畢業(yè)來臨作文11篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)來臨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)來臨作文1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們是否總為那消逝的美麗而嘆息，卻從不為擁有的神奇而高歌�；貞涍@初中兩年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)給我留下那么多的感動(dòng)，那么多的回憶，開始的開始，我們還是孩子，最后的最后，渴望變成天使……
風(fēng)吹起了我兒時(shí)的記憶，小時(shí)候我們不懂畢業(yè)是什么，不懂什么是珍惜。直到人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我們小學(xué)畢業(yè)升入初中，才感覺到悲喜交加。我最好的朋友啊，分到了別的班級，我最尊敬的老師啊，您不再教我了，我親愛的童年啊，你離我遠(yuǎn)去了。
時(shí)光可真快啊，升入初中時(shí)，我們還在想：畢業(yè)遙遙無期，可誰又直到它就在眼前。
同學(xué)們，還記得七年級時(shí)的春游嗎？男生幫女生背書包，可到了目的地，就把女生的小食品一掃而空啦。
同學(xué)們，還記得八年級時(shí)的匯演嗎？我們班的三個(gè)節(jié)目均評為第一名，大獲全勝。
同學(xué)們，還記得九年級時(shí)的球賽嗎？女同學(xué)分列兩側(cè)，為男同學(xué)加油助威，男同學(xué)生龍活虎，為班級捧回獎(jiǎng)杯。就是在那次，我們確定了自己班級的口號：“競速時(shí)代，八三最帥，Icanfly！”
同學(xué)們，抬頭望望墻上，我們的獎(jiǎng)狀呈寶塔形狀，不斷上升。在證明我們初中三年的付出與榮耀。
我愛的初中生活啊，我要把你抓住，不放手，不想放手，還有一年啦，我們要更加努力地學(xué)習(xí)，更加珍惜朋友之間的友誼，讓那所有的難題都解決吧，讓那所有的矛盾都消失吧。讓我們再仔細(xì)、認(rèn)真地聆聽校園中的每一種聲音，把你我的名字刻在友誼之樹上，讓它永不磨滅。
炊煙總會(huì)飄散的，但它的源頭還留在屋頂；風(fēng)箏總會(huì)飛走的，但它的拉線還握在手心。我們總會(huì)走遠(yuǎn)的，但我們的聲音卻永遠(yuǎn)留在了溫馨的教室，我們的腳印卻永遠(yuǎn)留在了可愛的操場。愿我們將來還能擁抱彼此，還能訴說心里的話，讓我們在這畢業(yè)來臨季，向著過去，向著未來唱出最美的贊歌！
畢業(yè)來臨作文2
有一種美好叫做青春，有一種離別叫做畢業(yè)�！}記
夏末的陽光，籠罩著喧鬧的校園。
風(fēng)吹過校園的白楊，樹葉嘩啦啦地歌唱，從校園里傳出了一陣陣梔子花的清香，宛若當(dāng)時(shí)的我們，淡雅，馥郁。
有輕輕地，緩緩的歌聲從畢業(yè)班的教室傳出，一改那吵鬧的節(jié)奏，竟是哪首那首悠揚(yáng)又充滿回憶意味被我們改版的《成都》：“離別總是在七月，回憶是思念的愁……”
這是一個(gè)畢業(yè)季，又到了畢業(yè)的那一年，很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們曾笑得很美、很絢爛。
依稀記得那年夏天的我們，男生們在操場上用短發(fā)揮灑著汗水，用他們那沙啞的聲音歡呼著：“又進(jìn)了一球！”接著又用身上潮濕的球衣擦了擦頭頂上的汗珠，朝氣蓬勃的短發(fā)沾著珍珠，任陽光灑落在他們飛揚(yáng)著的不羈的短發(fā)上。女生們坐在柳樹下，圍坐一團(tuán)，訴說著各自的心思，為彼此的同學(xué)錄留下最燦爛的一筆。
我和一個(gè)相處的特別好的同學(xué)躲在拐角，有一個(gè)女生來找我們，她驚訝極了：“你們在干嘛？”“練習(xí)笑�！蔽覀兇鸬�。“為什么要這樣做？”“因?yàn)楫厴I(yè)那天我們不想哭……”
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們微笑著朝著攝像頭，“咔嚓”攝像機(jī)將這個(gè)畫面永遠(yuǎn)的定格了，殊不知，拍畢業(yè)照只需要三秒，定格的卻是六年。
時(shí)間，成長，再也沒有了，再也沒有了這個(gè)年紀(jì)。
有輕輕的緩緩的歌聲從畢業(yè)班教室傳出：“和我在墟小的校園走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留……”
六年的時(shí)光，在照相機(jī)的快門按下的那個(gè)時(shí)刻，母校、死黨、老師……都變成了回憶，變成了校園里白楊樹的歌唱，梔子花的清香。
畢業(yè)來臨作文3
周四就要拍畢業(yè)照了，時(shí)間如流水一般逝去，這么快就要畢業(yè)了，我的內(nèi)心有一股說不出來的感受。
想到要與同學(xué)分別，感到十分不舍。我已經(jīng)與四個(gè)同學(xué)提前說了再見，我不想再有下一個(gè)。我們班的人數(shù)原來就只有37人，現(xiàn)在卻只剩下34個(gè)，其中有2位轉(zhuǎn)了學(xué)，1位受了傷，還有一位去了美國，想起與他們那段美好的回憶，總是充滿了傷感。
后來，我們班來了一位名叫“吳迪”的轉(zhuǎn)學(xué)生。我與他結(jié)識(shí)，成了無話不說的好朋友，他也是我唯一能敞開心扉溝通的人。
我無論如何也想留住他，這個(gè)與我形影不離的朋友，是我小學(xué)生涯中最重要的人。我們曾經(jīng)是多么快樂，互相開玩笑，做游戲，可現(xiàn)在卻要分開了。也許，在初中里被作業(yè)煩惱著，逐漸忘掉彼此，不再留下回憶。
我想，這么多年的友誼就要結(jié)束了，同學(xué)們是不是也難舍難分呢？等到周四拍畢業(yè)照時(shí)，我一定要跟吳迪站在一起，我決不能忘掉這個(gè)好朋友。相信那一天，每個(gè)人臉上都會(huì)洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)檫@張照片是我們最為重要的記憶，我們都希望給同學(xué)們留下最好的印象�？赡�4位不能來的同學(xué)，我也感到很遺憾，雖然能夠ps，但這一點(diǎn)都不真實(shí)。
人生還很漫長，小學(xué)只是路上的一塊里程碑。我希望，它不會(huì)流失在時(shí)間的長河里，而是成為我一生難忘的記憶。
畢業(yè)來臨作文4
日月如梭，6年的光陰從手中溜去，留下的只是一段難忘的回憶。
馬上就要畢業(yè)了，不想和母校說再見。母校里的每一個(gè)事物都令我難忘：母校里的.每一棵花草樹木，都令我贊美；母校里的每一座勵(lì)志雕像，都令我我瞻仰；母校里的每一份資源，都令我節(jié)約；在母校里的分分秒秒，都令我眷戀！都令我珍惜！如同遠(yuǎn)行的游子，離開母親的懷抱。眷戀與不舍交織在胸間，多想為母校作一首詩！卻沒有詞語能夠描述母校的偉大。想為母校寫一段歌！卻沒有句子能夠形容母校的和藹。母校，培育我6年的母校！我真不想和您說再見！
馬上就要畢業(yè)了，不想和老師說再見。老師的每一張笑臉，都印在我心里；老師的每一句諄諄教導(dǎo)，都在我的腦海里存留；老師的幽默、老師的嚴(yán)厲，我都不曾忘卻！老師！教導(dǎo)我6年的老師！在一起的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將化成一只只美麗的蝴蝶，在記憶的森林里翩翩起舞，閃爍著金色的光芒！
馬上就要畢業(yè)了，不想和餐廳師傅們說再見。餐廳師傅如同我們的爺爺奶奶，每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，營養(yǎng)的湯，給我們補(bǔ)充營養(yǎng)。餐廳師傅！和藹的餐廳師傅！我真不想與您們告別！
真的不想說再見，卻必須離開母校，但母�！⑷A，在我心里永遠(yuǎn)都是我第二個(gè)家！
畢業(yè)來臨作文5
童年像一個(gè)錄影帶，只能看而不能回到那個(gè)時(shí)候去。在小學(xué)的最后幾天里，令我們留戀的太多太多。
回顧在校的6年生活真叫人回味，但是那有什么辦法呢?看著黑板上的“離畢業(yè)含有23天”真叫人心痛，一想到畢業(yè)之后就再也見不到朝夕相處的同學(xué)們就想爬在桌子上痛哭一場。27天看起來很長，其實(shí)也很短暫。老師常常講時(shí)間是一種用金幣買不來的東西，到現(xiàn)在我才真真的領(lǐng)會(huì)。在過20幾天我們就畢業(yè)了，就再也見不到我們的老師了;就再也見不到同學(xué)了;就再也看不到老師和同學(xué)的笑臉了。如果有機(jī)會(huì)再來到母校，看見陌生的老師和學(xué)生，我們有要以什么身份走到那間教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈说慕淌胰ツ?我在給大家講個(gè)故事吧，從前有一個(gè)好吃懶做的人到了生命的盡頭也沒有做成一件大事，但是死神來了他要拿他的命，但那個(gè)人求死神在給他一些時(shí)間，但那是不可能的了，最后死神拿走了那個(gè)人的命。
為什么到了最后才懂的珍惜，但那已經(jīng)晚了。所以我在這告訴大家要懂的珍惜每一分鐘。
畢業(yè)來臨作文6
“光陰似箭，歲月如梭”這句話相信大家都讀過，從一年級的牙牙學(xué)語，什么都不懂，到現(xiàn)在我們已然十分成熟，懂得了許多知識(shí)，仿佛天壤之別，小學(xué)生活即將結(jié)束。
在我看來，小學(xué)生活中，最重要的就是拍畢業(yè)照了，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們可能會(huì)漸漸地忘記了彼此。那時(shí)候，畢業(yè)照可能會(huì)讓同學(xué)想起彼此唯一的方式，以后，翻開那一張張老舊的、有一絲發(fā)黃的畢業(yè)照，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的同學(xué)是那么可能可愛，那么幼嫩，你可能會(huì)哈哈大笑。
但是，留下來拍畢業(yè)照的，并不是全部人，我們班從原來的45名，變成了43名，在這當(dāng)中，有四位同學(xué)離開了我們班，又有兩個(gè)同學(xué)加入我們班，有一位同學(xué)是一年級離開的，不知什么原因。由于一年級時(shí)他就離開了，我沒有對他有太多的記憶，剩下的三位，其中一位去了杭州，一個(gè)不知道去哪了，另一個(gè)去了加拿大，我們也聯(lián)系過他們，但他們都不能來拍畢業(yè)照，有的因?yàn)槁烦烫h(yuǎn)，有的由于不方便。
所以，在拍畢業(yè)照之前，我們班主任也用了幾個(gè)中午的時(shí)間去商討這個(gè)問題，我們都很緊張，卻又無奈，因?yàn)槲覀儧]有太好的方法，商討了好久，老師最終選了一個(gè)方法，在拍畢業(yè)照時(shí)，將他們的名字?jǐn)[在我們的旁邊，以示紀(jì)念。
還有幾位以前教我們班的老師，他們都說會(huì)過來參加拍畢業(yè)照，這又讓我們有了滿滿期待。
畢業(yè)之后，我們將各奔東西，也許只有那畢業(yè)照。是我們最美好的回憶......
畢業(yè)來臨作文7
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰能不傷心呢？回想起一年級時(shí)剛剛來到這個(gè)學(xué)校，我沒想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門，和未來的同學(xué)見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來分布，本來個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級……你追我趕的三年級，一直到現(xiàn)在緊張的6年級，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！只見相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，6年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們在一起度過這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的6年，如泉水般清澈圣潔的6年！
畢業(yè)來臨作文8
又是一個(gè)十二月，我踏進(jìn)這間伴隨我們已不記得幾年的教室，坐在刻滿答案的桌椅上，看著身旁腳印斑駁的墻壁，一切的一切，不知還能伴隨我?guī)讉�(gè)三百六十五天。 我不想這樣，但也無法違抗，只能說一聲：“舍不得你！”
舍不得您，老師！
作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話語，幾條細(xì)心勾勒的波浪，在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪，漾著漾著。您總是為那些學(xué)生維護(hù)最后的尊嚴(yán)，盡管他錯(cuò)了。多少個(gè)春夏秋冬，您揮動(dòng)粉筆，奮斗在那個(gè)前是一米寬的講臺(tái)，后是四米長的的黑板處，將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁�？扇缃駞s要分別，我不知道以后還能不能記起您，我不想忘記，但無奈，只能對您說：“舍不得您！”
舍不得你們，同學(xué)們！
從我踏進(jìn)小學(xué)開始，我就結(jié)識(shí)了你們，打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑，無“惡”不做，與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負(fù)，如影隨形。你們的面孔，你們的笑容，你們的淚水，我全都牢記心中。六年里，我們有成功的輝煌，也有失敗的淚水。我們曾經(jīng)不和，但已忘到九霄云外，同學(xué)們，多少個(gè)日夜的相依相隨，而如今卻要分別，我們有道不完的話語，訴不盡的不舍，最后我想對你說：“舍不得你們！”
舍不得你，學(xué)校！
一級級寫有新小的臺(tái)階，一棵棵即將抽出新枝的小樹，一棟棟高大而有親近的教學(xué)樓。我跑在學(xué)校的跑道上，吸著新鮮的空氣，迎著微紅的朝陽，輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場，多么熟悉，多么親切，這六年的感情難以割舍，但終究會(huì)淡忘，我只能揮揮手，不舍地說：“我舍不得你！”
我舍不得你們，老師、同學(xué)、母校，但當(dāng)畢業(yè)來臨時(shí)這些我舍不得的一切都得分別，當(dāng)畢業(yè)來臨時(shí)，是無盡的不舍，但是，我會(huì)在夢中與你們相會(huì)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…。
畢業(yè)來臨作文9
又是一個(gè)十二月，我踏進(jìn)這間伴隨我們已不記得幾年的教室，坐在刻滿答案的桌椅上，看著身旁腳印斑駁的墻壁，一切的一切，不知還能伴隨我?guī)讉�(gè)三百六十五天。
我不想這樣，但也無法違抗，只能說一聲：“舍不得你！”
舍不得您，老師！作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話語，幾條細(xì)心勾勒的波浪，在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪，漾著漾著。您總是為那些學(xué)生維護(hù)最后的尊嚴(yán)，盡管他錯(cuò)了。多少個(gè)春夏秋冬，您揮動(dòng)粉筆，奮斗在那個(gè)前是一米寬的講臺(tái)，后是四米長的的黑板處，將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁�？扇缃駞s要分別，我不知道以后還能不能記起您，我不想忘記，但無奈，只能對您說：“舍不得您！”
舍不得你們，同學(xué)們！從我踏進(jìn)小學(xué)開始，我就結(jié)識(shí)了你們，打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑，無“惡”不做，與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負(fù)，如影隨形。你們的面孔，你們的笑容，你們的淚水，我全都牢記心中。六年里，我們有成功的輝煌，也有失敗的淚水。我們曾經(jīng)不和，但已忘到九霄云外，同學(xué)們，多少個(gè)日夜的相依相隨，而如今卻要分別，我們有道不完的話語，訴不盡的不舍，最后我想對你說：“舍不得你們！”
舍不得你，學(xué)校！一級級寫有新小的臺(tái)階，一棵棵即將抽出新枝的小樹，一棟棟高大而有親近的教學(xué)樓。我跑在學(xué)校的跑道上，吸著新鮮的空氣，迎著微紅的朝陽，輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場，多么熟悉，多么親切，這六年的感情難以割舍，但終究會(huì)淡忘，我只能揮揮手，不舍地說：“我舍不得你！”
我舍不得你們，老師、同學(xué)、母校，但當(dāng)畢業(yè)來臨時(shí)這些我舍不得的一切都得分別，當(dāng)畢業(yè)來臨時(shí)，是無盡的不舍，但是，我會(huì)在夢中與你們相會(huì)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…。
畢業(yè)來臨作文10
當(dāng)初，在父母的再三的勸說下，邁進(jìn)了學(xué)校，品味現(xiàn)在，已經(jīng)是一名即將步入中學(xué)的畢業(yè)生。當(dāng)年的小不點(diǎn)已經(jīng)搖身一變成為了一個(gè)亭亭玉立的少女了。在這分別之際，我感慨萬分，開始留戀母校的生活，留戀朝夕相處的朋友了。
在母校的最后一個(gè)學(xué)期，我將珍藏每一份友誼，我將收藏朋友們發(fā)自內(nèi)心的祝福，我保存著一張張的賀卡。在母校的時(shí)間，就像漏斗里的沙粒，永無止境落下來，像限時(shí)賽的秒表，開始了倒計(jì)時(shí)，又像射出去的箭，再也不會(huì)回來了。最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次的春游，最后一次看電影，最后一次問候可愛的同學(xué)，最后一次……。請你記住:藍(lán)天上的縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的胸懷與長空一樣晴朗。
想起以前，我們來自不同班級，同學(xué)之間難免會(huì)打架，現(xiàn)在想起來，覺得自己很傻冒。以前的我往往會(huì)因?yàn)槟且粭l“三八線”而吵得不可開交，甚至還會(huì)為了一點(diǎn)小小的過錯(cuò)而“火山爆發(fā)”如今不像當(dāng)初。和氣融融的玩耍，手拉手一起度過美好的一天。
老師更是我們的引導(dǎo)者。我是一棵苗，是你將我育成參天大樹;我是一把火，是你引燃了我;我是一張琴，是你撥動(dòng)那響亮的音符……。今天，我要在這里，把您給予給我的昨天，折疊成為記憶的小船，任其在思念的心湖。您教會(huì)了“1，2，3……”您教會(huì)了我“A，B，C”。感謝你，我的老師。
今日，為你采一片綠葉，放進(jìn)這離別的小船，別后的秋天中最亮麗的一道風(fēng)景線……
畢業(yè)來臨作文11
畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為無關(guān)緊要；畢業(yè)這個(gè)名詞成錦衣衛(wèi)不關(guān)己事；畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為遙遠(yuǎn)無比。但是六年的小學(xué)時(shí)光飛一般的竄過去了，說到離別，舍得嗎？
緣來惜緣，緣去念緣，本在茫茫人海中無處尋覓的眾人湊成了一個(gè)集體，有福同享，有難同當(dāng)。我們經(jīng)歷過勝利，但是從未居功自傲，我們也曾經(jīng)歷過失敗，但是從未垂頭喪氣。成功是，他們會(huì)拍拍你的肩膀，說聲“漂亮”，也會(huì)在你失敗的時(shí)候送你一句“加油”。成功時(shí)，他們與你分享，失敗時(shí)，他們也會(huì)為你失落。也是這些可愛的人們，陪伴著你度過了六年的歲月，與你攜手走過了小學(xué)時(shí)代，和你一塊變成了少年。感謝你們，my friend!
十年樹木，百年樹人。嘔心瀝血，批閱六載，不辭辛苦，不計(jì)心酸，未曾像母親一樣照顧你，但也像親人一樣關(guān)懷你。你能忘卻這些人嗎？吾愛吾師，目睹了烏黑的青絲，變成夾雜著幾縷銀絲的華發(fā)；吾愛吾師，見證了挺直的脊背，變成了佝僂的弧度；吾愛吾師，也愛真理，但吾更愛無事。六年細(xì)心的教誨，六載淳樸的教誨，多少誨人的話語，多少嚴(yán)厲的批評，現(xiàn)如今，只留下一張照片的念想。感謝吾師！
從黃沙地，到人工草坪；從水泥地，變成塑膠跑道；從一眼不見外界的高墻，變成了漂亮的柵欄。在這塊土地上流過淚，揮過汗，灑過血，打過架，踢過球，跑過步。這塊土地和這塊土地上的一切生靈無一例外的見證了我六年的成長，從幼稚到成熟，從矮小到高大，從瘦弱到壯碩。在這塊土地上留下了純真的回憶，留下了童年的每一個(gè)腳印，留下了六年的時(shí)光，留下了六載的歲月，感謝這土地！
有一天，翻開那本厚厚的記憶，卻發(fā)現(xiàn)是小學(xué)。時(shí)光去了又來，緣分走了難回。物是人非，徒傷懷！
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