關于畢業(yè)作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
轉眼間,我就要離開母校了,前不久照的畢業(yè)相片,直到今日終于完工了!我迫不及待地等著相片的到來。
我小心翼翼的捧起它,看著一張張可愛的臉,曾經(jīng)還是一個什么都不懂的孩子,現(xiàn)在,僅僅在這六年中,我們一起長大了,看看在照片中的我,抿著個小嘴,露出幾分羞澀,旁邊我的好朋友們有的瞪著大牛眼,有的像個小哪吒,有的是樂開了花,看到這些各式各樣的表情,我忍不住我的笑聲,可是要想到快分開了,傷感也會流露出來。
看最前排的老師們,高貴的班主任,優(yōu)雅的英語老師,嚴肅的校長,負責的主任,擁有一顆童心的音樂老師,青春靚麗的作文老師,做事認真的美術老師……他們培育了我,指引了我,我永遠也不會忘記這些曾經(jīng)給予我知識與道理的人,我永遠會感謝他們。
可是在不久的將來,我不僅會離開同學,還會離開學校,我舍不得,真的舍不得。
“明日你離開,我淚水流下來,太多風中歡笑都被雨淋下來,不要為誰哭,也不為誰等待,你的未來充滿了精彩……”畢業(yè)了,很快就要畢業(yè)了,這張畢業(yè)照我會把它藏起來,也會把我的淚水藏起來,我愛這張畢業(yè)照,更愛這些與我朝夕相處的同學們。朋友,再見!
畢業(yè)作文 篇2
又是一年六月,六月是眾位“苦大仇深”的學友坐在課桌前面對這堆成山的作業(yè)和復習資料操起“武器”奮戰(zhàn)的季節(jié);是三年同窗各奔東西,相思不得相見的季節(jié);是畢業(yè)生離開三年來一直抱怨的學校卻在即將離別時有種說不出的感覺的季節(jié)。
每當我看見對面教學樓里埋頭苦干的學哥學姐時,恐懼油然而生。想想明年的今天我和他們一樣沒有同學嬉戲打鬧聲,沒有能在操場上跑上幾圈的機會,沒有和閨蜜逛逛街吃吃飯的時間…… 今天,我的姐姐也踏入了考場,昨晚我問她緊張么,她思考了會兒,自信滿滿的說:“不怕,幾分耕耘幾分收獲!”早上她一早就起來拿著書看,吃早飯的時候也是。進校門時她還很僵硬的問,今天下午是不是下雨。 下午果然下雨了,我撐著雨傘,手里還拿了把新傘在說約定好的拐彎處等她,人很多,我是那么的不起眼,可是姐姐還是找到了我,興高采烈的說她自我感覺不錯,她的短發(fā)都淋濕了卻像不知道一樣,還在雨中蹦蹦跳跳的,我把傘遞給她的時候她才反應過來。我眼光的余角瞄到一些和姐姐同時間出來的學生,有的和姐姐一樣看到家人就滿面笑容,有的人卻耷拉著臉踩在水坑里濺濕了華麗的鞋子也不知道。
回家的姐姐進了房間端起厚厚的書,目光犀利,常?吹揭话刖桶阉瞧恋拿济珨Q在一起打架似的。晚飯的時候,姐姐莫名的嘆了口氣,有點淚光,在爸媽的詢問下,姐姐是這么說的“又是一個畢業(yè)期,大家都各奔東西了……”爸爸說,天下沒有不散的宴席……
成功的道路并不擁擠,因為能堅持到最后的人不多。決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己,不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
祝各位考生高考加油!
畢業(yè)作文 篇3
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名小學畢業(yè)生了,即將升入初中的我早已做好“嚴峻”的考驗。想象著每天早早起床讀書背書的場景;想象著每天與課桌“相依為命”的場景;想象著起得比雞早,干的比牛累的場景……
也許也沒我想象的這么難,我因該要自信點。盡管可能會偶爾遇到挫折,但想一想這么多人都闖過去了,我也要挺過去。最重要的,是要有平靜的心,別把學習當成什么艱巨的任務,學習是要幫助自己有更好的知識和修養(yǎng)。在開學前幾周,要找到好的.學習方法,才能事半功倍。
如果是在重慶讀,就要和父母分開一段時間,雖然他們會時常來看望我,但我還是要盡快習慣沒有父母依靠的生活。
小學的結束是初中新生活的開始我們都應該以平常心對待,要有新的學習方法,盡早適應新的學習生活和環(huán)境,才能超越眾多競爭者!
6年時光轉眼間就要過去了,這一切當然是值得高興的,但也是讓人悲傷的。因為,我們相處了6年,在剛剛感受到友情的珍貴時,我們還沒來得及好好地道別,就將要被一場小升初考試分開了。
但往事還歷歷在目。還記得剛上一年級時,我們那一張張稚嫩、無知的臉,我們彼此之間不認識,誰也不敢鼓起勇氣和對方說話。是你,柳文君,興沖沖地跑到我座位前,要和我交朋友。你是我在小學生活中的第一個朋友,也是難以忘懷的朋友。
之后的小學生涯中,因為一次次珍貴的經(jīng)歷,同學們漸漸被緊緊凝聚在一起。還記得一次次運動會中,同學們激動非常,每個人都想報名為班級爭光;還記得元宵燈籠展示,大家精心準備,只為我們班級展區(qū)讓人眼前一亮……在活動中,大家的心最容易擰成一股繩,為了集體的榮譽而努力,在活動中,大家總是互相幫助,為了同一個目標而奮斗。6年來,我們經(jīng)歷了許許多多的事情,一同品味了生活的酸甜苦辣。正因為如此,友誼深深扎根,身邊每個同學都變成了知己,從未想過離別。
而今畢業(yè)就在眼前,我心底難過,卻希望同學們都能快樂的離開。我們前行的路還有很遠,總要和一些人分別,再和另外一些人相識,我們總要往前走,為了新的目標成長。同學們,我祝福大家,希望我們不會忘記彼此,卻能擁抱新的朋友。
再見了,同學們。
畢業(yè)作文 篇4
即將踏入中學校門的我,收拾行囊中,那本落滿灰塵的同學錄中飄落下一張卡片映著清晨的陽光格外耀眼。伸手撿起,剝開歲月殘積的灰塵,小學時的畢業(yè)照映入眼簾。
望著手中這張照片,不禁升騰起一股暖流,沁人心脾。透過架在鼻梁上的鏡片,那一張張花朵般的小臉那么可愛可親。是呀,這一名名老師、同學都是朝夕相處的知音、伙伴,同窗六載,他們早已在我心中化為那親密無間的兄弟姐妹。雙手撫摸著照片,那一幕幕與他們在一起的歡聲笑語浮現(xiàn)在眼前,暖在我的心里。“二鍋頭”、“小黃”、“消食片”、“小飛”……這些外號個性張揚,別具一格。在此看來,它們無疑是連接友誼的繩索,雖有時爭吵、有時敵對,但他們把我們永恒地連接起來,友誼在“風暴”中更加的堅強起來!望著他們的音容笑貌,怎能不是最好的享受?昔日,和他們一起努力下,我們建立了班中第一個小說、漫畫組織,并使他一天天成長壯大。在創(chuàng)作中,我?guī)讜r想放棄,畏難而退,是他們用全力支持我堅持下去,使我重拾信心。小說《六(4)班的壞小子》,漫畫《豬豬總動員》……,這些充滿了新少年的活潑、健康、向上的作品,現(xiàn)在回想起來,仍讓我自豪不已。它是我們的勞動和智慧的結晶、處女作,更是我們友誼的見證!
長舒一口氣,目光又投向了照片中間的兩位語數(shù)老師:周老師和柴老師。俗話說“一日為師,終生為父”,她們便是我的再生父母,教授我知識,教會我做人,激勵我成長。周老師,用快樂與游戲,開起了我的寫作潛能;柴老師用鼓勵和信任,使我信心十足。照片中的她們臉上洋溢著會心的燦爛的笑顏,那么和藹可親,對她們的思念一時間涌上我的心頭,久久難以平靜……
啊!我們這個可愛的六(4)班卻再也無法重現(xiàn)了。我們這些風華正茂的追夢少年各奔東西,去追逐自己的夢想,兩位和藹的老師也在努力地培養(yǎng)著下一批“接班人”。想到這,我不禁潸然淚下……啊!我多想回到這張照片中,因為這樣,我便可以與親愛的老師朋友們永遠的在一起了。唉,俱往矣,人生總有離別,但即使離別也不能拆散我們的師生之情、同學之誼!
我擦去照片上的灰塵,放進了遠行的行囊中,銘記這段感情……
畢業(yè)作文 篇5
周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機,說了聲:“六(5)!”
周四,是我們六年級拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學們談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學們,也不知為何,感到陣陣激動。“拍畢業(yè)照了。我們先下去!苯鹄蠋熥哌M教室,對我們說。我們排好了隊,幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動作,扮鬼臉。
當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調整相機。首先是拍個人照,全班30人都照過后,是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,老師也都到齊,該拍照了。調整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級的老師?粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。
合照結束了,接下來是全班與老師的合照。我的同學們都站在我們身邊,雖然即將分別,但我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……
短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(5)班,永遠的六(5)班!
畢業(yè)作文 篇6
那天我匆忙地打掃書桌,“啪嗒”一聲掉下來一張照片,我抖了抖上面的灰塵,哦!是幼兒園的畢業(yè)照,嗯……二十八個人,少一個,哦……是我最好的朋友,她感冒了,沒能去……
記得是個秋天吧!我們在幼兒園操場上做游戲,我把我的外套掛在了足球門上,可一開心就把所有的事忘到腦后了,等我出了一身汗覺得冷時,才想起來要穿外套,但我再想找到它時,它已經(jīng)丟了。那時候我膽子小,什么都不敢和老師說,老師好像也沒看到我。只好自己在操場上找來找去,猜想著外套丟了的種種可能:“是被風吹跑了嗎?被人拿走了嗎?自己消失了?……”我覺得無助極了,一陣涼風吹過來,我更冷了,在操場上瑟瑟發(fā)抖,看著在操場上開心的小朋友,想到自己要找不回來的外套還有這討厭的涼風,我竟“哇”的哭了出來!我的哭聲最先引來了老師,還有幾位同學。老師了解了情況,讓我回到了暖和些的教室里,并說會幫我再找找外套,我的好朋友跟我一起進了教室。她對我認真地說:“咱們體型差不多,不如你穿我的外套吧!你看,我的外套上還有一個蝴蝶結你,你穿上吧!這樣你可以一起去外面玩了!穿上吧!”我愣著,也不知道該怎么辦才好,想起老師說過不能隨便要人家東西……最終還是搖了搖頭……“哎呀,你不想和我們一起去玩打鴨子了嗎?我也不會冷的!你看,我還有馬甲呢!”她終于把我說服了,畢竟我太想出去玩了“那好吧。”我點點頭,她把衣服給我,燦爛的笑了。
那天,我們玩的很開心。
但第二天,拍畢業(yè)照她卻沒來……老師說她感冒了。
現(xiàn)在想起來,心里一陣陣愧疚,我久遠忘不了那個好朋友!永遠忘不了那美好﹑單純的友誼!
我認真地擦這張畢業(yè)照,又仔細地看了一遍所以同學和老師,尤其是她……
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