關(guān)于畢業(yè)的作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的畢業(yè)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
畢業(yè)，倆字，不是說(shuō)出來(lái)就那么好說(shuō)的，其實(shí)，在畢業(yè)的背后，包含了多少同學(xué)的眼淚，歡笑和痛苦。有些同學(xué)是從一年級(jí)呆到現(xiàn)在，有些同學(xué)是在轉(zhuǎn)學(xué)的情況下來(lái)到我們班，以前，我們從未想過(guò)畢業(yè)，從未想過(guò)分離，從未想過(guò)要各奔各地，從未想過(guò)要斷了聯(lián)系。以前的我們多么快樂，無(wú)憂無(wú)慮，沒有顧慮，展現(xiàn)出來(lái)的都是我們最童真的笑容。
還記得，我們還有倆天將要面臨考試，畢業(yè)，分離等等，我們常坐在一起，回憶以前：替別人背黑鍋，因?yàn)橐粔K橡皮而吵得誰(shuí)也不理誰(shuí)，一起玩過(guò)家家，一起打鬧······這些畫面曾是那么美好，可惜，就那么一閃眼，我們都大了，沒有以前那么好玩了，沒有以前的那么的瘋癲了。
有些同學(xué)問(wèn)家里人要錢，該買畢業(yè)禮物的買畢業(yè)禮物，該買畢業(yè)冊(cè)的買畢業(yè)冊(cè)，去照相的地方照很多照，你給我一個(gè)照片，我也給你一個(gè)照片，因?yàn)榧磳厴I(yè)，即將各奔各地。
那年的夏天，畢業(yè)的那天，我說(shuō)過(guò)：不要一個(gè)拜拜就走了，更不要哭著離開。我們要笑著，笑著分離。結(jié)果，我們誰(shuí)也沒理誰(shuí)，只在校園門口徘徊了很久很久，這里是我呆了六年的母校，大部分的時(shí)間都是在學(xué)校過(guò)的，難道，我們真的就這樣的離開了嗎？
我哭了，我真的要離開我這些好伙伴嗎？我站在那里，看到的都是無(wú)法磨滅的背影，是的，我們畢業(yè)了，我們都長(zhǎng)大了，我們始終要面對(duì)都要面對(duì)吧！
我的好同學(xué)，那年的畢業(yè)季，你們還記得嗎？還會(huì)回來(lái)與我們團(tuán)聚嗎？
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)了，我們將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、淚水的地方;將離開可敬、可親的老師、同學(xué)們;離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。
還記得昨天，我獨(dú)自漫步在校園里，搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩(shī)：
多少次，在木棉樹底，我們歡樂地嬉戲;
多少次，在教室里，我們專心地寫字;
多少次，在操場(chǎng)邊，我們講著精彩的故事;
多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣;
多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知;
多少次，在音樂室，我們唱起動(dòng)聽的歌曲;
多少次……
可是，正如《匆匆》所說(shuō)的，過(guò)去的日子是一去不復(fù)返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中，也只能從回憶里尋找了。
抬頭望著那一張張熟悉的臉，回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬(wàn)千：這是何梓韻，一個(gè)十分開朗、愛逗人笑的女孩;這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對(duì)望了一會(huì)兒，我突然想起我跟她發(fā)生過(guò)的矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?
再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬(wàn)千：踏進(jìn)這兒六年了，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點(diǎn)兒痕跡?
在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過(guò)得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!
畢業(yè)的作文 篇3
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，一切恍如昨日。今日談聚散，心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域局限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無(wú)需描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，也刻下了我們的自信與恬然。歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹卻架起你的天；友誼閃過(guò)我的視線，又閃進(jìn)你的顧盼。
相逢又告別，歸帆又離岸。今天的畢業(yè)，不僅是對(duì)昨日的總結(jié)，也是對(duì)明天的呼喚，不僅是往日歡樂的終結(jié)，更是未來(lái)幸福的開端。
三年前的我們?cè)谶@里相遇，當(dāng)時(shí)的我們沒有想過(guò)今天的分別，但是如今，離別就在眼前，你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)得慢一點(diǎn)呢？我們努力想將這一切烙印在心底，讓這些成為我們心中最美好的記憶。
三年時(shí)光已逝，一千個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，在這三年中，我們不只收獲了豐厚的知識(shí)，更收獲了真摯的友情；回首過(guò)去，在你落寞時(shí)，陪你左右的是朋友；在你迷茫時(shí)，給你信心的是朋友；在你懈怠時(shí)，給你動(dòng)力的依舊是朋友；三年來(lái)，我們一起成長(zhǎng)，牽手面對(duì)困難，我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起品味酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)，決不放棄。以后的路，我們也要永遠(yuǎn)不離不棄，我相信，畢業(yè)不會(huì)是我們友誼的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。
一句話難以囊括三年生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要感謝培養(yǎng)我的母校，在這里，有我們的歡笑與淚水，有我們的成功和失敗，這里的一草一木，一花一石我都會(huì)銘記于心，請(qǐng)相信，在未來(lái)的某一天，母校定會(huì)以我們?yōu)闃s。
我還要感謝和我們一起走過(guò)三年的各位老師，沒有您夜燈下伏案批閱的身影，就沒有我們的今天，沒有您母親般的慈愛，父親般的嚴(yán)厲，就沒有我們的今天，是您賦予了我們信心，是您見證我們成長(zhǎng)，也是您給予我們希望。雖然我們只是你們教過(guò)的一批學(xué)生，你們卻是我們一生的恩師，請(qǐng)?jiān)试S我向你們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝”。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來(lái)任重道遠(yuǎn)；危，不沉湎于一時(shí)的榮耀，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆積極進(jìn)取的心，處變不驚，成敗不渝，始終邁著堅(jiān)定的步伐，不斷前進(jìn)，這樣才能在風(fēng)起云涌、變幻莫測(cè)的社會(huì)大潮中成長(zhǎng)為真正的弄潮兒。
相聚不知珍惜，別離才知情重。看著日益蒼老不再年輕的老師們，看著學(xué)弟學(xué)妹們那一張張稚氣的純真面龐。才想起，我真的要畢業(yè)了。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一個(gè)充滿激情和夢(mèng)想的中學(xué)生。大樹參天報(bào)母恩，感謝您，老師！感謝您讓我的人生變得絢麗多彩；今后，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論以后身在何方，我會(huì)記著您的囑托，伴著理想上路，滿懷信念去追逐明天的朝陽(yáng)！
畢業(yè)的作文 篇4
正是“六一”，還有三十天，我們就要離開母校了！
三十天——個(gè)月，在這一個(gè)月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，還是嘆息？我不知不覺地上了一年級(jí)，二年級(jí)......直到現(xiàn)在，老師也換了一次，又一次。默默時(shí)，我漸漸開始懷舊。
記的很清楚，白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師，一次第二節(jié)課下，同學(xué)們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來(lái)了，對(duì)著老師說(shuō)：“我連第二題都沒有做完�！敝笪矣肿チ俗ツX袋。老師頓時(shí)會(huì)意了，給我細(xì)心的講了起來(lái)，她怕我聽不懂，又畫了圖。明白后才覺得這幾道題確實(shí)很簡(jiǎn)單，在課上，老師又怕別的同學(xué)不會(huì)，又講了一遍，都是為了我們！
我在學(xué)校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競(jìng)賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課，是兩個(gè)語(yǔ)文老師上的課數(shù)！盡管這樣，老師從來(lái)沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來(lái)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在一想起來(lái)，心里就有些酸。
在學(xué)校里，給我們帶過(guò)課的老師幾乎喜歡我，我也*這一動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，才到現(xiàn)在這模樣。小學(xué)老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎么報(bào)答他們呢？
現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個(gè)都非常棒，申老師常說(shuō)的：“有再一再二，沒有再三在四�！焙屯蠋煶Ｕf(shuō)的：“學(xué)東西就要學(xué)活，學(xué)穩(wěn)�！币恢痹谖叶吇仨�。
童幼時(shí)代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個(gè)月，我就要離開小學(xué)，升入初中，人生是短的，過(guò)去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時(shí)間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過(guò)了荊棘，穿過(guò)了迷霧，才可看到未來(lái)的燈盞，苦海的彼岸......
努力學(xué)習(xí)，努力生活，抱著信念，永不回頭！
畢業(yè)的作文 篇5
時(shí)間飛逝，咱們雖然還帶有一點(diǎn)嬌氣，但是已經(jīng)要進(jìn)入中學(xué)了。要離開生活了6年的母校，要離開老師，同學(xué)們了。在畢業(yè)之前，我想對(duì)老師說(shuō)——
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛您！您的音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。您雖然罵我，但是這是您對(duì)我的關(guān)心，愛呀！俗話說(shuō)：打是親，罵是愛。您嗎我也是為了我好。我愛您，是因?yàn)槟鷲墼蹅�，您就像母親關(guān)心，愛咱們，教育咱們?yōu)槿颂幨拢逃蹅冏鋈说牡览�。伴咱們歡喜陪咱們憂。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫咱們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛心啊！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！您為了教育咱們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費(fèi)了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見證，為了培養(yǎng)好咱們這些幼苗，您不惜每天費(fèi)盡精力，給咱們補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)。您常常為了咱們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給咱們進(jìn)行下一輪的補(bǔ)課了。您又要那般辛苦地教育咱們了。您是那么辛苦啊！
要離開您了，母校，要離開您了，老師，我會(huì)時(shí)常把您的話銘記在心記于心，把您的教導(dǎo)牢記，把您的批評(píng)好好“消化”，把您的愛和我對(duì)您的愛埋在心中的土壤里。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛你，您辛苦了！”
畢業(yè)的作文 篇6
往日熱鬧非凡的操場(chǎng)怎么如此靜謐？體育考試前魔鬼般的訓(xùn)練，師生們相互激勵(lì)的聲音，運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼命地加油吶喊，以及我們?cè)谶@片土地上留下的汗水，它們和著清風(fēng)，伴著晨光，載著歲月要流向哪呢？
朗朗的讀書聲縈繞耳畔，輕輕呢喃著著曾經(jīng)熟悉無(wú)比的課文，我步入了這承載了無(wú)數(shù)歡樂的教學(xué)樓。走廊的墻上還貼著同學(xué)們出自心靈的畫作嗎？還有我們親手寫上的目標(biāo)與誓言，似乎正在晨曦中閃著瑩瑩的光芒�？Х冗�溫?zé)釂�？那是我們課間依偎在一起，共同品嘗著咖啡如歲月般苦中帶甜的滋味。夜空中的星星依舊明亮，猶記得那是我們披星戴月使用題海戰(zhàn)術(shù)，頂著潮水般涌來(lái)的倦意，互相加油鼓勵(lì)心中頓時(shí)充滿力量。精彩的節(jié)目總在最高潮的時(shí)候拉下帷幕，留下一陣唏噓，各自散場(chǎng)。青春將會(huì)散場(chǎng)，當(dāng)歲月把回憶一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)擦拭，我是否還能記起你們的模樣？
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
愿風(fēng)裁塵，留下那些不能忘卻的記憶。
隨著“咔嚓”一聲脆響，一張張燦爛的笑臉便定格在了畢業(yè)照上。初中生活與我揮手作別。矗立在斑駁的樹影中，任由眼光在臉上跳躍，微風(fēng)拂面，掀起絲絲柔發(fā)。凝視著校園熟識(shí)的一切，記憶便流向了那逝去的歲月。
飯菜的香味觸動(dòng)了我靈敏的嗅覺，哦，原來(lái)食堂開飯了。打飯的叔叔阿姨還會(huì)耐心的對(duì)待下一屆同學(xué)嗎？為什么我現(xiàn)在只記得阿姨多盛給我一碗紫菜湯時(shí)的溫暖呢？那段與老師同學(xué)吃飯的歲月似乎還未走遠(yuǎn)。
木棉花總在老生別離新生到來(lái)時(shí)開放，開得那樣鮮艷，燦爛，正如我們用汗水和心血澆灌的青春，即使青春逝去，也要把你們的背影剪成窗花貼在心上，因?yàn)槟銈儤?gòu)成了我不能忘卻的歲月！
畢業(yè)的作文 篇7
在六月鳳凰花開的季節(jié)，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，慢慢回憶起小學(xué)時(shí)過(guò)往的童年，以及老師和藹可親的模樣，這些沒齒難忘的畫面，深深烙印在我心中。
每天一大早到學(xué)校，就已經(jīng)看見老師在教室教導(dǎo)學(xué)生了，老師的認(rèn)真和辛苦，由此可見一斑，但我們卻從來(lái)沒有站在老師的立場(chǎng)，想想老師每天這么辛苦是為了什么？就在一次課堂的閑暇之余，老師告訴大家其實(shí)這么辛苦工作不是為了自己，而是為了我們將來(lái)的成就和事業(yè)。俗話說(shuō)：“兒童是未來(lái)的主人翁！”老師總是希望看見大家開心的笑容，漂亮的成績(jī)。
記得有一天我翻開兒時(shí)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，看見當(dāng)年每個(gè)教導(dǎo)我的老師，我禁不住哭泣，眼淚一滴一滴的往下墜。童年回憶中，每位師長(zhǎng)的諄諄教誨，我都銘記在心。當(dāng)我迷失在茫茫大霧中時(shí)，老師總會(huì)在我身旁指點(diǎn)我人生的方向。“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！”這句話，是爸爸的老師告訴他，讓他始終沒有忘記的一句名言，我也始終沒有忘記這句話的意義。畢業(yè)那一天，行程實(shí)在太倉(cāng)促了，我還來(lái)不及和師長(zhǎng)們說(shuō)再見就畢業(yè)了，當(dāng)時(shí)的依依不舍，到現(xiàn)在我還惦念在心！
在我合上畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，卻有一個(gè)聲音從我腦海浮現(xiàn)，一直叫我努力讀書，不要讓父母擔(dān)心。在畢業(yè)典禮那天，我非常不舍要離開老師，那種感覺就好像媽媽和小孩分開，小孩要獨(dú)自到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、一個(gè)人生地不熟的陌生環(huán)境，心里真的很難過(guò)！但我深深知道，這只是人生中的一部份的小小插曲而已，沒有結(jié)束，怎么會(huì)有開始？我覺得每一段人生旅途，就像一顆珍貴的鉆石一樣，而老師是最好的雕刻師，讓我們的人生旅途璀璨、耀眼！所以我會(huì)好好保留好自己每一次美好的回憶，而教導(dǎo)過(guò)我的每一位老師，都是我使我的記憶更加繽紛，不可或缺的重要角色。
畢業(yè)的作文 篇8
寫下的是心靈行走的痕跡，留下的是時(shí)光抹不去的痕跡——題記
五月的中旬，西北校園里的花還沒有落盡，空氣中泛著一絲絲溫?zé)�，那是一種從春天到夏天的感覺。陽(yáng)光很足，完全沒有江南水鄉(xiāng)纏綿的雨，我喜歡也不喜歡。晴天比起雨天確實(shí)更能給人快樂，但是沒有了雨天就沒有了那雨后初晴的喜悅，也沒有了陽(yáng)光中充滿雨水的氤氳。
畢業(yè)一年后的我，徘徊在一所日漸熟悉的新學(xué)校里，看著來(lái)來(lái)往往的拍畢業(yè)照的畢業(yè)生。他們臉上散發(fā)著畢業(yè)的喜悅和輕松，卻還渾然沒有感受到那種分離的惆悵。在學(xué)校的角角落落都要拍上幾張，仿佛要把學(xué)校和身邊的同學(xué)都記錄在照片上隨著自己一起遠(yuǎn)去。平時(shí)不怎么拍照的也死命想多和幾位同學(xué)多拍幾張照片�？墒撬麄儾⒉恢溃荒旰蟮乃麄�?cè)谑澜绲母鱾�(gè)角落，除了最熟的幾個(gè)同學(xué)，其他的很少聯(lián)系。就像現(xiàn)在的我，來(lái)了一個(gè)全新的地方，有了全新的朋友，偶爾也會(huì)想念以前的那些朋友、同學(xué)、老師，但是其實(shí)只是懷念以前的時(shí)光。
人是很神奇的東西，無(wú)論你過(guò)去的日子過(guò)的好與壞，當(dāng)你離開了一個(gè)地方的時(shí)候，總是會(huì)懷念以前的時(shí)光。就像高考過(guò)后，我們無(wú)比懷念高三的生活，其實(shí)大多數(shù)人并不想再過(guò)一遍那種在書堆里，題庫(kù)里的日子，但是我們對(duì)那樣的時(shí)光反而越發(fā)的思念。也許只是因?yàn)槟切⿻r(shí)光里，有你，有說(shuō)不清道不明的情意。
大學(xué)畢業(yè)一年后的我，懷念考研時(shí)充實(shí)的日子，想念大學(xué)時(shí)或快樂或悲傷的時(shí)光。那時(shí)候覺得很無(wú)聊的日子現(xiàn)在想想?yún)s覺得很好！也許是有朋友的陪伴，是心靈留下了痕跡。半夜睡不著，常常會(huì)想想過(guò)去，也有想給以前的朋友打個(gè)電話問(wèn)候，可是拿起手機(jī)卻又沒有打出去，猶豫著打過(guò)去說(shuō)什么。害怕那種時(shí)間隔出的間隔，那種尷尬，許久不聯(lián)系突然聯(lián)系的突兀。也許那些人，那些事也只能在回憶里。就算你現(xiàn)在想去追尋，你可以去問(wèn)候以前的朋友，可是再也回不到過(guò)去。而每個(gè)人都被時(shí)間推著往前，有了新的朋友，新的生活。
大學(xué)畢業(yè)一年后的你，在哪里？是否過(guò)得如意，是否也曾想起我們的過(guò)去。是否記得大一時(shí)，我們青澀的摸樣。天天廣播里放的校歌誰(shuí)還會(huì)唱？誰(shuí)還記得大學(xué)最后一個(gè)晚上我們喝了幾瓶酒？
畢業(yè)的作文 篇9
就這樣，我步入大學(xué)，從前的一切終于成為過(guò)去，高考的血雨腥風(fēng)也已不在，現(xiàn)在的我突然間變得很無(wú)聊。今天早上收拾東西時(shí)，一張照片從我小時(shí)候的漫畫書里滑出，拾起一看，竟是小時(shí)候的一張畢業(yè)照，心里一陣驚喜，一陣傷感，喜的是又可以看看小時(shí)候的我，悲的是恍惚間竟已過(guò)十幾年
曾幾何時(shí)，我是畢業(yè)照里的那個(gè)小孩
記得第一次照畢業(yè)照是幼兒園時(shí)，那時(shí)候，小小瘦瘦的我在大家的中間是那么單薄，仿佛一陣風(fēng)都能把我吹倒�？粗掌锏哪且粡垙埵煜ざ帜吧哪槪谷淮蟀氩糠侄冀胁簧厦�，都不知道大家現(xiàn)在怎么樣，想聯(lián)系卻又聯(lián)系不上，偶爾有幾個(gè)現(xiàn)在還能見到，但也如同路人一樣，互相點(diǎn)個(gè)頭：嘿！真沒想到在這里遇見你，現(xiàn)在怎么樣啦��？回答也是千篇一律唉，還行，湊合著活唄！雖然有點(diǎn)夸張，但也確實(shí)如此。
小學(xué)，初中，高中，就這樣，俱往矣
小學(xué)時(shí)的我經(jīng)歷一個(gè)魔鬼的巨變，一個(gè)弱不禁風(fēng)的小瘦孩，在狂吃一年之后，變成一個(gè)十足的小胖子！所以，小學(xué)畢業(yè)照里的我是那么的壯，呵呵，以至于現(xiàn)在的小學(xué)同學(xué)見到我后都驚呼：嘿！你怎么和以前不一樣，瘦這么多！減肥成功！
初中，畢業(yè)照中的我是一個(gè)超短發(fā)，也不知怎么的，就記著特上火，剛剪完頭就照畢業(yè)照，以至于唉，說(shuō)多全是眼淚呀！要是上天給我重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我一定換家理發(fā)店！
高中，我剛高中畢業(yè)，印象當(dāng)然很深咯，我站在最后一排，心里竊喜，幸虧沒挨著性命哥，然后挺胸，抬頭，微笑！用小二的話說(shuō)：好嘞，咔！成功！但是學(xué)校特不爭(zhēng)氣，我們的背景原是學(xué)校鍋爐房旁邊，然后硬把我們剪切到另一個(gè)背景，就是學(xué)校正門，說(shuō)是怕影響高一高二上課，這下可好，我們最上面那排學(xué)生的發(fā)型都走樣�。鈶嵃�！
第一代九零后，竟被零零后們所嘲笑
今天小弟偶然看到我小時(shí)候的集體照竟然笑到噴血，說(shuō)我們這代是老土！說(shuō)罷，他拿出一張他的最新集體照，不愧是新一代的攝影師，照片竟然是那樣的個(gè)性，整體呈放射狀，各種手勢(shì)，各種笑，各種搞笑！我不禁無(wú)奈，我的照片上的同學(xué)們個(gè)個(gè)站得特別板正，笑容也很僵，像是被硬逼到笑一樣，在和小弟的照片一比，真的遜色好多！看來(lái)我們真的老
現(xiàn)在誰(shuí)還能一乎百應(yīng)？
記得小時(shí)候，不管是誰(shuí)，只要他一聲令下，第二天大家肯定集體到場(chǎng)，然后集體去玩捉迷藏！而現(xiàn)在呢，想叫同學(xué)出來(lái)小聚一下，象征性的來(lái)那么三五個(gè)人，心里只有無(wú)限的悲傷，長(zhǎng)大，我們都在變，童年的紅蜻蜓也已不在，童年的紙飛機(jī)也忘怎么去疊，童年的玻璃彈珠也失去小時(shí)候的用途，成裝飾，為什么？為什么？記得今年春晚，導(dǎo)演成功地將小虎隊(duì)再聚首，可他們，已然沒有當(dāng)年那種純真的笑容，那種只有當(dāng)年才有的青春舞步，再好的化妝師也不會(huì)為他們抹去歲月的影子，他們老，我們心中的小虎隊(duì)老，看著現(xiàn)在的老虎隊(duì)依舊跳著當(dāng)年的舞步，無(wú)數(shù)的人落下的淚水，可又奈何？我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們要奮斗，我們要生活，那種無(wú)憂無(wú)慮的升活已經(jīng)不是我們的專利，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。。。。。
就要買入大學(xué)校門的我，真的很期待，期待我們也有再聚首的那一天！祝福大家，希望大家一生幸福，為自己的理想，為自己的未來(lái)，奮斗吧�。�
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