【精華】貝殼作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的貝殼作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
貝殼作文300字 篇1
哇,這兒的沙灘好大啊!我趕緊脫下鞋子,踩在軟軟的沙灘上,沙灘軟得像像海綿,像棉花糖,好舒服呀!我忍不住低下頭抓了一把沙子,哇,這么細(xì),這么黃,細(xì)得像面粉,顏色黃得像金子。我沖著媽媽喊:好美的沙灘呀,快脫鞋子,咱們一起撿貝殼!
我們?nèi)ド碁┑臅r(shí)候剛好趕上是,海浪特別大,一個(gè)海浪就能沖上來(lái)很多貝殼,貝殼的品種特別多,有扇貝、黃貝、蛤蜊、香瓜子、香螺等。看見(jiàn)這么多的貝殼,心想:撿回家做成裝飾品,那該有多好啊!
后來(lái)我與媽媽就一塊行動(dòng)了,突然,我看見(jiàn)一個(gè)大大的扇貝,我大聲尖叫:哇,這么大的貝殼,我就奔向扇貝,誰(shuí)知道一個(gè)海浪過(guò)來(lái),比我多一步,它先把扇貝給沖走了。我的屁股也被海水給打濕了,我就用屁股挨水的時(shí)間順手抓了一把沙子,沙子里有很多小貝殼。媽媽說(shuō):盈盈,你可真棒啊!
接著我與媽媽又到干沙灘上撿貝殼,沙灘上的貝殼比海里沖上來(lái)的多多了,我在沙灘上撿了好多貝殼,然后,我們就高高興興地回家了。
撿貝殼真好玩,下次我還想再來(lái)一次。
貝殼作文300字 篇2
在海邊,我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟凶猿梢蝗Φ膹?fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢(qián)幣,在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別熱作交換的寶貝呀!
在海邊撿起著一枚貝殼的時(shí)候里面曾居住過(guò)的小小的肉體已經(jīng)死去,在陽(yáng)光,沙碩和海浪的淘洗之下,貝殼中的生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給他制作出來(lái)居所卻有多精致,多仔細(xì),多么一絲不茍[注: 茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。]。
比起貝殼里的生命來(lái)我在這世間能停留的時(shí)間和空間,是不是更長(zhǎng),更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致,更仔細(xì),更加一絲不茍呢?
請(qǐng)讓我也留下一些令人珍惜,令人感嘆的東西吧!
在千年之后,或許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會(huì)忍不住輕輕的嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心!”
貝殼作文300字 篇3
綜合課時(shí),老師讓我們把貝殼做成一個(gè)小動(dòng)物,或是其它物體。
前一天的晚上,我家買(mǎi)來(lái)了海螺,沙蛤,蜘蛛絲螺……等品嘗了這些美味的海鮮后,接著我收集了美麗的殼。
第二天的早上,我早早地起了床,手上拿上的已準(zhǔn)備好的海螺,沙蛤,蜘蛛絲螺……背上書(shū)包,高高興興地上學(xué)去。
到了下午,我拿出了準(zhǔn)備好的貝殼,上課了我和周雨露兩個(gè)人一起創(chuàng)意做一個(gè),我先拿來(lái)了幾個(gè)仙貝,在仙貝上寫(xiě)上海底世界這幾個(gè)字,又把幾個(gè)海螺,粘在紙上,就組成了一幅,美麗的海底世界。最后老師給我拍了照,我又用仙貝和海星做了一個(gè)海星扇子魚(yú),“咔嚓”一聲又給老師拍了照這給了我更加信心,使我更有了豐富的想象力。
下一次我要做出更精彩的作品。
貝殼作文300字 篇4
夏日的一天,烈日炎炎。紅紅來(lái)到了海灘游玩,只見(jiàn)海浪有節(jié)奏地拍打著沙灘不時(shí)發(fā)出嘩嘩嘩地聲音。海水把許許多多大大小小的貝殼沖上來(lái)留在了沙灘上。有的貝殼像一面扇子,有的海螺像一把號(hào)角,還有那閃閃發(fā)亮數(shù)不清的海星呢。
紅紅看著滿沙灘那么漂亮貝殼,就跪下愛(ài)不釋手地?fù)炱饋?lái)小心地捧在手上高興地說(shuō):“我要把你們都帶回家好好珍藏”。這時(shí)貝殼發(fā)出五顏六色的光芒仿佛在說(shuō):“小朋友請(qǐng)你不要把我?guī)Щ丶液┎攀俏覀冋嬲募,如果你們都把我們撿回了家沙灘了只?huì)留下空蕩蕩的沙子,別的小朋友來(lái)時(shí)就看不到那么美麗的景色了”。
紅紅愛(ài)憐地放下貝殼,心里默默地想:“它們”是對(duì)的。我只要記住你們下次來(lái)玩時(shí),我又能再見(jiàn)到你了“貝殼”。
貝殼作文300字 篇5
從前,在陽(yáng)光燦爛的沙灘上,有悠閑的游人和美麗的貝殼,可是沒(méi)過(guò)多久,沙灘上就來(lái)了一個(gè)陌生人可樂(lè)罐。
沙灘好奇的問(wèn):你是誰(shuí)呀?是來(lái)破壞我們的環(huán)境的嗎?
可樂(lè)灌說(shuō):我是被人們?nèi)拥舻目蓸?lè)罐。
貝殼說(shuō):那怎么辦?我們把你放在沙灘上,沙灘哥哥會(huì)生氣;把你放進(jìn)大海里,海媽媽也會(huì)受到污染的!
就在這說(shuō)話的時(shí)間,沙灘上的可樂(lè)罐越來(lái)越多。該怎么辦呢?沙灘提出了一個(gè)想法說(shuō):要不這樣吧,貝殼妹妹你們來(lái)寫(xiě)‘請(qǐng)人們保護(hù)環(huán)境’,再把可樂(lè)罐移到字的中間,只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了,看看會(huì)不會(huì)引起人們的注意。
大家都說(shuō)好,只要能呼吁人們保護(hù)環(huán)境,讓我們做什么都可以。
于是,沙灘給大家留出了空間,貝殼召集自己的家族用大家的身體在沙灘上擺出文字,可樂(lè)罐也在貝殼家族的幫助下滾到了字中間。
大功告成了!第二天,人們來(lái)到沙灘上,看到可樂(lè)罐,還以為是誰(shuí)家的小孩弄的新花樣,過(guò)了一會(huì)兒,人們看了看周?chē)纳碁,就像一個(gè)垃圾場(chǎng),人們好像懂了什么。于是他們紛紛撿起了可樂(lè)罐扔進(jìn)垃圾桶。沙灘又像從前那么美麗了,只不過(guò),可樂(lè)罐朋友消失了。
所以,我們要好好保護(hù)環(huán)境哦!
貝殼作文300字 篇6
晚霞映紅了天邊,霞光照射在藍(lán)藍(lán)的海面上泛起了層層波光。海面上幾只白色的海鷗正自由自在的飛翔著。海邊的風(fēng)呼呼地吹著,海浪嘩嘩地蕩漾著,這浪花隨著我和妹妹的笑聲忽高忽低,美麗極了。
我們光著小腳丫,提著水桶在沙灘上踩著腳印,正興高采烈地?fù)熘悮。沙子軟軟的,像一片無(wú)邊無(wú)際的棉花。沙灘上的貝殼五彩斑斕,奇形怪狀,有三角形的,有扇形的,還有圓錐形的;又紅的、黃的、紫的、還有我最喜歡的白貝殼……
撿著撿著,我們干脆跑進(jìn)海里來(lái)?yè)炝。我把腳往深一點(diǎn)的海水里伸,忽然,我感覺(jué)腳被什么絆了一下,我低頭一看,原來(lái)是一個(gè)小海螺。我聽(tīng)別人說(shuō)海螺里面會(huì)藏有海的聲音,這下子可把我高興壞了,我連忙把它撿起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),果然有聲音,是大海歌唱的聲音。這真是個(gè)名副其實(shí)的海螺。
功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒,我們撿了滿滿一桶貝殼和海螺。累得滿頭大汗的我們躺在了沙灘上,用柔軟的細(xì)沙當(dāng)枕頭望著滿天的白云,它們像不同口味不同形狀的棉花糖,看,天邊的那朵是焦糖味的小牛,頭頂上的這朵是草莓味小羊,還有那朵是花生味的小鹿……
貝殼作文300字 篇7
令我感動(dòng)地事就像沙灘上的貝殼一樣多,今天,我就和大家分享最炫麗的那個(gè)貝殼。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,一天放學(xué),天不合時(shí)宜的下著蒙蒙細(xì)雨,我一個(gè)人急匆匆的往家跑,由于地上又濕又滑,我一不小心摔倒了,手里的雨傘也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我剛想從地上爬起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)膝蓋疼得厲害,怎么都站不起來(lái)。
這時(shí),我的.耳邊響起了一個(gè)蒼老的聲音題目:“小朋友,你沒(méi)事吧?我扶你起l來(lái)吧!蔽乙惶ь^,看見(jiàn)是一位頭發(fā)花白的老奶奶,她馱著背,臉上布滿了皺紋,看起來(lái)特別慈祥。
她伸出瘦骨嶙峋的手,慢慢的把我拉了起來(lái),又去把我的傘撿了起來(lái)。
還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)題目:“孩子,下雨天千萬(wàn)不要跑,地上又濕又滑,摔壞了可怎么辦,要是沒(méi)有人可就糟了!蔽倚睦锾貏e感激,忙說(shuō)題目:“奶奶,謝謝您!我一定記住您的話,要不是您,我都不知道該怎么辦了!”奶奶笑了笑說(shuō)題目:“趕緊回家吧,免得家里人擔(dān)心!比缓缶途吐淖吡。
這件事雖然過(guò)去很久了,可是她就像一個(gè)絢麗的貝殼,深深地印在了我的心里!
貝殼作文300字 篇8
在我家的柜子里驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色澤鮮明,形狀不一的貝殼。這可是我爸爸從海南天涯海角那個(gè)地方帶來(lái)的呢!我拿起一個(gè)像扇子形的貝殼仔細(xì)地端詳,它身上的顏色真的可以用五光十色來(lái)形容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一片梯田,我真是愛(ài)不釋手。接著,我又拿起一個(gè)銀裝素裹的貝殼細(xì)細(xì)地打量起來(lái),雖然比不上前面的漂亮,可是也能稱得上是重巒疊嶂。
緊接著,我又拿起了一個(gè)大大的貝殼,輕輕地放到耳邊傾聽(tīng)它的聲音。這時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。那里面有一望無(wú)際的湛藍(lán)的大海,一群群潔白的海鷗在蔚藍(lán)色的天空中自由翱翔。沙灘上幾個(gè)頑皮的小孩正在撿著五顏六色的貝殼。
看著這些美麗的貝殼,它的品格使我不得不佩服。那是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次海水的沖刷,才有了現(xiàn)在這么美麗的貝殼。如果我們能像貝殼一樣,就一定能成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。
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