關(guān)于童話故事的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的童話故事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事的作文 篇1
一天，一只狼正在為了它的午餐發(fā)愁，它的肚子餓得咕咕的叫著，它一邊走，一邊絞盡腦汁地想辦法。突然，狼發(fā)現(xiàn)了一張羊皮，它頓時(shí)有了主意：如果我披著羊皮趁牧羊人不注意叼走一只羊，那我的午餐就有著落了。
于是，狼混進(jìn)羊圈，一直等，等到牧羊恩進(jìn)屋吃飯的時(shí)候，狼挑了一只又肥又大的羊，把它叼走了。吃完后，狼舔了舔嘴唇，摸了摸圓滾滾的肚子，想：“要是我再叼一只羊。那我的晚餐不也解決了嗎？”狼再次披上羊皮，回到了羊圈。
狼已經(jīng)確定了目標(biāo)，正欲下手時(shí)，牧羊人來(lái)檢查羊群了，狼只好放棄�？墒�，它一不小心露出了灰色的尾巴，牧羊人發(fā)現(xiàn)了它，開槍把狼打死了。
這只狼就是因?yàn)樘澬牟艁G了性命，所以，我們做事千萬(wàn)不要貪心，否則是得不到好下場(chǎng)的。
童話故事的作文 篇2
一天，灰太狼和紅太狼又想吃羊肉了，紅太狼對(duì)灰太狼說(shuō)：“你快去捉只羊回來(lái)，好讓我們吃羊肉�！�
灰太狼以每小時(shí)50公里的速度沖了出去，眨眼間就到了羊村學(xué)校，它用老辦法打開了門，大門立即放出防盜電波，但是由于灰太狼穿著防電服，它竟然堂而皇之的走了進(jìn)去。它快速來(lái)到教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，給喜羊羊注入了麻醉劑，并把它帶回了家。紅太狼說(shuō)：“鮮羊肉才好吃，把它先關(guān)到監(jiān)牢里�！被姨勤s緊把喜羊羊放到監(jiān)牢里。
羊村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)喜羊羊不見了，而灰太狼也消失了，只好請(qǐng)求名偵探柯南來(lái)幫忙。柯南根據(jù)折斷的樹枝以及灰太狼的毛發(fā)，終于找到了灰太狼的新家。但卻因?yàn)榛姨怯懈呖萍嘉淦�，柯南它們打不過(guò)它。眼看喜羊羊就要被煮了，情急之下，羊村長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了《功夫熊貓》里的無(wú)敵六人組——熊貓、老虎、螳螂、蛇、猴子和鶴。它們經(jīng)過(guò)一場(chǎng)昏天黑地的大戰(zhàn)，熊貓它們破壞了灰太狼的武器，將灰太狼打敗。熊貓用了一招“無(wú)敵風(fēng)火輪”打開監(jiān)牢，救出了喜羊羊。但是房子卻壞了，即將倒塌下來(lái)。在這危急時(shí)刻，柯南突然發(fā)現(xiàn)地下有一個(gè)暗道，它們沿著暗道一直走到盡頭，發(fā)現(xiàn)暗道盡頭竟然是羊村學(xué)校。原來(lái)灰太狼挖了這個(gè)暗道，是想隨時(shí)來(lái)捉羊，而此時(shí)，這個(gè)暗道居然成了逃生通道。但是灰太狼和紅太狼在最后關(guān)頭未能幸免，被倒塌的房子壓死了，羊村終于不用害怕有狼來(lái)吃它們了。
喜羊羊又可以和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的一起上學(xué)了。
篇四：喜羊羊與灰太狼
有一天，灰太狼的妻子紅太狼又想吃羊肉了，灰太狼萬(wàn)般無(wú)奈，只得去捉羊。他想：如果能捉到以前的羊就好了，以前的羊肯定沒(méi)現(xiàn)在的羊聰明。如果有一臺(tái)時(shí)光倒流機(jī)那不就得了。哎，我灰太狼大王那么聰明，干嘛不自己造一臺(tái)時(shí)光倒流機(jī)呢！想當(dāng)年，我還在“創(chuàng)意大賽”的“安慰獎(jiǎng)”呢！
說(shuō)干就干，灰太狼找出一些電線啊、鋸子啊、強(qiáng)力膠啊……
童話故事的作文 篇3
鳥類與獸類是好友。但是，你可能有不明白，在很久以前，可并非如此。 幾百年前，鳥和獸一個(gè)天，一個(gè)地，鳥類很強(qiáng)大，看不起地上的走獸，于是它們要攻打獸類，第一次打，鳥贏了，于是，蝙蝠飛來(lái)說(shuō)：“鳥大哥，您們可真厲害，請(qǐng)?jiān)试S我加入你們吧！”。鳥一聽，很高興，留下了它。
幾個(gè)月以后，獸類贏了，于是，他離開了鳥類，對(duì)獸類說(shuō)：“哎呀呀，獸類大哥，您可真厲害啊！請(qǐng)讓我加入你們吧”。獸類說(shuō)：“好吧，我們正缺人手呢！”。
就這樣，誰(shuí)贏了，它就去哪。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，鳥與獸恢復(fù)和平了。揭穿了蝙蝠的陰謀。這時(shí)，鳥類也不理解它，獸類也厭惡它。于是，可憐的.它，只好孤零零地獨(dú)自生活。但是，可有怨誰(shuí)呢？
童話故事的作文 篇4
可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴了朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明。可汗說(shuō)：“看來(lái)是抓不到神鳥了。”這是，一個(gè)朋友對(duì)他說(shuō)：“你為什么不貼一個(gè)告示，誰(shuí)能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢?”可汗聽了，就讓人寫好并貼了出去。很快，這個(gè)消息就在全國(guó)傳開了。
在一個(gè)貧窮的小山村，有一個(gè)叫阿爾蒙的青年聽說(shuō)了這件事。他想：我要是捉回神鳥，就可以得到賞金，讓大家過(guò)上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的山林出發(fā)了。他沒(méi)有馬，只能步行;他沒(méi)有多少盤纏，只能忍饑挨餓。他走了很久才看到山林里那條被人們踩出來(lái)的路。他高興極了，馬上跑到往年古松下。
神鳥看見他，覺得很奇怪：“你一個(gè)衣衫襤褸的窮人也敢來(lái)捉我?”神鳥正疑惑時(shí)，阿爾蒙把神鳥捉到了。正好在去可汗家的時(shí)候，神鳥問(wèn)：“你是誰(shuí)，為什么要捉我?”“我叫阿爾蒙，是因?yàn)榇謇锾F了，才來(lái)捉你的�！薄澳阍僬f(shuō)得詳細(xì)一點(diǎn)吧。”神鳥說(shuō)。于是，阿爾蒙把事情的來(lái)龍去脈告訴了神鳥。
阿爾卡把神鳥捉回，獻(xiàn)給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢。阿爾蒙高高興興回家了�？珊箚�(wèn)神鳥：“你給他講了故事嗎?”“沒(méi)有，他非常善良，我要幫他�！薄半y道我就不善良了嗎?”“不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興�！鄙聒B說(shuō)完，就走了。
可汗聽了，臉“唰”的紅了，再也沒(méi)去捉神鳥。
童話故事的作文 篇5
和煦的陽(yáng)光透過(guò)那嫩路的葉子，蹦到地上。啊!有一個(gè)夏日的早晨。
沒(méi)有比在早晨給植物澆花更有意義的事了。珠寶石花愉快的享受這水的滋潤(rùn)，葉子上滴溜溜地滾著頑皮的小水珠；玉蘭花正忙著給自己身上灑香水，剛剛沐浴完畢的她，正穿著一身白色的衣服，清純可愛；冬青的孩子們每天都這么調(diào)皮，要洗澡了，還忙著在自己身上涂油漆。
瞧!那邊是誰(shuí)？呀原來(lái)是太陽(yáng)花妹妹，怎么，她又在發(fā)牢騷了：“快給我胭脂粉，我可是太陽(yáng)的貴賓，小主人你慢點(diǎn)澆水，沖掉了我的妝，又得重來(lái)了……”唉，梨樹阿姨又在輕談那些陳年往事了：“當(dāng)年我正在青春年華，許多李寶寶結(jié)在我身上，可誰(shuí)知來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，帶走了我無(wú)數(shù)的心肝寶貝。老天啊，這些痛是雨水能洗得掉的嗎？”
童話故事的作文 篇6
看到這個(gè)題目，大家會(huì)問(wèn)：瘦猴子為什么要打引號(hào)？這個(gè)瘦猴子又是誰(shuí)呢？他有什么故事值得你我寫？我會(huì)在下面慢慢和大家道來(lái)。
“瘦猴子”其實(shí)是我們班的宋家成，他非常愛幫助同學(xué)們，別人有困難也會(huì)主動(dòng)去幫助。記得20xx年時(shí)，我生了一種病，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去上課。一月份時(shí)我背上書包上學(xué)去了。但我不能劇烈運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)正好在復(fù)習(xí)階段，書包非常重，背上五樓很累，媽媽又要去上班不能幫我把書包背上樓，我心中非常著急，這時(shí)宋家成出現(xiàn)了。他說(shuō)：：“陳天晨媽媽你去上班吧！我?guī)完愄斐勘硶�！”媽媽說(shuō)：“謝謝你宋家成�！闭f(shuō)完就上班去了。于是他接過(guò)了我的書包，把我的背在前面，他自己的背在后面。這樣子十分危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)摔倒，但他沒(méi)有說(shuō)什么。于是他瘦小的身驅(qū)上背了上了兩個(gè)書包，邁著學(xué)生的步子來(lái)到了教室。他先把書包放在我的桌子上，再把自己的書包放在自己的桌子上。然后他到我的座位上說(shuō)：“陳天晨以后我來(lái)幫你背書包吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你了！”我心想：宋家成自己的身體不是那么的強(qiáng)壯，為什么還要幫助我呢？背著兩個(gè)書包爬上五樓，在途中為什么他沒(méi)有喊一聲累，我不背了呢？大概這是由于他有一種舍己為人、助人為樂(lè)、熱心幫助同學(xué)的一顆熱心吧！
“瘦猴子“這一個(gè)無(wú)私幫助同學(xué)的好同學(xué)業(yè)，在別人有困難時(shí)他能挺身而出，在別人有一些事情，不能在教室里時(shí)，他總能把老師講的話告訴不在的同學(xué)。這種無(wú)私幫助同學(xué)的精神讓我聯(lián)想起了“出差一次，好事做了一火車的雷鋒叔叔，雷鋒叔叔為了建設(shè)祖國(guó)，幫助群眾，不惜犧牲自己的青春年華，放棄自己的利益，把自己的利益放在最后面。宋家成不像嗎？他每天好好打掃衛(wèi)生，把班級(jí)的利益放在前面。而且他完全可以把老師講得內(nèi)容不告訴不在的同學(xué)。完全可以讓那些同學(xué)自生自滅，可見他這種精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去學(xué)做！
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