【必備】畢業(yè)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
歲月匆匆，時光飛逝，我們就要畢業(yè)了，就要離開生活多年的母校。大家都難舍難分。
六年的小學(xué)生活，我們在老師的關(guān)心教育下，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。留下了許多美好的回憶，在這在即將離開的時刻，我們舉辦了難忘的畢業(yè)典禮。
大家分組圍坐在桌子旁邊，桌上擺滿了西瓜，瓜子。首先是。首先校長講話:“親愛的同學(xué)們，你們即將要離開你們的母校，你們都長大了，就要升入更高的年級，我可真為你們高興啊。我祝你們努力學(xué)習(xí)，早日成才�！贝蠹覉笠詿崃业恼坡�。
接下來是高老師講話，他說:“我希望大家多學(xué)科學(xué)知識，為祖國建設(shè)出力。”
然后，他拿起刀，咔嚓咔嚓把西瓜全切開，大家有說有笑的吃了起來。
這時有人建議表演節(jié)目，京劇班的同學(xué)擺開架勢唱了起來，《沙家浜》《紅燈記》。小演員們字正腔圓，姿勢優(yōu)美，大家跟著唱了起來，教室里彌漫著濃厚的京腔京味。突然，不知誰喊了起來，歡迎金老師表演節(jié)目，金老師是我們的班主任，教我們語文，是我校有名的金嗓子，金老師倒也大方，走上講臺，“我為大家唱歌英文歌吧”�！癆BCDEFG……”同學(xué)們也跟著唱，金永峰唱的最起勁。在大家的要求下，他又為我們長了幾首流行歌曲。
教室里充滿了歌聲、笑聲。大家都沉浸在歡樂中。
這個畢業(yè)典禮，將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。
畢業(yè)的作文 篇2
今年，我即將臨近初三畢業(yè)，也就意味著——中考！要使盡全身的泄術(shù)來應(yīng)付初中三年以來的所有成果，用所有的激情與振作來迎接中考的到來。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。
今天，距中考僅有短短的幾十天。在七年級，八年級看來，哇！老天時間怎么這么漫長，請您加快您的馬達(dá)，飛速前進(jìn)吧！既然時間還早，與其在教室里發(fā)呆、打瞌睡，還不如到操場上打幾場籃球，打幾下乒乓。再轉(zhuǎn)頭看看九年級的教學(xué)樓，在走廊上幾乎看不到幾個人影。下課鈴響了，過來不知多久，老師才從教室滿頭大汗的走出。除了幾個上廁所的人，幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學(xué)樓似乎又恢復(fù)了平靜，幾個灑在桌子上休息，另外的在做著習(xí)題。這是畢業(yè)班，是為底氣打基礎(chǔ)的畢業(yè)班；是一定決心進(jìn)入高中大門的畢業(yè)班。在這距中考只有短短的幾個月里，我們做的不應(yīng)該是無所事事，而是要找習(xí)題來練習(xí)；不應(yīng)該是抱著手機(jī)熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當(dāng)天的知識；不應(yīng)該下課后群魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會，為下節(jié)課養(yǎng)精蓄銳都說要懷著一種自信，要有底氣。而如果不努力，底氣、自信從何而來？為了自信、底氣。我們不能只拿嘴說說罷了，它更重要的是在于長久的勤奮，不妥的精神和不懈的努力。即使說時間不長了，但，若你是一個有追求，有夢想的人，那么，幾個月不短，只要你肯抓住。你的成績一定會提高，你的底氣也會油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動。
我們應(yīng)該在最后的關(guān)頭，都要擁有底氣和自信，就算不知道結(jié)果，但在過程中我們努力了，堅持了，認(rèn)真了。有一個好的心態(tài)，那么，最后的結(jié)果也一定不會很差，畢竟我曾經(jīng)那么努力奮斗過！
畢業(yè)的作文 篇3
當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴劃破夏日的'寂靜，一朵朵嫣紅的鳳凰花也忍不住緩緩綻開笑靨，音樂盒婉轉(zhuǎn)重復(fù)播放著小學(xué)時光的種種回憶，一遍一遍倒帶放映一幕又一幕。
今年夏天，我們共同編寫了六年的故事，即將畫下句點，但學(xué)校將永遠(yuǎn)會是我們最快樂的學(xué)習(xí)園地，我們最喜愛的快樂天堂，帶給我們勇氣、希望。畢業(yè)后，走廊，仍舊是那樣的吵鬧；操場，仍舊是那樣的朝氣；紅廊，仍舊是那樣的優(yōu)雅，但，就是感覺少了一份真誠，少了一份感情，不過，我們相信，籃球場上我們灌籃的帥氣身影，月考前我們共同呼吸的讀書聲瑯瑯，華興操場上我們追趕跑跳碰的陽光笑容，每一件事物，會永存于心中。
六年來，我們有兩位母親，一位是我們精神上的母親，但淑惠老師~是帶給我們知性的母親；淑惠老師~是帶給我們關(guān)愛的母親；淑惠老師~是與我們一同歡笑的母親；淑惠老師~是與我們一同哭泣的母親�，F(xiàn)在，都即將成為我們永遠(yuǎn)的回憶，感謝同學(xué)失敗時的加油鼓勵；感謝老師不厭其煩的諄諄教誨；更感謝學(xué)校過去六年的關(guān)懷與陪伴，我們愛你！
畢業(yè)的作文 篇4
鳳凰花開，是個畢業(yè)的象征，我所就讀的小學(xué)，雖然沒有鳳凰花，但是山邊上卻有“山林投”之稱的花，每年一到接近畢業(yè)典禮時，總是一朵一朵地綻放開來，那些花就好像是在提醒畢業(yè)生再過不久就要畢業(yè)了。
小學(xué)的畢業(yè)典禮，是我人生中第一次參加畢業(yè)典禮，記得典禮那天，畢業(yè)生坐在禮堂前面，每個人的心情都不一樣，有快樂的、期待的、興奮的。靜靜聆聽師長們的諄諄教誨，回想起六年來生活的點點滴滴，猶如倒帶般播映，心中萬分不舍、百感交集。
頒獎時，大家都屏氣凝神，認(rèn)真的聆聽受獎?wù)叩拿郑?dāng)念到我時，我愣了一下，然后才三步并作兩步跑上臺領(lǐng)獎，直到現(xiàn)在，我仍覺得回味無窮。
終于，當(dāng)畢業(yè)典禮即將結(jié)束時，我們合唱了一首畢業(yè)歌｜芳草碧連天，那是知名歌手張惠妹的歌，曲調(diào)輕快且動人心弦，當(dāng)唱到“芳草碧連天，離別的季節(jié)…”我的眼眶已不自覺地泛紅，這首歌其他人聽了可能沒什么感覺，但對畢業(yè)生而言卻意義深遠(yuǎn)。
畢業(yè)，學(xué)習(xí)必經(jīng)之路，每個人都會經(jīng)歷，其實不需要太過于難過，她代表一個人的成長，是件愉快的事，而在畢業(yè)后，每個人都希望有更好的成就。
畢業(yè)的作文 篇5
看著現(xiàn)在那些學(xué)哥學(xué)姐們一個個都去考試了，我心里也在想象著我快畢業(yè)時的情況。
那時，我一定陷入了繁忙的復(fù)習(xí)中，因為快中考了，七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們也在為我們加油。他們一定會像我們以前一樣。
考完試，大家都回去休息了，但我想他們一定和我一樣迫切地想要知道自己的成績。我想那時如果考得好，那我就可以高高興興地去上高中，如果考得不好，即使上了高中，我也不會有興奮的理由，因為我浪費了初中三年的時間，不僅僅對不起自己，也對不起父母、老師。我一定會非常自責(zé)，為什么從前不好好學(xué)習(xí)，那時的我也許會真正領(lǐng)悟那句話：“沒有人能封殺你，把路走死的是自己�！�
所以我現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí)，不能讓以后生活在自責(zé)當(dāng)中。現(xiàn)在我要向未來挑戰(zhàn)，向著夢想前進(jìn)，不管遇到什么艱難，我也要繼續(xù)，因為我知道：“有的時候不是路到了盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了。”我一定要努力，雖然我不可以預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在，我要讓我的夢想臣服在我的腳下。
人生不可能事事都如意，樣樣都順利，生活上總是有許多的溝溝坎坎，但不管有多少苦我都要克服。如果抱著一腔委屈怨天尤人，是難以成功的。
畢業(yè)的作文 篇6
六年的小學(xué)生活匆匆地過去了，一去不復(fù)返了，人生能有幾個六年呢？回首六年的小學(xué)生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但是這一件件事，讓我難以忘懷。
畢業(yè)典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因為馬上要離開朝昔相處的同學(xué)、老師母校，讓人十分不舍，歡樂是因為我們長大了，要進(jìn)入一個新的學(xué)校，要接處新的同學(xué)，新的老師。
那期盼而又恐懼的畢業(yè)典禮始終輝煌地到來了，同學(xué)們邁著歡快的腳步走向操場，這次畢業(yè)典禮可是大張旗鼓呀！從第二節(jié)課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的老師已經(jīng)淚流滿面了，主席臺下的大多數(shù)同學(xué)已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體同學(xué)變得嚴(yán)肅起來，老師和同學(xué)也淚流滿面地讀著告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內(nèi)的大樹上，靜靜地傾聽著這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業(yè)典禮莊嚴(yán)地結(jié)束了，同學(xué)們邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，全班同學(xué)還有老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！
一節(jié)課靜靜地過去了，桌布已被淚水打濕了，同學(xué)們的眼圈紅紅的，像一只只小白兔，老師為了讓我們“重整河山待后生”（意思是說讓我們先整理情緒，為了考三天后的畢業(yè)考試，接著奮斗吧！）空出兩節(jié)課，讓我們填同學(xué)錄，聽了這個消息，同學(xué)們精神煥發(fā)，紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的同學(xué)錄，挨排發(fā)給每個同學(xué)，也許我們是想等畢業(yè)后有個聯(lián)系吧！同學(xué)錄終于被發(fā)完了，望著滿桌重重疊疊的同學(xué)錄，我呆了，這也許上我們以后聯(lián)系的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以后看到同學(xué)錄，就會想起我們曾經(jīng)在一起發(fā)生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最后一份回憶吧！
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！�
畢業(yè)的作文 篇7
距離小學(xué)畢業(yè)只有一個月時間了，面對離別，心里有些淡淡的傷感�；貞浌餐哌^的六年，一起學(xué)習(xí)、一起游戲，歡聲笑語飄蕩在六年里的每一個春夏秋冬，兒時稚氣、純真的我們?nèi)缃褚呀?jīng)長成了帥氣、漂亮的大哥哥、大姐姐。快畢業(yè)了，我們就要各奔東西，去不同的初中繼續(xù)學(xué)習(xí)，以后見面的機(jī)會少了，有的同學(xué)甚至很難再見，我的心里很不舍！不過，沒關(guān)系！即使在不同的初中上學(xué)，我們都是朝著自己的理想而奮斗，我們的心緊緊地連在一起，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，在這里，我送所有同學(xué)一句話：今日同窗分手，說一聲珍重；明朝校友重逢，賀一句成功！
快樂的時光總是很短暫，還記得校園運動會、金色童年藝術(shù)節(jié)、春游、燒烤嗎？還記得“老鷹抓小雞”、“三國殺”、“紅燈綠燈�！眴�？還有……想著想著我就笑了，雖然我們都已經(jīng)長大，有些游戲可能不會再玩，但那卻是我們永遠(yuǎn)的美好回憶。六年來，我們積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，為601班爭取榮譽；六年來，我們互幫互助，共同進(jìn)度，不斷完善自我。今日，我們是同學(xué)、朋友，有朝一日我們可能會是合作伙伴、競爭對手，但是我們的友誼是歲月沖洗不了的，無論走多遠(yuǎn)、走多久，我都不會忘記這些同學(xué)的！今日，我們一起學(xué)習(xí)，明日我們一起走向社會，為祖國做出貢獻(xiàn)！
時光開始倒計時，在這剩下的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我希望大家都好好學(xué)習(xí)，以后用我們勤勞的雙手共創(chuàng)美好未來，記住！未來是屬于我們的！
畢業(yè)的作文 篇8
六月，注定是一個離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向！是的，人在經(jīng)歷過后便會變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個離別的季節(jié)。今天，感觸頗多……
今天，補(bǔ)回去年沒有留下的心情
別了，兩個人的圖書館即使它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值？到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子��！原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還……幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽�，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢？那個時候，總想快一點結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發(fā)現(xiàn)老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎？每個人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會照顧好自己記得要常聯(lián)系！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來母校，當(dāng)初自己千萬次說她不好，也不允許其他人貶低她即使當(dāng)初多么不愿意到那里去，三年下來累積的感情，不是說斷就能夠斷的。那個陪伴我三年的教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個屬于我們的單車亭，記載了我們的小小心事，生活點滴那個開水房，承載了我們成長的滴點那個操場，為了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎？還記得當(dāng)初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎？那個廁所，還記得我們要進(jìn)去之前很經(jīng)常唱的：香飄飄，只盼望……。那個飯?zhí)�，多少次說它的東西不好吃，還記得那似曾相識的味道嗎？那個被我說成墳?zāi)故降男５�，離開了才知道它的可取之處。六月，分別的季節(jié)火辣的六月，帶著我們的熱淚，
離別的六月，帶著我們的不舍。
畢業(yè)后的我們，帶著期望奔向各自的旅程，
不敢奢望時間能夠暫時定格，只是希望它別走得太快幾年的時光，真的很短很短，
別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會珍惜。
如果，有如果，
我寧愿再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語，卻真真實實的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了……
學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，學(xué)會正確去對待生活！！我們必須學(xué)會的……
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