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      爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文

      時間:2021-04-06 10:56:41 畢業(yè) 我要投稿

      爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文

        臨近畢業(yè),怎樣做才能成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生呢?以下是小編整理的爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文,歡迎參考閱讀!

      爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文

        爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文1

        怎么?六年了,我讀六年級了,我居然已是一名六年級的學(xué)生了。馬上,我要升初中,不能做小學(xué)生了,這時間真是太快了,現(xiàn)在,我才有些體會到了。

        如果,我能繼續(xù)做小學(xué)生,我一定用全部的時間去學(xué)習(xí)。以前,我覺得時間是無窮無盡的,但書中說,人的生命是有限的,假如你在這個世界上活了一生,沒有什么成就,那你連時間都對不起。時間給了你機(jī)會,時間給了你希望,如果你還不去好好地珍惜時間,那你就會后悔很久很久啊,所以,我在以后的日子里一定要好好地珍惜時間。

        如果,我能繼續(xù)再做小學(xué)生都話,我一定要做一個不馬馬虎虎的小學(xué)生,因為,每次老師把作業(yè)改好以后讓我們?nèi)ビ喺,我?jīng)常訂正好以后忘了給組長去改,所以,我經(jīng)常會被老師批評。如果,我能繼續(xù)做小學(xué)生,我一定改掉這個壞習(xí)慣。

        可是時間就是這么無情,做小學(xué)生的時間屬于我們的只有這短短的大半年了,又能做些什么呢?不過,我不怕,我要珍惜這短短的大半年。做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。

        爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文2

        光陰似箭,日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們越來越近了。

        老師在叮嚀,父母在囑咐,我們也在努力奮斗,整天埋頭學(xué)習(xí),為的就是考出優(yōu)異的成績,不辜負(fù)老師、家長的期望,也為了進(jìn)入好的中學(xué),為自己今后的前途而鋪下陽光大道。但是我們首先必須做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。

        每當(dāng)看到道道數(shù)學(xué)題浮現(xiàn)在我的眼前,我頭昏腦漲。數(shù)學(xué)是我三門功課中最差勁的一門,我也最討厭做數(shù)學(xué)題,可是,這畢竟是小學(xué)的最后一個學(xué)期了,我再怎么努力,也要將數(shù)學(xué)成績提上去。我每天回家先預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容,然后看一看老師以前講過的一些內(nèi)容,最主要的是將不懂的問老師或是自己思考,上課認(rèn)真聽講,再讓爸爸再去買些試卷,我在星期六和星期天做,做完了再拿給老師批。

        說完數(shù)學(xué),就是我的閱讀部分有些差了。每次一考試,一碰到閱讀部分,我就頭痛,可如果我不填寫,那我可就要不及格了。要想做好閱讀,那就只有看清題目,還得練、練、練,買些閱讀題回來做,做好后還要細(xì)細(xì)地檢查,可不能馬虎。

        一個合格的畢業(yè)生是所有的方面都要好才行的。我要爭取做個優(yōu)秀畢業(yè)生。

        我們將和校園告別,學(xué)校的花花草草,曾經(jīng)丟失的文具,以前打鬧的身影,都值得我們?nèi)チ魬。我們在這個學(xué)校寒窗苦讀六年,留下過多少同學(xué)們的友誼聲與吵鬧聲,而這一切將不復(fù)存在……

        放心吧!母校,我們會騰飛。放心吧!老師,我們會奮發(fā)。藍(lán)天獻(xiàn)給白云,長路獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這可感恩的心,將會化成動力,指引我們向前,我會用我的成功,感恩母校。

        爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文3

        “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.”一轉(zhuǎn)眼,我們已是準(zhǔn)畢業(yè)生了,緊張的氣氛總是籠罩著我們。因為在明年的六月我們將會走出小學(xué)生活,踏上中學(xué)之路。我們的前途將會一片光明。屈指可數(shù)的時間讓我們非常緊張。但是我們始終要面對它,而且我們還要爭當(dāng)一個好的畢業(yè)生,一個合格的畢業(yè)生,一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。以后不管考進(jìn)那一間中學(xué),我都要好好學(xué)習(xí),讀書是我們唯一的出路,老師經(jīng)常對我們說:“只要你是金子,到那里都會發(fā)光發(fā)亮的!”所以,我們要隨時隨刻面對挑戰(zhàn),迎接挑戰(zhàn),不要被面前的困難所嚇倒。如果問我有沒有信心,我一定回大聲地說:“有”!。同學(xué)們,有沒有信心呢?

        “光陰似箭,日月如梭!毕胂胱约,雖然現(xiàn)在的我的成績還算穩(wěn)定,一直以來,我都嚴(yán)格要求自己要努力學(xué)習(xí),而且我還對讀書有一份熱衷?墒俏掖中拇笠獾娜秉c卻讓我非常擔(dān)心。但是,作為一個準(zhǔn)畢業(yè)生,我必須要改掉這個缺點,爭取考到重點中學(xué)。來完成我一直以來的夢想!所以,從今天開始,讓我們?yōu)榱藢淼那巴、夢想一起努力奮斗吧!

        讓我們和時間賽跑吧!雖然明天還會有新的太陽,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了!讓我們抓緊每一分每一秒來復(fù)習(xí),努力爭取得到好成績,考到好的中學(xué)。還要爭當(dāng)一個優(yōu)秀畢業(yè)生,做一個好榜樣。同時,也讓我們開開心心在小學(xué)里畫上一個完美的句號!

        爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文4

        光陰似箭,日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們越來越近了。老師在叮嚀,父母在囑咐。

        首先我們要感恩父母,感恩老師,感恩母校。感謝父母像大山一樣撐起這個家,讓我們進(jìn)入實小,讓我們在這美麗的校園里學(xué)習(xí)。感恩老師,是老師把知識無私地傳授給我們,讓我們的知識面更開闊;老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而冥思苦想的時候。為我細(xì)心講解的是老師。一個贊賞的眼神,使我喜上眉梢;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情;感恩母校,讓我們的校園生活變得豐富多彩:校運會,科技節(jié),籃球賽等等,這些記憶都是值得我們一輩子收藏的;課堂上的每一個鏡頭,都是老師在課堂上循循善誘,我們在專心聽講。

        其次我們要勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)。在課堂上,我們要認(rèn)真聽講,把老師講的每一句話,每一個詞,都認(rèn)真的記住,把重點記錄下來,多發(fā)言,多提問。在家中,把課文讀熟,并把課文中陌生的詞語,成語的意思查找出來,并寫下來。每天多看書,特別是優(yōu)秀作文選,摘錄好詞好句,多做閱讀題。每天練字,不能在畢業(yè)考時丟寫字分。

        接著,我要堅持鍛煉。雖然現(xiàn)在作業(yè)會越來越多,時間也就越來越少,但是還是要鍛煉的。沒有好的身體,怎么談得上學(xué)習(xí)呢。我必須堅持每天下午回家跳繩800下,有空再跑步600米。

        最后,我要在我的成績穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,幫助一些同學(xué),讓他們把成績提上去,為班級的平均分貢獻(xiàn)一點微薄的力量。在同學(xué)問我答案時,我會一步步地引導(dǎo)他自己完成習(xí)題。我相信如果世界是一間屋子,關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么幫助就是茫茫大海上的一座燈塔。

        書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。心動在于行動,讓我們切實行動起來,為畢業(yè)考奠定好的基礎(chǔ),響應(yīng)胡爺爺?shù)奶栒伲瑺幃?dāng)四好少年!

        爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文5

      尊敬的老師、親愛地同學(xué)們:

        大家下午好!我是六年級六班的陳洛加,感謝老師和同學(xué)給我這次交流的機(jī)會。此時,我的心中激動萬分。時光如梭,到德外已近兩年了。記得五年級時,我從中江直屬小學(xué)來到了德陽外國語小學(xué)。當(dāng)看到德外的一座座宏偉的大樓,一流的設(shè)施和那可愛的草坪,身為德外的我,心中感到無比激動、自豪。高興之余,我又有一些擔(dān)心。德陽外國語小學(xué),顧名思義要學(xué)習(xí)英語。可我的英語基礎(chǔ)比較差。要強的我心里總有一些擔(dān)心。開學(xué)的第一堂英語課,我們從玩中學(xué)到了知識,消除了我對英語的恐懼心理。于是,我對英語產(chǎn)生了農(nóng)厚的興趣,不禁喜歡上了英語。從那以后,上課時,我會認(rèn)真聽老師講課,并大膽舉手度單詞;丶液,我又經(jīng)常聽磁帶,每天早晨堅持讀20分鐘英語。隨著自己的努力,我的英語成績提高了!第一次月考竟意外地考了滿分!我高興地跳了起來,樹立起了學(xué)好英語的信心。一直到今天,我都堅持用這種方法學(xué)習(xí)。

        我的數(shù)學(xué)成績一般,我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門既難懂又乏味的功課。到了德外,在老師的教導(dǎo)下,我對數(shù)學(xué)的看法改變了,覺得它是一門妙趣橫生的功課,我充滿了對數(shù)字游戲的幻想,對數(shù)學(xué)的興趣也日益濃厚。每次做題時,我定會咬文嚼字讀題、分析題,弄懂題意后方才下筆做。為了更好的學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué),我又報了數(shù)奧班。我從來不把學(xué)習(xí)特長當(dāng)作是在消磨時間。在學(xué)習(xí)中,常常會有些不懂的題,我總會虛心向同學(xué)或老師請教。直到弄懂為止。有時,我會找一些課外的題,仔細(xì)琢磨,提高自己的思維能力。

        我把這種端正的態(tài)度、刻苦的學(xué)習(xí)精神也用在學(xué)習(xí)語文上。課堂上,在老師的引領(lǐng)下,我會滔滔不絕地抒發(fā)自己的'見解,甚至有時與老師辯論一個問題到面紅耳赤。做作業(yè)時,我常有很多墨團(tuán),那時因為我做事毛躁的習(xí)慣所致。老師告訴我“慢工出細(xì)活”,于是我下筆前一定認(rèn)真想,下筆時認(rèn)真寫,如今的我書寫很棒了。為了提高寫作能力,我們在老師的指導(dǎo)下“與好書交朋友”,同學(xué)之間互換課外書籍看,我在書海里暢游,常常將感人肺腑的句子積累下來,并在一篇篇或樸實或優(yōu)美的文章里學(xué)到了很多寫作方法。這樣舉一反三,我的作文能力也提高了許多。

        開學(xué)第三周,在競選班委時,我光榮地當(dāng)上了“學(xué)習(xí)委員”。后來又擔(dān)任過“中隊長”、“大隊委”。在工作中,一遇到困難的事,我會請教老師,讓老師為我指點迷津,加上我工作精益求精,我的能力越來越強,我成了老師得力的“小助手”。但是,我的性格十分倔強,有時在班上比較孤立。這讓我的工作有時有些困難。每當(dāng)這時,老師總會告訴我怎么關(guān)心、體貼、理解同學(xué),怎么團(tuán)結(jié)同學(xué),怎么做個有“人情味、有威信”的班委。我按照老師的方法,去和同學(xué)們多接觸,大家更能理解我了,我比以前更開心了,朋友也越來越多了。所以我想告訴同學(xué)們:并不是“江山易改,本性難移。只要功夫深,鐵棒磨成針。”真的,我想自豪地告訴媽媽,我再也不做那個讓她擔(dān)心、任性的、只顧自己感受的小女孩了。

        時間飛快地從我身邊飛過。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上了六年級了,馬上就要畢業(yè)了。為了自己美好的未來,為了不辜負(fù)老師、父母的期望,我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。對待學(xué)習(xí),我依然保持旺盛的精力,尋求最有用的方法,而且我比以前更耐心,更細(xì)心了。同時,告訴自己絕不參與無聊的紛爭與無畏的攀比。

        當(dāng)然,再緊張的學(xué)習(xí),也應(yīng)將“身心健康”放在第一位。所以生活中,保持充足的睡眠也是很好的。沒有好睡眠,怎有好學(xué)習(xí)。我就做到了這一點。每天中午、晚上,只要一拉鈴,我便鉆進(jìn)被窩里,面對著墻,一會兒就睡著了,實在睡不著,就閉上眼睛,也是養(yǎng)神呀!這樣,早上和下午才會有精神學(xué)習(xí)。不僅如此,早晨我積極參加鍛煉,從不偷懶。吃飯時,我會嘗試著吃一些我不喜歡而又有營養(yǎng)的蔬菜。我是很討厭喝牛奶的、吃雞蛋的。但是老師要求我們必須每天早晨吃雞蛋、喝牛奶,并且教給我們方法。每次吃時,咬上一口雞蛋,然后喝一口牛奶,就咽了下去,F(xiàn)在,我漸漸習(xí)慣了,身體也越來越好了!

        作為班委,不僅自己應(yīng)做好,還得帶動全班。要想帶動全班,得讓同學(xué)們服你。要想同學(xué)們服你,得做好同學(xué)們的榜樣,要處處爭做最好。所以,我準(zhǔn)備每天早上組織好同學(xué)們早讀,做作業(yè)常落下的人,我會對他們進(jìn)行督促,遇上一些不良行為,我要敢于制止,只要我的方法是對的,我就會堅持。

        同學(xué)們,把握今天吧!讓我們記住“策馬前途須努力,莫學(xué)龍鐘虛嘆息!”

        

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