【熱門】畢業(yè)作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
今天，我們班開了畢業(yè)典禮，那么，就是說，我們，真的畢業(yè)了。我突然一下子難以接受，昨天還在同一間教室里學(xué)習(xí)，今天，突然，說畢業(yè)就畢業(yè)了。一切都仿佛是瞬間的事，我的心猛地，灌鉛似的沉重。早上，英語老師，數(shù)學(xué)老師，都說，上好最后一節(jié)課。我的心猛地一驚，不會這么快吧，在同學(xué)們都等不及嚷著要放假的時侯，我卻希望，能多留幾天。數(shù)學(xué)老師含著笑，說出了那句被我們稱為“絕句”的話，我卻不知怎么的，眼淚不爭氣地落了下來，心里覺得好難受。但眼淚，不是最好的送別禮。最后一天，最后一課，數(shù)學(xué)老師的歌聲，留了下來。有“滾滾長江東逝水”，豪邁，大氣；也有“君從遠方臨，四海唱升平；盛世華章韻，起舞踏歌行”，更有對我們的祝愿。我的心一酸，數(shù)學(xué)老師平常對我們的嚴(yán)厲，其實是我們深深的期望�。⊙蹨I，絕不是最好的送別禮。于是，我開了一節(jié)課的“個人演唱會”，有“大寶”，“小寶”，婧婧，“好家”，“亮嗓”，我知道，還有曉斌，做我的聽眾。嗯，最后一課，我用歌聲，傳達了對他們的祝福。最后一張同學(xué)錄，給了英語老師，有一句：“Never Never Never Never give up！”嗯，親愛的老師，親愛的同學(xué)，我會永遠將你們記憶！
我們將踏上屬于自己的征程，命運也會從此不同，但無論如何，都要做一個誠實的人！這是老師對我們的祝愿，也是我們的誓言，我們共同的心愿。2天，嗯，兩天后，踏入中考考場，不緊張，不后悔，像物理老師說的：瀟灑走一回！
加油！
畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)等同于離別，也等同于歡心�？墒蔷唧w是等于什么呢？我不知道，我也不想知道。
畢業(yè)時，生活了四年的同學(xué)就要各奔東西，也許這一生也不會再相見了，有不舍，有難過。許多人都在散伙飯的桌上灑下了我們自己四年來不舍的淚水，曾幾何時，有人告訴過我：“大學(xué)，不過是進來一頓飯，走時一頓飯罷了�！碑�(dāng)時，在我看來也不過如此而已。是的，進來，大家聚在一起吃了一頓飯，目的在于讓大家熟悉，可是不熟悉的依舊是不熟悉，甚至到了現(xiàn)在離別的關(guān)口也依舊是不熟悉的，這是怎樣的心境呢？當(dāng)時是無所謂，現(xiàn)在呢？是依舊的無所謂亦或是后悔。
書香滿溢的校園浸染著我們，我們就是在這香氣的氤氳中長大的，或頹廢了四年，或努力了四年，或一無所有，或滿載而歸，不過這一切的一切都是那么的微不足道，在此刻這個離別的，傷感的季節(jié)里，是的，微不足道。當(dāng)然也不乏有哪些急于掙脫校園桎梏，急于走向社會的人，盡管有點不舍，但依然抵擋不住他急于奔向社會的歡愉。
金黃的太陽灑在學(xué)子們的身上，就仿佛初進校園的那天一樣美好，一樣的幸福，可是陽光的背面，是學(xué)子們拼命吞咽的淚水，紅了的眼眶和太陽的光遙想呼應(yīng)。記憶仿佛回到了那些年，帶點青澀，有絲靦腆，還有那些來不及道聲珍重的同窗們�，F(xiàn)在，盡管不熟和有的朋友還不熟，盡管臉上還殘留著不安，但請你依然的鼓足勇氣，向那些未來的及熟悉的人寄聲珍重，報以祝福。
又是一年畢業(yè)季，我手中的筆，隨著這紛飛的思緒，在筆下洋洋灑灑的跳動。盡管雜亂無章，但我依舊無懼，難道不是嗎？經(jīng)歷了無數(shù)次離別的你，還會懼怕什么呢？
畢業(yè)作文 篇3
無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛單純的時刻，我們哭過、鬧過、笑過、瘋過。
談分別，道離別，三年中說過多少次，可終不曾分開，而如今真要分開，卻又不知所措。不傷心，強顏歡笑都是騙人的。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)。
駐足回眸處，是那雨后的操場。操場是安靜的，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲都藏在哪里了呢？濕漉漉的操場是被奮力拼搏的我們感動得落淚嗎？還是因為舍不得我們而傷心呢？我的同甘共苦的戰(zhàn)友們，有多少心里話還來不及對你講？有多少個面孔還來不及銘記？有多少公式還來不及默寫？有多少要點還來不及背誦？匆匆，匆匆，一切都太匆匆。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上定格了呆呆的笑臉，一瞬間硬生生地為一切畫上了并不完美的句號、、
風(fēng)箏因為有了線的牽引，才能飛得更高。我們因為有了母校的期盼，才能走得更遠二不該悲傷，因為我們還在成長。
不是說過要寵辱不驚，要不以物喜不以己悲，我們都明白，天下沒有不散的筵席，可現(xiàn)在，為什么又會抽抽搭搭呢？我說不出來，甚至覺得這些安慰的話都那么蒼白無力，平常那么多安慰別人的話怎么用到自己身上就不行了呢？車站里，看到那么多離別的場面，總是覺得矯情，如果不是自己親身經(jīng)歷，誰又能體會到那份切身的悲傷呢？
這個初夏，我們演繹著悲歡離合，或許正如很多人說的那樣，我們不怕六月的中考，怕的是六月的離別。
夏末，人已不在，曾經(jīng)的歲月流逝，就如那夏日即將落幕的黃昏。
我該如何不讓自己微笑著難過，我怕時間長了距離遠了，人煙阜盛轉(zhuǎn)化為芳草萋萋，年少輕狂幻化成風(fēng)清云淡，海誓山盟沉淪至滄海桑田。
那一首歌，我會永遠為你們唱；那些冒險的夢，我會陪你去瘋。
那些我愛的人和愛我的人兒，有句話已經(jīng)被用濫，但我還是想對你們說：你若安好，便是晴天。
畢業(yè)作文 篇4
小時候，聽見畢業(yè)兩字會很高興。因為畢業(yè)就可以成偉大人，無憂無慮得過日子，不用再學(xué)習(xí)，不會再因為那些作業(yè)而感到苦惱。是呀，成為大人是不用學(xué)習(xí)，但是，他們的負擔(dān)比學(xué)習(xí)還重，這些我們有沒有考慮過。以前我們那些幼稚的遐想也只是浮云，但是，等到我們畢業(yè)的時候，分開的時候，確實也很痛苦。
相處了五年的我們，有喜，有怒，有哀，也有樂。也建立起了深厚的感情，讓我們舍不得分開。五年，我們在一起做過游戲。五年，我們患難與共。我們是一個集體，是一個大家庭，讓我們不能分割。我們在一起吃過苦。可我們始終記住了一句話，有福同享，有難同當(dāng)。這一句話，使我們這個集體更不能分開。
五年，我懂得了什么是集體，集體就是要團結(jié)，一個班64名學(xué)生的心連在一起，永不分離。可是，事不如我們所愿，我們終究有一天會分開，不管我們相隔多遠，我們的友誼永不變，我們的心也是永恒的。畢業(yè)了，和我們分開的不只是同學(xué)，老師，和班級，還有，辛辛苦苦養(yǎng)育了我們五年的母校，在剩下的時間內(nèi)，請，再為母校盡最后一點力吧！
畢業(yè)了，一本同學(xué)錄記錄著我們的歡聲笑語，一本同學(xué)錄記錄著我們每個人的筆跡，一本同學(xué)錄透露了我們每個人的心聲。一本同學(xué)錄，也代表著我們即將畢業(yè)，即將分離。離開這個與我們相伴已久的班級，與我們共度難關(guān)的集體！
畢業(yè)作文 篇5
吹掉書柜上塵封的灰塵，一張泛黃的畢業(yè)照映入我的眼簾。
母校，一個令人懷戀的字眼。她是孕育了才子的溫暖搖籃；她是讓希望成長的富饒沃土�；貞浧鹞覀兊谝淮芜~入學(xué)校的大門時，一切都那么陌生----不問世事的我們哭鬧著、叫喊著，仿佛一下子陷入了無邊的黑暗中。這時，一縷明亮光芒穿過黑暗照亮了我們稚嫩的臉，那是辛勤培育的優(yōu)秀園丁們。從此，我們的生活就打開了一扇新的大門。
日月如梭，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了。畢業(yè)那年，晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上，又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別，也告別了同行六年的老師和同學(xué)。我們相互訴說著“畢業(yè)快樂”，思緒在腦海中慌亂地不停跳動，嘴中也說著以后要常聯(lián)系。內(nèi)心不禁遙憶那年的學(xué)習(xí)生活，真是辛苦而又快樂。
無數(shù)個泛著困意的清晨，我們披著紅色的朝陽跨入校門，道路兩旁的行道樹在微風(fēng)中輕輕搖晃著。母校如海納百川微笑著迎接我們。每當(dāng)清脆的鈴聲在校園中歡快跳動，我們?nèi)缁鹑巛钡卣归_了一天的學(xué)習(xí)。畢業(yè)那年傾耳聽窗外，朗朗的讀書聲演奏著世界上最美的樂章；注視教室里聚精會神的同學(xué)----或在認真地聽流水般的教導(dǎo)，或在仔細描繪著知識的畫卷。每個人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的珍貴時光。校園里，永遠是一片祥和寧靜。
上課時認真的我們，下課時也天真活潑起來。
當(dāng)那悠揚的下課鈴回蕩在校園、當(dāng)老師輕聲說出“下課”，操場上便漸漸熱鬧起來。我們靜靜地扒在走廊的扶手上，看著學(xué)弟學(xué)妹們快樂玩耍。偶爾幾個同學(xué)也天真地打鬧起來，母校，您便耐心地看著我們嬉戲。
可是轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，要依依不舍地離開了。母校經(jīng)歷無數(shù)的滄桑變幻，無數(shù)如同我們一樣的匆匆“過客”，已經(jīng)顯得有些陳舊了，滿是歲月的痕跡，如同一位慈祥的母親，可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過如夢如幻的童年。還記得那次六年一度的文化藝術(shù)節(jié)嗎？在那個燈火輝煌的夜晚，我們師生一起說笑打鬧，享受著難得的愜意時光，是那么快樂；還記得那一次體育運動會嗎？同學(xué)們揮灑著青春汗水，全場如同一團燃燒的火焰，燃燒著熱烈的快樂與激情。
雖然畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活中，也有深夜了才放學(xué)的'辛酸，也有成績不理想時淌下的急切淚水。可我們?nèi)玺~兒一樣依賴著水一樣溫暖的母校。雖然現(xiàn)在我們享受著畢業(yè)后放松的心情，在盛夏的陽光中為迎接更美好的青春歡笑，內(nèi)心卻渴望著有一天在她的懷抱中，再一次與同學(xué)和老師相聚。
畢業(yè)那年的記憶，讓我們永遠深深銘記在心中。那六十三朵未來將嬌艷綻放的花兒，一定會在一個難忘的日子相聚在一起，共同回憶童年的時光，道一聲：“母校，我愛你！”
畢業(yè)作文 篇6
“誒，你知道嗎?我們班下午要拍畢業(yè)照耶�！薄爸赖模团赂闭n沒了。”“算了吧，能逃過數(shù)學(xué)老頭兒的課算好了�！薄皩Π�，對啊�！薄斑�是擔(dān)心副課的安危�！�
大課間同學(xué)們?nèi)宄扇海瑏淼臒峄鸪�，完全不顧明天期中的恐怖�?/p>
經(jīng)歷了一上午三節(jié)數(shù)學(xué)課的襲擊后，同學(xué)們苦不堪言，期盼著下午第一節(jié)美術(shù)課聽點歌來放松一下。
可期盼已久的美術(shù)課并沒有來到，倒是迎來了語文的煞星。
“默寫。”
語文老師大踏步地走了進來，人未到，聲先到。
“�。俊蓖瑢W(xué)們面面相覷，敢怒不敢言。
徐淼的同桌曾婷宇小聲的嘀咕著:“什么嘛，報上癮了是吧?”徐淼用手頂了頂曾婷宇的手肘，說:“老師就在旁邊，你發(fā)瘋了啊?”
曾婷宇朝老師看了看，說:“反正沒啥反應(yīng)�！毙祉挡徽f話了。
時間流逝著，同學(xué)們心不在焉地朝操場看，耳朵則心照不宣地屏蔽掉了老師的“瞎話”。只有曾婷宇認真的聽著，不停的翻字典，查資料，想要推翻語文老師的說辭。
“時間差不多了，走，去拍畢業(yè)照�！闭Z文老師大手一揮，赦免了大家。
一時間，歡呼聲充滿了整個教室。
噠噠噠噠，噠噠噠噠。
同學(xué)們歡呼著，奔跑在樓梯間，他們不知道的是，六年的時光早已荏苒。樓梯整整走了六年，還是沒有發(fā)現(xiàn)走完它只要幾秒。
來到了足球場，一班已經(jīng)開始拍了，六班還早著呢!
同學(xué)們盡情玩著。
刮鼻子玩得疼痛不已，站起來的游戲總是默契不足，和老師拍照總是很不自在。游戲中，時光消逝著。
“你過去點，誒，不是前面去，上面，算了，這邊，進去點……”
語文老師不愧是“一本正經(jīng)說瞎話”，假正經(jīng)什么啊?
經(jīng)過調(diào)動，一臉不高興的數(shù)學(xué)老師坐在第二排，可能是因為弄掉了他的數(shù)學(xué)課吧!
真的想抗議一下，一天最少都有他的三節(jié)課，包了體育，美術(shù)，科學(xué)你還不滿意?
算了，大人有大量，原諒你了。
風(fēng)吹的很起勁，頭發(fā)飄啊，飄啊。如同我們即將逝去的童年，我們的歲月。
“咔嚓”，我們的故事，定格成了一張圖片，在歲月的沖刷下，變得泛黃，記憶慢慢枯萎，成灰。
今年夏天過去，便變成了記憶。
畢業(yè)作文 篇7
抬起頭看看天上的星星和月亮，仿佛在上面出現(xiàn)了那一張張熟悉的笑容——同學(xué)和老師。
時間一點一點的過去了，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，想一想過去的事看一看母校，就猶如那整整的六年時間就是一眨眼的剎那一樣，雖然在哪里有過酸甜苦辣不同口味的回憶，但是依然覺的如此的美妙。
在這里我要謝謝教過我們的老師，如果沒有老師我們也不會畢業(yè)了，在我們睡覺時老師在批改作業(yè)，在我們學(xué)習(xí)時老師陪著我們學(xué)習(xí)總之老師是很幸苦的，每一天每一夜我們總喊著辛苦但是老師比我們更辛苦。
再想一想和我相處幾年的同學(xué)那個沒有幫助過大家，雖然同學(xué)之間偶爾會有些磕磕碰碰但是我們是和友好的，一位同學(xué)主動承認錯誤，另一位同學(xué)也是友好待人，所以每一位同學(xué)之間都很友好。
馬上就要畢業(yè)了我和舍不得同學(xué)們，但是我做不了什么只能說聲，大家不要哭因為這也沒用，所以在我們分開始請笑著離開我們相遇與分離的母校吧！
畢業(yè)作文 篇8
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但是今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但已經(jīng)離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就好像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但真正面對離別的時候，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的安慰，我離開了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。
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