【實(shí)用】自編童話故事作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的自編童話故事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自編童話故事作文 篇1
小羊和小兔是好朋友。有一天，小羊采了幾棵自己種的白菜，想送給小兔嘗嘗。
小羊推著手推車，在大路上走著。突然，小羊看見小松鼠站在路邊發(fā)呆。小羊說：“小松鼠，你怎么了？”
小松鼠說：“今天媽媽交給我錢，讓我買一棵白菜回去，可是我把錢弄丟了，買不了白菜了�！毙⊙蜈s緊從他的手推車上，拿了一棵白白嫩嫩的白菜送給了小松鼠。
小松鼠看著自己手中的大白菜說：“謝謝你！小羊�！�
小羊說：“不客氣，小松鼠。”
小羊繼續(xù)往前走，走著走著，看見一只小猴，正急急忙忙地在前面走著。突然，從小猴的籃子里掉下了一串香蕉，小猴沒有發(fā)現(xiàn)還在往前走。小羊趕緊跑過去，撿起那串香蕉。他追上小猴，把那串香蕉還給了小猴。小猴子說：“謝謝你，小羊。要不是你，我的這串香蕉就白買了�！�
小羊說：“不客氣，小猴子�！�
小羊繼續(xù)往前走。他終于來到了小白兔家，把剩下的白菜送給了小白兔。小白兔說：“謝謝你，小羊�！�
小羊說：“不客氣，小白兔。我們是好兄弟嘛�！�
不知從什么時(shí)候開始，小羊熱心幫助別人的事在小動(dòng)物們當(dāng)中傳開了。
自編童話故事作文 篇2
從前有個(gè)驕傲的剪刀，它覺得自己很厲害，準(zhǔn)備到外面去闖闖天下。
它來到了森林里，看見小壁虎在練習(xí)攀登，說：“哼！你也太弱了吧，讓你見識(shí)見識(shí)我的厲害！”說著，剪刀就三蹦二跳地到了小壁虎的身旁。“咔嚓、咔嚓……”小剪刀把小壁虎的`尾巴剪成了好幾個(gè)小小的節(jié)，小壁虎傷心地哭了，它一邊哭，一邊帶剪刀去山羊爺爺那兒評(píng)理。
它們?nèi)讲⒆鲀刹降叵蛏窖蚶蠣敔數(shù)募遗苋ィ窖驙敔斠豢匆娮约鹤钕矚g的小壁虎哭了，就把它抱在懷里，說：“小寶貝兒，別哭了，告訴爺爺，誰欺負(fù)你了？”小壁虎把經(jīng)過一五一十地說了出來。山羊爺爺只說了一句話“剪刀，你去跟小溪比試比試吧！”
剪刀來到了小溪邊，可是它怎么剪也剪不斷。
剪刀這才知道：人外有人，天外有天。
老師點(diǎn)評(píng)：你的想象真是很新奇，不僅有趣還蘊(yùn)含深意！真棒！
自編童話故事作文 篇3
一想到狐貍，大家肯定都是形容他狡猾、奸詐�？赡闹灿斜蝗苏`解的時(shí)候。
有一天，小狐貍看到大灰狼在欺負(fù)小刺猬。他毫不猶豫地沖上前去搶了小刺猬的蘋果。小刺猬看到小狐貍搶了她的蘋果，便跟著他追了過去，邊追邊喊，你還我蘋果。其實(shí)，小狐貍用這種方法，是調(diào)走小刺猬，脫離大灰狼的魔爪�？墒牵恢獌�(nèi)情的動(dòng)物們，還以為小狐貍在欺負(fù)小刺猬，結(jié)果小狐貍被定了奸詐的罪名。
其實(shí)天使也有罪惡的一面，惡魔也有善良的一面。大家都認(rèn)為兔子是天使，狐貍便是惡魔。每當(dāng)班里地上有垃圾時(shí)，值日生不負(fù)責(zé)任。小狐貍總是第一個(gè)撿起。但那都是放學(xué)以后的事兒了。第二天，當(dāng)同學(xué)們看到整齊的教室，便想起了每次都是放學(xué)最后一個(gè)走，又總是助人為樂的小兔子�？烧l知最后那幾片紙屑恰恰是小兔子弄的。小兔子無端被人夸獎(jiǎng)：“你真厲害，竟然幫大家打掃了教室”。她竟然自鳴得意地說：“這是我應(yīng)該做的�！边@怎么是你做的呢？明明就是小狐貍的功勞。小狐貍不想爭(zhēng)辯，只是微微一笑，便轉(zhuǎn)身離去。
因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為小狐貍奸詐狡猾，沒人愿意跟他做朋友。他被別人孤立，他并沒有說什么，只是在班里默默地付出。小狐貍非常喜歡唱歌，每當(dāng)音樂課時(shí)，只要老師一說文藝表演，他總是第一個(gè)舉手。即使沒有得到同學(xué)們的掌聲，他也無怨無悔。
今天我就在這里跟大家聲明。狐貍并不是都是奸詐狡猾的。請(qǐng)不要用你們井底之蛙的眼神。以小人之心，度君子之腹。也許你看到的不一定是事實(shí)。
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