【精選】畢業(yè)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)作文 篇1
時(shí)間一天天的流逝，我們?cè)?年級(jí)的日子也越來(lái)越少。而我的心也是越來(lái)越難受，我就要和我親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了，我真的很不舍!
在這幾年來(lái)這里記錄著我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和老師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得!這幾年我在老師的照料下茁壯成長(zhǎng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)�？鞓�(lè)的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。6年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請(qǐng)我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請(qǐng)。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì)說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話，可是他們還是會(huì)原諒我的。一轉(zhuǎn)眼，我們就快要分道揚(yáng)鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的6年就要畫上句號(hào)了。6年的同學(xué)就要各奔東西了。6年的同學(xué)，我真舍不得你們!
畢業(yè)作文 篇2
抬頭，一顆，兩顆，三顆，四顆星星在晴朗的夜空連成線，嫵媚的星星綻放笑顏，像極了你們熟悉的笑臉。我低頭默默許下心愿，不知道遠(yuǎn)方的你們是否能聽(tīng)得見(jiàn)。 湛藍(lán)的夜空，淡淡的不知名的花香彌漫，輕擁回憶入懷，滴滴是澄清如水晶般的白色液體，透明，清晰。
灰色的六月我們?cè)诮淌依镬o靜牽手微笑，安靜地看著夕陽(yáng)在窗上胡亂涂抹，手間暖暖的力量傳遞，高考的陰霾在友誼面前瞬間消散；綠色的六月我們?cè)谏罹G色樹(shù)葉下緊緊擁抱，含著眼淚不說(shuō)話，陽(yáng)光在我們臉上肆意跳著舞，青春的臉龐閃著金色的光芒；橙色的六月我們?cè)陔娫捓锘蜍浾Z(yǔ)或豪邁說(shuō)著美好的未來(lái)，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的電話線連接的除了深深的友誼，還有溫暖的現(xiàn)在和未來(lái)。 還記得水鬼談起歷史得意飛揚(yáng)的臉，還記得廖為人的大氣豪邁，還記得菜菜的開(kāi)朗和滿臉的笑意盎然，還記得智妹認(rèn)真的表情，說(shuō)著娜姐你不可以這樣，還記得model對(duì)我關(guān)心的臉，還記得數(shù)不清的臉?lè)滤菩切前阍谔炜臻W爍，捎帶著記憶在星空里輕舞飛揚(yáng)。 同桌們，我們?cè)咭鬟b想當(dāng)年，紙上論英雄，我們?cè)敲磮?zhí)著地為未來(lái)努力，就算遇到挫折也不放棄。我們相信我們?cè)谡勑﹂g可以強(qiáng)虜灰飛煙滅，我們相信天生我材必有用，我們相信天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，所以當(dāng)我們互相看著對(duì)方為高考憔悴的臉時(shí)，我們就大笑著說(shuō)，看，你人比黃花瘦啊！清照又該在簾兒底下聽(tīng)人笑語(yǔ)咯。
年少的我們，曾看著蘋果配合離心力守則，曾一起騎車上坡下坡，曾看著圓舞周期很莫扎特，曾為看著老師在下課鈴狂響后依然無(wú)動(dòng)于衷而郁悶，普切尼的詠嘆在心懷。只是我們的單車鈴聲在追逐中仍流淌到現(xiàn)在。在此刻，愈加清晰，讓我舍不得。 高考落幕了，攜帶著對(duì)未來(lái)的期待，你們隨之散落天涯，花朵的芬芳在夜間愈顯甜蜜。我們約好不說(shuō)再見(jiàn)，是因?yàn)槲覀兌颊f(shuō)再見(jiàn)意味著永遠(yuǎn)不見(jiàn)；我們揮揮手離開(kāi)，是因?yàn)槲覀円?jiàn)面時(shí)會(huì)揮手向?qū)Ψ奖寂苓^(guò)來(lái)。親愛(ài)的你們要記得，我們?cè)谀莻�(gè)同樣星光燦爛的夜晚鉤過(guò)手指，說(shuō)將來(lái)一定要活得很精彩，我們都是牙齒當(dāng)金使的人，所以你們一定要遵守諾言哦。
畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見(jiàn)。在那方的你們和我的心情一樣嗎？光之斑斕的彩衣是我的心對(duì)你們美好的未來(lái)的期盼，翠綠的草蔭是我們的`約定翩翩而至的日子，你們會(huì)記得六月的分開(kāi)是為了明年六月的欣喜重聚嗎？ 畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見(jiàn)。生命的綻放里有你們的痕跡，在溫暖的天空里，沒(méi)有再見(jiàn)，只有友誼墨線的暫時(shí)擱淺。 畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)再見(jiàn)，你們的容顏清晰澄亮，還在我心懷，永遠(yuǎn)舍不得離開(kāi)。 夜，星星的光芒仍在綻放，我的心開(kāi)始禁不住微笑。 然后，我的淚水就這樣猝不及防地流下來(lái)，你們已經(jīng)離開(kāi)，而我的心還在等待，在星星布滿的夜晚，充滿期待。風(fēng)中的歡笑，美妙的聲音恍惚在耳邊響起來(lái)，你們的勇敢在雨中沒(méi)有被淋下來(lái)，我知道，你們的未來(lái)會(huì)充滿精彩！ 面朝大海，就會(huì)春暖花開(kāi)。我親愛(ài)的同桌們，我們的人生軌跡不一樣，但我們都會(huì)朝著陽(yáng)光的方向奔跑，永不退卻的，是嗎？
畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子。
昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
愿你作一滴晶亮的水，流進(jìn)浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……
今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失�。辉撔枰熳运]時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在哪所高校，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
不管怎樣，我們定會(huì)在心中銘記棕北，銘記恩師，銘記20xx級(jí)1班到20xx級(jí)8班，銘記這三年意興闌珊的青春時(shí)代。
在十年，二十年，三十年后，我們的面容與內(nèi)心終會(huì)被時(shí)間反復(fù)摩挲而變得粗糙，如今所經(jīng)歷的所有大悲大喜，也會(huì)化作池塘里泛起的漣漪，在生活的殘酷前顯得微不足道。
但當(dāng)我們回想起那個(gè)九月潮濕的清晨，那個(gè)六月炎熱的夏日，那些毅然做出的抉擇，那些說(shuō)以后再見(jiàn)的顫抖的音調(diào)，必然也會(huì)笑著，對(duì)那時(shí)自己的奮斗與努力，道一聲謝。
所以，即使我們現(xiàn)在面對(duì)著傷感的離別，面對(duì)著未知的未來(lái)，面對(duì)著每個(gè)人不盡相同的道路，都要帶著棕北教給我們的驕傲，棕北教給我們的自信——
以夢(mèng)做馬，在天下馳騁；我定帶著滿身榮光，在未來(lái)與你，與棕北重逢！
畢業(yè)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)了朝夕相處了五年的母校----建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校.一股戀戀不舍之情難免油然而生。
在校園里徘徊著，回味著。我，正在尋找以往快樂(lè)的足跡�；叵脒^(guò)去，曾經(jīng)和好朋友在樹(shù)蔭下,籃球架下談天說(shuō)地，竊竊私語(yǔ)。也曾經(jīng)為了拔河比賽傾盡全力.......
這一切的曾經(jīng)都成為了過(guò)去，畢業(yè)在即,有的同學(xué)會(huì)留在母校分在同一班級(jí)里.有的同學(xué)即將邁入的是一個(gè)陌生的學(xué)校，而我即將離開(kāi)上海,回到四川成都.在學(xué)校里我會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師、同學(xué).你肯定會(huì)問(wèn)我，有沒(méi)對(duì)即將畢業(yè)感到不舍，或是對(duì)時(shí)間的飛速流逝感到傷感?那么，現(xiàn)在我就告訴你吧，對(duì)于畢業(yè)的惜別，我想每個(gè)人都有，當(dāng)然也包括我，畢竟大家相處了五年，五年的同學(xué)情,師生情,一定會(huì)在我記憶深處永遠(yuǎn)珍存.但是，總有一天我們要走出去的，我們何不趁現(xiàn)在張開(kāi)自己的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐勇敢的朝前沖呢？或許下一個(gè)轉(zhuǎn)角會(huì)有更加精彩的故事在等待著我們呢？或許成功的大門正在等著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)，那許許多多的奧秘正在等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)自己的心扉，把童年最燦爛的這些歲月永遠(yuǎn)保留在我們的腦海，把目光放得更高，更遠(yuǎn)，去挑戰(zhàn)我們的未來(lái)吧!
畢業(yè)作文 篇5
雖然兒子還只有12歲，但看著別人中考的學(xué)生家長(zhǎng)忙得不亦樂(lè)乎，為了早點(diǎn)適應(yīng)形式，我也跟著忙了起來(lái)。我的確也有忙的理由啊，因?yàn)閮鹤咏衲晷W(xué)畢業(yè)呢。
作為畢業(yè)生家長(zhǎng)，能忙的就是保障后勤工作質(zhì)量，為了慶賀孩子順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，同時(shí)給孩子留下點(diǎn)記憶。在畢業(yè)考試前一天（6.29），我領(lǐng)著他去了一家比較滿意的餐館，讓他點(diǎn)了自己衷愛(ài)的菜，雖然我再三要他想吃什么就點(diǎn)什么，不要考慮其他因素，可懂事的孩子還是只點(diǎn)了一盤牛肉絲，一個(gè)土豆餅（開(kāi)始他只點(diǎn)了土豆絲，我知道他喜歡土豆餅，經(jīng)他同意后給換上的），后來(lái)我還要點(diǎn)菜的時(shí)候，他說(shuō)什么也不同意，說(shuō)太多了，吃不完是浪費(fèi)。吃飯的時(shí)候?yàn)榱讼蛩硎咀ＹR，我還特意買了一瓶飲料，在碰杯的時(shí)候，兒子帶著擔(dān)憂的神情說(shuō)：媽媽，還是等考完了再祝賀吧。我知道他擔(dān)心什么，就笑著說(shuō)：你順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，媽媽今天當(dāng)然該祝賀啊，同時(shí)你在老師的幫助下小學(xué)六年取得了可喜的進(jìn)步，也應(yīng)該祝賀。他聽(tīng)了這話才開(kāi)心的笑了。吃飯的時(shí)候才了解到孩子的圓規(guī)壞了，吃完后就陪他去買圓規(guī)、并買了備用的鋼筆，然后我們一起散步聊天。
為了保障他的休息，散步半小時(shí)后就給他買了飲料并提前送他回家休息，并反復(fù)叮囑他在九點(diǎn)鐘必須要洗澡睡覺(jué)。然后我接著散步，可誰(shuí)料到，等我十點(diǎn)鐘回家的時(shí)候他還在看電視，看到他那沉醉在電視中的狀況，我失望之極，讓他站了半小時(shí)才去洗澡。
（6.30）今天本來(lái)想帶他吃好早餐后去考試，可這天我們學(xué)校也要考試，我還要上早自習(xí)，所以就只好在他還沒(méi)醒的時(shí)候，把早餐錢放在茶幾上就去了學(xué)校，早自習(xí)上到一半的時(shí)候給他電話沒(méi)人接，他已經(jīng)去學(xué)校了，我的心也就隨著他進(jìn)了考常中午我詢問(wèn)他考試情況時(shí)，他說(shuō)語(yǔ)文作文沒(méi)寫完，只寫了一張紙的一半，英語(yǔ)一般。我的心涼了半截，想著下午還有數(shù)學(xué)考試，何況事情已經(jīng)發(fā)生了批評(píng)也不起作用，我笑著說(shuō)：昨天睡晚了今天考試打不起精神吧，幸好是小學(xué)畢業(yè)考試，如果是中考、高考怎么辦呢，并提醒他中午休息好，下午數(shù)學(xué)一定要快點(diǎn)。下午詢問(wèn)他考試情況時(shí)，他笑著說(shuō)可用三句話來(lái)概括：飛船運(yùn)行正常，自我感覺(jué)良好，我為祖國(guó)驕傲。我這才放下心來(lái)，誰(shuí)叫我生了一個(gè)不知何時(shí)會(huì)出狀況的小子呢。想一想，兒子需要我操心也是一種幸福。
�。�7.1）兒子的試卷今天在我們學(xué)校批改，并且我負(fù)責(zé)他們語(yǔ)文試卷的批改。我拿到試卷后首先是找他的試卷看他作文究竟寫了多少。真讓人吃驚他作文最多還只寫了一百字。選材還可以，作文題目是最美的——。他寫的最美的瞬間，記敘的是汶川地震發(fā)生后，一個(gè)孩子在廢墟中打著電筒讀書的故事，可惜還只寫了開(kāi)頭，語(yǔ)言也只是一般。所以他這次的作文也就成了本次考試作文的最低分！”0分，滿分是三十分，得28分。、29分的同學(xué)比比皆是，那些文章選材好，立意新，語(yǔ)言美。兒子的語(yǔ)文僅得了74分。讓人感到欣慰的是他數(shù)學(xué)得了個(gè)最高分99分，英語(yǔ)85分成績(jī)也還可以。
這次考試雖然早已經(jīng)過(guò)去，但對(duì)我和兒子來(lái)說(shuō)，有很多東西得我們?nèi)シ此迹泻芏嘟逃?xùn)我們必須吸取，并堅(jiān)信，汗水不會(huì)白流。
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