【必備】畢業(yè)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
去領(lǐng)畢業(yè)照了，看著照片上的我們，就像小K所猜的一樣。好傻好傻……
如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，這張照片一定是在我們說(shuō)“茄子”的“茄”的時(shí)候照得，不然的話怎么會(huì)一個(gè)個(gè)都張著大嘴巴，用“姐姐”說(shuō)的話：好像要吃人似的。老班也真是的，選哪張不好？偏偏選擇這張。
先說(shuō)這個(gè)看起來(lái)最餓、最想吃人的盧婉婷吧。照片上的她應(yīng)該是嘴巴長(zhǎng)的最大的了吧。呵呵……照畢業(yè)照也不需要這么激動(dòng)吧？她是一個(gè)很聽(tīng)老師父母話的孩子。也許是因?yàn)檫@個(gè)樣子，她經(jīng)常被我們稱為“馬屁精”�？墒撬�，卻根本都不計(jì)較，并且還很多事情都幫助我們。她是我們班的語(yǔ)文課代表，是我們四人小組的四人小組長(zhǎng)（其實(shí)是沒(méi)有人想當(dāng)）。她是很容易被欺負(fù)的角色。經(jīng)常被我們四人小組的其他三個(gè)人欺負(fù)。上次也被徐她們把車子的氣給放了�？墒撬�，卻一點(diǎn)點(diǎn)的怨言都沒(méi)有。繼續(xù)我們有困難就幫我們。并且還免費(fèi)做過(guò)我一段時(shí)間的車夫。
看著照片上面我旁邊的“李奄奄”同志（這個(gè)名字是她弟弟送她的，真名應(yīng)該是李笑雨），我“撲哧”的笑了出來(lái)。她的樣子也太恐怖了吧？眼睛呢？眼睛呢？難不成想成為杜海濤的親戚嗎？你這個(gè)樣子也忒離譜了點(diǎn)吧。恩？突然看了一下，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樯囝^的關(guān)系，差點(diǎn)當(dāng)成吸血鬼了。奄奄人蠻不錯(cuò)的，只要能為大家做到的，她絕對(duì)會(huì)無(wú)償奉獻(xiàn)。當(dāng)然了，我和奄奄的關(guān)系也很不錯(cuò)，畢竟是“奄奄一息”嘛！奄奄應(yīng)該是除了那些小個(gè)子以外最輕的女生了，可是體育成績(jī)卻很不錯(cuò)呢！并且舞跳的也不錯(cuò)�？墒茄傺僬娴氖翘矚g游戲了，給我的同學(xué)錄上面寫的一大半都是關(guān)于游戲的。我汗。
突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小不露齒很有淑女風(fēng)范的――黃明B。她是我們班上的班長(zhǎng)，成績(jī)也數(shù)一數(shù)二，人緣不錯(cuò)，待人也很好。我跟她相處過(guò)一段時(shí)間。那個(gè)時(shí)候我、老劉還有她，我們?nèi)齻�(gè)人都是一起回家的。當(dāng)然我是南轅北轍的。每次放學(xué)，我們都喜歡先到學(xué)校外面買一些吃的。然后等走到護(hù)城河邊的時(shí)候，坐下來(lái)。要是吃的東西還沒(méi)有吃完，就繼續(xù)吃。吃完了，我們會(huì)一起討論一些題目，一起唱歌，一起折小船、飛機(jī)，將它們?nèi)舆M(jìn)河里�？墒窃谖覀�?nèi)拥臅r(shí)候，黃明B又會(huì)說(shuō)污染環(huán)境啊�，F(xiàn)在雖然放學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有跟她們一起走了，可是我的座位離黃明B很近，有什么題都喜歡跟她一起討論，有什么不喜歡的也喜歡請(qǐng)教她，她也總會(huì)很有耐心的為我講解。突然覺(jué)得這話聽(tīng)著好別扭，似乎我這個(gè)暑假過(guò)了還要再跟她成為同學(xué)似的�？墒撬系闹袑W(xué)不是和我一樣。
再來(lái)看看我們的老班，他的樣子用“呲牙咧嘴”來(lái)形容再合適不過(guò)了。哈哈，也好傻哦。老班三年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)教過(guò)我們，那個(gè)時(shí)候我們都很喜歡他。后來(lái)六年級(jí)，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師生病了，所以他就又成為了我們的老班。這算不算是緣分呢？老班他人很幽默，上課的時(shí)候總是喜歡把我們弄得哈哈大笑。老班這人教的也很好。我記得我們五年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文90分以上的才有3個(gè)。他來(lái)了后，六年級(jí)上學(xué)期年級(jí)第一都在我們班，我們班90分以上的也有一大堆。再拿這學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，年級(jí)第一又在我們班，95分以上就有20多個(gè)。老班人也很隨和，脾氣也很好。我經(jīng)常喜歡跟他斗嘴，用他說(shuō)的話是“強(qiáng)嘴”�？墒俏颐看味及阉麣獾牟皇且眯尤宋�，就是要拿凳子砸我。要是我和楊帆一起，他看到就害怕。
畢業(yè)照上面還有照出來(lái)像兔子的開心；像馮小剛的張?zhí)煲�；裝深沉的王曉童；看起來(lái)像是奸笑的劉茜老師；臉變形了的陳琦；齙牙的劉白告；小不點(diǎn)肖釧釧……
把這張畢業(yè)照放進(jìn)同學(xué)錄里面，呵呵，大小正好合適�，F(xiàn)在再拿出來(lái)看看，突然覺(jué)得每一位同學(xué)都是那么的可愛(ài)，那么的可笑。別了，相處了六年的同學(xué)們，如果有緣，希望初中、高中、甚至大學(xué)，我們繼續(xù)做同學(xué)！
畢業(yè)作文 篇2
在7月26日這一天我們進(jìn)行了一次小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，那就是，游昭明寺。
昭明寺是一所歷史悠久的古寺，它位于福建省福鼎寺的一座高山上，交通方便，但因山坡陡峭游人十分稀少，只有門前冷落的幾個(gè)，而我們坐著車到達(dá)寺廟的時(shí)候除了僧人，其他沒(méi)有一個(gè)人但是昭明古寺確是一個(gè)高僧聚集的地方，因?yàn)樵谶@里，我們可以看到許多古文物。并且這里十分清靜，是一個(gè)遺址�，F(xiàn)有大雄寶殿，地藏殿，天王殿(清)，玉佛樓，鐘樓，鼓樓，藏經(jīng)閣，白衣閣，念佛堂，法堂，凈業(yè)堂，五觀堂，怡怡齋褚多建筑與昭明太子讀書臺(tái)，飛翠亭遺址。寺內(nèi)供奉鎮(zhèn)寺之寶釋迦牟尼佛舍利子一顆，迎自斯里蘭卡。
今天我們就是乘坐著車來(lái)到這里———昭明古剎。迎接我們的就是大門二旁邊的字，分別是，清風(fēng)遠(yuǎn)塵，云開霧朗。還有倆頭大象，背上有這倆座古塔。走進(jìn)門前，不得喧嘩，因?yàn)槭欠鸾淌サ�。倆旁邊是許多用石頭做的僧人，他們形態(tài)各異，與兵馬俑不相上下。前方就是大雄寶殿，四大天王威武雄壯，守護(hù)著大雄寶殿和觀音菩薩。走出大雄寶殿，倆旁的鐘樓與鼓樓氣勢(shì)龐大，四處的花草，散發(fā)著悠香，更使得寺廟變得十分幽靜。在昭明寺中最屬藏經(jīng)閣為重，這座古塔有著悠久之史，長(zhǎng)有1千多年的歷史并是福建最早的古塔之一。是福鼎的標(biāo)志性建筑，高有25.6米，內(nèi)設(shè)扶梯(因?yàn)榉鎏荻盖�，還有藏經(jīng)閣的安全，現(xiàn)已將扶梯封鎖)
還有許多的建筑，都使人感到昭明古寺的文化。雖然他沒(méi)有資國(guó)寺的粉妝玉砌，雖然沒(méi)有花一樣的美麗多姿，雖然沒(méi)有故宮的氣勢(shì)恢宏，但他卻用另一種美來(lái)帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的精神享受，和與美的欣賞。
在我們依依不舍得離開昭明寺，走著人行道準(zhǔn)備去西藏寺的時(shí)候，一路上的泥沼使我們的雙鞋子都上了一層厚厚的泥沙，終于在我們的不懈努力下，走到了半山腰，一段整潔的小路出現(xiàn)了，那就是由石頭做的階梯完美無(wú)瑕。我們走啊走，走啊走。唱著歌溝通了我們的心靈，一路上的風(fēng)景并不令人乏味，終于我們又看到小板凳了，更在在后面的人，說(shuō)著話，我們?cè)诎宓噬咸魍６Φ臒o(wú)限風(fēng)光。心中感慨萬(wàn)千，突然，一烈火車從鐵軌上醒過(guò)，外公反應(yīng)的及時(shí)，他大叫“火車，火車” ！后面的人聽(tīng)到了，也看到了，你知道為什么外公開到火車那么驚奇嗎，因?yàn)槟鞘歉６﹁F路的試通車，這是一個(gè)令人驚喜的事情，我們開心極了�；疖噺蔫F軌上呼嘯而過(guò)，我也是真真見(jiàn)到了火車。
我們繼續(xù)邁步，在驚喜的同時(shí)我們也不忘加快步伐，爭(zhēng)取早些回家，突然火車又出現(xiàn)了，我們?nèi)匀粴g呼，雖然是第二次但是我們?yōu)槲覀兊氖斋@感到高興。我們的收獲就是；福鼎火車試通了！我們繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)我們又看到了景象，看看哦，是個(gè)亭，走進(jìn)去看看，哦，上面寫著，這是健身嶺，是由廣大群眾自發(fā)捐贈(zèng)的款項(xiàng)投資，建成的一系列桌椅，石階，樟樹，獒泉，全是由各界人士贊助而建成的。旁邊還有個(gè)獒泉，也是贊助建造的，里面的水很清，很清。哥哥忍不住洗了把臉，將手清洗干凈。我們歇完了就要繼續(xù)走，我們走啊走啊走啊走啊，終于走到了西藏寺，我們的嘴巴忍不住了，口十分的渴，在寺廟里，在食堂外的外的一個(gè)喝茶的地方停下，我和哥哥都倒了一杯，突然當(dāng)姨媽喝水的時(shí)候看到了一只蜘蛛，我們反胃了，但是因?yàn)榭�，我們也是不得以的，還是可以忍受的，紅軍當(dāng)年都吃草根，我們這點(diǎn)不該怕。我們喝完了，就走出寺廟，繼續(xù)我們的.行程了，我們遇見(jiàn)了倆條路，這可把我們難住了。外婆說(shuō)?“往上有車” 。姨媽說(shuō)?“往下才對(duì)” 。經(jīng)過(guò)爭(zhēng)議，我們還是同意往下走，因?yàn)橥鲜峭缴献�，往下�?yīng)該對(duì)。我們走著走著發(fā)現(xiàn)了一大堆的小石子，外公說(shuō)，這是鐵軌的原材料之一。我們?cè)谝宦飞吓龅搅艘晃�，農(nóng)民在收獲玉米。那玉米顆粒飽滿，使人真有些嘴饞。
突然，我有了個(gè)意外發(fā)現(xiàn)，一條蛇，啊?，我大叫，什么！什么！我的“大部隊(duì)”聞聲趕來(lái)。哦，一條小蛇，他們仔細(xì)的看才看清，啊啊啊啊，你知道為什么他們一點(diǎn)也不慌張嗎，應(yīng)為那是一條死了的蛇，但是我卻看到那條蛇張大嘴，是我毛骨悚然，才使我大聲尖叫。
我們繼續(xù)漫步，四周十分的安靜，幾乎沒(méi)什么人，雖然是農(nóng)田。我們走了好久終于走到了求新中學(xué)。盯著大太陽(yáng)簡(jiǎn)直就是煎熬，我們看到了快餐店，坐下就先要水，在快餐店安下了“家”。我們吃了半天，雖說(shuō)肚子也很餓，但是我們并沒(méi)有狼吞虎咽，因?yàn)轱埡苡�。�?dāng)然我們還是以最快的速度將其吃完，搭上9號(hào)公交車打道回府。
今天，我們游了福鼎的昭明寺，懂得了寺文化的博大精深，感受到了昭明寺的另一種美，并在下山走人行道活動(dòng)中，感受到了艱苦樸素的精神，也感受到了走的艱難，更感受到了旅行的愉快，今天的旅行就這樣圓滿結(jié)束了，在這過(guò)程中我們沒(méi)有任何遺憾，一個(gè)上午就這樣過(guò)去了。
畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)了，終于畢業(yè)了。
早已想步入社會(huì)生活的我，沒(méi)有得償所愿的欣喜，沒(méi)有滿懷期待的激動(dòng)，此刻的心情卻如此沉重，如此般不舍，離開了與我朝夕相處的室友，情同手足的兄弟，一段難以忘懷的經(jīng)歷走向了終點(diǎn)。這段走了無(wú)數(shù)次的歸家路，感覺(jué)既漫長(zhǎng)又短促，一路上我回憶了大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起曾經(jīng)我勵(lì)志要抬頭拿錢的我始終沒(méi)做到，反而我高端大氣的云哥默默無(wú)聞的做到的，讓我自慚形愧，仿佛看見(jiàn)他無(wú)可限量的未來(lái)，以后就抱你大腿了，哈哈。
還有我英俊瀟灑的若哥，一心想調(diào)戲妹子的我，始終與他的技術(shù)相差甚遠(yuǎn)，他始終走在最高點(diǎn)，到處都是與他相識(shí)的妹紙，以后找老婆就看你推薦了，當(dāng)然還有各種全能百科的梁哥，任何偏門的問(wèn)題，都能為其解答，你總是有一種莫名的力量讓人望其項(xiàng)背，還有你那剛出來(lái)的兩塊腹肌讓我慚愧。還有那個(gè)心態(tài)豁達(dá)的杰哥，各種全能唱歌，打球，象棋，賭博等都是一流高手，都是讓人心生嫉妒，唯一高度美中不足，不過(guò)這也不影響他大展宏圖。
突然想起我滿腹經(jīng)綸的威哥，那書法讓人鞭長(zhǎng)莫及，只能用才華來(lái)形容你，作為我們中最大的你，你代表的就是成熟。今天剛走的聰哥簡(jiǎn)直就是低調(diào)奢華有內(nèi)涵，不可用言語(yǔ)來(lái)形容你的灑脫。最后那個(gè)早已離去的袁大頭，你的歌讓我無(wú)地自容，你的帥氣不知吸引多少少女，多少經(jīng)典語(yǔ)句讓我受用，在相遇一定要報(bào)仇。
回憶的世界如此般漫長(zhǎng)，可我卻已到站。
不知何年何月再與你們相見(jiàn)，你們是我難以忘懷的經(jīng)歷，值得我終生學(xué)習(xí)，希望有生之年再相遇，再聚首，致我遠(yuǎn)去的大學(xué)同學(xué)。
畢業(yè)作文 篇4
酷熱的夏天，蟬伏在窗外的老樹干上一聲一聲地鳴叫著，偶有一陣燥熱的風(fēng)從窗囗送向安靜的課堂中，不時(shí)傳來(lái)大風(fēng)扇咯吱咯吱的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，風(fēng)扇下是垂著頭，伏在木桌上專心聽(tīng)課認(rèn)真抄筆記的學(xué)生們�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多￣”結(jié)束鈴聲的突然響起劃破了課堂的寧?kù)o祥和。
年長(zhǎng)的數(shù)學(xué)老師從黑板前緩緩背過(guò)身來(lái)，那雙她常常自嘲的老花眼此時(shí)卻在反光鏡下閃著淚光，她厚重帶些傷感的聲音在課堂上響起：“孩子們，我從三年級(jí)接手你們班，教到你們六年級(jí)畢業(yè)，整整四年，以后再回來(lái)母�？吹嚼蠋�，既使老師年紀(jì)大了，不記得你們了，那你們說(shuō)要不要叫聲老師好呀？”聽(tīng)到這句話時(shí)，一種難以言喻的感覺(jué)涌上五班同學(xué)們的心頭，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都有些想哭，但還是聲音哽咽著回了一聲：“好�！贝藭r(shí)，我們都很清楚能留給彼此相處的時(shí)間不多了。
班長(zhǎng)的眼眶外不知何時(shí)竟暈上了一抺紅，那清明的雙眸此刻卻盛滿感傷的淚水。平日里，她是管我們管的最兇的，現(xiàn)在，也是哭喊的最兇的。嘴一向只會(huì)損人的男生此時(shí)卻意外的沉默了，只是在一旁靜靜地注視著班長(zhǎng)。平時(shí)，總因吵鬧而被校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)的五班靜默了，那靜默何不是夾雜著一絲離別的傷感呢？
抽泣的聲音斷斷續(xù)續(xù)一直持續(xù)到了太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，在潔凈的天空暈染下一抹酡紅。終是分別了，畢竟這天下沒(méi)有不散的宴席，夢(mèng)醒后還要去各奔東西！
“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們?cè)僖?jiàn)！”
畢業(yè)作文 篇5
六月的天空，張揚(yáng)而富有理想，它包含著我們的夢(mèng)想，我們的青春；
六月的天空，像極了欲哭的孩子，透明的是眼淚，陰霾是臉龐......
——題記
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我們一同度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，身旁的這棵柳樹，又增添了六個(gè)新的年輪。在這漫長(zhǎng)的六年里，驀然回首，笑看幾張熟悉的課桌，回溫那些斑駁的身影，細(xì)聽(tīng)熟悉的笑聲，一轉(zhuǎn)眼，我們都長(zhǎng)大了，我卻發(fā)現(xiàn)，我們?cè)?jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的笑聲，似乎都消失了......
窗外的麻雀落在窗邊，嘰嘰喳喳的叫著，而我們，也沒(méi)有像曾經(jīng)一樣那么好奇地圍到一起，卻像一片落葉在水中蕩起的漣漪后散去后的那種平靜，不驚不喜。這，似乎就是長(zhǎng)大的痕跡吧......
走進(jìn)熟悉的校園，踏著熟悉的路，坐在熟悉的座位上，和熟悉的人相處，這一切的一切，都是那么熟悉，可不知為何，我卻感到格外陌生，當(dāng)時(shí)的我們多么的快樂(lè)，現(xiàn)在呢，每個(gè)人被負(fù)擔(dān)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有了歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有了青春的活力，只有一道又一道的習(xí)題，僵硬的臉龐，曾經(jīng)的快樂(lè)，去了哪兒？
還記得那時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都盼望著長(zhǎng)大，盼望著畢業(yè)，可現(xiàn)在呢？慢慢的，我們每個(gè)人都把這種盼望，變成了珍惜......是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”原以為見(jiàn)面的時(shí)候這么的簡(jiǎn)單，離別又何嘗不是呢，而現(xiàn)在，我才明白，老師說(shuō)的六年很短，真的一點(diǎn)不假......
我忘不了嚴(yán)肅的課堂；忘不了課間的歡笑；忘不了可愛(ài)的同學(xué)；忘不了敬愛(ài)的老師......回憶，如同突如其來(lái)的潮水，一涌而入，涌入我的腦海，涌入我的心田，一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海，仿佛回到了從前。我明白，時(shí)間無(wú)法倒流，我們的童年，無(wú)法重來(lái)......
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情�！睔q月，如同流水，慢慢的沖刷著我們的過(guò)往，使它們變得無(wú)棱無(wú)角，我們，也漸漸淡忘了以前的快樂(lè)日子。我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要多么堅(jiān)強(qiáng)。
人生就是開往墳?zāi)沟牧熊�，路途中有很多站，很難有從始至終陪著你走完的人，當(dāng)那個(gè)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍，也應(yīng)該心存感激，然后揮手告別。這六年的時(shí)光我過(guò)得很快樂(lè)，即使有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，我也只將它化為一句話：“珍重，再見(jiàn)......”因?yàn)槲蚁嘈牛憾虝旱母鎰e是為了下一次更好的相遇。
畢業(yè)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六年了，我就要離開這個(gè)學(xué)校了。在這個(gè)學(xué)校里，有和小伙伴嬉戲玩鬧的情景；有和小伙伴鬧矛盾的情景；也有和小伙伴共同討論難題的情景；也有……這一幕幕情景如字體一般在我腦海當(dāng)中揮之不去。
在小學(xué)里與同學(xué)們朝夕相處了六年，這份感情一定會(huì)永遠(yuǎn)的埋藏在我的心底，永不忘記。我還要謝謝我的老師，是你教會(huì)了我知識(shí)，是你教會(huì)了我做人的道理，也是你教會(huì)了我對(duì)人要有禮貌，你還教會(huì)了我……
此時(shí)我的話語(yǔ)不是用三言兩語(yǔ)可以說(shuō)出來(lái)的。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)我的同學(xué)！
畢業(yè)作文 篇7
一聽(tīng)到鳳凰花開的聲音，一向勇敢的我，卻有點(diǎn)兒膽怯。記得剛上小學(xué)時(shí)，我多么羨慕六年級(jí)的大哥哥、大姐姐，他們考完畢業(yè)考就可以不用來(lái)上學(xué)，光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，在我心中大哥哥、大姐姐的角色，換我扮演，此時(shí)此刻，我才明白，其實(shí)扮演大哥哥、大姐姐的角色，一點(diǎn)也不好扮演，說(shuō)“舍得”其實(shí)是騙人的，面對(duì)“離別”對(duì)“重感情”的我而言，是多么難熬的；“我一定要當(dāng)一個(gè)最快樂(lè)的畢業(yè)生”我心理默想著，溪哩嘩啦，眼淚不由自主的留下，我 在也忍不住了，我真的有千萬(wàn)個(gè)不舍，媽媽安慰我說(shuō)：“『離別』是人生必定的插曲，就是因?yàn)橛小弘x別』，所以才要更加珍惜現(xiàn)在”但，這一切還來(lái)不及等我去履 行，“離別”悄悄的找上我，我心中除了舍不得還是舍不得，舍不得陪伴我六年的學(xué)校，舍不得教我許多課本上沒(méi)有的道理-------老師，舍不得陪我一起度過(guò)甜蜜、苦澀的同學(xué)，回憶起以前，第一聲的鐘聲、第一次用過(guò)的課桌椅……，有好多、好多的第一次，如今，我卻要跟陪我度過(guò)許多第一次的環(huán)境說(shuō)聲“再見(jiàn)”，我心中十分依依不舍，不……我不想離開，如果上帝給我一個(gè)愿望，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，請(qǐng)讓時(shí)間暫停吧！即時(shí)，一秒鐘，對(duì)我而言，這就夠了！
我很感謝上帝對(duì)我的疼惜，它讓我遇見(jiàn)，在我生命中影響我最深的人——老師，是她的鼓勵(lì)，讓我有勇氣接受一次又一次慘忍的考驗(yàn)，也是她讓我知道我未來(lái)的方向，在多的感謝、在多的不舍，我終究要離開，接受新的考驗(yàn)；也老師讓我從一個(gè)懵懵懂懂的女孩蛻變成亭亭玉立的女生，老師謝謝，我不知道除了跟你說(shuō)謝謝外我還可以說(shuō)些什么，老師你的大恩大得我會(huì)銘記在心的，無(wú)論歲月在你臉上留下多少的痕跡我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。
別了老師、別了同學(xué)、別了這陪伴我六年的環(huán)境，一切來(lái)的太快了，我不是還在享受太陽(yáng)溫暖的光嗎？我真的十分依依不舍，雖然不舍，但我?guī)е鴿M滿的祝福離開了校園，這一切起碼有個(gè)美好的結(jié)局，同學(xué)們：“這是最后一次叫你們了，也許以前的我，曾經(jīng)因無(wú)心的一句話傷害你過(guò)，我在此道上深身的歉意，謝謝你們，包容我的缺點(diǎn)，謝謝你們?yōu)槲疑狭嘶ハ鄮椭囊徽n�！眰囊埠茫y過(guò)也罷，最后我獻(xiàn)上深深的祝福，愿你們未來(lái)，成就非凡。
畢業(yè)作文 篇8
記不清，有多少?gòu)埣�，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，象時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。
也許這樣，就不會(huì)有太多遺失。
離開學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。
轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃象風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的春秋之間散去，沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀！
等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好象命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
畢業(yè)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學(xué)六年級(jí)的生活一眨眼就要結(jié)束了。即將開始的是一個(gè)嶄新的世界。升入中學(xué)。六年級(jí)了，我意識(shí)到了自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生，大家各個(gè)都全神貫注投入了緊張的復(fù)習(xí)生活中。同學(xué)們都你追我趕，在這僅剩不多的時(shí)間里，抓緊一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。
一想想，我以是一個(gè)馬上要升中學(xué)的學(xué)生，回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我與同學(xué)們結(jié)下了的深厚友誼時(shí)，我此時(shí)此刻真希望時(shí)間停留，就這樣一直快樂(lè)地生活在這個(gè)溫馨的大家庭中�；貞浧饛囊荒昙�(jí)時(shí)，同學(xué)們都那樣的頑皮，懵懂，天真，可愛(ài)。直到了六年級(jí)，大家好象都懂得了珍惜。這六年積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼，就像一個(gè)死結(jié)，永遠(yuǎn)也解不開。這平凡的的友誼那樣質(zhì)樸，那樣純潔，那樣溫暖，那樣真摯……
在這六年來(lái)，我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長(zhǎng)的六年中給予了我知識(shí)；是老師在這漫長(zhǎng)的六年中教會(huì)了我如何做人；從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”�；蛟S，我不會(huì)用大篇的華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美老師這六年來(lái)為我付出的一切，一切。千言萬(wàn)語(yǔ)述說(shuō)不清老師的恩情。我只能做為一名合格的小學(xué)生向老師真誠(chéng)的感謝老師，只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，“老師，謝謝您！”
我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺，加油，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績(jī)老報(bào)答老師家長(zhǎng)這六年來(lái)對(duì)我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學(xué)努力，奮斗！
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