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      描寫(xiě)新學(xué)期變化的作文

      時(shí)間:2021-02-14 14:37:21 變化 我要投稿

      描寫(xiě)新學(xué)期變化的作文

        令人留戀的假期生活飛也似的過(guò)去了,給我們留下了它歡快的背影,同時(shí),也迎來(lái)了新的學(xué)期。下面我們來(lái)看看描寫(xiě)新學(xué)期變化的作文,歡迎閱讀借鑒。

      描寫(xiě)新學(xué)期變化的作文

        描寫(xiě)新學(xué)期變化的作文1

        終于開(kāi)學(xué)啦!從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起,我就已經(jīng)知道了——這個(gè)學(xué)期將會(huì)有著翻天覆地的變化……

        走到校門(mén)口,發(fā)現(xiàn)地上豎立著一塊小黑板,上面寫(xiě)著各班的教室。仔細(xì)觀察后,遲鈍的我才發(fā)現(xiàn)開(kāi)學(xué)的第一個(gè)變化——教室。

        沿著樓梯往上走,來(lái)到了去年六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)姐留下的“六三班”教室。環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)了開(kāi)學(xué)以來(lái)最大的變化——同學(xué)。

        這第二個(gè)變化使我大吃一驚。怎么回事?這,難道還是原來(lái)的五(3)班嗎?不,絕對(duì)不是。我揉了揉眼睛,想確定一下它的真實(shí)性!皻W,確實(shí)不是!痹瓉(lái)如此,我走到二班去了呀!

        看見(jiàn)走廊上一個(gè)個(gè)既陌生又熟悉的身影,我不禁緊張起來(lái),緊張地手、腳都不停地發(fā)抖,腦袋一片虛無(wú),只想著我要裝作若無(wú)其事的樣子!但是,一個(gè)個(gè)問(wèn)題立即映入我的眼簾:會(huì)不會(huì)有新學(xué)生?會(huì)不會(huì)都改變了許多?其他人會(huì)不會(huì)不記得我了?少了那幾個(gè)同學(xué),會(huì)不會(huì)渾身不對(duì)勁?……滿腦子疑問(wèn)讓我墜入了絕望深淵。到最后,連走都不敢走了。

        “嗨!”第一個(gè)看到我的是朱顧宇,他一邊點(diǎn)著頭一邊笑著說(shuō),“我終于有同伴了。”

        壯著膽子,大搖大擺地走進(jìn)那狹小的教室?吹侥且粋(gè)個(gè)欣喜若狂的同學(xué)在那兒手舞足蹈,我終于放下了心房,讓我醒悟過(guò)來(lái),那些只是我的胡思亂想而已。

        開(kāi)學(xué)后,還有許許多多的變化。有表面的,也有內(nèi)部的。真正的變化現(xiàn)在才要開(kāi)始。這些變化,還真讓我不太適應(yīng)!

        描寫(xiě)新學(xué)期變化的作文2

        在這個(gè)金秋收獲的季節(jié)了里,我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)嘍!我身邊發(fā)生了很多新的變化。我們升入了五年級(jí),由原來(lái)的四個(gè)班變成了現(xiàn)在的五個(gè)班;分走了十五個(gè)一起學(xué)習(xí)的老同學(xué)又轉(zhuǎn)來(lái)了六個(gè)新同學(xué);有的同學(xué)變胖了,有的同學(xué)變高了,有的同學(xué)漂亮了,有的同學(xué)戴上眼鏡了;我們換了新的教室,并且換了一個(gè)新的班主任。

        我們的新班主任——李老師,她的個(gè)子不高也不矮,身材不胖也不瘦,神采奕奕的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。李老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,看起來(lái)很?chē)?yán)肅,上起課卻是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣!

        李老師讓我們每天帶一本課外書(shū),在自習(xí)或者課余時(shí)間讓我們靜靜地看書(shū),既減少了課堂說(shuō)話的.現(xiàn)象,又使我們學(xué)到了更多的知識(shí)。在有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,李老師能及時(shí)地糾正錯(cuò)誤并耐心地教育他改正錯(cuò)誤。李老師也很關(guān)心我們,在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)“比意心扉”的小箱子,讓我們把心里想說(shuō)的話寫(xiě)在一張紙上放進(jìn)小箱子里,或者有犯錯(cuò)的同學(xué)不敢說(shuō),也可以寫(xiě)在紙上放進(jìn)去,讓老師更好地了解每一位同學(xué)。

        李老師有時(shí)嚴(yán)肅和藹體貼,她一定會(huì)把她所有的知識(shí)傳授給我們的,我很喜歡這位新老師。相信在這位好老師的帶領(lǐng)下,我們班會(huì)有更多更好的變化。

        描寫(xiě)新學(xué)期變化的作文3

        時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)瞬即逝,六年級(jí)的到來(lái),為我們美好的假期生活畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

        開(kāi)學(xué)會(huì)有什么變化呢?開(kāi)學(xué)這一天,我的腳步非常輕快,因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到親切的賴?yán)蠋,裝傻的蔡振興,可愛(ài)的黃彥陶,多管閑事的麥云翔和支持他的袁子晴等人了。進(jìn)了教室,我們可以見(jiàn)到同學(xué)們找到他/她的好友在“高談闊論”,講得眉飛色舞,“鬧候”賴?yán)蠋煹牡絹?lái)。

        老師“光臨”我們班了,可她卻不是親切、溫和的賴?yán)蠋,而是非常?yán)厲、令我們懼怕的“嚴(yán)”老師。嗨,不瞞你說(shuō),這個(gè)老師真的姓“嚴(yán)”,只不過(guò)是顏色的顏。下面我就說(shuō)一下我對(duì)這位“嚴(yán)”老師的第一印象:愛(ài)舉例子,非常嚴(yán)厲,眼睛像望遠(yuǎn)鏡+放大鏡,同學(xué)們?nèi)魏涡?dòng)作都看得一清二楚,最恨別人在上課時(shí)扭頭和講小話。“嚴(yán)”老師講的課非常好,留作業(yè)的方式非常特別,看上課給我們的分?jǐn)?shù)來(lái)布置作業(yè),分?jǐn)?shù)高的就少些,分?jǐn)?shù)低就多些,就一個(gè)意思:作業(yè)的多少取決于我們的課堂紀(jì)律。

        語(yǔ)文老師的調(diào)換是開(kāi)學(xué)第一變,第二變是:新來(lái)了一個(gè)同學(xué),支持麥云翔的袁子晴和何家歡轉(zhuǎn)走了。聽(tīng)到這消息,我第一個(gè)反應(yīng)是傷心,想到以前和袁子晴對(duì)決的日子,想到她敲我頭時(shí)的情景,但這些時(shí)間已逝去,回不來(lái)了。至于何家歡,雖然她成績(jī)不太好,但畢竟我們?cè)谝黄鹞迥炅,她這么一走,我反而還有些想念她了。我的第二個(gè)反應(yīng)是吃驚:幾乎人人都知她們轉(zhuǎn)走了,唯我不知?磥(lái)我要:家事校事班級(jí)事,更加關(guān)心才行啊!

        第三變,更讓我吃驚的是麥云翔又當(dāng)上班長(zhǎng),而“下臺(tái)”了的楊芷晴,卻還連班長(zhǎng)的椅子還沒(méi)坐熱哩。這事說(shuō)來(lái)還真巧:很多人以為麥云翔把楊芷晴的統(tǒng)治推翻了,當(dāng)上了班長(zhǎng)。NO!NO!NO!上學(xué)期好不容易一個(gè)“農(nóng)民軍起義”把麥云翔轟了下臺(tái),讓楊芷晴登上“王位”?伞皣(yán)”老師不知道這一點(diǎn)內(nèi)情,她初來(lái)乍到,詢問(wèn)我們:“誰(shuí)是班長(zhǎng)?請(qǐng)上來(lái)!”結(jié)果麥云翔這位“不速之客”不請(qǐng)自來(lái)了。由于麥云翔先發(fā)制人,占盡先機(jī),所以我們只能下一次“農(nóng)民軍起義”了。

        第四變呢,還是關(guān)于還是關(guān)于老師的,因?yàn)榕峙值奶K老師被調(diào)到低年級(jí)部教書(shū),因此也就換了個(gè)數(shù)學(xué)老師,姓付。付老師的外表憨厚可掬,身材不算胖也不算瘦,如果我說(shuō)實(shí)話,那好,我告訴你,他就像一只可愛(ài)的大熊貓。但,憨厚的付老師其實(shí)是一座還未爆發(fā)的火山,一旦惹他生氣,后果不堪設(shè)想……雖然付老師脾氣不好,但如果我們認(rèn)真聽(tīng)課,他還是很溫和的,所以我非常喜歡他的課,他布置的作業(yè)少,我五分鐘就搞掂了。

        新學(xué)期雖然有許多變化,但我更上一層樓的目標(biāo)是一定不會(huì)變的!

        描寫(xiě)新學(xué)期變化的作文4

        二年級(jí)的第一學(xué)期昨天如期開(kāi)學(xué)了,實(shí)際我一直不知道昨天是開(kāi)學(xué)的日期。前天晚上,媽媽提醒我收拾書(shū)包,才知道快樂(lè)的假期生活已經(jīng)結(jié)束了。我像平時(shí)整理書(shū)包一樣,看了課程表后把上學(xué)期的課本放在書(shū)包中。媽媽說(shuō)新學(xué)期會(huì)發(fā)新的課本,我有點(diǎn)不相信,萬(wàn)一不發(fā)怎么辦,我想了想最終決定還是帶上上學(xué)期的課本。

        早上,來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)變化好大。

        教室變了。二年級(jí)的教室洗水池好臟。

        座位變了。上學(xué)坐第一排,這學(xué)期坐最后一排,和男生同桌。媽媽有點(diǎn)擔(dān)心我坐在后面上課會(huì)走神,我向媽媽保證一定不會(huì)走神。

        老師變了。新英語(yǔ)老師看上去不是很溫柔,不知新老師會(huì)不會(huì)喜歡我這個(gè)調(diào)皮,又坐不住的家伙,我心里隱隱有點(diǎn)害怕。

        心愛(ài)的同學(xué)走了。肖楚禾去上海讀書(shū)了,我好想念她,放假之前她還參加了我的生日派對(duì)。

        午休的地方變了。不再睡地鋪,睡上下床,二年級(jí)的同學(xué)睡下床,四年級(jí)睡上床。沒(méi)有空調(diào), 只有風(fēng)扇。我的床正對(duì)門(mén)口,還算涼快。

        下午放學(xué)帶著新課本回到了家。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),新學(xué)期會(huì)發(fā)新課本。

        開(kāi)學(xué)第一天沒(méi)有作業(yè),心情也不是很好,可能是我的嘴巴里面長(zhǎng)個(gè)水泡,影響了我的情緒。

        無(wú)論如何,我還是很喜歡我的老師、同學(xué),喜歡背著書(shū)包上學(xué)。我相信這學(xué)期我還會(huì)一如既往地快樂(lè)。

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