關(guān)于童話故事的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事的作文300字 篇1
一天早上，大家還在呼呼大睡時(shí)，被小河邊傳來的爭(zhēng)吵聲吵醒了。
原來，大象和猴子在爭(zhēng)吵誰的本領(lǐng)大呢！他們互不相讓，越吵聲音越大，最后，連森林大王獅子也來看熱鬧了！
正巧，一個(gè)小男孩路過此地，看到這一幕，他急忙說：“你們不要再吵了，還是比一比誰能先摘到對(duì)岸的蘋果吧�！�
來到岸邊，猴子發(fā)愁了。心想河水這么深，我怎么才能到達(dá)對(duì)岸呢？一旁的.大象看穿了猴子的心思，大聲說道：“猴子，你一定是沒法過河。來，坐到我背上。等我拿到蘋果后，你就主動(dòng)認(rèn)輸吧！”猴子沒辦法，只好騎著大象過了河。
來到對(duì)岸，大象站在樹下，伸直鼻子，努力的夠著蘋果。但是，結(jié)蘋果的地方太高，大象怎么努力也夠不到。靈活的猴子則以最快的速度爬上樹，一個(gè)轉(zhuǎn)身跳，就拿到了一個(gè)蘋果。大象又駝著猴子回到了對(duì)岸。
剛到對(duì)岸，他們就爭(zhēng)著叫著要小男孩說誰的本領(lǐng)大。小男孩笑了笑說：“這個(gè)蘋果是你們經(jīng)過努力共同得到的，少了誰也不行，你們說，對(duì)嗎？”
童話故事的作文300字 篇2
夜深了，星星困得眨眼，文具盒里嘰嘰喳喳，原來是文具在爭(zhēng)吵!
鉛筆弟弟發(fā)話了，他說：“我的本領(lǐng)最大，每次小主人要寫字時(shí)都要用到我�！薄拔曳磳�(duì)!”橡皮哥哥說，“小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，他還會(huì)把我拿出來擦錯(cuò)別字呢，所以我的本領(lǐng)最大。”尺子姐姐生氣地說：“小主人要?jiǎng)澗�的時(shí)候都要用到我�！薄安徊徊�，小主人鉛筆寫粗了的時(shí)候，由誰來削?”大家異口同聲地說“你”。削筆刀妹妹驕傲極了。
鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信不是都用到了我嗎，我的本領(lǐng)是最大的。”涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐后地說：“鋼筆大哥你別妄想了，你寫錯(cuò)字時(shí)，主人早就用我涂掉你寫的字了!”
這時(shí)文具盒爺爺說：“你們不要爭(zhēng)啦，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。”
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧萬分。他們懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。
從此以后在這個(gè)文具大家庭中再也沒有爭(zhēng)吵了。
童話故事的作文300字 篇3
叢林中，住著兩只小貓——貝貝和皮皮，他們是一對(duì)好朋友。
有一天，貝貝和皮皮一起去散步，天氣真好呀！藍(lán)天、白云、小花、小草......真是美不勝收。兩個(gè)好朋友不由自主的躺在草叢中，過了一會(huì)兒，貝貝對(duì)皮皮說：“皮皮，我們?nèi)ゲ梢恍┢恋幕ㄋ徒o小兔聰聰，然后我們?cè)偃バ∠呑紧~吧，怎么樣？”“好��！”
兩個(gè)小伙伴開始忙乎起來，不一會(huì)兒，他們就收獲了一大從花兒。然后，他們興高采烈的去小溪邊上捉魚了。
“撲哧”“撲哧”一陣打鬧聲從遠(yuǎn)處傳來。原來是兩個(gè)小伙伴打鬧的聲音。“我的�！薄拔业�。”兩個(gè)小伙伴的身前有一條魚，在各自的手里搶來?yè)屓サ�。這時(shí)，小兔聰聰來了，見狀，就說：“你們不是好朋友嗎？為什么要發(fā)生矛盾呢？可不能為了一條魚而傷了你們的友情，難道你們不明白其中的道理嗎？” 兩個(gè)小伙伴都低下了頭，過了一會(huì)兒，貝貝對(duì)皮皮說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，可以原諒我嗎？我的好朋友。”“我也不對(duì)，我們還是好朋友！”
三個(gè)好伙伴開開心心的玩起來了!
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