畢業(yè)的那一刻作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的畢業(yè)的那一刻作文，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的那一刻作文1
回想起畢業(yè)的那一刻，我想當(dāng)時(shí)的我一定是矛盾的吧！既憧憬著未知的未來，又舍不得即將消逝的過去，所以才會(huì)站在那里木然，直到同學(xué)推著我走向我們慶祝畢業(yè)的聚會(huì)。
時(shí)隔這么久回想起畢業(yè)的那一刻，如果我沒有記錯(cuò)的話，我先是撕碎了那些“折磨”了我三年的書本，然后在教室外扔出去，看著那些碎片灑滿整個(gè)校園時(shí)，我又哭得像個(gè)稀里嘩啦，像個(gè)淚人兒似的。當(dāng)時(shí)的我，一定感覺到一陣前所未有的輕松吧！當(dāng)時(shí)的我，一定會(huì)覺得未來再也沒有磨難了吧！當(dāng)時(shí)的我，一定以為人生中最難的高考過去了吧！現(xiàn)在回看這一切，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都變得稀松平常了，畢業(yè)的那一刻，只是人生一個(gè)階段的畢業(yè)，再那個(gè)后來，還有許許多多的階段等待著我們“修滿學(xué)分”順利畢業(yè)。
人生是這樣的。在最開始的時(shí)候，我們是在幼兒園里拿到小紅花順利畢業(yè)，在小學(xué)的時(shí)候是拿到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀順利畢業(yè)，在初中的時(shí)候是考上重點(diǎn)高中才算是順利畢業(yè)，到了高中，我們無論去到了理想的大學(xué)或者不理想的大學(xué)，我們都可以畢業(yè)，只是未來的路，也就截然不同了。然而，縱然道路千千萬萬條，每一條都殊途同歸，都需要我們不斷地“修滿學(xué)分”才能畢業(yè)。我們每個(gè)人都會(huì)自己的人生道路上遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，我們?cè)谶@些挑戰(zhàn)中不斷提升自己解決問題的能力，從而一步一步修滿學(xué)分，走到畢業(yè)的那一刻。
寫到這里，我這才意識(shí)到畢業(yè)的那一刻，我所產(chǎn)生的那種矛盾，是一種更加復(fù)雜的矛盾，是一種混沌之中期望看到清晰藍(lán)圖的矛盾，而這種矛盾，需要我們用排除萬難的勇氣才可以最終解決。
畢業(yè)的那一刻作文2
前幾天，九年級(jí)的同學(xué)畢業(yè)了，他們走了。
在他們走的那一刻，我竟然對(duì)他們有些不舍�；秀遍g，我感覺我們長大了，是個(gè)大孩子了。想起小學(xué)畢業(yè)的那天，我們的班主任剛開始的時(shí)候，還有些沒良心的說你們終于畢業(yè)了，我終于可以輕松一點(diǎn)了。我和我的好朋友聽了，還在罵班主任是個(gè)冷血?jiǎng)游�，一起陪我們走過了小學(xué)六年，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，竟然沒有一點(diǎn)不舍�？删驮谖覀儺厴I(yè)典禮完畢的時(shí)候，我們都沒發(fā)現(xiàn)，我們的班主任眼睛濕潤了，口里還說，這些娃子們都長大了。
到了初中，我們的多方面又發(fā)生了變化，開始的小學(xué)生被一個(gè)中學(xué)生的陌生字眼給代替了，從小學(xué)的無知到初中的茫然無措，孤獨(dú)無助，又從小學(xué)同學(xué)的熟悉到初中同學(xué)的陌生，我就漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，脾氣變得暴躁，直到遇到他們——九年級(jí)的一群活寶，是他們的出現(xiàn)，改變了我，還有我的班集體。
自從他們的出現(xiàn)，我的生活變得豐富多彩，我的班集體也開始變的熱鬧起來。比如說，宿舍開派對(duì)，每每到每周的星期五時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師都把夜查完，我們班的住宿生經(jīng)九年級(jí)的學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)——夜晚可以開派對(duì)。所以我們班的同學(xué)就開始，劃拳喝水，打牌的，應(yīng)有盡有……
雖然，這一屆九年級(jí)給我們沒有教太多的好東西，但是，也是他們，讓我們的生活變得豐富多彩。
最后，祝九年級(jí)的同學(xué)中考順利，金榜題名。
畢業(yè)的那一刻作文3
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼的功夫，還未等你來得及察覺它，時(shí)間以瞧瞧的從身邊溜走了。你是否還記得那一刻，最后一次在母校相聚，向培育我們的老師告別，向我們朝夕相處的同學(xué)告別，向母校告別，向那一段不能忘懷的歲月告別。在那刻，我想到了很多很多。小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣匆匆的，我們大家都畢業(yè)了。
望著我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)的教學(xué)樓，望著我們?yōu)楸荣惼床^的操場，望著我們?cè)钕矚g的體育館，望著我們上學(xué)時(shí)走過的那條路……六年里，我們的班級(jí)有過分與和，六年中，我從懵懂無知的小孩成長成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。六年中，我們有過歡笑和哭泣，卻永遠(yuǎn)忘不了那段最純真的友誼。伴我一起成長的好伙伴們，大家曾邊走邊吃著冰激凌，擺著龍門陣，慢慢走在回家的路上。六年中，我們一起在教室里讀書,一起在操場上奔跑，一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽……那豐富的班隊(duì)活動(dòng)課也讓我記憶猶新，拔河、做水果拼盤、三只腳大賽、歌詞對(duì)對(duì)碰……
下課了，我們一起聊天、一起跳繩、一起追逐……星期五，我們一起騎健康車、一起爬白龍、一起滑冰……六年中，我們有笑、有苦、有樂，但我們相互分享，相互鼓勵(lì)走到了今天。踏著沉重的腳步，緩緩走出校園，回頭望望那待了六年的學(xué)校。真的要走了，同學(xué)們，老師們，我相信以后有緣再見吧�，F(xiàn)如今的我已經(jīng)離開了小學(xué)的母校，邁入新起點(diǎn)的中學(xué)大門，是個(gè)未知的新環(huán)境。但是我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻，那一刻讓我明白，?過去小學(xué)時(shí)光里的日子幫助我打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓我快速的成長，給了我許許多多美好的回憶。
畢業(yè)的那一刻作文4
小學(xué)畢業(yè)考試即將到來，生活變得那么緊張。猶如一臺(tái)轟隆隆的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)起來。老師一上課就囑咐我們說上課一定要認(rèn)真，因?yàn)檫@是你們六年級(jí)升初一的考試，還說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。
每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。真是累死人啊
我面對(duì)著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)，我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角的天空，學(xué)習(xí)一天比一天緊張。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！但想想我？我也夠幸福了。
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中，這將是我寶貴的精神財(cái)富，不論我身在何處，都不會(huì)忘記和各位同學(xué)們之間的友誼，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的恩情！他將激勵(lì)著我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標(biāo)！
希望我的小學(xué)能夠成功畢業(yè)。
畢業(yè)的那一刻作文5
畢業(yè)了，我們將離開這個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方，將離開敬愛的老師;可親的同學(xué)們;離開伴我六年的書桌;離開生活六年的母校;離開這所學(xué)校所熟悉的一切。
在畢業(yè)的前一天，我和同學(xué)們嘻嘻哈哈的談笑著畢業(yè)的感受，一位同學(xué)說:“太好了！終于離開這個(gè)學(xué)校了。”另一位同學(xué)說:“可以去讀中學(xué)了，這是我夢寐以求的�！蔽覠o奈的問她們:你們舍得在一間教室一起學(xué)習(xí)的同學(xué)嗎？舍得教育我們的老師嗎？舍得生活六年的母校嗎？他們一個(gè)個(gè)把頭埋的很低。
畢業(yè)這一天，平常班上都在聊天，沒有讀書聲呢？今天，怎么教室里沒有聊天聲，只有讀書聲呢？這讓我覺得他們好像被老師灌了迷魂湯似的。走進(jìn)教室，我問大家怎么了？他們異口同聲地說:“今天是最后一天，要好好的表現(xiàn)，給老師們留下好的印象�！蔽已杆倩氐阶唬s緊把書拿出來朗讀。老師走進(jìn)教室，我們停下來，教室變得鴉雀無聲，老師跟我們說了很多話，但我只記得他說的那句話，進(jìn)入初中后，要好好學(xué)習(xí)，不要以后別人問你一道題，什么都不知道，那樣很丟人的喲！我在心里想:我要考上很好的大學(xué)，但是學(xué)習(xí)太苦了。越想我越不想學(xué)習(xí)。
下課鈴聲響起了，我和同學(xué)們到學(xué)校每個(gè)角落看一下。走過多少次走廊，走過多少次操場，走過多少次教室，留下我們?cè)谛@美好的回憶。也許，今天是最后一次走過走廊、操場、教室吧！
畢業(yè)了，我舍不得和我做了六年的同學(xué)，六年的老師，六年的母校。這一切將會(huì)變成我的回憶。再見了，這里的一切。
畢業(yè)的那一刻作文6
緊張又刺激的高考終于結(jié)束了，那一刻，我們是放松的，因?yàn)椴挥迷倜刻煸缙穑倥c時(shí)間賽跑了。
最后一堂考試結(jié)束后，我和同學(xué)們回到了自己的班級(jí)里，因?yàn)榻裉煸缱粤?xí)的時(shí)候，班主任有特意地交代我們每一個(gè)同學(xué)，考試完后還要回到自己的教室。到了教室前門口就發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)在教室里等待著我們，看到老師站在講臺(tái)上，好像有了不一樣的感覺。那時(shí)的感覺，已經(jīng)沒有昔日里的懼怕，更多的是不舍。老師的臉上也沒有昔日里的那份嚴(yán)肅，她看著我們每一位同學(xué)，眼神里充滿的是溫柔和不舍。
老師開始在講臺(tái)上發(fā)言，她告訴我們說：“天底下沒有不散的宴席，我們現(xiàn)在我們暫時(shí)的別離，只是為了換來我們下次更好的相遇。老師是第一次當(dāng)班主任，會(huì)有很多犯錯(cuò)的時(shí)候，如果有沒做的好的地方，希望同學(xué)們可以諒解老師�！闭f完這句話，她站在講臺(tái)上鞠了一躬，瞬間讓很多同學(xué)的眼淚奪眶而出。然后他讓每個(gè)同學(xué)都站在講臺(tái)上與同學(xué)們道別，讓其他同學(xué)能夠最后記住你。
看著一張張熟悉的臉盤，回憶起我們初見時(shí)的模樣，當(dāng)時(shí)的我們都是羞澀的，連互相說話都覺得害羞，經(jīng)歷了三年時(shí)間的陪伴，我們彼此熟悉了解。面臨分離的我們，每個(gè)同學(xué)臉上都被淚水打濕了，站在講臺(tái)上講話的同學(xué)，我根本不知道他們講了一些什么內(nèi)容，只是把他們最后的樣子深深地記在腦海中。輪到我的時(shí)候，我真的不知道該講一些什么，忍住要哭泣的沖動(dòng)，艱難地將我的名字將自己的名字說出了口�，F(xiàn)在回想，覺得有一些后悔，我應(yīng)該好好地介紹自己，給同學(xué)和老師留下最后的好印象，可惜現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。
每個(gè)人介紹完自己后，班長提議全班齊唱一首歌，就這樣班上響起了我們的歌聲，“開始的開始我們都孩子，最后的最后渴望變成天使......”越唱夾雜在歌聲里的哭泣聲就越重。聽著這樣的聲音，讓我不由得想，什么時(shí)候我們會(huì)再見面，在我們?cè)僖娒娴臅r(shí)候又是否能認(rèn)出對(duì)方。這兩個(gè)問題很傷感，但在那一刻，這兩個(gè)問題一直就圍繞在我的腦海中。
結(jié)束后，我在校園里獨(dú)自一人逛了那些我高中三年經(jīng)常去的地方，這些地方都有屬于我的回憶，我想讓自己再回想一遍。
畢業(yè)的那一刻作文7
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個(gè)日日夜夜，換取的'是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍留戀格子的春天？
哎，再在校園走一趟吧？
操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打藍(lán)球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時(shí)被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹葉脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及告訴；有多少個(gè)委屈還來不及傾訴；多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還來不及記住；有多少個(gè)生字還來不及默寫；有多少個(gè)面孔還來不及銘記，聽著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個(gè)并不滿意，并不完美的句號(hào)。
教室靜下來了，往日同學(xué)們爭先恐后回答問題的聲音，希望老師讓他（她）答某個(gè)問題的聲音，爭論問題的聲音，一起學(xué)習(xí)的聲音，這時(shí)又被收藏到那里去了呢？計(jì)算機(jī)室靜下來了，往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時(shí)的尖叫聲，會(huì)讓韋老師火冒三丈的聲音又在那里呢？
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；陽光總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的起源留在了太空；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場。
燕子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個(gè)不懂事的小孩成長為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。由一個(gè)只知道哇哇大哭的小孩兒成長為一個(gè)知書達(dá)禮的少年。
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。
那一刻，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)的那一刻作文8
我們畢業(yè)的那一刻，班主任老師哭了。那是我第一次見班主任老師或者說老師哭，而那模樣見了，誰都會(huì)感覺到傷感。
在畢業(yè)前夕舉行文藝匯演時(shí)，班主任老師就笑著告訴我們“明天我可能會(huì)哭”，但因?yàn)槔蠋熓切χ鴮?duì)我們說的，我們都當(dāng)老師說的是玩笑話，怎么可能會(huì)有人笑得那么開心地告訴我們“明天我可能會(huì)哭”就真的哭了呢？我們都沒所謂回應(yīng)了老師：“沒事兒，您想哭就哭�！�
第二天真正畢業(yè)的那一刻，我們發(fā)現(xiàn)班主任老師真哭了。她的哭，讓本來就已經(jīng)有些傷感，只是還沒表現(xiàn)出來的我們，忽然就互相抱著，一起哭了。待到老師發(fā)現(xiàn)我們都哭了時(shí)，她又笑著擦了擦她的眼淚問我們“你們?cè)趺炊伎蘖四�！老師我是太舍不得你們這屆學(xué)生了�！�
我們班那個(gè)最愛哭的同學(xué)，沖到老師的面前，哭著對(duì)老師說：“老師，我們也都舍不得您��！”說完，哭得更兇了，惹得班里的同學(xué)都圍攏到老師這邊來，各自抽泣著想要張嘴跟老師說些什么，又因?yàn)楦髯远伎薜锰珎牧耍切┰捵罱K都沒有說出口，只是由著老師一一摸著我們的腦袋，想要最后當(dāng)一會(huì)兒老師的學(xué)生，當(dāng)一會(huì)兒老師的孩子。
我們畢業(yè)的那一刻，因?yàn)榘嘀魅卫蠋熆蘖�，我們所有人都跟著哭了。老師是舍不得我們，我們也是舍不得老師，然而我�?nèi)心更多的是想到了畢業(yè)之后的未來，關(guān)于我們的未來。我不知道自己什么時(shí)候會(huì)再來看望老師，也不知道自己還會(huì)見不見得到同學(xué)，只知道這會(huì)兒哭，或許也是一種留戀，將淚水灑在這片校園里，當(dāng)做自己曾經(jīng)來過的痕跡，留在那里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
畢業(yè)的那一刻作文9
每一次相逢都預(yù)示著分別，現(xiàn)在，又想起了黛玉說的那句話：“人有聚就有散，聚時(shí)歡喜，到散時(shí)豈不清冷�！笔茄�，現(xiàn)在，我們又將經(jīng)過生活中的一次離別。當(dāng)拍過全班合影后，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時(shí)，我們都將有天翻地覆的改變。
還記得第一次進(jìn)入校門，一切都很新鮮，報(bào)道時(shí)，你就站在我的后面，由于你是住校生，所以手中拿著很多行李，看著你搬來搬去的，我就說，讓我的妹妹幫你看著行李，你和我一起去辦入學(xué)手續(xù)，就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。以后，你們一直前后桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……
那是一次數(shù)學(xué)課，由于我的數(shù)學(xué)不是很好，而那節(jié)課還的知識(shí)，我一點(diǎn)也不會(huì)，所以課后老師留的十道題，我全部做錯(cuò)了……老師把作業(yè)本發(fā)下來之后，問我為什么會(huì)這樣，我當(dāng)時(shí)對(duì)自己沒有做對(duì)題很生氣，所以對(duì)老師說話的口氣也不好，但老師沒有生氣，而是指著后桌的你說，讓他教你吧，他的數(shù)學(xué)比你好。我一聽讓你教我，也不知是哪來的脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會(huì)做。”老師看著我沒說話……
下課后，你主動(dòng)說，要教我，可我的脾氣還在，所以對(duì)你說了不好聽的話……那些話，一直到現(xiàn)在我還認(rèn)得。對(duì)不起，一直很想對(duì)你說，可一直不能說出口。
現(xiàn)在即將畢業(yè)了，我們又進(jìn)入不同城市的不同學(xué)校，再也不能前后桌，想問你的問題再也不能問。分別了，對(duì)不起，依舊沒有說出口，待到重逢時(shí)，我對(duì)你說的第一句話就是：對(duì)不起。
畢業(yè)的那一刻作文10
輕輕撫摸著手中老師分發(fā)的畢業(yè)照，看著照片上朝夕相處的幾十張熟悉的面孔，心里不禁一陣發(fā)酸，因?yàn)槲覀兂俗?0xx至20xx的列車已經(jīng)到站了呀！
在這逃去如飛的六年里，我們經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀！可我們之間也建立了多么深厚的友誼呀！
我不會(huì)忘記，那個(gè)大雪紛飛的夜晚，下自習(xí)后狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你們扶著我一步一步到老師房去拿電話卡，然后再去門衛(wèi)室打電話，可當(dāng)時(shí)的我，疼痛難忍，淚流不止，是你們?cè)谏砼暂p輕拍著我的肩膀說：“不要緊，不要緊，你媽媽馬上就來了，再堅(jiān)持一下。”你們當(dāng)時(shí)的話是多么鼓勵(lì)我呀！說一下變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
我還不會(huì)忘記，每一次數(shù)學(xué)題我百思不得其解，完全沒有思路時(shí)，總是你們?cè)谖疑磉�，和我一起討論研究，讓我豁然開朗，有了思路。
我更不會(huì)忘記，那一次，學(xué)校舉行歌誦活動(dòng)，而作為小主持人的我，登上臺(tái)因緊張而忘詞，大腦一片空白時(shí)�？偸悄銈�?cè)谙旅嫖⑽Ⅻc(diǎn)頭，給予我鼓勵(lì)，給予我信心，讓我信心倍增，找回自我。
我們是相處過六年的同窗好友，我們是比翼飛翔的四十五只燕子，我們也是并肩生長的四十五棵小樹……或許，在六月三十日踏出校門的那一刻，我們就踏上不同的道路了，進(jìn)入不同的學(xué)校，開始新的生活，交到新的朋友；又或許，我們能有幸進(jìn)入到同一個(gè)學(xué)校，記敘做同學(xué)，做朋友。可是，無論怎樣，相冊(cè)里我們合影永遠(yuǎn)不會(huì)被刪除；電話本里的號(hào)碼永遠(yuǎn)不會(huì)被改變；微信里的好友也永遠(yuǎn)不會(huì)消失；我們，也永遠(yuǎn)是好朋友！
畢業(yè)的那一刻作文11
時(shí)間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。
在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍(lán)的大海，卷起了無數(shù)晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們?cè)S多美麗的回憶。
記得開學(xué)第一天，我對(duì)新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、各位同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地?fù)崦业哪X袋，對(duì)我說：“慧茵，別緊張，你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習(xí)，你可不能輸啊，勇敢點(diǎn)，大聲讀書吧！”在廖老師的鼓勵(lì)下，緊張的情緒一會(huì)兒得到了解放，我開始捧起書本，大聲地讀書。漸漸地，讓我感覺到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。
還記得兩年前，放學(xué)時(shí)烏云密布，一會(huì)兒就“嘩啦啦”的下起雨來。那一天我沒有帶雨傘，站在學(xué)校門口的我不知所措。后來，雨越下越大，我也越來越著急，各位同學(xué)們都被各自的家長接回家去了，我心想：看來我還是自己冒著大雨沖回去吧。正當(dāng)我要踏出校門口時(shí)，我的同學(xué)——小王，抓住了我的手，跟我說：“這么大雨，被淋濕了會(huì)感冒的，我遮你回去吧�！蔽衣牶笮乃闪艘豢跉猓业哪抗馔兜搅怂男闵�，說：“你的傘只能遮一個(gè)人，還是你先回去吧，我的家長可能就快來了�！毙⊥鹾敛华q豫地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點(diǎn)雨跡也沒有，我十分感動(dòng)，不由得熱淚盈眶。
一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起，在海面上自由翻動(dòng)，美得令人難忘。
再見了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵(lì)。
再見了，我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無聞的路燈、無私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓；是您的體貼使我感到更溫暖；是您的批評(píng)使我改掉了壞習(xí)慣。
再見了，我親愛的同學(xué)。我們?cè)?jīng)有福同享、有難同當(dāng)，使我們的友誼駕成了一座堅(jiān)固的橋梁。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無論我們到了哪里，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無恙。
畢業(yè)的那一刻作文12
“砰”輕輕的關(guān)上了寢室的門，眼淚再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”的滴落在了地上。在一個(gè)盛夏的今天，我們畢業(yè)了！和大學(xué)那些畢業(yè)生不同，我們并沒有高興的向高空拋帽子以來抒發(fā)心中的喜悅，我們畢業(yè)則是依依不舍，甚至就像是一對(duì)對(duì)雙胞胎姐妹被人拆開時(shí)的那種痛徹心扉。
離別前夕，不知道是誰提議說“我們小學(xué)畢業(yè)一定要笑著走，不準(zhǔn)哭�！彪m然大家都沒有說破那張“紙”，但大家都默認(rèn)的同意了，也都明白，哭了可能就更不舍，到時(shí)候眼淚就會(huì)一發(fā)的不可收拾了。于是，在散學(xué)典禮的時(shí)候，盡管老師把離別說的很沉痛，但我們大家都很默契的做出了同一個(gè)動(dòng)作，那就是把眼睛閉上，仰起頭，看著天空。這也許是讓眼淚消失的最好，最快的辦法。默契的轉(zhuǎn)身，竟然發(fā)現(xiàn)對(duì)方的眼睛紅紅的，里面閃著淚光。
“偌，這是給你的千紙鶴，以后，有可能，再也沒有辦法見面了”睡我下鋪的她輕輕的把那只粉色的，象征著友誼的千紙鶴遞到了我手里。就像那天一樣。我的思緒回到了剛來學(xué)校的時(shí)候。
雖說是小學(xué)，但是我們學(xué)校也是住宿學(xué)校，從小到大我從來都沒有體驗(yàn)過一個(gè)人睡覺的滋味。那一天，在離開家的第一個(gè)獨(dú)自的夜晚，趁著室友們都睡了，我一個(gè)人偷偷的躲在被子里哭，我這才體會(huì)的離開家后的時(shí)間多么難熬。簡直就是度秒如年。那一晚，我失眠了。
第二個(gè)晚上，我坐在床上，久久沒有躺下，我害怕再一次體會(huì)到昨天晚上那種生不如死的滋味，這時(shí)候，她，那個(gè)睡在我下鋪的女孩子把一只千紙鶴放在了我的手心�！暗谝淮坞x開家都會(huì)難過的，習(xí)慣就好，這只千紙鶴送給你，希望它可以幫你分擔(dān)一些痛苦。”黑色的長發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，一些碎發(fā)貼在了她那張漂亮的臉頰上，我小心翼翼的接過了千紙鶴，出乎意料，那一晚，我睡得很香。又或者是感受到了千紙鶴給我的安慰，它在小聲的告訴我，我還有朋友陪我。
畢業(yè)那天，我們誰都沒有落淚，不，應(yīng)該說，誰都沒有當(dāng)著大家的面掉淚。當(dāng)汽車發(fā)動(dòng)時(shí)，我們?cè)陲L(fēng)中都看到了對(duì)方落了淚，哭的一發(fā)不可收拾，我們都很勉強(qiáng)的扯出一個(gè)微笑，在風(fēng)中向她們揮手告別。汽車開動(dòng)了，我坐在車?yán)�，我明白了，我的小學(xué)時(shí)光，就這樣的結(jié)束了。
畢業(yè)的那一刻作文13
曾經(jīng)，那個(gè)操場上有運(yùn)動(dòng)員奮力奔跑的身影和啦啦隊(duì)加油助威的吶喊；曾經(jīng)，那個(gè)教室里有因躍躍欲試而舉起的小手和老師的贊許；曾經(jīng)，學(xué)校舞臺(tái)上有我們聲情并茂誦讀的聲音和觀眾的驚艷……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)那個(gè)集體給我的溫暖和感動(dòng)。
所謂小學(xué)畢業(yè)的那一刻，在我心里就是小學(xué)最后一節(jié)課結(jié)束的那一刻。
這小學(xué)最后一節(jié)課是班主任姚老師給我們上的。姚老師是一個(gè)特別有心的老師，最后一節(jié)課沒有重復(fù)枯燥地講題，她讓我們給自己最不舍的同學(xué)留言。我心里頓時(shí)涌上了離別的愁緒，挺難受的。每個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地在寫，筆摩挲紙面發(fā)出的沙沙聲格外動(dòng)聽。后來老師還叫有的同學(xué)起來念他寫的留言，但常常是讀的人慢慢哽咽，到讀不下去；聽的人在下面也淚流滿面。我也哭了，一節(jié)課用完了一包紙巾，整個(gè)教室里都彌漫著悲傷。
我多希望這節(jié)課過得再慢些啊！
可惜時(shí)間永遠(yuǎn)是那么地?zé)o情。下課鈴聲如期而至，它依舊是那么地悅耳動(dòng)聽，根本不知道我們面臨著怎樣的悲傷，它結(jié)束了我的小學(xué)生涯。有的同學(xué)好不容易止住的淚水又一次撲簌簌地掉了下來，我哭得又紅又腫的眼眶又一次蓄滿了淚水。姚老師眼邊紅紅的，眼里閃著淚光。她在講臺(tái)上站定，最后掃視了一遍教室和教室里的我們，聲音略有些顫抖地說：“下課�！比缓笫前嚅L還未平復(fù)略帶哭腔的聲音：“起立！”“老師再見——”好像這次喊得前所未有的整齊、響亮，每個(gè)人都深深地彎下腰去。
“同學(xué)們?cè)僖�！”姚老師說完，轉(zhuǎn)過身去，好像是抹了一把眼淚，這個(gè)短短的儀式結(jié)束了。但我覺得時(shí)間似乎就定格在了那一刻。那一刻，我滿心不舍，幼稚地想如果時(shí)間能倒流該多好，倒流回到我們剛?cè)雽W(xué)的那一天，一切再來一遍……在我想這些的時(shí)候，我又深深地看了一眼這個(gè)教室，這里的一墻一角我都那么熟悉，承載了那么多歡樂的時(shí)光。嗓子中像有什么東西堵住了，鼻子發(fā)酸，冰涼的淚水又一次順臉頰滾落。那一刻，心里難受至極。
以前，總覺得能經(jīng)常見到這些同學(xué)，從未覺得他們像現(xiàn)在這樣可親；以前，總覺得老師很嚴(yán)厲，從未想過終有一天我們要離開他們的庇護(hù)；以前，總覺得六年很長，從未發(fā)現(xiàn)竟過得這么快，如白駒過隙……現(xiàn)在，一切的一切都結(jié)束在了小學(xué)畢業(yè)的那一刻。
畢業(yè)的那一刻作文14
被高大香樟樹籠罩著的城市，在七月，顯得孤獨(dú)，寂寞。一回首一駐足，我們都會(huì)驚嘆，以為只過了一天，哪知道時(shí)光已了一年，是的，已經(jīng)畢業(yè)有一年了吧。
“叮鈴鈴！”伴隨著考試鈴的打響，最后一門英語考試結(jié)束了，收拾好文具，很平靜的離開了考場，平靜的連我自己都嚇了一跳。邁入了那熟悉又陌生的班級(jí)，看到了幾個(gè)抱在一起打鬧著的同學(xué)，嘴里還喊著：“終于畢業(yè)啦！終于可以不用再熬夜啦！”這似乎是一件令人開心的事，但他們的聲音有些顫抖，似乎還夾雜著些無奈與悲傷，對(duì)時(shí)間的無奈與怨恨。老師進(jìn)來了，班上頓時(shí)一片寂靜，只有時(shí)鐘在滴答滴答的走著。老師強(qiáng)笑著說：“你們終于畢業(yè)了，十年寒窗苦，馬上你們將跨入初中的大門，在初中，你們會(huì)更苦，但無論怎么樣，都不要放棄學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年志則國志，請(qǐng)為你們的夢想奮斗吧!”我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記畢業(yè)的那一刻，還記得剛上學(xué)時(shí)還在想：我什么時(shí)候可以畢業(yè)呢？轉(zhuǎn)眼間六年便過去了，我們畢業(yè)了，可是為什么我還是高興不起來呢？望了望窗外那陪伴了我無數(shù)個(gè)春秋的香樟樹，是那么的熟悉，又是那么的陌生。又摸了摸那散發(fā)著木箱的課桌，所有的記憶都像潮水般向我涌來，讓我應(yīng)接不暇，它們又像是乘坐了時(shí)間的列車，從我眼前一一溜走，讓我看不見，也摸不著。這時(shí)的我如同孤獨(dú)的星星一樣迷茫，似乎是丟了一件很重要的東西，在記憶的塵埃中翻找。這時(shí)班里一個(gè)很調(diào)皮的一個(gè)男生說到：“青春不散，我們還在�！鳖D時(shí)，一掃陰郁，一個(gè)個(gè)都揚(yáng)起了笑臉。我也從記憶中回到了現(xiàn)實(shí)，是啊，青春不散，我們還在！
現(xiàn)在終將會(huì)成為過去，還不如展望未來，努力前進(jìn)�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！奔词刮覀冞h(yuǎn)在天邊，只要心中都互相牽掛著對(duì)方，那便足以。
還是一樣的香樟樹，還是一樣的學(xué)校，在畢業(yè)的那一刻，我才懂得珍惜。
畢業(yè)的那一刻作文15
畢業(yè)的那一刻，我內(nèi)心里的感情紛亂，既有對(duì)未來的期望，也有對(duì)老師同學(xué)的不舍。我心里的那種興奮，傷感，期待……各種各樣的情緒都在同一時(shí)間里涌了出來。
我畢業(yè)了，在之前奮斗的日子里，每每想起這一時(shí)刻，我總會(huì)覺得還遠(yuǎn)�？墒�，時(shí)間一天一天的過著，距離我畢業(yè)的日子也越來越近，等到我真的迎來了畢業(yè)的最后一刻的時(shí)候，我身上像是卸下了一個(gè)重重的包袱。我在得到了喘息的片刻，腦海里的記憶一下又回到了我在校園里度過的每一段美好的時(shí)光。
隨著班級(jí)里的畢業(yè)聚會(huì)落幕，同學(xué)們之間相互告別。這一場畢業(yè)離別，終結(jié)了我們的一段青春時(shí)光，但同樣也開啟了我們另一段學(xué)習(xí)的旅途。也就在我們同學(xué)與老師之間相互揮著手說再見的時(shí)刻，這一刻也就意味著我們徹底與這段時(shí)光說再見。在往后相見的時(shí)間里，指不定到時(shí)候的我們相互有了各自的身份。
雖然，我們總說著以后有時(shí)間要常常聚聚，可是真當(dāng)我們?nèi)チ瞬煌牡胤�，我們所說的聚聚也都成為了難得一次的機(jī)會(huì)。畢業(yè)的這一棵也讓我明白，時(shí)間流逝得之快，也讓我對(duì)以往自己浪費(fèi)寶貴的時(shí)光而生出了不少的悔意。不過，這也警醒了當(dāng)下的我，要好好的珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下。
我猶記，在意味著我畢業(yè)的最后那一刻，伴隨著分離的悲傷氣氛，不少人的眼眶里都不自覺的盈上了淚珠。這是我們的不舍，對(duì)老師同學(xué)的不舍，對(duì)母校的不舍，對(duì)分別的不舍，對(duì)這段美好時(shí)光的不舍。但是，我們還是嘴角帶著微笑，因?yàn)槲覀兊奈磥磉�有路，路上的風(fēng)景還有很多。我們終歸是要帶著對(duì)未來的希望，微笑著向前。
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