時(shí)可以把貝殼貼在耳邊,好象聽到了大海波濤的聲音和海風(fēng)的吼叫。這些天然的東西真的是多么精致、多么仔細(xì)、多么的一絲不茍呢!

        大海真是神奇無比,為我們創(chuàng)造了這么多豐富的物產(chǎn)和資源,朋友們,我想你們也會(huì)和我一樣會(huì)迷上這可愛的西沙群島吧!

      貝殼的作文11

        今天,我在盆里與貝殼來了個(gè)“親密接觸”。

        我挽起袖子,戴好手套,小心翼翼地把手伸進(jìn)水里,剛碰到一個(gè)外表像花的貝殼,只見它那伸出來的肉立刻收了進(jìn)去。問了爸爸媽媽才知道,原來貝殼就像烏龜一樣,碰它一下肉就會(huì)縮進(jìn)去。

        我們買了花甲、文蛤兩種貝殼,花紋像花的就是花甲,那么另一種花紋一圈一圈的就是文蛤啦!貝殼一張一合是在呼吸,我一聞,呀,好臭啊,原來是有些貝殼死掉了呀!

        你們知道怎么分辨死貝殼和活貝殼嗎?告訴你們兩個(gè)妙招。第一種方法是用手指碰它伸出來的肉,如果它縮進(jìn)去了,就是活的,如果它沒動(dòng),說明已經(jīng)死了。第二種方法是把貝殼拿在手上,輕的是死的,重的是活的。

        這是我發(fā)現(xiàn)的貝殼的秘密,你們知道了嗎?

      貝殼的作文12

        很久很久以前,一只貝殼和別的貝殼一樣,常年生活在海里,它是一只普通的貝殼,甚至顏色都和別的貝殼沒什么兩樣。

        一天,海浪把那只貝殼沖上了海岸,又過了一段時(shí)間,螞蟻、小蟲立即圍攏了過來,將它的軟肉吃掉,空剩了兩個(gè)硬硬的殼。

        有一天,地球突然發(fā)怒了,大海慢慢地上升了起來,又過了很長(zhǎng)時(shí)間,大海就這樣成為了一座高原,那只貝殼也被埋在了土里,貝殼的顏色也慢慢地、慢慢地消失了。

        又過了幾千年,土慢慢地把貝殼帶到了地面。這里已經(jīng)是海拔最高的一個(gè)高原,一天,一名游客在這里游玩,途中休息的時(shí)候,隨手拿起一塊石頭來玩賞,他盯著這塊“石頭”看了很久,最后他發(fā)現(xiàn)這塊“石頭”居然是一只貝殼!于是這位旅者對(duì)在高原上居然能撿到貝殼形成了濃厚的興趣,他將貝殼帶了回去,最后,經(jīng)過研究,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)高原在很久以前原本是一片汪洋大海,后來由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng),才形成了現(xiàn)在的高原。

        而那只普通的貝殼現(xiàn)在被送到了博物館里,價(jià)值連城,每天都會(huì)有很多人不遠(yuǎn)萬里來觀賞它。這是一只可憐的貝殼,也是一只可敬的貝殼,它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑,看上去仍是那樣堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。

        

      貝殼的作文13

        童年里的每一件事就是一個(gè)貝殼,有的貝殼光彩奪目,有的卻黯淡無光……

        前年的一天,我在學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)。Miss王上完了課,要來檢查我們前面幾篇課文的聽讀情況,沒聽讀完的不僅不能回家,還要用教鞭打一下手板。我趕緊一課一課的翻。突然,我發(fā)現(xiàn)第12課上沒有媽媽的簽字!我嚇得出了一身冷汗。雖然那些被打的同學(xué)都笑著說“不痛,不痛”,但他(她)們的眼睛里都噙著淚水。我害怕極了,Miss王快檢查到我這兒來了,到底該怎么辦?是等著懲罰來臨,還是……

        為了不受罰,我決定挺而走險(xiǎn),仿照媽媽筆跡簽字!我悄悄把書放在腿上,用衣服遮著,飛快的簽了名,然后若無其事的把書擺在桌子上,等Miss王檢查。

        Miss王來了,她翻開我的書,瞄了幾眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示可以回去了。我連忙收拾書包,“光明正大”地回家了。

        可不知怎么了,這些天我總感覺到那些進(jìn)辦公室的同學(xué)是告訴Miss王,王百卉是自己簽的字!

        終于,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說,主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,說明你還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我心中的石頭終于落地了。我想,我以后再也不會(huì)有這樣的小貝殼了。

      貝殼的作文14

        記不清我?guī)讱q,我、媽媽和阿姨一起去郊游。

        我們一起撿了許多貝殼,阿姨撿的有幾個(gè)可漂亮了!可是袋子被樹丫劃了一個(gè)大洞,貝殼從袋子里“逃”了出來,我一邊撿從袋子里“逃”了出來的貝殼,一邊叫阿姨停下來。阿姨接過我雙手捧的貝殼,臉上漾出甜甜的笑容,輕輕地摸了摸我的頭,說:“你是個(gè)好孩子,希望你一直做個(gè)好孩子�!彪S后把那枚貝殼送給了我。那枚貝殼在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著華麗的光彩。

        后來,我常常把那枚貝殼拿出來,映著陽(yáng)光,熠熠生輝,還隱約看到阿姨的笑容,我在心里默默地說,“我一定做個(gè)好孩子�!�

        記不清多少次我把踩臟的硬幣交給老師,記不清多少次把僅有的幾枚硬幣投到乞丐的碗中,聽到“叮咚叮咚”的響聲,記不清多少次我給白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶讓座,別人投來那贊揚(yáng)的目光。

        我感謝那位阿姨和那枚已滿是灰塵的貝殼。

      貝殼的作文15

        今天,我漫游了絢麗多姿的海洋世界,拜訪了精美絕倫的貝殼家族。

        一進(jìn)大門,我的目光就被“巨無霸”海貝給吸引住了。遠(yuǎn)看,它像是一朵白蓮花綻出微微的縫隙。走近一看,殼上凹凸不平,十分粗糙,有深深的條紋,好像被車輪碾過,又好像海面泛起的波浪,巨大又美麗。

        還有那一個(gè)個(gè)形態(tài)各異,花紋精美的貝殼,猶如出水芙蓉,爭(zhēng)相開放,真是美不勝收。有的好像獅爪,有的貌似鸚鵡,還有的好似巖石……還有星螺,塔螺等不知名的螺,令我眼花繚亂,目不暇接。

        瞧!那就是大名鼎鼎的“黃金螺”了,他有著黃金般的色彩,是寶螺中的佼佼者,殼大形美,光彩奪目。那一條條閃閃發(fā)光的金黃色條紋仿佛是仙女手中的黃彩帶。用手摸摸的感覺更是令人回味無窮��!

        接著是旦大法螺,他外表呈橘紅色,可以吹出悠揚(yáng)的號(hào)角聲,被佛教視為法物,據(jù)說它的法力無邊,具有驅(qū)趕妖魔,保佑平安的力量。在兩軍對(duì)戰(zhàn)中,只要一吹,就可以鼓舞士氣,克敵制勝。

        這次的展覽,不但讓我看到了各種各樣精美的貝殼,還讓我了解了不少貝類藝術(shù)的知識(shí),收獲可真不少哈!

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