那年畢業(yè)季作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的那年畢業(yè)季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那年畢業(yè)季作文1
日日夜夜的努力換取的高中更廣闊的天空。我們都在為了夢(mèng)想，為了6月的笑容拼搏。那年流過的汗，付出的努力，都在一張錄取通知單上畫上了圓滿的句號(hào)。我們都笑了，呢么開心，呢么激動(dòng)。因?yàn)槲覀兌贾馈８冻龅�，得到了回�?bào)。
初三那年。我有兩個(gè)很要好的朋友。我們一起坐在操場(chǎng)上聊著以后，一起大聲的說，加油馬上就解放了。一起沉默的看著天，想著今后的我們或許會(huì)格格不入了。
6.16號(hào)中考是我的生日。一早，我看到的是死黨的祝福和鼓勵(lì)。她們笑著對(duì)我說。生日哈皮哦。我有說不出的快樂和傷心。
那年初三。謝謝你們。謝謝你們一直在我身邊，鼓勵(lì)我和我一起分享我的所有事情。
一張畢業(yè)證讓我們都融入不同的圈子了。我們笑著問彼此考上了什么學(xué)校。輕輕的說挺好的。畢業(yè)后，我天真的認(rèn)為，我們還是最要好的朋友，我們還可以天天黏在一起，說這個(gè)說那個(gè)。仿佛永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。
可是時(shí)間。它消磨太多東西了。我翻看手機(jī)通訊錄，你們的電話我在也打不出去了。因?yàn)槲颐靼�，我們已�?jīng)是不同世界的了。你們有你們的生活，我打給你們，也說不出那句，“死黨，我好無聊陪我聊會(huì)”，不知道我這是怎么了。
還記得。初三那年，我拉著你們?cè)趯W(xué)校跑來跑去�？墒钱�(dāng)我再回到那個(gè)讓我熟悉的不能再熟悉的學(xué)校。我有的只是想哭。
我真的好想在回到初三。我們繼續(xù)坐在老位子。上課的時(shí)候，有默契的互看對(duì)方，然后低頭笑著。只可惜。這不過是奢望。
那些年的死黨。不論過了5年10年，我們都不能忘記對(duì)方。在最好的時(shí)光我們做過的荒唐的事情。說過的幼稚的話。這是我們的回憶。我們的過去，這是畢業(yè)證拆不散的。
祝我們?cè)谛碌膶W(xué)校有著新的開始。希望我們都有著最美好的未來。
那年畢業(yè)季作文2
在經(jīng)歷了一次次的人和事中，我們長(zhǎng)大了。而即將面臨我們的，是---畢業(yè)季。
畢業(yè)季又來了。我記得剛到這里的時(shí)候，我們還只是一群黃毛小子、黃毛丫頭。而一眨眼，我們?nèi)缃褚炎兂闪碎L(zhǎng)著大高個(gè)子的少年。
畢業(yè)季，對(duì)于我們來說無非是一次次沖刺，一次次考試，一次次分離。而考試，失敗的滋味與成功的滋味交織在我們的心頭。
而我，當(dāng)然也逃不了“魔鬼訓(xùn)練”。我雖不是每天窩在卷子堆里，但也夠嗆。媽媽給我買了幾套卷子、幾本資料等等。在寒假里，我也參加了很多的升學(xué)考試。不過很慶幸，我被錄取了。在面臨著人生的一大抉擇---選初中。我深思熟慮后，最終選擇了×××學(xué)校。但是，我覺得不能讓自己太輕松，即使是已有學(xué)校上。所以，我要更加奮發(fā)圖強(qiáng)，努力做好每一項(xiàng)作業(yè)，爭(zhēng)取讓自己超越自己。
我們已經(jīng)上六年級(jí)了，而再過一個(gè)學(xué)期后就要升入初中了。但是，我覺得六年的努力，不能白費(fèi)。即使友情被磨滅了，但，最后還應(yīng)該保留著一份學(xué)習(xí)上的成功。
又到那年畢業(yè)季，又到那年玫瑰開。
那年畢業(yè)季作文3
上個(gè)學(xué)期，我來到了這個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多新的老師，在走進(jìn)新班級(jí)的前夕，我又去看了看我的舊教室，見到他時(shí)，這是多么的懷念；路過他時(shí)，又是多么的傷感，含著眼淚揮手告別。告訴自己，新班級(jí)，就要有新氣象！到了七班，語文老師天天照相，時(shí)間過得像流沙。
到了這個(gè)學(xué)期期末，終于要告別了。翻看那些照片，每一張里都有一個(gè)故事。每一次老師的訓(xùn)斥；每一場(chǎng)愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)；每一次下課在操場(chǎng)上的散步；想起來都是那么得令人懷念。每一張彩色的照片；每一塊畫著學(xué)校風(fēng)景的校牌；每一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，都包含著一個(gè)個(gè)妙不可言的事件。
馬上，我不再是這座令我驕傲的學(xué)校的'學(xué)生，我將跨進(jìn)另外一所學(xué)校的校門，新的名字變成老的名字，老的名字逐漸淡去�；貞浧饋�，總有一種妙不可言的滋味。 在20xx年的九月，這個(gè)重要的日子，我變成了六年級(jí)的學(xué)生， 最讓我難忘的是第3天，在那一天，我遭到了到了六年級(jí)后的第一次懲罰。我想到老師上課時(shí)提的不能遲到了，遲到會(huì)有懲罰的話語。趕快去學(xué)校，到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)隊(duì)還在那排著呢，我趕快插進(jìn)隊(duì)去，心里美滋滋的。到了班級(jí)，我第一眼就看到了坐著的只有幾個(gè)，就大搖大擺的進(jìn)去了。我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)站著的成片。我心里便咯噔一下，走到老師面前。果然，不出我所料，我果然站著了，剛來這里就挨罵，我到底有沒有給老師留下個(gè)好印象��？最終，老師給予我們的懲罰就是“拍照留念”。 來到這里的第5天，每天都有新花樣，今天，老師宣布：“我們要讓學(xué)生來講課�！鄙险n了，劉宣儀老師走向講臺(tái)，開始了這節(jié)語文課的篇章。我依然是用我覺得最舒服的方法坐著聽，思考地老師提出的問題，順便依照我的判斷方式來想想老師會(huì)什么時(shí)候叫我？難題就說明這個(gè)老師認(rèn)為我還不錯(cuò)，如果是十分容易的題的話，那我就應(yīng)該加油了!到了個(gè)難題，嗯，不錯(cuò)，叫我了！我鎮(zhèn)定的站起來，發(fā)表著我的見解，直到得到贊同。 我們的語文老師王老師和我原先的語文老師柳老師都是大學(xué)畢業(yè)的，所以，為了改進(jìn)和爭(zhēng)強(qiáng)自己的教學(xué)方法，王老師托我和劉宣儀去叫柳老師，經(jīng)過我們倆的合作。終于，柳老師答應(yīng)把那節(jié)公開課放到我們班來弄。在那節(jié)課上，我們都表現(xiàn)的很好，即給柳老師證明了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又證明了王老師的教學(xué)方法是正確的，成功的讓我們喜歡上了這個(gè)王老師，又讓王老師喜歡上了我們。
直到終于是臨近期末了！但王老師的課依然是十分緊張又讓人感覺到一種神秘的放松感。這一節(jié)課王老師宣布，我們要排畢業(yè)典禮的節(jié)目，“什么？”我想到，“太好了！是什么呢，真讓人期待！”王老師接得說：“是鬼步舞，這次的活動(dòng)是全班性的活動(dòng)，每個(gè)人都必須參加。先來分組，邵一碩，你教這幾排。趙婧，你教這幾排。這一節(jié)課沒時(shí)間了，下一節(jié)體育課我再安排�！笔裁�？這，我可沒學(xué)過，而且是趙婧教我們一起練，不知道能不能學(xué)好。 終于到了體育課，我們跑完步之后，王老師就把我們叫道后臺(tái)，一起分組練舞。我們卻沒能在陰涼低下練，卻被分到太陽底下來了，好吧，開練！一開始，看著那復(fù)雜的動(dòng)作，我便感到力不從心。但是到了后面，我突然又琢磨透了。哦！原來是這樣。我便跳的越來越好，我也開始對(duì)鬼步舞產(chǎn)生了濃厚的感情。我們這個(gè)小組學(xué)困生最多又怎么樣？只要小草努力，石頭也會(huì)對(duì)你微笑！再難的事，只要努力，都會(huì)解開！ 六年的學(xué)習(xí)，六年的辛酸，都凝固在心中。
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著六年級(jí)，如今，我是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級(jí)的情景卻在腦海中常�？M繞于心…… “畢業(yè)生”這三個(gè)字，對(duì)現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然而，卻又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r(shí)間不多了；與老師的相處開始漸漸地短了；和同學(xué)們的接觸開始漸漸地少了，留下的就只有無窮的寂寞了。
那年畢業(yè)季作文4
九年四班 董曉雪 回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿懷著希望，踏入校園。在這里，我們笑過，哭過，但我們從未放棄過。如今時(shí)間如流水般飛逝，我們即將離開這個(gè)讓我歡喜讓我憂的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。
十四歲那年我和每個(gè)孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了，我不再是那個(gè)小學(xué)生了，不再是那個(gè)纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮斗，為我的理想拼搏。
剛進(jìn)入初中時(shí)，心中只想著努力學(xué)習(xí)最后一定會(huì)進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，但漸漸的才知道沒那么容易，從未離開過家的我，進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規(guī)，還要有難熬的軍訓(xùn)??眼睛里天天閃爍著淚花。
晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。
漸漸的，經(jīng)過一次次教訓(xùn)，一道道考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。
生活教會(huì)你的不是在順境中度過而是在逆境中成長(zhǎng)，我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多，當(dāng)你踏入社會(huì)時(shí)你才知道，學(xué)校教會(huì)你很多。
“物是人非事事休，欲語淚先流”李清照的這句詞來表達(dá)我此刻的心情再合適不過了。三年前我走進(jìn)校園，三年后我離開這我愛著的
土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)就要說再見了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。
或許以后，我會(huì)忘記曾經(jīng)種種，但我不會(huì)忘了我的初中生活，因?yàn)樗虝?huì)我成長(zhǎng)，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開了，學(xué)校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來。
匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！