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      畢業(yè)回憶六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-04-15 16:03:22 畢業(yè) 我要投稿

      畢業(yè)回憶六年級(jí)作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的畢業(yè)回憶六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      畢業(yè)回憶六年級(jí)作文

      畢業(yè)回憶六年級(jí)作文1

        ——綠葉總要離開大樹,化為一片落葉;世界總要改變,成為一美麗的港灣;我們,總要離別,變?yōu)橐凰宜矣颜x的白帆……

        憶

        靜下心,我是否還會(huì)回憶起我們那些年的時(shí)光?

        冬天的暖水瓶——外冷內(nèi)熱的付老師;整天像娃娃看戲——?dú)g天喜地的蔣凌;空心蘿卜——中看不中用的周才浪;腳踏實(shí)地的徐興梅;還有那位多次被我們班譽(yù)名為“多動(dòng)癥幼兒患者”的馬關(guān)嶼;遲到大王——王琦珺(現(xiàn)在轉(zhuǎn)走了);幽默大王——程小小……

        酸

        靜下心,我是否會(huì)回憶起我們班的那些事?又是否會(huì)記下?……

        我們走了,六<4>班是否還會(huì)回蕩著徐興梅叫我們交聽寫本的聲音;同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而無精打采;周子皓那樣子如斗敗了的公雞——垂頭喪氣,一想,準(zhǔn)沒交作業(yè),被付老師狠狠地批了一頓;笑話大王——周才浪來了,他雖然不中用,但是笑話這個(gè)功能只有他能駕馭;幽默大王——程小小來了,一口流利的幽默,換來了全班雷鳴般的掌聲。哎,每天幾乎都會(huì)發(fā)生同一件事,這不,周才浪又和程小小吵起來了;李志恒又來了,他永遠(yuǎn)耍不盡的裝酷,換來了全班的嘔吐聲,只好無奈地“下臺(tái)”了;馬鑫堯一進(jìn)入班級(jí),就一臉茫然怎么才一會(huì)不見,這世界就變得詭異了呢?“哈~哈~哈~哈”誰又戳到了代娜的“笑穴”了,不得不說這聲音得用“魔音灌耳”,不知道的,以為我們班有一位“滅絕師太”……

        又是否會(huì)再唱起《心愿》?“湖水是你的眼神,夢想滿天星辰,心情是一個(gè)轉(zhuǎn)說,更古不變地等候……”唱著唱著,聽著聽著,我聽到一些小聲的哭泣聲……

        再見了

        小學(xué)生活如一本五彩斑斕的畫冊,記錄看我們一個(gè)個(gè)成長的瞬間。里面有著不同的人物,不同的事件,不同的心情與幼小的心靈。

        但又如一本妙趣橫生的繪本故事,描繪著我們這完好無損的童年樂趣和我們那些令人刻骨銘心的事。

        但又如一章詩詞,在這首詩中發(fā)自肺腑之言,寫下我們不朽的童年,既是不朽又是不舍之情。

        六月畢業(yè)季,我們還會(huì)再相遇。人生又有幾次離別?離別,人生的第一站。人生沒有平整的路給你走,既使有,到最后也是弱不經(jīng)風(fēng)的人。有了坎坷的道路,你才能夠更力堅(jiān)強(qiáng)。

        再見了,與我六年同窗、朝夕相處的同學(xué);再見了,和藹可親的老師;再見了,讓我在這學(xué)會(huì)離別的地方——母校!

      畢業(yè)回憶六年級(jí)作文2

        在沒有畢業(yè)之前,我記得幾件事情,都關(guān)于我小學(xué)生活的。這也許是我小學(xué)階段中最難忘的經(jīng)歷吧。

        我學(xué)國畫是二年級(jí)。其實(shí)我學(xué)錯(cuò)了,而正是因?yàn)槲业腻e(cuò)位,倒還對(duì)后面有幫助了。學(xué)國畫的地方是圖書館,每次到休息時(shí)間,我抽幾本漫畫看。那時(shí)還流行《喜羊羊與灰太狼》,漫畫被人借的一點(diǎn)痕跡都沒有了。一旦到上課時(shí)間,我就腦筋都轉(zhuǎn)不回來,心都跑到《喜羊羊與灰太狼》的漫畫里去了。所以,國畫本事都沒有學(xué)來,倒還把書本瀏覽了一把。

        二年級(jí)開始就有一個(gè)興趣小組,我覺得可以學(xué)就可以學(xué),根據(jù)愛好學(xué)畫畫小組。畫畫小組有個(gè)8班的同學(xué),因?yàn)樗亩涠嗔艘粔K肉瘤(一點(diǎn)點(diǎn)的那種),我就很喜歡捏他耳朵,他的耳朵實(shí)在是太好玩了。4班的老師打開那個(gè)屏幕,要畫什么我都忘了(兒童畫應(yīng)該是吧),紙張可少的可憐,我畫畫幾乎都沒有紙張了,只好拿別的。

        有一次我拿別的紙畫畫,大小50k左右吧,橫頁又線圈的那種。那4班的老師立馬看了我,兇巴巴地說:“畫畫怎么可以用這張紙呢?”就這樣,這張紙就被老師“殺”的痕跡不留。沒紙啊,這個(gè)老師,可你至少給我一張白紙,畫一張畫也行吧!老師見我這模樣,瞪了我一眼,什么話也沒有說。

        三年級(jí)要一次投稿,說是要畫科技的,我還十分高興的`,回家開始拿彩鉛胡畫起來。我就畫了幾個(gè)簡單的房子,涂上顏色,就這么干脆的解決了。名字么,叫什么奇怪的房子。第二天給老師看時(shí),老師問我:“這是什么?奇怪的房子?”我就這么點(diǎn)點(diǎn)頭。最后這幅畫被淘汰了。

        五年級(jí)來了一個(gè)美術(shù)老師,我們就以為他走錯(cuò)門了。像他這樣的男美術(shù)老師,可是十分十分十分的稀少啊!現(xiàn)在想起來,他教的美術(shù)最好最專業(yè),他把那些陶、剪紙、畫畫都講的很好,像是進(jìn)入了一個(gè)很有味道的故事。有天老師問我們:"你們誰會(huì)畫國畫?“

        我一聽就愣了,直干瞪眼。從腦海記憶中,其實(shí)我是學(xué)過國畫的,只是我畫的技術(shù)很爛,老媽說這錢是拿來糟蹋的,可至少還有點(diǎn)有余之地吧!我就舉了手,算是安慰自己的過去,化腐為奇吧。沒想到男老師點(diǎn)了我的名字,還說下午要到琴書棋畫教室練習(xí)去。

        練習(xí)就練習(xí)吧。我想。實(shí)話跟你們說吧,我過去簡直是白來。就是熬時(shí)間,熬到回補(bǔ)習(xí)班的地方。和我合作的(現(xiàn)在是我同桌)同學(xué)一個(gè)勁一個(gè)勁叫:”大哥你會(huì)不會(huì)國畫呀......大哥......“聽的我耳朵老繭要發(fā)芽。一直等到那老繭不在生長時(shí),都已經(jīng)放學(xué)好幾十分鐘了。

        就這樣搞來搞去,一直這樣,等到5月30日的時(shí)候,三節(jié)課的現(xiàn)場繪畫比賽,還是縣里的呢。我那材料都沒帶,還抱兩挪畫卷,可比泰山還要重了。要不是因?yàn)橥瑢W(xué)的熱心幫助,我還差點(diǎn)成為”現(xiàn)場山寨繪畫人“了。雖說畫畫是會(huì)一點(diǎn)(山水畫呀,多大的難度),但能畫出來就不錯(cuò)了。

        幸好我把山畫歪了還能得個(gè)二等獎(jiǎng),不然我就是拿石頭砸自己的腳了。廢了的東西還能恢復(fù)回來,就已經(jīng)十分好了。不過自從這次得獎(jiǎng)后,我對(duì)畫畫倒有點(diǎn)興趣了。

      畢業(yè)回憶六年級(jí)作文3

        現(xiàn)在的我們都是陽光少年,活力女孩。我們都從一年級(jí)時(shí)的膽怯的小弟弟和小妹妹,變成現(xiàn)已六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了。我們曾年少輕狂,總有說不完的煩惱;當(dāng)我們已長大了,對(duì)人尊敬禮貌,大人面前也乖了不少。但臨別分離,我卻有傷心的沖動(dòng)。當(dāng)畢業(yè)前的回憶,始終……

        想到一年級(jí)的我們,一個(gè)個(gè)膽小如鼠、呆若木雞。上課時(shí),有時(shí)認(rèn)真聽課,有時(shí)做小動(dòng)作;下課時(shí),有時(shí)受高年級(jí)欺負(fù),有時(shí)又對(duì)高年級(jí)頂嘴張狂。想到一年級(jí),真是確確實(shí)實(shí)的兩面派。

        當(dāng)?shù)搅巳昙?jí)時(shí),我們卻慢慢的改變。從膽小無知變成勇敢懂事。我們不打不還,經(jīng)過了兩年的朝夕相處中,我們個(gè)個(gè)都成了要好的同學(xué)。在學(xué)校中的我們上課比比成績,下課出去瘋玩;不僅這樣,我們在外面的時(shí)候也常常聚在一起、嬉皮玩鬧;就這樣我們對(duì)任何同學(xué)都個(gè)個(gè)非常熟悉,我們都成了要好的朋友。

        終于到了六年級(jí)時(shí),我們卻突然感受到光陰似箭、日月如梭。我們們都感慨道以前的相處還太少。我們都感覺到彼此的不舍和留戀。我們也曾對(duì)老是感到不滿,當(dāng)我現(xiàn)在卻非常感激老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。如果我們是茁壯成長的小苗,就離不開園丁的滋潤和愛護(hù);如果我們是花兒,就離不開蝴蝶的授粉;如果我們是一只小樹,就離不開一棵大樹的遮風(fēng)擋雨。謝謝您!老師;謝謝你們!同學(xué);謝謝你!母校。

        畢業(yè)前的回憶是快樂的、傷感的,但也是豐富多彩的,再見了!看我成長的母校;再見了!辛勤的老師;再見了!親愛的同學(xué)們。

      畢業(yè)回憶六年級(jí)作文4

        4月1日,在這獨(dú)特的一天,馬小全體六年級(jí)學(xué)生迎來了獨(dú)特的一次———拍畢業(yè)照。

        這天剛好是愚人節(jié),開始我還有些不相信,是不是學(xué)校跟我們開了個(gè)玩笑?第二天走進(jìn)校園,看見巨大的拍照陣仗,我相信了。

        走進(jìn)教室,每個(gè)人臉上都堆滿了笑容,紛紛議論著這重大事件。8點(diǎn)整,我們懷著激動(dòng)的心情下了樓。一共四排,我站在最后第二排,每上一層,我的心都怦怦直跳。我有恐高癥,雖然排畢業(yè)照很令人激動(dòng),但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動(dòng)都不敢動(dòng),不敢想象站在最后一排我會(huì)有什么表現(xiàn)。四周望了望,發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”,只有我們班,五顏六色的,頓時(shí)感覺有些不好意思,照片拍出來,顯得多不和諧呀!不過我轉(zhuǎn)念又想,我們這叫與眾不同,照片里,我們班就是最閃耀的一顆星,最突出,一眼就能看到。接著,馬小全體老師也參與了進(jìn)來,我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉,想在鏡頭里留下最美好的一面!斑青辍边@最美好的畫面定格了,這是馬小的全家福。

        我們六(5)班的全家福當(dāng)然人也不能少。三位老師坐在中間,而我站在最邊上,多么希望能和三位老師坐在一起,快門按下的瞬間,我還偷偷往旁邊瞄了一眼,不過立刻調(diào)整過來,因?yàn)檫@是我們六(5)班大家庭的全家福!

        這是最珍貴的全家福,這是小學(xué)六年最棒的禮物。

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